大班數(shù)學(xué)小熊分餅教案反思

1、大班數(shù)學(xué)小熊分餅教案反思大班數(shù)學(xué)小熊分餅教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，嘗試對圓形、正方形、長方形進(jìn)行二等分，明白部分小于整體，整體大于部分，在為小熊分餅的過程中體驗(yàn)幫忙動(dòng)物好友的歡樂，合適幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看小熊分餅教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景將數(shù)學(xué)回來社會(huì)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去面對生活情境中產(chǎn)生的沖突，我們在日常生活中發(fā)現(xiàn)，幼兒平常特別喜愛自己分點(diǎn)心、分玩具、分學(xué)習(xí)用品，但也經(jīng)常因分的不公正而找老師幫忙。我結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了圓形、正方形、長方形圖片若干，剪刀、水彩筆、操作訓(xùn)練紙人手一份，展現(xiàn)架。活動(dòng)過

2、程一、故事導(dǎo)入師；小好友都聽過你們能幫幫他們嗎？我們一起來看看，他們帶來啦那些不同外形的學(xué)習(xí)分圓形的餅二；集體驗(yàn)證幼兒的分法是不是正確的。老師小結(jié)；把一個(gè)圓餅對折可以分成相等的兩份，外形一樣，大小一樣就事二等分啊。二；學(xué)習(xí)分正方形、長方形的餅1、引出任務(wù)師；他們學(xué)會(huì)啦分圓的餅，不會(huì)其他的外形的餅我們再來教教他們。2；溝通；商量老師小結(jié)；要明白正方形的餅和長方形的餅是不是一樣大，可以通過邊對邊，角對角，上下左右對稱看是不是一樣的啊。三、找出二等分的禮品1；交代任務(wù)師；他們在大家的幫忙下學(xué)習(xí)了二等分的方法。下面是一張他們帶來的禮品單，他們要來看看你們能不能辦二等分的禮品找出來。2；幼兒在人手一份的操作訓(xùn)練紙上找出二等分的禮品。3；集體溝通、驗(yàn)證。四；延長活動(dòng)。教學(xué)反思這節(jié)課以小熊分餅的故事引導(dǎo)出的圖形二等分的學(xué)習(xí)方法，這節(jié)課比擬貼近生活，由于在孩子的生活中有許多要分的如蛋糕、水果、餅干，可以讓幼兒來分。但是這節(jié)課在實(shí)際操作中也遇到許多的問題。比方在分辨禮品單上的二等分的時(shí)分，有的只看左右而不看上下，有的只看上下而不看左右，有的只看