培訓(xùn)學(xué)校變更辦學(xué)內(nèi)容申請(qǐng)書(shū)

1、Word 培訓(xùn)學(xué)校變更辦學(xué)內(nèi)容申請(qǐng)書(shū) 培訓(xùn)學(xué)校變更辦學(xué)內(nèi)容申請(qǐng)書(shū)一 各位院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)： 你們好! 我是20_級(jí)_班的同學(xué)_現(xiàn)在嚴(yán)肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，盼望從機(jī)電測(cè)控專業(yè)轉(zhuǎn)入新聞系電視廣播新聞學(xué)專業(yè)。我看過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。 從小我就不愛(ài)撥弄機(jī)電之類的物事，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所打算的。也正因如此，難以轉(zhuǎn)變;就猶如無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人寵愛(ài)另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng)。所以在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，由于對(duì)高校本就是迷漫的不了解，找不到自己的坐標(biāo)，就告知自己安安心心的學(xué)習(xí)，學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它

2、是人要走的路。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，慢慢明白并最終了解了自己，機(jī)電不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。猶如在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。就算有一天我在機(jī)電系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，如同燃燒在絢爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)除寒冷的價(jià)值卻永久消逝了。 我不能說(shuō)在文科方面我有很大的特長(zhǎng)，由于我是理科生，但我有滿腔的熱忱，并且我忠堅(jiān)地愛(ài)著。情感的力氣是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我信任我能做好。而且我喜愛(ài)寫作，但因不是全面進(jìn)展的拔尖的優(yōu)秀人才，無(wú)法做到一心二用。要學(xué)就不能

3、寫，要寫就不能學(xué)，而電視新聞學(xué)專業(yè)則可把二者統(tǒng)一起來(lái)，即通過(guò)轉(zhuǎn)專業(yè)有利于我的自主學(xué)習(xí)成才。并且我的身體建康狀況也不適合在課程繁忙的專業(yè)學(xué)習(xí)，我始終患有頭痛癥，診斷為抑郁性神經(jīng)癥，不能過(guò)勞。我的家人知道后全都要求我轉(zhuǎn)入文科學(xué)習(xí)，這也是我本人的意愿。按規(guī)定原來(lái)應(yīng)當(dāng)在本學(xué)期末才可以轉(zhuǎn)專業(yè)的， 但是假如再有半年緊急的學(xué)習(xí)生活，病情可能會(huì)加重，醫(yī)生說(shuō)抑郁癥到了后期會(huì)特別嚴(yán)峻。而且反剛要轉(zhuǎn)，早轉(zhuǎn)好過(guò)晚轉(zhuǎn)。也請(qǐng)新聞系領(lǐng)導(dǎo)給我一片輕松的天地。 同時(shí)我必需誠(chéng)懇的報(bào)告我的公共課的學(xué)習(xí)成果：公共英語(yǔ)79分、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)82分、中國(guó)近代史89分、體育94分、計(jì)算機(jī)60分。高校生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)。我清晰計(jì)算

4、機(jī)沒(méi)有達(dá)到70分，屬于硬件不合格。但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?如同我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開(kāi)放!的確經(jīng)過(guò)了磨礪，她可能不再如初的漂亮，甚至?xí)谢ò隁埲保亲鳛榛?，她開(kāi)放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，或許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假如連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了圓滿。以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說(shuō)的話，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈祥地給與考慮。 此致 敬禮! 培訓(xùn)學(xué)校變更辦學(xué)內(nèi)容申請(qǐng)書(shū)二 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 在此，我先道一聲：“對(duì)不起”由于轉(zhuǎn)專業(yè)會(huì)給您帶

5、來(lái)不便。本人_目前在外語(yǔ)_班學(xué)習(xí)。 半年前，高考填報(bào)志愿時(shí)，我考慮一再最終打算填報(bào)本校國(guó)貿(mào)專業(yè)。并且滿懷期盼的預(yù)備著。但是，當(dāng)錄用通知書(shū)在我手中打開(kāi)的那刻我愣住了。我被錄用的專業(yè)竟然是毫無(wú)愛(ài)好的外語(yǔ)專業(yè)。 當(dāng)然，入學(xué)之后我又看到了一絲盼望：學(xué)校遵循“以人為本，因材施教”的原則，允許同學(xué)在入學(xué)后其次學(xué)期轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)。 現(xiàn)如今，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)科上我通過(guò)考試并且達(dá)到學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)要求水平。人際關(guān)系上也結(jié)識(shí)了眾多的伴侶。但是，出于長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮和個(gè)人進(jìn)展需要，遵循“嚴(yán)以律己”的原則，結(jié)合外語(yǔ)專業(yè)的確不適合我的實(shí)際，我需要轉(zhuǎn)向感愛(ài)好的國(guó)貿(mào)專業(yè)。而且，敬請(qǐng)?jiān)豪锓判?，在外語(yǔ)專業(yè)的這學(xué)期我始終堅(jiān)持國(guó)貿(mào)專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)

