魯科版英語三年級下冊Unit6《Lesson1Itssevenoclock》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案Unit 6 time Lesson 1 Its seven oclock. （新授）一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問目標(biāo)：1能聽懂、會說、認(rèn)讀與時間相關(guān)的單詞：time, now, day；能聽懂、會說短語： get up,并能結(jié)合句型敏捷運(yùn)用；“ It2能聽懂、會說、認(rèn)讀與時間相關(guān)的句型：“ What time is it.” ,s seven oclock.”才能目標(biāo)：能運(yùn)用所學(xué)句型詢問時間并回答；情感目標(biāo)：借助本單元情境,培育同學(xué)養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣；二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能聽懂、會說并認(rèn)讀句子：“ What time is it.” ,“ It s seven oclock.” 并

2、運(yùn)用所學(xué)句型詢問時間,描述一天的起居生活；難點(diǎn)：幾點(diǎn)幾分的表達(dá)；三、教學(xué)方法：聽、看、仿照,角色表演,情境練習(xí) 四、教學(xué)用具： 教學(xué)掛圖、 單詞卡片、 錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)光盤、頭飾 五、教學(xué)課時： 1 課時 六、教學(xué)思路設(shè)計：1、復(fù)習(xí)數(shù)字；2、出示掛圖,學(xué)習(xí)新句子 3、聽錄音或看教學(xué)光盤學(xué)習(xí)語言名師精編 優(yōu)秀教案4、分組演練課文5、利用道具時鐘進(jìn)行練習(xí)七、教學(xué)過程：一、熱身（ warm-up）老師把數(shù)字 1-12 寫在黑板上, 板書數(shù)字的同時請學(xué)生快速說出該數(shù)字；二、出現(xiàn)（ presentation）老師將黑板上12 個數(shù)字連成一個鐘面,問同學(xué)：Whats this. 教授單詞 clock.

3、老師出示 listen and say 部分的掛圖,指著其次幅圖上的鐘表問： What time is it.老師多次重復(fù)問題,讓學(xué)生明白老師是在問什么,教授句子 s seven twenty.出示單詞卡片,學(xué)習(xí)what time is it. 和 Ittime；之后老師指著第三幅圖上的鐘表問： what time is it. 學(xué)習(xí)整點(diǎn)表達(dá)法Its eight oclock.出示單詞卡片學(xué)習(xí) oclock. 提示：告知同學(xué) oclock 可以省略； Its eight. Its eight oclock.都表示八點(diǎn)；播放課文錄音或教學(xué)光盤, 讓同學(xué)明白課文大意；老師可問同學(xué) liming 幾

4、點(diǎn)起床,幾點(diǎn)吃早飯, 幾點(diǎn)上學(xué),幫忙同學(xué)懂得課文,適時出示單詞卡片,學(xué)習(xí) now , ready , get up. 名師精編 優(yōu)秀教案播放 listen and say 部分的錄音或教學(xué)光盤,同學(xué) 仿照跟讀；三、練習(xí)（ practice）請同學(xué)分組演練課文對話,然后戴頭飾上臺表演 展現(xiàn)；播放 let s talk 部分的錄音或教學(xué)光盤； 請同學(xué)模 仿跟讀,之后兩人一組練習(xí)；提示：這一部分簡潔滲透有關(guān)時差的學(xué)問；播放 let s talk 布恩的錄音或教學(xué)光盤, 請同學(xué)拍 手跟著錄音說唱,留意其中生詞 wall 和 says的簡潔學(xué)習(xí)；四、運(yùn)用（ production）老師出示時鐘的模型,轉(zhuǎn)動指針詢問時間,請學(xué) 生回答；之后請同學(xué)來轉(zhuǎn)動指針,同學(xué)之間問答；老師自制課件,在課件上出示不同時刻的鐘表,全班競賽,看誰認(rèn)讀時間最快,最精確；鐘表上的分針可適當(dāng)指向十幾分的時間,如8 點(diǎn) 11 分,9 點(diǎn) 13 分,12 點(diǎn) 18 分等,練習(xí)時間的同時復(fù)習(xí)數(shù)字 11-19. 完成配套練習(xí)；五、課外活動（ after-school activities）聽本課錄音,仿照跟讀；請同學(xué)自制鐘表,并撥動指針,與家長或伴侶問答時間；名師精編 優(yōu)秀