中學(xué)生社會實踐活動方案社會實踐活動學(xué)生分工

1、第5頁 共5頁中學(xué)生社會理論活動方案|社會理論活動學(xué)生分工學(xué)生社會理論活動方案 一、指導(dǎo)思想和意義 1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會理論相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會開展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開拓出有自己特色的社會理論的新途徑。 2、意義： 1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資，拓寬開展空間。 2)參與社會理論，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。 二、社會理論的組織形式和組織原那么： 一組織形式：學(xué)生以個人分散活動或由居住相靠近的6-10人組成社會理論活動小組，自己推選組長，可以聘請有一定專長的成年人如本校老師、學(xué)生家長等為指導(dǎo)老師。參與

2、社會理論的學(xué)生，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。 二組織原那么： 1、就近就便、力所能及、保障平安。社會理論活動原那么上要就近就便，立足于所在社區(qū)、鄉(xiāng)村。理論過程中要增強平安意識，不參加危險、無平安保障的活動。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的學(xué)生應(yīng)在組長的統(tǒng)一安排下開展活動，活動的安排要以力所能及為前提。 2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會安康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。 3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間互相感染、互相

3、促進，更好地開展興趣，培養(yǎng)特長，進步綜合素質(zhì)。 4、合理利用各種資。充分利用網(wǎng)絡(luò)資。在綜合理論活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。 5、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、效勞、總結(jié)、辯論、反思等學(xué)習(xí)活動。 三、社會理論的主要內(nèi)容： 一暑假理論調(diào)查參考主題如下，也可自選主題： 1關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究；2關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查；3白色污染調(diào)查研究

4、；4交通平安問題研究；5村民交通意識及對策；6鄉(xiāng)村道路狀況及改良意見；7當(dāng)?shù)刭Y狀況調(diào)查；8中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究；9中學(xué)生的消費觀念與行為研究；10中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究；11中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究；12中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查。 要求：各班必須從上述課題中選擇一個理論調(diào)查課題，放暑假前在班內(nèi)作好合理分工、分組工作，開學(xué)后的一個星期內(nèi)以班為單位上交全部社會調(diào)查報告及10篇調(diào)查文章用A4方格紙謄寫。 二理論活動安排 1、感恩于心，回報于行。暑假期間繼續(xù)開展“感恩活動”。每位學(xué)生開展“我當(dāng)三天家”的活動，讓學(xué)生體會家長的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、孝心、責(zé)任心。 2、“綠色環(huán)保、低碳生活”宣傳效

5、勞活動。學(xué)生可以通過報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、實地查看等形式理解、倡導(dǎo)低碳生活，呼吁更多的人關(guān)心和保護環(huán)境，鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。 3、開展志愿效勞，共建和諧社區(qū)。在注重自身平安的同時開展以交通、飲食、防水、防電、防火平安和娛樂平安為主要內(nèi)容的宣傳活動，為創(chuàng)立和諧社會作奉獻。同時注重增加文明禮儀的學(xué)習(xí)宣傳活動。 三暑期讀書活動 利用暑期開展讀一本好書的活動，形成多讀書、讀好書的良好氣氛，從而開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，增強精神力量，并寫好讀書征文。 四、活動總結(jié) 1、學(xué)生要認(rèn)真填寫初中社會理論活動登記表，以書面形式做好理論活動總結(jié)并附帶證明材料 。以小組為單位活動的，由組長牽頭負(fù)責(zé)認(rèn)真撰寫一份社會理論調(diào)查報告，并附上所有參加本組活動人員。 2、各班級在開學(xué)后一周內(nèi)要對活動開展情況及個人暑假社會理論表進展總結(jié)評比，評出班級暑假社會理論活動先