大班社會爭做環(huán)保小衛(wèi)士教案反思

1、大班社會爭做環(huán)保小衛(wèi)士教案反思這是大班社會爭做環(huán)保小衛(wèi)士教案反思，是優(yōu)秀的大班社會教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)1、引導(dǎo)幼兒懂得節(jié)約用水的原因，共同探討節(jié)約用水的方法。2、引導(dǎo)幼兒懂得愛惜自己的生活環(huán)境，節(jié)約用紙，購置環(huán)保物品，少用一次性東西等，爭做環(huán)保小衛(wèi)士?；顒訙?zhǔn)備一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；煙塵污染的圖片4張；推斷對錯圖片5張；酸奶瓶、廢舊小畫書、紙杯、小蛋糕盤若干；即時貼；各色油光紙；剪刀活動過程一、愛護(hù)水資源1、（看課件：我們的生活離不開水）引導(dǎo)幼兒了解水的用途。引導(dǎo)商量：水都有什么用途？我們生活中哪些事情需要水？2、商量節(jié)約用水的方法二、愛惜我們的生活環(huán)境1、引導(dǎo)

2、幼兒了解環(huán)境愛護(hù)的意義。1）了解污染給我們的生活帶來的危害。2）引導(dǎo)幼兒了解空氣污染的原因。2、引導(dǎo)幼兒商量怎樣愛護(hù)環(huán)境。商量：我們小好友應(yīng)當(dāng)怎樣做？假如看到別人不愛惜環(huán)境我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？三、游戲推斷對錯展現(xiàn)課件1：請幼兒觀看圖中小好友洗完手后是怎么做的？（沒有關(guān)好水籠頭，一甩手走了）展現(xiàn)課件2：一個小好友在撈小河的垃圾，而另一個正把吃完的雪糕紙扔到河里。展現(xiàn)課件3：一小好友把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。展現(xiàn)課件4：兩個小好友正在植樹。展現(xiàn)課件5：一小好友正在隨地吐痰。四、變廢為寶五、建議：爭做環(huán)保小衛(wèi)士小好友讓我們趕快行動起來吧，回家和爸爸、媽媽一起來節(jié)約用水，愛惜我們生活的環(huán)境，都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧！活動反思：本次教育活動符合幼兒的年齡特點(diǎn)，教育內(nèi)容貼近幼兒的生活，由于幼兒常常從電視等各種媒體聽到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息，也親身體會過大風(fēng)暴給大家生活帶來的危害，同時又看到了關(guān)于環(huán)保的各種圖片，因此，幼兒對這一活動很感愛好，都很情愿參與到活動中來。在整個活動中，老師充足發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導(dǎo)過程中，目標(biāo)明確環(huán)環(huán)相扣，我給幼兒充足的時間去看、想、說、做，讓幼兒在親身體驗(yàn)、互相溝通中學(xué)習(xí)學(xué)問。本次活動還留意浸透了其他領(lǐng)域的