第一課時 氧氣

1、第三節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1知識回顧1、工業(yè)上獲得氧氣的方法 ，根據(jù)氧氣和氮?dú)獾?的不同而分離出氧氣的。從變化過程看，該變化是 （填物理變化或化學(xué)變化）。 分離液態(tài)空氣法沸點(diǎn)物理變化2、通電分解水：水 氫氣 + 氧氣通電 H2O H2 + O2通電2下列哪些物質(zhì)可能產(chǎn)生氧氣？1、食鹽（主要成分為NaCl)2、過氧化氫（ H2O2）3、氧化汞 （ HgO ）4、高錳酸鉀（KMnO4）5、氯酸鉀（KClO3）6、甲烷（CH4）7、水 ( H2O )3（1）KMnO4高錳酸鉀是一種紫黑色的固體，在加熱時能產(chǎn)生氧氣，成本較高。（2）KClO3氯酸鉀是一種白色固體，加熱時能產(chǎn)生氧氣，如果混有

2、可燃性雜質(zhì)可能會發(fā)生爆炸。（3）H2O2過氧化氫又稱雙氧水，是一種無色的液體，常溫下就可生成氧氣和水，反應(yīng)速度適中，價格低廉。 （4）HgO氧化汞是一種紅色粉末，加熱時能產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生有毒的物質(zhì)汞。（5）H2O水在通電的條件下能產(chǎn)生氧氣，成本高，反應(yīng)速度太慢。資料介紹4原理一：用雙氧水和二氧化錳制取氧氣過氧化氫 水 + 氧氣二氧化錳 H2O2 H2O + O2 MnO2實(shí)驗(yàn)原理原理二：用高錳酸鉀作制氧氣高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2加熱 5在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的 反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化 的物質(zhì)叫

3、做催化劑（一變兩不變）催化劑：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用6圖2-16 催化劑在化工生產(chǎn)中有重要作用 催化劑在化工生產(chǎn)過程中有重要作用，有的反應(yīng)如果沒有催化劑就不能進(jìn)行，大多數(shù)化工生產(chǎn)都有催化劑的參與。例如，在石油煉制過程中，用高效催化劑生產(chǎn)汽油、煤油等；在汽車尾氣處理中用催化劑促進(jìn)有害氣體的轉(zhuǎn)化；釀造工業(yè)和制藥工業(yè)都要用酶作催化劑，某些酶制劑還是寶貴的藥物。7 請同學(xué)們閱讀課本P36P37的內(nèi)容，了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法。從以下的提綱去閱讀。氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法反應(yīng)的原理藥品（藥品的狀態(tài)）反應(yīng)的條件反應(yīng)的文字表達(dá)式發(fā)生的裝置儀器裝置的類型收集的方法（排水法？還是排空氣法？）檢驗(yàn)的方法以

4、及驗(yàn)滿的方法實(shí)驗(yàn)室采用什么方法、以及裝置制取氧氣呢？8實(shí)驗(yàn)藥品雙氧水、過氧化氫（H2O2）二氧化錳（MnO2）（催化劑）9發(fā)生裝置的選擇BCDAE：依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生的條件10收集裝置的選擇密度比空氣大，不與空氣中成份反應(yīng)。密度比空氣小，不與空氣中成份反應(yīng)。不易或難溶解于水，不與水反應(yīng)。排水法空氣氣體 向上排空氣法空氣氣體向下排空氣法小資料 通常狀況下,氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng);密度比空氣大。11實(shí)驗(yàn)室制取氧氣裝置圖雙氧水與二氧化錳制氧氣實(shí)驗(yàn)裝置固液不加熱制取氣體的裝置12A_B_C_D_E_F_ABCDEF分液漏斗雙孔橡皮 塞錐形瓶導(dǎo)氣管集氣瓶水槽實(shí)驗(yàn)1用雙氧水與二氧化錳制取氧氣

5、GG長頸漏斗 13思考：用帶火星的木條放在瓶口, 觀察是否復(fù)燃。氧氣的檢驗(yàn)：用帶火星的木條伸入瓶中，觀察是否復(fù)燃。氧氣的驗(yàn)滿：放置方法：正放在桌子上，并上毛玻璃片14操作步驟（用排水法收集）1.組裝儀器；2.檢查裝置氣密性；3.加藥品（先向錐形瓶中加二氧化錳粉末，再向分液漏斗中加過氧化氫溶液）；4.打開分液漏斗活塞，待氣泡連續(xù)冒出時開始收集；5.當(dāng)瓶口有氣泡冒出時，說明收集滿了。水下蓋好玻璃片，取出正放。實(shí)驗(yàn)步驟15怎樣檢查裝置的氣密性呢? 用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣； 如果沒有氣泡冒出，要仔細(xì)找原因，如是否應(yīng)塞緊或更換橡膠塞，直至不漏氣后才能

