湘教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊《小巷人家》 詳細(xì)版課件

1、21.小巷人家 新課標(biāo)湘教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊執(zhí)教：向陽小學(xué) 肖勝華自由讀課文，讀出語言的節(jié)奏美。 課文寫了小巷人家哪些特有的美景？思考： 我是從小生長于江南水鄉(xiāng)的人，小巷、水巷，是老屋家門前的風(fēng)景。這種小巷彎曲多變，有斜歪的，有直中帶曲的，有曲中帶直的。有的巷中有拱門，有過街小樓，墻門的式樣也豐富多彩。人在巷中行走，移步換景，并不感到寂寞。 這種小巷彎曲多變，有斜歪的，有直中帶曲的，有曲中帶直的。 人在巷中行走，移步換景，并不感到寂寞。 這種小巷彎曲多變，有斜歪的，有直中帶曲的，有曲中帶直的。有的巷中有拱門，有過街小樓，墻門的式樣也豐富多彩。人在巷中行走，移步換景，并不感到寂寞。 小小的庭院

2、，也覺玲瓏可愛。青石板、白粉墻，后門的河埠頭,一彎清水，顯得格外雅潔。院子里，從石板縫中與墻角下長出的野草閑花，更覺嬌嫩依人。雅潔 小巷人家 庭院 小 小 庭 院 玲 瓏 可 愛 青 石 板 白 粉 墻 一 彎 清 水 格 外 雅 潔 院 子 里 墻 角 下 野 草 閑 花 嬌 嫩 依 人 柔櫓一聲，小舟咿呀，在河埠邊欣賞往來的小舟，別有一番情趣。環(huán)洞橋的倒影，宛如半彎明月，隔岸人相喚，水巷小橋通，構(gòu)成了恬靜明潔丶千變?nèi)f化的水鄉(xiāng)景色。 水巷人家的河埠頭，用幾根石條構(gòu)成，有踏步伸向水中。從河岸邊墻角下，偶然長出幾株垂楊，微風(fēng)吹來，細(xì)長的枝條撥動(dòng)著水中的倒影，水面顯得更清靈了。 柔櫓一聲，小舟咿呀

3、，在河埠邊欣賞往來的小舟，別有一番情趣。 環(huán)洞橋的倒影，宛如半彎明月，隔岸人相喚，水巷小橋通，構(gòu)成了恬靜明潔丶千變?nèi)f化的水鄉(xiāng)景色。 從河岸邊墻角下，偶然長出幾株垂楊，微風(fēng)吹來，細(xì)長的枝條撥動(dòng)著水中的倒影，水面顯得更清靈了。 這種小巷彎曲多變，有斜歪的，有直中帶曲的，有曲中帶直的。有的巷中有拱門，有過街小樓，墻門的式樣也豐富多彩。人在巷中行走，移步換景，并不感到寂寞。 小小的庭院，也覺玲瓏可愛。青石板、白粉墻，后門的河埠頭,一彎清水，顯得格外雅潔。院子里，從石板縫中與墻角下長出的野草閑花，更覺嬌嫩依人。 柔櫓一聲，小舟咿呀，在河埠邊欣賞往來的小舟，別有一番情趣。環(huán)洞橋的倒影，宛如半彎明月，隔岸人

4、相喚，水巷小橋通，構(gòu)成了恬靜明潔丶千變?nèi)f化的水鄉(xiāng)景色。 水巷人家的河埠頭，用幾根石條構(gòu)成，有踏步伸向水中。從河岸邊墻角下，偶然長出幾株垂楊，微風(fēng)吹來，細(xì)長的枝條撥動(dòng)著水中的倒影，水面顯得更清靈了。庭院中小巷里石橋上水巷邊 如果你是童年的 作者，你會(huì)和你小時(shí) 的玩伴在這些地方做些什么呢？請你展開你的想象寫一個(gè)片段，幫作者尋找兒時(shí)的記憶。 就是在這幽靜的環(huán)境中，度過了我的童年。這種小巷人家特有的詩情畫意，永遠(yuǎn)令我依戀。 江南 山色朦朦 看不夠 小橋流水 青瓦粉墻 江南 細(xì)雨斜斜 訴不盡 綿綿相思 縷縷惆悵 江南 船兒悠悠 搖不斷 柔柔清波 淺吟低唱 江南 是燈影里的槳聲是三月里的柳絲 梨花帶雨的殘香江南是那悠長 悠長又寂寥的小巷是那結(jié)著愁怨丁香一樣的姑娘 江南 是風(fēng)雨浸滴的青石板踩踏不息的回響是文人墨