6、習(xí)。我自信能在國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成果。 懷著對(duì)轉(zhuǎn)向國(guó)貿(mào)專業(yè)的迫切期望和決心，特把握此次機(jī)會(huì)，望院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、老師賜予批準(zhǔn)。 特此 敬禮! 培訓(xùn)學(xué)校變更辦學(xué)內(nèi)容申請(qǐng)書(shū)三 敬重的院、系領(lǐng)導(dǎo)： 我是20_級(jí)房地產(chǎn)管理專業(yè)的大一新生，我叫余歡，籍貫貴州習(xí)水縣，現(xiàn)嚴(yán)肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，盼望能夠轉(zhuǎn)到中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。 我幼年時(shí)父親去逝，母親改嫁他鄉(xiāng)，我始終和年邁的爺爺奶奶生活，奶奶殘疾生活不能自理，爺爺年邁無(wú)經(jīng)濟(jì)力量靠子女養(yǎng)老，從學(xué)校到高中的學(xué)業(yè)始終靠社會(huì)捐助，雖然生活特別堅(jiān)苦，但我堅(jiān)信只有上高校才能轉(zhuǎn)變命運(yùn)，才能報(bào)答爺爺奶奶哺育之恩，報(bào)答社會(huì)好心人。20_年高考后，經(jīng)過(guò)了我的仔細(xì)考慮，并綜合自

7、身的條件選擇了貴校，由于眾所周知，貴校的管理在貴州地方院校中有口皆碑，而且還有我最喜愛(ài)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，所以我堅(jiān)信，在貴校良好的學(xué)習(xí)氛圍下，通過(guò)我自身的努力，肯定會(huì)學(xué)有所成。 很幸運(yùn)的是我得以被貴校錄用，但所錄用的專業(yè)不是我喜愛(ài)的漢語(yǔ)言文學(xué)，而是我不喜愛(ài)的房地產(chǎn)管理，自己在這方面愛(ài)好不大，沒(méi)有太多學(xué)習(xí)它的_和動(dòng)力。都說(shuō)愛(ài)好是的老師，學(xué)一門適合自己的專業(yè)非常重要，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，而且將來(lái)也能更好的服務(wù)大眾，回報(bào)社會(huì)。 因此，我向院、系領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)，給我這次轉(zhuǎn)變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)幻想的機(jī)會(huì)。 此致 敬禮! 培訓(xùn)學(xué)校變更辦學(xué)內(nèi)容申請(qǐng)書(shū)四 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 你們辛苦了，我是剛剛進(jìn)

8、入貴校學(xué)習(xí)的同學(xué)_。 現(xiàn)在嚴(yán)肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，盼望從學(xué)校教育(數(shù)學(xué)教育)轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 我看過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛(ài)教育這種工作，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所打算的。也正因如此，難以轉(zhuǎn)變;就猶如無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人寵愛(ài)另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng)。雖然我們進(jìn)高校都是為了學(xué)習(xí)，以期達(dá)到提升自我的目的，但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。經(jīng)過(guò)這么些年的學(xué)習(xí)歷程，慢慢明白并最終了解了自己，學(xué)校教育(數(shù)學(xué)教育)不是我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。猶如在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那

9、時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。就算有一天我在_系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，如同燃燒在絢爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)除寒冷的價(jià)值卻永久消逝了。 我不能說(shuō)在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長(zhǎng)，我是理科生，我有滿腔的熱忱，并且我忠堅(jiān)地愛(ài)著。情感的力氣是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我信任我能做好。 或許我目前的成果不夠資格讀這樣的一個(gè)專業(yè)，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?如同我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開(kāi)放!的確經(jīng)過(guò)了磨礪，她可能不再如初的漂亮，甚至?xí)谢ò隁埲保亲鳛榛?，她開(kāi)放了。那是

10、自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，或許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假如連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了圓滿。 以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說(shuō)的話，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈祥地給與考慮。 特此 敬禮! 培訓(xùn)學(xué)校變更辦學(xué)內(nèi)容申請(qǐng)書(shū)五 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 我是_級(jí)動(dòng)畫(huà)系1班的同學(xué)_。來(lái)我校一年以來(lái)，在對(duì)動(dòng)畫(huà)專業(yè)有肯定了解后，發(fā)覺(jué)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也賜予高度重視，就業(yè)前景、進(jìn)展前途非常光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。 但是，就我本人而言，也漸漸發(fā)覺(jué)對(duì)此專業(yè)的種種不適應(yīng)。動(dòng)畫(huà)專業(yè)并非我所寵愛(ài)的，我對(duì)動(dòng)畫(huà)專業(yè)課程的熱忱和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信念存在