2022年北京西城區(qū)北京十四中七年級上學(xué)期期中生物試卷（含答案）

1、2022年北京西城區(qū)北京十四中七上期中生物試卷下面關(guān)于生物特征的描述，正確的是 A植物呼吸主要是吸入二氧化碳，呼出氧氣B生物都是由細胞構(gòu)成的C植物的光合作用體現(xiàn)生物需要營養(yǎng)D小蝌蚪長成青蛙是生殖現(xiàn)象下面舉例能說明生物影響環(huán)境的是 A大雨過后蚯蚓爬出地面B大樹底下好乘涼C秋天大雁南飛D仙人掌的葉退化成刺中國農(nóng)諺中有“冬春雨水貴似油，莫讓一滴白白流”的說法。這句農(nóng)諺反映出影響作物生長的非生物因素是 A溫度B水分C陽光D土壤成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是動物之間的 A捕食關(guān)系B合作關(guān)系C寄生關(guān)系D競爭關(guān)系下列選項中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 A喇叭溝門的原始森林B野鴨湖的濕地C頤和園的昆明湖D動物園的猴

2、群生物圈是指 A地球B所有生物C所有生物與其環(huán)境總和D所有非生物因素科學(xué)家對蜜蜂群體的自然狀況進行跟蹤拍攝，這種研究方法屬于 A觀察法B實驗法C測量法D調(diào)查法在確定了研究課題后，進行實驗設(shè)計的依據(jù)往往是研究者 A發(fā)現(xiàn)的問題B作出的假設(shè)C觀察的結(jié)果D分析的結(jié)果下表為某同學(xué)探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實驗設(shè)計，但還不夠完善，下列對其修改正確的是 位置黃粉蟲A左右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量可以不同B左右兩側(cè)都應(yīng)保持 30C左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中D左右兩側(cè)可以濕度不同大熊貓結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 A細胞B組織C器官D系統(tǒng)用不同的顯微鏡鏡頭組合觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片同一部位時，下列圖象中放大倍數(shù)最

3、小的是 ABCD用顯微鏡觀察時，若要轉(zhuǎn)換物鏡，需要調(diào)節(jié) A轉(zhuǎn)換器B光圈C反光鏡D目鏡使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，這時眼睛應(yīng)看著 A物鏡B目鏡C反光鏡D轉(zhuǎn)換器小明在顯微鏡的視野中看到一個“p”字，透明紙上寫的是 A p B q C d D b 要將顯微鏡視野中右上方的物像移到視野中央，移動裝片應(yīng)向 A左下方B右下方C左上方D右上方甲同學(xué)看到高倍鏡下物像后，乙同學(xué)卻看不清物像，乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié) A粗準(zhǔn)焦螺旋B細準(zhǔn)焦螺旋C物鏡D反光鏡制作菠菜葉表皮細胞臨時裝片的正確順序是 用鑷子撕取菠菜葉表皮 將葉表皮置于載玻片中央的水滴 在載玻片中央滴一滴清水用紗布將載玻片、蓋玻片擦干凈 用鑷

4、子將葉表皮展平 蓋上蓋玻片ABCD制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央首先滴加的液體應(yīng)該是 A清水B酒精C碘液D生理鹽水小宇同學(xué)在“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的實驗中，最終看到了視野 C。在此之前他依次看到的視野是 A ABDC B BADC C BDAC D DABC 下列關(guān)于植物細胞結(jié)構(gòu)和功能的描述中不正確的是 A細胞壁有保護和支持的作用B葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器C植物細胞不含有線粒體D植物細胞也有細胞膜生物的遺傳信息主要儲存在生物細胞的哪個結(jié)構(gòu)里 A細胞膜B細胞質(zhì)C細胞核D細胞壁西瓜甘甜可口，主要是因為西瓜中含有大量的糖分。糖分主要存在于 A細胞壁B細胞膜C細胞液D細胞核植物細

5、胞里能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲存在它所制造的糖類等有機物里的結(jié)構(gòu)是 A細胞核B線粒體C液泡D葉綠體線粒體的功能是 A控制物質(zhì)進出B釋放細胞中有機物儲存的化學(xué)能C儲存遺傳信息D合成有機物，儲存能量下列屬于植物器官的是 A洋蔥表皮B松樹C葉肉D桃花由口、咽、食管、胃、腸、肛門和肝臟等器官組成的系統(tǒng)是 A消化系統(tǒng)B運動系統(tǒng)C循環(huán)系統(tǒng)D呼吸系統(tǒng)月季與青蛙相比不具備下列哪個層次 A細胞B組織C器官D系統(tǒng)從生物體結(jié)構(gòu)層次的角度看，下圖中與其它三者不同的是 ABCD下列哪種動物組織有保護功能 A保護組織B上皮組織C結(jié)締組織D肌肉組織綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是 A細胞 組織 器官 系統(tǒng) 植物體B細胞 組織 系統(tǒng)

