初中數(shù)學(xué)考試檢討書

1、Word 初中數(shù)學(xué)考試檢討書 數(shù)學(xué)學(xué)問對(duì)于一個(gè)公民來說是極其重要的,但是數(shù)學(xué)教育不能僅限于同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)問的把握,更應(yīng)當(dāng)著眼于同學(xué)數(shù)學(xué)力量的提高,那么你知道學(xué)校數(shù)學(xué)考試檢討書怎么寫的嗎?下面是第一我為你整理的學(xué)校數(shù)學(xué)考試檢討書，盼望對(duì)你有用! 學(xué)校數(shù)學(xué)考試檢討書篇1 期中考試已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，修正不足，以利于今后的教育教學(xué)工作的開展，現(xiàn)對(duì)本次考試做以下總結(jié)： 本次數(shù)學(xué)考試題目能緊扣新課程理念，從概念、計(jì)算、應(yīng)用和動(dòng)手操作方面考查了同學(xué)的雙基、思維、解決問題的力量，可以說全面考查了同學(xué)的綜合學(xué)習(xí)力量。平均分90分，及格率98%，優(yōu)秀率86%。在這次考試中，大多數(shù)同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問能夠基本把握。當(dāng)然

2、，也有個(gè)別同學(xué)思維不夠敏捷，不夠嚴(yán)密，考試時(shí)的心理素養(yǎng)不大好，成果也不夠抱負(fù)。整張?jiān)嚲碓诳疾榛A(chǔ)學(xué)問的同時(shí)，也滲透了對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣的考查。有些題雖然很簡(jiǎn)單，但沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有細(xì)心、仔細(xì)審題的習(xí)慣，也很簡(jiǎn)單出錯(cuò)。例如，口算不夠嫻熟，運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)導(dǎo)致失分;解決問題存在的主要問題是一部分同學(xué)缺少肯定的分析力量，看不出題中隱蔽的干擾條件，今后應(yīng)加大解決問題的教學(xué)力度，著重對(duì)班里的中等生以及后進(jìn)生在如何分析信息和問題上多加以指導(dǎo)。 改進(jìn)措施： 1、加強(qiáng)口算訓(xùn)練，培育同學(xué)做計(jì)算題的正確率。 2、圍繞學(xué)問點(diǎn)多設(shè)計(jì)各種類型的練習(xí)，培育同學(xué)的應(yīng)變力量和思維的敏捷性。 3、仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)閱讀應(yīng)用題，能找出題

3、中的已知條件和所求問題。教給同學(xué)思索解決問題的方法，逐步培育同學(xué)解答應(yīng)用題的力量。 4、把好單元檢測(cè)關(guān)，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足。 5、加強(qiáng)檢查對(duì)錯(cuò)的習(xí)慣培育，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。 檢討人： 日期：XX年XX月XX日 學(xué)校數(shù)學(xué)考試檢討書篇2 時(shí)間過得很快很快，從來不停下腳步等待。命運(yùn)把握在我們的手中，有我們自己刻畫一個(gè)人一生的姿勢(shì)。 花兒總有凋謝的時(shí)候，人也如此，要珍惜年少時(shí)的時(shí)間。我并沒有經(jīng)常珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如珍惜寶藏一樣，每一秒都是寶藏，而我卻鋪張?jiān)谙采?。很多人都沒有領(lǐng)會(huì)寶藏的真正含義。 經(jīng)受了這次期中考試，我才知道時(shí)間是珍貴的，要珍惜時(shí)間。 這次數(shù)學(xué)，我沒有考好，心里有一種說不出

4、的味道，哎，我只考了72分。我開頭自卑，似乎天空沒有平常的湛藍(lán)，而是一片昏暗。我的心中盼望的火苗已被撲滅，我對(duì)數(shù)學(xué)失去了盼望。 我似乎離開這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，盼望沒有苦惱，但是失敗總是避開不了的，這是大自然給我們的考驗(yàn)呀!對(duì)呀，失敗是勝利之母，最終有一天，我會(huì)走向勝利之路的! 此時(shí)，我懂了，我懂得要珍惜時(shí)間，把空余的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。六班級(jí)學(xué)習(xí)緊了，不能再像以前那樣。我又想起了我們學(xué)過的一篇課文做一個(gè)最好的你：但是勝利一向都不簡(jiǎn)單，很多時(shí)候，你得咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持一下這篇課文，深深地牢記在我的心里。只要我們努力奮斗，就能獲得勝利的。 人之初，性本善。這句話告知我們每個(gè)人生下來都是和善的，就跟我們的學(xué)習(xí)一

5、樣，成果掌控在我們手中，命運(yùn)由我們轉(zhuǎn)變。 現(xiàn)在，烏云從我的心上飄過，雨過天晴，陽光普照大地，彩虹掛在天涯。自卑消逝了，自信蕩漾在我的心頭。 加油!下次努力! 檢討人： 日期：XX年XX月XX日 學(xué)校數(shù)學(xué)考試檢討書篇3 這次考試之所以沒有考好，總結(jié)緣由如下： 1 平常沒有養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題馬虎大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致許多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。 2上課沒有仔細(xì)聽講，許多重要的學(xué)問點(diǎn)都忽視過去了，有時(shí)錯(cuò)的題也沒有改，導(dǎo)致一錯(cuò)再錯(cuò)，不知道正確的 3完成作業(yè)不仔細(xì)，有時(shí)甚至應(yīng)付，一些背的作業(yè)完成不到位，不熟，只能將就背下來，過幾天就會(huì)忘，不扎實(shí) 4請(qǐng)完家長(zhǎng)后雖然有一點(diǎn)效果，但在許多地方還是不能有效的管住自己，還是有走神不仔細(xì)的時(shí)候從今日開頭，我不能再這樣了，由于其他同學(xué)都在進(jìn)步，我這樣的學(xué)習(xí)終會(huì)被淘汰。再說，我這種學(xué)習(xí)狀態(tài)既對(duì)不起老師對(duì)我的重視，又對(duì)不起家長(zhǎng)對(duì)我的操勞。 我決心： 平常熬煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，將閑是閑非拋到腦后。在上課時(shí)仔細(xì)聽老師講課，爭(zhēng)取做到課上不走神，課下好好復(fù)習(xí)，作業(yè)仔細(xì)完成，概念張口就來，將老師課堂上講的學(xué)問全部汲取，有課余時(shí)間多做課外題，遇到不會(huì)