精品解析浙江省湖州市吳興區(qū)期末測試卷六年級（下）科學(xué)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省湖州市吳興區(qū)期末測試卷六年級（下）科學(xué)(外裝訂線) (請不要在裝訂線內(nèi)答題) (內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺 助您教考全無憂浙江省湖州市吳興區(qū)期末測驗卷六年級（下）科學(xué)一、選擇題1.用放大鏡觀察自己的指紋，覺得指紋的圖像太小，為了使圖像大一些，正確的方法是（ ）。A. 眼睛和手指不動，讓放大鏡離手指稍近些B. 眼睛和手指不動，讓放大鏡離手指稍遠些C. 放大鏡和手指不動，讓眼睛離放大鏡遠些2.我們是用（ ）的方法，了解洋蔥表皮細胞的形狀的。A. 眼睛直接看 B. 顯微鏡觀察 C. 手摸3.用圓形的魚缸養(yǎng)金魚，從側(cè)面觀賞魚缸內(nèi)的金魚，看到的應(yīng)該（ ）。A

2、. 比實際的小 B. 比實際的大 C. 沒有變化4.下列關(guān)于顯微鏡的操作，其中屬于“對光”環(huán)節(jié)的是（ ）。A. B. C.5.如圖，我們在制作一個大的食鹽晶體時，栓在細線上的食鹽晶體幾天后不但沒有變大反而消失了，最有可能的原因是（ ）。A. 食鹽溶液濃度不夠 B. 時間還不夠 C. 栓在線上的食鹽太小6.下列屬于化學(xué)變化的是（ ）。A. 食鹽溶解在水中后，鹽粒不見了B. 水的三態(tài)變化C. 檸檬酸與小蘇打混合產(chǎn)生了許多氣泡7.下列食物中，淀粉含量較多的是（ ）。A. 豬肉 B. 青菜 C. 玉米8.在實驗中，我們觀察到小蘇打的特點是（ ）。A. 立方體顆粒 B. 粉末狀顆粒 C. 白色大顆粒9.

3、用蠟燭火焰加熱白糖5分鐘，白糖（ ）A. 只變成液態(tài)的糖B. 先變成液態(tài)的糖，然后變成黑色的物質(zhì)C. 先變成水，然后變成黑色的物質(zhì)10.把白糖加熱到變焦的時候，白糖發(fā)生了（ ）變化。A. 物理 B. 化學(xué) C. 生物11.月球的公轉(zhuǎn)形成了（ ）。A. 晝夜變化 B. 四季變化 C. 月相變化12.在月球表面物體會變的很輕，這是由于（ ）。A. 月球的質(zhì)量小，體積小 B. 月球上引力小 C. 月球距離太陽近13.一個月中不可能出現(xiàn)的月相是（ ）。A. B. C.14.“夏季大三角”是指（ ）。A. 天津四、織女星、牛郎星B. 天鵝座、天琴座、天鷹座C. 心宿二、牛郎星、織女星15.老師布置觀察星

4、空的任務(wù)后，小梅連續(xù)一段時間觀察都發(fā)現(xiàn)在自家小區(qū)草地上只能觀察到少數(shù)幾顆星星，你覺得最適宜觀星的地方是（ ）。A. 小區(qū)樓房的樓頂 B. 城市里的廣場 C. 郊外的山頂16.從源頭上解決垃圾問題的辦法是（ ）。A. 重新使用 B. 回收利用 C. 減少數(shù)量17.污水需要經(jīng)過（ ）處理再排放到自然水域。A. 沉淀、過濾、消毒 B. 消毒、沉淀、過濾 C. 過濾、消毒、沉淀18.吳興區(qū)推行公共自行車交通服務(wù)以來，許多居民近距離出行時更樂意選擇公共自行車出行，從環(huán)保角度看，這種出行方式有利于減少城市的（ ）。A. 土壤污染 B. 水污染 C. 大氣污染19.下列垃圾中，可以通過堆積自然分解，成為有用

5、的有機肥料的是（ ）。A. 碎菜葉、蛋殼 B. 碎玻璃、塑料瓶 C. 塑料袋、餐巾紙20.下列做法，不值得提倡的是（ ）。A. 購物時帶上購物布袋B. 用過的物品不隨意丟棄，盡量重復(fù)利用C. 一次性用品用過即丟、十分方便，可以多使用二、觀察分析題21.科學(xué)課的學(xué)習(xí)中，實驗是我們經(jīng)常開展的活動，其中科學(xué)儀器的應(yīng)用是非常重要的。A B滴管 C D試管 E漏斗 F鐵架臺（1）.寫出圖中未標(biāo)明儀器的名稱：A $TiHao1$ ；C $TiHao2$ 。（2）.圖E儀器我們在 $TiHao1$ （填實驗名稱）用到過。（3）.轉(zhuǎn)移少量液體的儀器是圖 $TiHao1$ （填字母）。（4）.可以直接在火焰上加

6、熱的儀器是圖 $TiHao1$ （填字母）。22.同學(xué)們很喜歡科學(xué)課，為了更好參與科學(xué)探究，很多同學(xué)都在家里建立了實驗角，并開展研究。讓我們走進小明家的實驗角，和他一起做實驗吧。（1）.小明用實驗桌上的器材觀察報告單上的文字，發(fā)現(xiàn)其中有一種不能放大圖像，它是（ ）。A.B.C.D.（2）.小明選用實驗桌上的器材進行觀察，觀察到以下三種圖像，其中不屬于細胞的是 $TiHao1$ 。觀察這些細胞我們可以利用實驗桌上的 $TiHao2$ （填器材名稱）才能觀察到它。ABC（3）.小明用桌上的B器材觀察物體時，從目鏡往下看，發(fā)現(xiàn)里面黑乎乎的，什么也看不見?？赡艿脑蚴?$TiHao1$ 。解決的方法：