6、 器官 植物體C細胞 組織 器官 植物體D細胞 器官 組織 植物體觀察圖，回答下列問題。(1) 此圖表示的生態(tài)系統(tǒng)類型是： 生態(tài)系統(tǒng)。(2) 從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分看，這個生態(tài)系統(tǒng)里的生產(chǎn)者是 ；兔、狐等是 者，還有沒有表示出的生物成分是 者。(3) 請寫出任意一條食物鏈 。鼠和鷹的關(guān)系是 。(4) 生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是 ；物質(zhì)和能量是沿 和 流動。(5) 如果這個生態(tài)系統(tǒng)中蛇的數(shù)量由于某種原因減少了，鷹的數(shù)量 （會/不會）明顯減少，因為生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的 能力就越強。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。觀察圖，回答下列問題。(1) 過程 1 表示 過程，在此過程中，首先是 先由一個

7、分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份。在細胞分裂時，染色體會進行 ，然后均分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。染色體由 和蛋白質(zhì)組成。(2) 過程 2 表示 過程，在此過程中，細胞的形態(tài)、 和 發(fā)生了差異性的變化，形成了不同的 。閱讀下面的資料，回答問題：韭菜和韭黃是同一種植物，韭菜是露天生長的，它的葉片為綠色；韭黃是在遮光條件下生長的，它的葉片為黃色。有關(guān)的科學(xué)研究證實，黃白色的葉中沒有葉綠素。小明想就這個現(xiàn)象進行探究，請幫他完善以下實驗設(shè)計：提出問題：韭菜葉綠素的形成是否與光有關(guān)？(1) 做出假設(shè)： 。(2) 制定計劃：i 將 200 株剛出土的韭菜幼苗分成數(shù)量 （填“相等”或“不相等”）的

8、兩部分，標(biāo)明為 AB 兩組。ii 將 A 組放在 條件下培養(yǎng)，B 組放在無光條件下培養(yǎng)，其它生長條件相同。培養(yǎng)一段時間后，進行觀察。(3) 預(yù)計實驗結(jié)果是： 組的韭菜呈綠色， 組的韭菜呈黃白色。如果結(jié)果與預(yù)期相同，則可得出實驗結(jié)論是支持實驗假設(shè)的。觀察下面的細胞結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題（ 填字母，后面的 填名稱）：(1) 圖中屬于植物細胞的是 圖，屬于動物細胞的是 圖。(2) 具有保護作用和控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是 。(3) 在生物的遺傳過程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是 。(4) 在上圖細胞結(jié)構(gòu)中， 、 、 是植物細胞特有的。(5) 構(gòu)成生物體細胞的基本結(jié)構(gòu)是 、 、 。觀察下面葉片的橫切圖，回答問題：(

9、1) 圖中、是葉片的上、下表皮，細胞排列緊密，細胞壁較厚。屬于植物的 組織。(2) 圖中、是葉肉細胞，它們細胞壁薄，液泡大，含有葉綠體，能夠進行 作用合成有機物，屬于植物的 組織。(3) 圖中是葉脈，其中有運輸水和無機鹽的導(dǎo)管和運輸有機物的篩管，屬于植物的 組織。(4) 由此可見，植物的葉屬于結(jié)構(gòu)層次是 。答案1. 【答案】C2. 【答案】B3. 【答案】B【解析】這句農(nóng)諺說明水和無機鹽對植物的生長的重要作用，B正確。故選擇B選項。4. 【答案】A【解析】生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等，“螳螂捕蟬，黃雀在后?！斌w現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，螳螂和蟬，螳螂

10、吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系，其食物鏈?zhǔn)牵簶?蟬 螳螂 黃雀。故選A。5. 【答案】D【解析】方法一：原始森林既包括了環(huán)境，又包括了環(huán)境里的生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)，A正確；濕地既包括了環(huán)境，又包括了環(huán)境里的生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)，B正確；昆明湖既包括了環(huán)境，又包括了環(huán)境里的生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)，C正確；猴群，只包括了生物部分的動物，沒有其他生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。故選擇D選項。方法二：生態(tài)系統(tǒng)包括所有生物成分及非生物成分，動物園的猴群不屬于生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。故選擇D選項。6. 【答案】C【解析】生物圈是最