6、進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(或松開手掌，水進(jìn)入導(dǎo)管中形成一段水柱，說明裝置不漏氣。) 16也用同樣方法嗎？水止水夾用止水夾夾住導(dǎo)氣管，向長頸漏斗內(nèi)加水，若長頸漏斗內(nèi)液面不下降，則說明氣密性良好17注意事項(xiàng)1、檢查裝置氣密性2、先固后液4、導(dǎo)氣管伸入反應(yīng)容器不宜過長，稍微露出即可3、若是長頸漏斗應(yīng)插到液面以下5、若用排水法收集，集氣瓶充滿水時不能留有氣泡，若用向上排空氣法時，導(dǎo)氣管應(yīng)插到集氣瓶底部。6、有氣泡冒出時，不能立即收集，待氣泡連續(xù)均勻放出時再收集18討論：氧氣收集法的比較 排 水 法 向上排空法選擇依據(jù)優(yōu)點(diǎn) 不足不易或難溶于水，不與水反應(yīng)。密度比空氣大，不與空氣成份反應(yīng)較難判斷氣體是否已經(jīng)集滿收集到較

7、純的氧氣，易判斷集滿不如排空氣法方便操作較為簡單，得到氧氣干燥。19實(shí)驗(yàn)室制取氧氣裝置圖加熱高錳酸鉀制取氧氣20建議操作步驟（用排水法收集）1 、查(連接裝置，檢查裝置氣密性)2 、裝(裝藥品在試管中,管口放一團(tuán)棉花，塞緊單孔塞)3 、定(固定試管在鐵架臺上)（同時準(zhǔn)備好收 集氧氣的集氣瓶等）4 、點(diǎn)(點(diǎn)燃酒精燈加熱藥品，注意先均勻加熱)5 、收(收集氣體)6 、離(導(dǎo)管撤離出水槽)7 、熄(滅酒精燈)簡記：茶 莊 定 點(diǎn) 收 利 息21高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)：1、為什么試管口要放一團(tuán)棉花？2、為什么試管口要向下略微傾斜？3、為什么要先將導(dǎo)管移出水面后再停 止加熱？ 22操作注意事項(xiàng)1 、

8、伸入試管的導(dǎo)氣管不宜過長2、先給試管均勻加熱，在固定 加熱試管底部3、開始加熱時不能立即收集。4、先把導(dǎo)管移（ 撤離） 出水槽，再熄滅酒精 燈。（利息）23討論：兩種制法的比較高錳酸鉀雙氧水和 二氧化錳反應(yīng)物 狀態(tài)反應(yīng)條件兩種方法的優(yōu)劣點(diǎn) 固體固體 +液體加熱無需加熱，接觸即迅速反應(yīng)耗能，不易控制反應(yīng)的速率，不夠安全簡單。操作簡單、安全，產(chǎn)物水無污染，二氧化錳可以重復(fù)利用，可控制反應(yīng)的速率。24例題：指出下圖中的四處錯誤25練一練1、 下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（ ） A.二氧化錳是催化劑。 B.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，增加生成物的質(zhì)量。 C.沒有催化劑，過氧化氫就不能產(chǎn)生氧氣。 D.在過

9、氧化氫制氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用D26練一練2、一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它在空氣中能跟氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮?，F(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w可采用的方法是（ ）A.向上排空氣法。 B.排水法。C.排水法或向上排空氣法。D.排水法或向下排空氣法。B27實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟：（1）連接裝置，檢查_;（2）向錐形瓶中加入_;（3）塞好帶有長頸漏斗和導(dǎo)氣管的橡皮塞；（4）向長頸漏斗中加入_; （5）等導(dǎo)管口有_產(chǎn)生時，再收集一瓶氧氣。想一想裝置的氣密性二氧化錳過氧化氫連續(xù)均勻氣泡28 現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的液體分別為純凈水和雙氧水，你能將它們區(qū)分開嗎？考考你29通常狀況下