7、 $TiHao2$ 。23.小明在學(xué)習(xí)月相后堅持觀察后拍下了一些照片（見下圖）。（1）.這些月相照片，最有可能出現(xiàn)在農(nóng)歷十五那天的是 $TiHao1$ （填字母）照片，至少要過 $TiHao2$ 時間，才可能出現(xiàn)同樣的月相。（2）.上面的幾個月相中，晚上7點觀測，小紅不可能看到的是 $TiHao1$ 。（3）.一個月中，月相由缺到圓，再由圓到缺，請你根據(jù)時間的先后順序給上面4個月相排個順序 $TiHao1$ $TiHao2$ $TiHao3$ $TiHao4$ 。（4）.使用天文望遠鏡觀察月球后，我們發(fā)現(xiàn)月球表面布滿了環(huán)形山，下面是小明班同學(xué)在探究月球環(huán)形山成因而做的模擬實驗。同學(xué)們先將沙坑弄

8、平整，然后將鉛球用力拋向沙坑，觀察沙坑的變化。請你做出分析：這個模擬實驗中，同學(xué)們想要驗證的假設(shè)是（ ）。A.環(huán)形山可能是由隕石撞擊月球表面留下的痕跡B.環(huán)形山可能是由月球上的火山噴發(fā)形成的C.環(huán)形山可能是由外星人挖掘后留下的痕跡三、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)解決實際問題24.鐵門生銹現(xiàn)象的探究。（1）.如圖所示，這是某個倉庫的一道鐵門。鐵門上部生銹不嚴(yán)重，下部生銹非常嚴(yán)重。為什么這道鐵門的下部比上部更容易生銹？請猜測可能的原因。（2）.小梅同學(xué)取了掉在鐵門底部的一塊鐵銹進行研究（研究方法見下圖），結(jié)合你課堂中做過的實驗，圖中的小燈泡 $TiHao1$ （填“會發(fā)光”或“不會發(fā)光”）。這個實驗說明鐵銹是一

9、種與鐵 $TiHao2$ （填“相同”或“不同”）的物質(zhì)。（3）.請你運用所學(xué)的科學(xué)知識，向鐵門的主人提一個減慢鐵門生銹的建議，并說出你依據(jù)的科學(xué)原理。25.在學(xué)習(xí)日食和月食一課后，小明和小亮同學(xué)做了一個模擬實驗，具體做法如圖。（1）.這是模擬 $TiHao1$ 成因的實驗。（2）.在這個模擬實驗中，發(fā)光的電燈當(dāng)作太陽，一半涂黑的皮球當(dāng)作 $TiHao1$ ， 甲同學(xué)的眼睛當(dāng)作 $TiHao2$ 。（3）.在下列關(guān)系示意圖中畫出發(fā)生這一天文現(xiàn)象時太陽光線及月球的大致位置。26.2015年2月，一批太陽能智能壓縮垃圾箱現(xiàn)身白堤，為西湖增添了幾分科技感。這種垃圾箱其實是太陽能壓縮機，只需要小小的陽

10、光就能運作，自動壓縮垃圾，使得垃圾的體積大大減小，清潔人員原本每天收集一次垃圾，如今只要每周收一次。使用這種垃圾桶意味著市政清潔車隊不需頻頻出動；該垃圾箱的另一個特點是全封閉、雙門結(jié)構(gòu)，阻止氣味溢出，從而可防止蒼蠅成群，美觀又安全。（1）.該太陽能垃圾桶能阻止氣味溢出，從而可防止 $TiHao1$ 污染。（2）.這些垃圾被收集后，你認為一般的處理方法是填埋和 $TiHao1$ 。（3）.汽車的頻頻出動會對環(huán)境造成哪些危害？（請寫兩點）27.從2016年開始湖州已實現(xiàn)垃圾分類處理全覆蓋，但在某一建筑工地的一角還有碎磚頭、破瓦片、吃剩的飯、用完的電池、喝過的酒瓶、扔掉的藥品、舊輪胎、腐爛的蔬菜等垃

11、圾。（1）.如果這些垃圾就這樣堆放著，你認為會造成哪些環(huán)境問題呢？請至少寫出兩點。（2）.請你將上述垃圾分類填入相應(yīng)的表格中?？苫厥绽?有害垃圾 廚余垃圾 其他垃圾 $TiHao1$ $TiHao2$ $TiHao3$ $TiHao4$ 四、附加題28.小明發(fā)現(xiàn)了很多有趣的現(xiàn)象，請運用你所知道的科學(xué)知識試著解釋一下。（1）.現(xiàn)象一：夏天打開冰箱，為什么會看到一股“白汽”？（2）.現(xiàn)象二：雪天室外講話時，為什么會有“白汽”從嘴里出來。（3）.現(xiàn)象三：西游記電視中煙霧繚繞的“仙境”是利用什么物質(zhì)形成的效果？（4）.剛熄滅的蠟燭，有一縷白煙從燭芯飄出，立即用燃著的火柴點燃白煙，火焰會順著白煙將蠟燭

12、重新點燃。有位同學(xué)提出三種假設(shè)：白煙是燃燒產(chǎn)生的二氧化碳；白煙是燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒，你更贊成哪種猜測？為什么？答案解析部分一、選擇題1.【答案】 B【考點】放大鏡【解析】【解答】放大鏡是根據(jù)凸透鏡成正立放大虛像（物距小于一倍焦距）的原理制成的其成像規(guī)律是物體離凸透鏡越遠（接近于焦距，但要小于一倍焦距）像越大，要使指紋的像大一些，應(yīng)讓放大鏡遠離手指故答案為：B【分析】對放大鏡來說：物遠像近像變小、物近像遠像變大2.【答案】 B【考點】觀察洋蔥表皮細胞【解析】【解答】A、肉眼無法直接觀察細胞形狀，不符合題意。B、顯微鏡下可以觀察到細胞的結(jié)構(gòu)，符合題意。C、手是無

