成長中的苦與樂作文【初中初一1400字】

1、成長中的苦與樂每個人的成長，都不是一帆風順的，但也會有些快樂甜蜜。無論怎樣，成長是我們生命中一部分，酸甜，苦辣，我們都應該學會跨步穿越，然而過程，也應該好好體味，并加倍珍惜。在我的成長中，充滿了坎坷艱辛。從一生下來，就注定了我終生以床相伴，沒有人可以幫助我下床走路。小時候，我并沒有對自己而感到自卑， 只是喜歡把視線向窗外投去， 呆呆的凝望著和自己年齡相仿的女孩們玩耍。長大一點后，我慢慢地接觸到了書本，并深深地愛上了它，然而我并不知道，是它讓我向命運發(fā)起了挑戰(zhàn)。剛開始沒人教我，就那幾個拼音讓我學了半年。 我還記得， 當初我讓父母和爺爺奶奶到處奔走去借書買書， 終于買到了一本適合我的。 至于學習，

2、 仍然沒人指導我。后來，連我都不知道我是怎樣悟會的。我終于學會了拼音，我想，接下來的路該好走了。偶然的一個機會，我看到了一本一年級的課本，我發(fā)現(xiàn)自己能看懂，而且很好看。我后來告訴爺爺，我也想要，讓他去給我借或者去買，最后終于弄到了！就這樣，開始了我的人生自學路。那些課本中形形色色的故事，就像磁鐵一樣把我吸住了，我對它愛不釋手。遇到不會的問題，我想盡一切辦法去尋求答案， 每當我學會一個新字新詞， 總會有種無法言表的快樂，我感到好幸福！本是三年級學習寫作文， 可我四年級才學會一點。 剛開始我怎么也寫不來，我著急，但不知是為什么，我不厭惡，反而很喜歡。后來的日子，我到處買書，作文終于有了長進，我更喜

3、歡寫了。學會了寫作文。我寫花草樹木，山川水秀，寫自己的傷心痛苦，快樂幸福， 從此寫作文成了我激發(fā)感情的工具。 后來我的作文不知怎么讓我爸爸看到了，說我寫得真不錯，我高興，并深深地迷戀上了作文。后來， 課外書也成了我的“寵兒”。 我也記不得是什么時候看到了一本假如給我三天光明 ，里面的小海倫深深的令我敬佩。從她身上我看到了我自己的脆弱，我發(fā)誓！我要比她做得更好，不會就這樣走過我平淡的一生！五年級學完后， 也是暑假了， 我向我爸爸提出去上學， 可他的話，讓我至今感到傷心?？伤f得也對，我不能去上學，因為我做不到，我的心在那一刻被深深的刺痛了。 進入六年級， 我對社會和自我的認識得到了進一步的提高。

4、我明白，也理解，我的一生是永遠也不能站起來了，我不禁灰心喪氣，變得自卑了。因為我太微小了，向命運挑戰(zhàn)，我永遠都是弱者。時間過得很快， 我的學習和我的年華都在并進， 我學到了初中一年級。時間的逝去讓我慢慢地長大，對自我，對未來，有了更深的認識。我依然喜歡語文，喜歡寫作，不管我的命運和未來如何，我都努力的去爭取了。 如果我的生命注定是短暫的， 我努力過， 就不會后悔；擁有過，就不會忘記；體味過，那就是幸福，快樂。現(xiàn)在，我看開了，想通了，五年多的自學路，我走過了風風雨雨的坎坷，也走過了甜甜蜜蜜的快樂。但是不管未來的路是福是禍，是喜是憂，是艱辛是困苦，我都會充滿信心的去面對，絕不會去辜負生命的美好。快樂也好，痛苦也罷，因為我知道，陽光總在風雨后，我相信有彩虹！PS：這篇是我前幾天寫的， 本來不想這么早公開我的身份， 因為我曾經(jīng)應許過自己，要寫出成績后，才會公開的。現(xiàn)在我做不到了，因為我爸爸可能要給我斷網(wǎng)了， 我要離開這個可愛的家園了， 離開網(wǎng)上所有愛我的人了。只希望，在最后的這點時間里，能