10、，氧氣是無色、無味的氣體，密度比空氣大，不易溶于水，三態(tài)變化：液氧（-183）： 淡藍(lán)色液體固態(tài)氧(-218.4):淡藍(lán)色雪花狀固體 一、氧氣的物理性質(zhì)氣體 液體 固體(無色) (淡藍(lán)色) (淡藍(lán)色)降溫、加壓降溫、加壓302、氧氣的化學(xué)性質(zhì)O2的檢驗(yàn)帶火星的木條O2與木炭、鐵絲、蠟燭、硫粉的反應(yīng)31三、氧氣的化學(xué)性質(zhì)1.木炭在氧氣中燃燒(碳跟氧氣反應(yīng))現(xiàn)象結(jié)論發(fā)出白光放熱產(chǎn)生使澄清石灰水變渾的氣體碳 + 氧氣 二氧化碳點(diǎn)燃 C + O2 CO2點(diǎn)燃32【實(shí)驗(yàn)2】燃燒金屬鐵，另一端裹一根火柴，待火柴快燃盡時，立即把鐵絲伸入氧氣瓶中，請注意在瓶底要鋪一些水或細(xì)沙，觀察現(xiàn)象。防止產(chǎn)生的融熔物濺落瓶

11、底，使瓶底炸裂使鐵絲與氧氣充分接觸反應(yīng)332.鐵絲在氧氣中燃燒(鐵跟氧氣反應(yīng))現(xiàn)象結(jié)論火星四射，劇烈燃燒放熱產(chǎn)生黑色的固體鐵 + 氧氣 四氧化三鐵點(diǎn)燃Fe + O2 Fe3O4點(diǎn)燃34 某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。請你分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因？若改進(jìn)可觀察到上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，卻發(fā)現(xiàn)集氣瓶裂，其原因是什么？ 353.蠟燭在氧氣中燃燒(石蠟跟氧氣反應(yīng))現(xiàn)象結(jié)論發(fā)出白光放熱產(chǎn)生使澄清石灰水變渾的氣體集氣瓶內(nèi)壁有小水滴石蠟+氧氣 二氧化碳+水點(diǎn)燃 O2 CO2 H2O364.硫在氧氣中的燃燒(硫跟氧氣反應(yīng))現(xiàn)象結(jié)論1、在

12、氧氣中發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰（在空氣中發(fā)出微弱淡藍(lán)色火焰）2、放出熱 量3、生成有刺激性氣味氣體硫氧氣 二氧化硫點(diǎn)燃S+ O2 S O2點(diǎn)燃37以上物質(zhì)燃燒在純氧中進(jìn)行比空氣中進(jìn)行得更旺。是因?yàn)樵诩冄踔醒鯕獾臐舛缺仍诳諝庵醒鯕獾暮扛?，所以可燃物在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒得劇烈。某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中卻能燃燒1、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑2、物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)際上是與其中的氧氣燃燒38氧化反應(yīng)物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)就叫做氧化反應(yīng)碳 + 氧氣 二氧化碳點(diǎn)燃磷 + 氧氣 五氧化二磷點(diǎn)燃鐵 + 氧氣 四氧化三鐵點(diǎn)燃石蠟+氧氣 二氧化碳+水點(diǎn)燃39氧化反應(yīng)劇烈氧化緩慢氧化燃燒爆炸動植物的新陳代

13、謝金屬器皿的銹蝕食物的腐爛有機(jī)肥的腐熟401、二氧化硫、二氧化碳、五氧化二磷、四氧化三鐵、一氧化碳這些物質(zhì)分別有有何共同點(diǎn)？SO2、CO2、P2O5、Fe3O4、CO上述1中的物質(zhì)有 元素組成且都有 元素存在。二種氧像這樣的化合物 ，由兩種元素組成，并且其中一種元素是氧元素的化合物 叫做氧化物結(jié)論：411下列反應(yīng)的特征現(xiàn)象分別是：鐵絲在氧氣中燃燒（ ），磷在空氣中燃燒（），碳在氧氣中燃燒（ ）。（A）發(fā)紅光 （B）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰（C）火星四射 （D）產(chǎn)生大量白煙（E）發(fā)出淡藍(lán)色火焰 （F）發(fā)白光練一練CFD422、下列有關(guān)氧氣物理性質(zhì)的敘述中，不正確的是（ ）通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體相同條件下，氧氣比同體積的空氣稍重氧氣不易溶水液態(tài)氧和固態(tài)氧都是無色的3、 把燃燒著的木炭、磷分別放入盛有氧氣的集氣瓶中，共同的現(xiàn)象是：（）發(fā)出白光產(chǎn)生藍(lán)色火焰 燃燒更加劇烈產(chǎn)生大量白煙DC43探究 為什么燃燒的程度不一樣 問題：學(xué)完氧氣的性質(zhì)后，為加