13、法摸出細胞的形狀的，不符合題意。故答案為：B?！痉治觥匡@微鏡可以幫助我們觀察微小的物體，讓我們更加清楚的掌握和了解微生物。3.【答案】 B【考點】放大鏡【解析】【解答】 用圓形的魚缸養(yǎng)金魚，從側(cè)面觀賞魚缸內(nèi)的金魚，看到的應(yīng)該比實際大，因為加了水的魚缸相當(dāng)于一個放大鏡，B符合題意。故答案為：B?！痉治觥糠糯箸R可以幫助我們觀察細小的東西。是我們實驗過程中常用到的工具之一。它本質(zhì)上是個凸透鏡。4.【答案】 B【考點】顯微鏡的結(jié)構(gòu)【解析】【解答】A、圖示為觀察記錄環(huán)節(jié)，不符合題意。B、圖示為對光環(huán)境，符合題意。C、圖示為下降鏡筒環(huán)節(jié)。不符合題意。故答案為：B?！痉治觥渴褂蔑@微鏡對光：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，轉(zhuǎn)

14、動轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動遮光器，轉(zhuǎn)動反光鏡。5.【答案】 A【考點】溶解，物質(zhì)的分離【解析】【解答】 我們在制作一個大的食鹽晶體時，栓在細線上的食鹽晶體幾天后不但沒有變大反而消失了，最有可能的原因是食鹽溶液濃度不夠。A符合題意。故答案為：A?！痉治觥课覀円话阌酶邼舛仁雏}溶液制取食鹽晶體。6.【答案】 C【考點】化學(xué)變化【解析】【解答】A、 食鹽溶解在水中后，鹽粒不見，是溶解掉了，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化。不符合題意。B、水的三態(tài)變化，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，不符合題意。C、 檸檬酸與小蘇打混合產(chǎn)生了許多氣泡，小氣泡是二氧化碳氣體，是新物質(zhì)，因而是化學(xué)變化，符合題意。故答案為：C?！痉治觥繀^(qū)分物

15、理變化和化學(xué)變化的標(biāo)志是是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。7.【答案】 C【考點】食物中的營養(yǎng)【解析】【解答】A、豬肉含有大量的脂肪和蛋白質(zhì)，不符合題意。B、青菜含有植物纖維和維生素等，不符合題意。C、玉米中含有較多的淀粉，符合題意。故答案為：C?！痉治觥渴澄锊煌錉I養(yǎng)成份不同，肉類主要含有蛋白質(zhì)，脂肪，蔬菜含有維生素。8.【答案】 B【考點】觀察、比較物體的特征【解析】【解答】 在實驗中，我們觀察到小蘇打的特點是粉末狀顆粒，B符合題意。故答案為:B?！痉治觥课覀兛梢酝ㄟ^肉眼觀察物質(zhì)的形態(tài)特征。9.【答案】 B【解析】【解答】加熱白糖，固體的白糖先熔化成液體的白糖；不斷加熱后，白糖變成了黑色的物質(zhì)，并散發(fā)出焦

16、味；繼續(xù)加熱，黑色的炭會燃燒。故答案為：B?！痉治觥勘绢}考查加熱白糖實驗。10.【答案】 B【考點】化學(xué)變化【解析】【解答】 把白糖加熱到變焦的時候，因為有新的物質(zhì)產(chǎn)生了，所以發(fā)生的是化學(xué)反應(yīng)。B符合題意。故答案為：B?！痉治觥颗袛嘧兓俏锢碜兓€是化學(xué)變化，看是否有新的物質(zhì)生成，有就是化學(xué)變化，沒有就是物理變化。11.【答案】 C【考點】月相【解析】【解答】月球在圍繞地球公轉(zhuǎn)時，產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是月相變化，晝夜變化時地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果，四季變化時地球公轉(zhuǎn)的結(jié)果。C符合題意。故答案為：C?！痉治觥吭孪嘧兓怯稍虑蚬D(zhuǎn)形成的。12.【答案】 B【考點】月球的特征【解析】【解答】 在月球表面物體會變的很

17、輕，這是由于月球上引力小，B符合題意。故答案為：B?！痉治觥?月球是一個質(zhì)量小，體積小，不發(fā)光，不透明的球體。 其引力小，相當(dāng)于地球上引力的六分之一。13.【答案】 B【考點】月相【解析】【解答】從A、B、C三幅月相分析，A、C圖中的月相的邊緣弧線，都與月球大圓的弧線一致，屬于正常月相，而B圖中的月相左邊緣弧線與月球大圓弧線相差很大，不是月球大圓弧線的樣子，不符合月相變化特點。B符合題意。故答案為：B?！痉治觥吭孪嗍怯稍虑虻墓D(zhuǎn)形成的。14.【答案】 A【考點】星座【解析】【解答】 “夏季大三角”是指 天津四、織女星、牛郎星。A符合題意。故答案為：A?！痉治觥空莆障募敬笕堑慕M成。15.【答案