11、大的生態(tài)系統(tǒng)，是地球上所有生物與其環(huán)境的總和，包括生物因素和非生物因素。故選C。7. 【答案】A【解析】觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。科學(xué)家對蜜蜂群體的自然活動狀況進行跟蹤拍攝，這種研究方法屬于觀察法。故選A。8. 【答案】B【解析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)，然后設(shè)計探究的方案，可見只有根據(jù)假設(shè)才好設(shè)計實驗程序，以檢驗假設(shè)是否正確，故B正確；故選B。9. 【答案】C【解析】實驗設(shè)計的關(guān)鍵是遵循對照原則和單變量原

12、則。本實驗是探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”,實驗變量是溫度，所以在設(shè)置對照時，除溫度這個變量不同外，實驗組和對照組的其他條件都應(yīng)相同。而表格中不僅是變量溫度不同，而且光照也不同（明亮、陰暗），不符合單一變量原則。應(yīng)該把紙盒左半側(cè)明亮修改為陰暗，使左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境，只有變量溫度不同。因此選項A、B、D均是錯誤的。故選C。10. 【答案】A【解析】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，除病毒外，所有的生物都由細胞組成。故選擇A選項。11. 【答案】A【解析】通過分析知道顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察的范圍越小，視野中的細胞數(shù)目就越少；反之顯微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察的范圍越大，視野中的細胞數(shù)目就越

13、多。故選擇A選項。12. 【答案】A【解析】由分析可知：顯微鏡的使用過程中，先用低倍鏡觀察，若想換用髙倍鏡觀察，需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器。轉(zhuǎn)換器上裝有高倍鏡和低倍鏡。光圈和反光鏡的功能是調(diào)節(jié)光線的強弱；透過目鏡可以觀察到視野內(nèi)的物像。故選擇A選項。13. 【答案】A【解析】當(dāng)鏡筒下降的時候，如果只注視目鏡，我們看不到物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，還容易損壞物鏡。所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡，防止其壓碎玻片標(biāo)本。而觀察尋找物像時，是在鏡筒上升的過程中進行的。故選A。14. 【答案】C【解析】在顯微鏡的視野中看到的像是原物體的倒像，是原物體旋轉(zhuǎn) 180 后得到的像，所以小明在顯微鏡的視野中看到一個

14、“p”字，透明紙上寫的是“d”。故選C15. 【答案】D【解析】在顯微鏡中觀察到的物像是一個倒像，要將視野中右上方的物像移動視野中央，玻片標(biāo)本應(yīng)該往右上方移動。故選D。16. 【答案】B【解析】在顯微鏡的操作過程中，粗準(zhǔn)焦螺旋是用來尋找物像，使鏡筒大幅度上升或下降；反光鏡和光圈用來調(diào)節(jié)光線強弱的，甲同學(xué)已經(jīng)看清楚物象了，所以與反光鏡和光圈無關(guān)；而細準(zhǔn)焦螺旋是用來使物像更加清晰。所以，應(yīng)該調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋。故選擇B選項。17. 【答案】A【解析】制作菠菜葉表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染，“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴

15、管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù) 23 次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部，因此制作菠菜葉表皮細胞臨時裝片的正確順序是用紗布將載玻片、蓋玻片擦干凈，在載玻片中央滴一滴清水，用鑷子撕取菠菜葉表皮，將葉表皮置于載玻片中央的水滴中，用鑷子將葉表皮展平，蓋上蓋玻片。故選A。18. 【答案】D【解析】在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，由于人的細

16、胞液的濃度與濃度為 0.9% 的生理鹽水的濃度一致，為了維持細胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，或失水而皺縮，應(yīng)向載玻片上滴濃度為 0.9% 的生理鹽水。故選擇D選項。19. 【答案】C【解析】在顯微鏡下首先看到的是 B，我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。題干中 B 的物像位于視野中央偏左方，應(yīng)該向左方移動玻片標(biāo)本，物像才移動移到視野中央。即出現(xiàn)圖 D 所示；此時圖中細胞結(jié)構(gòu)不清楚，要放大物像，應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡，即出現(xiàn) A 所示圖象，細胞體積放大了，但是圖象模糊，需要調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋使圖象清晰，即圖 C。故選擇