18、】 C【考點】探索宇宙【解析】【解答】小區(qū)的樓房，城市里的廣場都不是觀察星星的最適宜的場所，會被樓層和燈光干擾，在郊外的山頂可以清楚地觀察星星，C符合題意。故答案為：C?！痉治觥课覀冊谟^察星星的時候應(yīng)該選擇寬闊的室外。一般在郊外，市區(qū)不適合。16.【答案】 C【考點】保護環(huán)境【解析】【解答】 從源頭上解決垃圾問題的辦法是減少垃圾的數(shù)量，C符合題意。故答案為：C?！痉治觥勘Ｗo環(huán)境人人有責(zé)，對于可回收利用的垃圾一定要回收再利用。17.【答案】 A【考點】水的凈化【解析】【解答】 污水需要經(jīng)過 沉淀、過濾、消毒處理再排放到自然水域。A符合題意。故答案為：A?！痉治觥课鬯幚硇枰?jīng)歷一系列的物理化學(xué)變

19、化。18.【答案】 C【考點】保護環(huán)境【解析】【解答】選擇公共自行車作為出行方式可以減少大氣污染，C符合題意。故答案為：C?！痉治觥繖C動車的使用會排放大量的尾氣，從而造成大氣污染，我們應(yīng)該積極響應(yīng)低碳生活。19.【答案】 A【考點】垃圾的處理【解析】【解答】碎菜葉、蛋殼堆積后會分解形成有機肥料；【分析】碎玻璃、塑料瓶、塑料袋為非降解材料，不能做肥料。20.【答案】 C【考點】保護環(huán)境【解析】【解答】A、 購物時帶上購物布袋，這是環(huán)保的做法，不符合題意。B、 用過的物品不隨意丟棄，盡量重復(fù)利，提高原料的利用率，減少垃圾的排放，不符合題意。C、 一次性用品用過即丟、十分方便，可以多使用，這個做法非

20、常不環(huán)保，符合同意。故答案為：C?！痉治觥课覀円e極響應(yīng)低碳生活，盡可能減少垃圾的排放。二、觀察分析題21.【答案】 （1）量筒；酒精燈（2）過濾實驗（3）B（4）D【考點】酒精燈的使用，物質(zhì)的分離【解析】【解答】A是量筒，是測量液體體積的工具，C是酒精燈。用來加熱的工具。漏斗是用來過濾的工具，分離不可溶的固體雜質(zhì)。滴管可以轉(zhuǎn)移少量液體。試管可以直接加熱?！痉治觥空莆諏嶒炇业某Ｓ脙x器以及他們的作用。22.【答案】 （1）C（2）C；顯微鏡（3）沒有對光；調(diào)節(jié)反光鏡，直到視野中出現(xiàn)亮的光圈【考點】觀察身邊微小的物體，顯微鏡的結(jié)構(gòu)【解析】【解答】放大鏡、顯微鏡、加了水的燒杯都有凸透鏡，及有放大的功

21、能，但是空燒杯布局有放大的功能。圖A、B都是細胞結(jié)構(gòu)，而C是一種生物，它由很多細胞構(gòu)成的，我們在顯微鏡下可以觀察到細胞的結(jié)構(gòu)。 小明用桌上的B器材觀察物體時，從目鏡往下看，發(fā)現(xiàn)里面黑乎乎的，什么也看不見?？赡苁菦]有對光，我們需要 調(diào)節(jié)反光鏡，直到視野中出現(xiàn)亮的光?！痉治觥勘绢}考的是顯微鏡的用途和使用方法。23.【答案】 （1）A；30天（2）D（3）B；C；A；D（4）A【考點】月相【解析】【解答】農(nóng)歷十五那天的月亮又亮又圓，A 最有可能出現(xiàn)在農(nóng)歷十五。至少再過一個月才能出現(xiàn)這種月相。 上面的幾個月相中，晚上7點觀測，小紅不可能看到的是D。 一個月中，月相由缺到圓，再由圓到缺，上面4個月相排序

22、：B、C、A、D。 使用天文望遠鏡觀察月球后，我們發(fā)現(xiàn)月球表面布滿了環(huán)形山，下面是小明班同學(xué)在探究月球環(huán)形山成因而做的模擬實驗。同學(xué)們先將沙坑弄平整，然后將鉛球用力拋向沙坑，觀察沙坑的變化。請你做出分析：這個模擬實驗中，同學(xué)們想要驗證的假設(shè)是 環(huán)形山可能是由隕石撞擊月球表面留下的痕?！痉治觥吭孪嗍怯捎谠铝凉D(zhuǎn)形成的，月球上布滿了環(huán)形山。三、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)解決實際問題24.【答案】 （1）下部易沾到水。（2）不會發(fā)光；不同（3）涂油漆。隔絕空氣和水分的共同作用?！究键c】生銹【解析】【解答】鐵門下部和水接觸的比較多，容易生銹。鐵銹不具有導(dǎo)電性，無法形成閉合回路，因而小燈泡不會發(fā)光，鐵銹是一種和鐵不

23、同的物質(zhì)。由于鐵在潮濕的空氣里會被腐蝕生銹，所以應(yīng)該涂油漆隔絕水分和空氣?！痉治觥胯F銹是鐵在水分和空氣的共同作用下形成的，它和鐵是完全不同的物質(zhì)，其利用價值遠不如鐵，因而我們在使用鐵制品時要注意防護工作。25.【答案】 （1）日食（2）月球；地球（3）【考點】日食，月食【解析】【解答】 燈泡模擬的是太陽，皮球模擬的是月球，此時月球在太陽和地球之間，因而這是模擬日食成因的實驗。 在這個模擬實驗中，發(fā)光的電燈當(dāng)作太陽，一半涂黑的皮球當(dāng)作月球， 甲同學(xué)的眼睛當(dāng)作地球。當(dāng)出現(xiàn)日食時，此時月球運動到太陽和地球之間?！痉治觥吭擃}主要考的是日食的形成原因，運用到了模擬實驗法，就是利用身邊的物體來代替實驗探究

24、中的研究對象。26.【答案】 （1）大氣（2）焚燒（3）大氣污染；溫室效應(yīng)?！究键c】垃圾的處理，保護環(huán)境【解析】【解答】 太陽能垃圾桶能阻止氣味溢出，從而可防止空氣污染。 垃圾被收集后，一般的處理方法是填埋和焚燒。 汽車的頻頻出動，因為會燃燒大量的化石燃料，釋放大量的汽車尾氣，會造成大氣污染，溫室效應(yīng)?！痉治觥坷眯履茉催M行垃圾的壓縮處理不僅可以降低工作量，還可以達到節(jié)能減排的作用同時美觀又經(jīng)濟，從而實現(xiàn)對環(huán)境的保護。27.【答案】 （1）大氣污染，土壤污染。（2）喝過的酒瓶；用完的電池、扔掉的藥品；吃剩的飯、腐爛的蔬菜；碎磚頭、破瓦片、舊輪胎【考點】垃圾分類與回收【解析】【解答】 碎磚頭、破

25、瓦片、吃剩的飯、用完的電池、喝過的酒瓶、扔掉的藥品、舊輪胎、腐爛的蔬菜等如果不進行分類處理覆蓋的話會造成土壤的污染，空氣的污染，水質(zhì)的污染?？苫厥盏睦泻冗^的酒瓶。有害垃圾有 用完的電池、扔掉的藥品。廚余垃圾有 吃剩的飯、腐爛的蔬菜。其他垃圾有 碎磚頭、破瓦片、舊輪胎?！痉治觥繉姆诸愂菍Νh(huán)境保護的有效措施之一，環(huán)境保護人人有責(zé)。四、附加題28.【答案】 （1）空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠。（2）嘴邊的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠。（3）干冰。（4）；因為二氧化碳和水蒸氣都不助燃?！究键c】凝結(jié)【解析】【解答】夏天打開冰箱會看到一股“白汽”是因為空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠。雪天室外講話時會

26、有“白汽”從嘴里出來，是因為嘴邊的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠。干冰升華需要吸收大量的熱量，使周圍空氣溫度急劇降低，空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴，形成霧的效果。由于二氧化碳和水蒸氣都是無色無味的氣體且都不具有可燃性，所以不可能是二氧化碳和水蒸氣，應(yīng)該是白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒。 【分析】水有固液氣三種狀態(tài)，這三種狀態(tài)可以互相轉(zhuǎn)化，物態(tài)的變化和溫度的變化密切相關(guān)。水蒸氣是一種無色無味的氣體。1 / 1(外裝訂線) (請不要在裝訂線內(nèi)答題) (內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺 助您教考全無憂浙江省湖州市吳興區(qū)期末測驗卷六年級（下）科學(xué)一、選擇題1.用放大鏡觀察自己的指紋，覺得指紋的圖像太小，為了使

27、圖像大一些，正確的方法是（ ）。A. 眼睛和手指不動，讓放大鏡離手指稍近些B. 眼睛和手指不動，讓放大鏡離手指稍遠些C. 放大鏡和手指不動，讓眼睛離放大鏡遠些【答案】 B【考點】放大鏡【解析】【解答】放大鏡是根據(jù)凸透鏡成正立放大虛像（物距小于一倍焦距）的原理制成的其成像規(guī)律是物體離凸透鏡越遠（接近于焦距，但要小于一倍焦距）像越大，要使指紋的像大一些，應(yīng)讓放大鏡遠離手指故答案為：B【分析】對放大鏡來說：物遠像近像變小、物近像遠像變大2.我們是用（ ）的方法，了解洋蔥表皮細胞的形狀的。A. 眼睛直接看 B. 顯微鏡觀察 C. 手摸【答案】 B【考點】觀察洋蔥表皮細胞【解析】【解答】A、肉眼無法直接

28、觀察細胞形狀，不符合題意。B、顯微鏡下可以觀察到細胞的結(jié)構(gòu)，符合題意。C、手是無法摸出細胞的形狀的，不符合題意。故答案為：B?！痉治觥匡@微鏡可以幫助我們觀察微小的物體，讓我們更加清楚的掌握和了解微生物。3.用圓形的魚缸養(yǎng)金魚，從側(cè)面觀賞魚缸內(nèi)的金魚，看到的應(yīng)該（ ）。A. 比實際的小 B. 比實際的大 C. 沒有變化【答案】 B【考點】放大鏡【解析】【解答】 用圓形的魚缸養(yǎng)金魚，從側(cè)面觀賞魚缸內(nèi)的金魚，看到的應(yīng)該比實際大，因為加了水的魚缸相當(dāng)于一個放大鏡，B符合題意。故答案為：B?！痉治觥糠糯箸R可以幫助我們觀察細小的東西。是我們實驗過程中常用到的工具之一。它本質(zhì)上是個凸透鏡。4.下列關(guān)于顯微鏡

29、的操作，其中屬于“對光”環(huán)節(jié)的是（ ）。A. B. C.【答案】 B【考點】顯微鏡的結(jié)構(gòu)【解析】【解答】A、圖示為觀察記錄環(huán)節(jié)，不符合題意。B、圖示為對光環(huán)境，符合題意。C、圖示為下降鏡筒環(huán)節(jié)。不符合題意。故答案為：B?！痉治觥渴褂蔑@微鏡對光：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動遮光器，轉(zhuǎn)動反光鏡。5.如圖，我們在制作一個大的食鹽晶體時，栓在細線上的食鹽晶體幾天后不但沒有變大反而消失了，最有可能的原因是（ ）。A. 食鹽溶液濃度不夠 B. 時間還不夠 C. 栓在線上的食鹽太小【答案】 A【考點】溶解，物質(zhì)的分離【解析】【解答】 我們在制作一個大的食鹽晶體時，栓在細線上的食鹽晶體幾天后不但沒有變大反