17、C選項。20. 【答案】C21. 【答案】C【解析】細胞核控制生物的遺傳和發(fā)育。細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，染色體是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成，DNA 是主要的遺傳物質(zhì)。故選C。22. 【答案】C【解析】西瓜是由細胞構(gòu)成的，在西瓜的細胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細胞液溶解著多種物質(zhì)，因為在西瓜的細胞液中含有大量的糖分，故西瓜甘甜可口。故選C。23. 【答案】D【解析】線粒體和葉綠體是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器。葉綠體通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存在有機物中，線粒體通過呼吸作用把有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。故選D。24. 【答案】B【解析】線粒體是呼吸作用進行的主要場所，能釋放細

18、胞中有機物儲存的化學(xué)能，為細胞各項生命活動提供能量。故選B。25. 【答案】D【解析】細胞是除病毒以外生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位。組織是細胞分化的結(jié)果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成洋蔥表皮是由一群形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的洋蔥表皮細胞聯(lián)合在一起形成的，有保護作用，A錯誤；一顆松樹是由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成的一個植物體，B錯誤；葉肉是一個個的細胞，C錯誤；桃花屬于植物的六大器官之一，D

19、正確。故選擇D選項。26. 【答案】A【解析】口腔、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝胰、唾液腺等都是器官，它們有一個共同特點：都是在食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程中起作用。像這樣，能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起，就構(gòu)成了系統(tǒng)。上述消化和吸收的器官組合在一起，就構(gòu)成了消化系統(tǒng)。故選A。27. 【答案】D【解析】月季由微觀到宏觀結(jié)構(gòu)層次：細胞 組織 器官 月季，青蛙由微觀到宏觀結(jié)構(gòu)層次：細胞 組織 器官 系統(tǒng) 青蛙，與動物體相比，植物沒有系統(tǒng)。故選D。28. 【答案】C【解析】葉和番茄都是由保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機械組織構(gòu)成的一個器官；心臟是血液循環(huán)的動力器官

20、；ABD都是器官，C是組織，C與其它三幅圖不同。故選擇C選項。29. 【答案】B【解析】上皮組織：皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面，呼吸道的表面等；具有保護、分泌等功能；由上皮細胞構(gòu)成，細胞排列緊密。故選B。30. 【答案】C【解析】植物體和動物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞 組織 器官 植物體。故選C。31. 【答案】(1) 草原(2) 草；消費；分解(3) 草 兔 鷹；捕食(4) 太陽能；食物鏈；食物網(wǎng)(5) 會

21、；自動調(diào)節(jié)；生物圈【解析】(1) 生態(tài)系統(tǒng)類型主要有：草原生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、沙漠生態(tài)系統(tǒng)。該生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng)。(2) 生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者。在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物。有機物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機物，不僅供給了植物自身，也是動物的食物來源，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。動物不能自己制造有機物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做消費者。細菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)的分解者。食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者，沒有分解者。(3) 在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由

22、于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。箭頭由生產(chǎn)者指向初級消費者，由初級消費者指向次級消費者，以此類推。(4) 生態(tài)系統(tǒng)最終的來源是由生產(chǎn)者所固定的太陽能。在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量會沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。(5) 生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動調(diào)節(jié)能力就越強。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是地球上所有生物和環(huán)境的總和。32. 【答案】(1) 細胞分裂；細胞核；復(fù)制；DNA (2) 細胞分化；結(jié)構(gòu)；生理功能；組織【解析】(1) 一個細胞分成兩個細胞的過程，叫做細胞分裂。細胞分裂的過程是：細胞核平分為二?！緞?、植物細胞在分裂前，細胞核中的染色

23、體進行了自我復(fù)制【加倍】,復(fù)制后的染色體平均分配到兩個細胞核中去。即：恢復(fù)原來細胞核中染色體固有的數(shù)目】細胞質(zhì)也平分為二，每分各含有一個細胞核。動物細胞在原細胞中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。一個細胞就分裂成了兩個細胞。染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和 DNA。(2) 在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程稱為細胞分化。細胞分化的結(jié)果形成了各種不同的組織。33. 【答案】(1) 韭菜葉綠素的形成與光有關(guān)(2) i 相等ii 有光(3) A；B 【解析】(1) 作出假設(shè)是根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對提出問題作出肯定或否定的回答，為陳述句。由題中的提出問題和預(yù)測實驗結(jié)果可得作出假設(shè)是韭菜葉綠素的形成與光有關(guān)。(2) i 實驗設(shè)計要遵循單一變量原則，即除了變量以外其它條件都相同，而本實驗的變量是光，故要將 200 株剛出土的韭菜幼苗分成數(shù)量相等的兩部分。ii 本實驗的變量是光。故 A 組放在有光的條件下培養(yǎng)，B 組放在無光的條件下培養(yǎng)，以形成對照實驗。(3) 若 A 組的韭菜呈