30、而消失了，最有可能的原因是食鹽溶液濃度不夠。A符合題意。故答案為：A?！痉治觥课覀円话阌酶邼舛仁雏}溶液制取食鹽晶體。6.下列屬于化學(xué)變化的是（ ）。A. 食鹽溶解在水中后，鹽粒不見了B. 水的三態(tài)變化C. 檸檬酸與小蘇打混合產(chǎn)生了許多氣泡【答案】 C【考點】化學(xué)變化【解析】【解答】A、 食鹽溶解在水中后，鹽粒不見，是溶解掉了，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化。不符合題意。B、水的三態(tài)變化，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，不符合題意。C、 檸檬酸與小蘇打混合產(chǎn)生了許多氣泡，小氣泡是二氧化碳氣體，是新物質(zhì)，因而是化學(xué)變化，符合題意。故答案為：C?！痉治觥繀^(qū)分物理變化和化學(xué)變化的標(biāo)志是是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。7

31、.下列食物中，淀粉含量較多的是（ ）。A. 豬肉 B. 青菜 C. 玉米【答案】 C【考點】食物中的營養(yǎng)【解析】【解答】A、豬肉含有大量的脂肪和蛋白質(zhì)，不符合題意。B、青菜含有植物纖維和維生素等，不符合題意。C、玉米中含有較多的淀粉，符合題意。故答案為：C?！痉治觥渴澄锊煌錉I養(yǎng)成份不同，肉類主要含有蛋白質(zhì)，脂肪，蔬菜含有維生素。8.在實驗中，我們觀察到小蘇打的特點是（ ）。A. 立方體顆粒 B. 粉末狀顆粒 C. 白色大顆?！敬鸢浮?B【考點】觀察、比較物體的特征【解析】【解答】 在實驗中，我們觀察到小蘇打的特點是粉末狀顆粒，B符合題意。故答案為:B?！痉治觥课覀兛梢酝ㄟ^肉眼觀察物質(zhì)的形態(tài)特

32、征。9.用蠟燭火焰加熱白糖5分鐘，白糖（ ）A. 只變成液態(tài)的糖B. 先變成液態(tài)的糖，然后變成黑色的物質(zhì)C. 先變成水，然后變成黑色的物質(zhì)【答案】 B【解析】【解答】加熱白糖，固體的白糖先熔化成液體的白糖；不斷加熱后，白糖變成了黑色的物質(zhì)，并散發(fā)出焦味；繼續(xù)加熱，黑色的炭會燃燒。故答案為：B?！痉治觥勘绢}考查加熱白糖實驗。10.把白糖加熱到變焦的時候，白糖發(fā)生了（ ）變化。A. 物理 B. 化學(xué) C. 生物【答案】 B【考點】化學(xué)變化【解析】【解答】 把白糖加熱到變焦的時候，因為有新的物質(zhì)產(chǎn)生了，所以發(fā)生的是化學(xué)反應(yīng)。B符合題意。故答案為：B?！痉治觥颗袛嘧兓俏锢碜兓€是化學(xué)變化，看是否有新

33、的物質(zhì)生成，有就是化學(xué)變化，沒有就是物理變化。11.月球的公轉(zhuǎn)形成了（ ）。A. 晝夜變化 B. 四季變化 C. 月相變化【答案】 C【考點】月相【解析】【解答】月球在圍繞地球公轉(zhuǎn)時，產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是月相變化，晝夜變化時地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果，四季變化時地球公轉(zhuǎn)的結(jié)果。C符合題意。故答案為：C?！痉治觥吭孪嘧兓怯稍虑蚬D(zhuǎn)形成的。12.在月球表面物體會變的很輕，這是由于（ ）。A. 月球的質(zhì)量小，體積小 B. 月球上引力小 C. 月球距離太陽近【答案】 B【考點】月球的特征【解析】【解答】 在月球表面物體會變的很輕，這是由于月球上引力小，B符合題意。故答案為：B?！痉治觥?月球是一個質(zhì)量小，體積小，不

34、發(fā)光，不透明的球體。 其引力小，相當(dāng)于地球上引力的六分之一。13.一個月中不可能出現(xiàn)的月相是（ ）。A. B. C.【答案】 B【考點】月相【解析】【解答】從A、B、C三幅月相分析，A、C圖中的月相的邊緣弧線，都與月球大圓的弧線一致，屬于正常月相，而B圖中的月相左邊緣弧線與月球大圓弧線相差很大，不是月球大圓弧線的樣子，不符合月相變化特點。B符合題意。故答案為：B?！痉治觥吭孪嗍怯稍虑虻墓D(zhuǎn)形成的。14.“夏季大三角”是指（ ）。A. 天津四、織女星、牛郎星B. 天鵝座、天琴座、天鷹座C. 心宿二、牛郎星、織女星【答案】 A【考點】星座【解析】【解答】 “夏季大三角”是指 天津四、織女星、牛郎星

35、。A符合題意。故答案為：A?！痉治觥空莆障募敬笕堑慕M成。15.老師布置觀察星空的任務(wù)后，小梅連續(xù)一段時間觀察都發(fā)現(xiàn)在自家小區(qū)草地上只能觀察到少數(shù)幾顆星星，你覺得最適宜觀星的地方是（ ）。A. 小區(qū)樓房的樓頂 B. 城市里的廣場 C. 郊外的山頂【答案】 C【考點】探索宇宙【解析】【解答】小區(qū)的樓房，城市里的廣場都不是觀察星星的最適宜的場所，會被樓層和燈光干擾，在郊外的山頂可以清楚地觀察星星，C符合題意。故答案為：C?！痉治觥课覀冊谟^察星星的時候應(yīng)該選擇寬闊的室外。一般在郊外，市區(qū)不適合。16.從源頭上解決垃圾問題的辦法是（ ）。A. 重新使用 B. 回收利用 C. 減少數(shù)量【答案】 C【考點

36、】保護環(huán)境【解析】【解答】 從源頭上解決垃圾問題的辦法是減少垃圾的數(shù)量，C符合題意。故答案為：C?！痉治觥勘Ｗo環(huán)境人人有責(zé)，對于可回收利用的垃圾一定要回收再利用。17.污水需要經(jīng)過（ ）處理再排放到自然水域。A. 沉淀、過濾、消毒 B. 消毒、沉淀、過濾 C. 過濾、消毒、沉淀【答案】 A【考點】水的凈化【解析】【解答】 污水需要經(jīng)過 沉淀、過濾、消毒處理再排放到自然水域。A符合題意。故答案為：A?！痉治觥课鬯幚硇枰?jīng)歷一系列的物理化學(xué)變化。18.吳興區(qū)推行公共自行車交通服務(wù)以來，許多居民近距離出行時更樂意選擇公共自行車出行，從環(huán)保角度看，這種出行方式有利于減少城市的（ ）。A. 土壤污染

37、B. 水污染 C. 大氣污染【答案】 C【考點】保護環(huán)境【解析】【解答】選擇公共自行車作為出行方式可以減少大氣污染，C符合題意。故答案為：C?！痉治觥繖C動車的使用會排放大量的尾氣，從而造成大氣污染，我們應(yīng)該積極響應(yīng)低碳生活。19.下列垃圾中，可以通過堆積自然分解，成為有用的有機肥料的是（ ）。A. 碎菜葉、蛋殼 B. 碎玻璃、塑料瓶 C. 塑料袋、餐巾紙【答案】 A【考點】垃圾的處理【解析】【解答】碎菜葉、蛋殼堆積后會分解形成有機肥料；【分析】碎玻璃、塑料瓶、塑料袋為非降解材料，不能做肥料。20.下列做法，不值得提倡的是（ ）。A. 購物時帶上購物布袋B. 用過的物品不隨意丟棄，盡量重復(fù)利用C

38、. 一次性用品用過即丟、十分方便，可以多使用【答案】 C【考點】保護環(huán)境【解析】【解答】A、 購物時帶上購物布袋，這是環(huán)保的做法，不符合題意。B、 用過的物品不隨意丟棄，盡量重復(fù)利，提高原料的利用率，減少垃圾的排放，不符合題意。C、 一次性用品用過即丟、十分方便，可以多使用，這個做法非常不環(huán)保，符合同意。故答案為：C?！痉治觥课覀円e極響應(yīng)低碳生活，盡可能減少垃圾的排放。二、觀察分析題21.科學(xué)課的學(xué)習(xí)中，實驗是我們經(jīng)常開展的活動，其中科學(xué)儀器的應(yīng)用是非常重要的。A B滴管 C D試管 E漏斗 F鐵架臺（1）.寫出圖中未標(biāo)明儀器的名稱：A $TiHao1$ ；C $TiHao2$ 。（2）.圖

39、E儀器我們在 $TiHao1$ （填實驗名稱）用到過。（3）.轉(zhuǎn)移少量液體的儀器是圖 $TiHao1$ （填字母）。（4）.可以直接在火焰上加熱的儀器是圖 $TiHao1$ （填字母）?！敬鸢浮?（1）量筒；酒精燈（2）過濾實驗（3）B（4）D【考點】酒精燈的使用，物質(zhì)的分離【解析】【解答】A是量筒，是測量液體體積的工具，C是酒精燈。用來加熱的工具。漏斗是用來過濾的工具，分離不可溶的固體雜質(zhì)。滴管可以轉(zhuǎn)移少量液體。試管可以直接加熱。【分析】掌握實驗室的常用儀器以及他們的作用。22.同學(xué)們很喜歡科學(xué)課，為了更好參與科學(xué)探究，很多同學(xué)都在家里建立了實驗角，并開展研究。讓我們走進小明家的實驗角，和他

40、一起做實驗吧。（1）.小明用實驗桌上的器材觀察報告單上的文字，發(fā)現(xiàn)其中有一種不能放大圖像，它是（ ）。A.B.C.D.（2）.小明選用實驗桌上的器材進行觀察，觀察到以下三種圖像，其中不屬于細胞的是 $TiHao1$ 。觀察這些細胞我們可以利用實驗桌上的 $TiHao2$ （填器材名稱）才能觀察到它。ABC（3）.小明用桌上的B器材觀察物體時，從目鏡往下看，發(fā)現(xiàn)里面黑乎乎的，什么也看不見?？赡艿脑蚴?$TiHao1$ 。解決的方法： $TiHao2$ ?！敬鸢浮?（1）C（2）C；顯微鏡（3）沒有對光；調(diào)節(jié)反光鏡，直到視野中出現(xiàn)亮的光圈【考點】觀察身邊微小的物體，顯微鏡的結(jié)構(gòu)【解析】【解答】放

41、大鏡、顯微鏡、加了水的燒杯都有凸透鏡，及有放大的功能，但是空燒杯布局有放大的功能。圖A、B都是細胞結(jié)構(gòu)，而C是一種生物，它由很多細胞構(gòu)成的，我們在顯微鏡下可以觀察到細胞的結(jié)構(gòu)。 小明用桌上的B器材觀察物體時，從目鏡往下看，發(fā)現(xiàn)里面黑乎乎的，什么也看不見?？赡苁菦]有對光，我們需要 調(diào)節(jié)反光鏡，直到視野中出現(xiàn)亮的光?！痉治觥勘绢}考的是顯微鏡的用途和使用方法。23.小明在學(xué)習(xí)月相后堅持觀察后拍下了一些照片（見下圖）。（1）.這些月相照片，最有可能出現(xiàn)在農(nóng)歷十五那天的是 $TiHao1$ （填字母）照片，至少要過 $TiHao2$ 時間，才可能出現(xiàn)同樣的月相。（2）.上面的幾個月相中，晚上7點觀測，小

42、紅不可能看到的是 $TiHao1$ 。（3）.一個月中，月相由缺到圓，再由圓到缺，請你根據(jù)時間的先后順序給上面4個月相排個順序 $TiHao1$ $TiHao2$ $TiHao3$ $TiHao4$ 。（4）.使用天文望遠鏡觀察月球后，我們發(fā)現(xiàn)月球表面布滿了環(huán)形山，下面是小明班同學(xué)在探究月球環(huán)形山成因而做的模擬實驗。同學(xué)們先將沙坑弄平整，然后將鉛球用力拋向沙坑，觀察沙坑的變化。請你做出分析：這個模擬實驗中，同學(xué)們想要驗證的假設(shè)是（ ）。A.環(huán)形山可能是由隕石撞擊月球表面留下的痕跡B.環(huán)形山可能是由月球上的火山噴發(fā)形成的C.環(huán)形山可能是由外星人挖掘后留下的痕跡【答案】 （1）A；30天（2）D（

43、3）B；C；A；D（4）A【考點】月相【解析】【解答】農(nóng)歷十五那天的月亮又亮又圓，A 最有可能出現(xiàn)在農(nóng)歷十五。至少再過一個月才能出現(xiàn)這種月相。 上面的幾個月相中，晚上7點觀測，小紅不可能看到的是D。 一個月中，月相由缺到圓，再由圓到缺，上面4個月相排序：B、C、A、D。 使用天文望遠鏡觀察月球后，我們發(fā)現(xiàn)月球表面布滿了環(huán)形山，下面是小明班同學(xué)在探究月球環(huán)形山成因而做的模擬實驗。同學(xué)們先將沙坑弄平整，然后將鉛球用力拋向沙坑，觀察沙坑的變化。請你做出分析：這個模擬實驗中，同學(xué)們想要驗證的假設(shè)是 環(huán)形山可能是由隕石撞擊月球表面留下的痕?！痉治觥吭孪嗍怯捎谠铝凉D(zhuǎn)形成的，月球上布滿了環(huán)形山。三、學(xué)科學(xué)

44、、用科學(xué)解決實際問題24.鐵門生銹現(xiàn)象的探究。（1）.如圖所示，這是某個倉庫的一道鐵門。鐵門上部生銹不嚴(yán)重，下部生銹非常嚴(yán)重。為什么這道鐵門的下部比上部更容易生銹？請猜測可能的原因。（2）.小梅同學(xué)取了掉在鐵門底部的一塊鐵銹進行研究（研究方法見下圖），結(jié)合你課堂中做過的實驗，圖中的小燈泡 $TiHao1$ （填“會發(fā)光”或“不會發(fā)光”）。這個實驗說明鐵銹是一種與鐵 $TiHao2$ （填“相同”或“不同”）的物質(zhì)。（3）.請你運用所學(xué)的科學(xué)知識，向鐵門的主人提一個減慢鐵門生銹的建議，并說出你依據(jù)的科學(xué)原理?！敬鸢浮?（1）下部易沾到水。（2）不會發(fā)光；不同（3）涂油漆。隔絕空氣和水分的共同作用

45、?！究键c】生銹【解析】【解答】鐵門下部和水接觸的比較多，容易生銹。鐵銹不具有導(dǎo)電性，無法形成閉合回路，因而小燈泡不會發(fā)光，鐵銹是一種和鐵不同的物質(zhì)。由于鐵在潮濕的空氣里會被腐蝕生銹，所以應(yīng)該涂油漆隔絕水分和空氣?！痉治觥胯F銹是鐵在水分和空氣的共同作用下形成的，它和鐵是完全不同的物質(zhì)，其利用價值遠不如鐵，因而我們在使用鐵制品時要注意防護工作。25.在學(xué)習(xí)日食和月食一課后，小明和小亮同學(xué)做了一個模擬實驗，具體做法如圖。（1）.這是模擬 $TiHao1$ 成因的實驗。（2）.在這個模擬實驗中，發(fā)光的電燈當(dāng)作太陽，一半涂黑的皮球當(dāng)作 $TiHao1$ ， 甲同學(xué)的眼睛當(dāng)作 $TiHao2$ 。（3）.在下列關(guān)系示意圖中畫出發(fā)生這一天文現(xiàn)象時太陽光線及月球的大致位置?！敬鸢浮?（1）日食（2）月球；地球（3）【考點】日食，月食【解析】【解答】 燈泡模擬的是太陽，皮球模擬的是月球，此時月球在太陽和地球之間，因而這是模擬日食成因的實驗。 在這個模擬實驗中，發(fā)光的電燈當(dāng)作太陽，一半涂黑的皮球當(dāng)作月球， 甲同學(xué)的眼睛當(dāng)作地球。當(dāng)出現(xiàn)日食時，此時月球運動到太陽和地球之間?！痉治觥吭擃}主要考的是日食的形成原因，運用到了模擬實驗法，就是利用身邊的物體來代替實驗探究