2022年“創(chuàng)文”迎國檢整治提升工作情況匯報范本

1、第5頁共5頁2022年“創(chuàng)文”迎國檢整治提升工作情況匯報范本區(qū)總工會：員工公寓全力備戰(zhàn)迎國檢_月_日，為認真做好各大型員工公寓迎接廣州市創(chuàng)文明模擬國檢工作，以最佳狀態(tài)迎檢，區(qū)總工會主席曾繁強同志高度重視，親自部署，由分管領(lǐng)導(dǎo)、副調(diào)研員周斌同志帶領(lǐng)區(qū)總工會創(chuàng)文辦相關(guān)同志精心謀劃，放眼全局、著眼細節(jié)，在市備檢點五大員工樓第一員工大廈(入住職工_人)、第二員工大廈(入住職工_人)、佳大時代公寓(入住職工_人)、黃陂員工樓(入住職工_人)、三菱公司員工樓(入住職工_人)，以及地處我區(qū)迎檢主要路口的樂飛家園(入住_名企業(yè)職工)，有針對性地開展了創(chuàng)文迎檢工作。一是做好日常宣教和督導(dǎo)工作。平時注重與六大員工

2、樓建立常態(tài)聯(lián)系，保持良好溝通，充分利用基層工會、企業(yè)創(chuàng)文明志愿者服務(wù)隊、員工服務(wù)中心及各員工公寓外來工“三自管理”(自我管理、自我教育、自我服務(wù))黨工團組織等多種組織形式，加強對各大型員工公寓入住企業(yè)職工的宣傳教育工作，及時將我區(qū)創(chuàng)文工作的最新精神和有關(guān)要求落實到各員工公寓中。推出了專門面向外來工的“金雁文化網(wǎng)站”，引導(dǎo)員工健康上網(wǎng)、科學(xué)交友，豐富員工業(yè)余生活，營造健康、良好的學(xué)習(xí)交流平臺，為外來工精神文明建設(shè)出力。二是做好宣傳氛圍布置工作。逐一到六大員工公寓現(xiàn)場勘察，針對迎國檢要求，結(jié)合各員工公寓不同特點，設(shè)計并制作了各具特色的創(chuàng)文明宣傳氛圍，共計安裝新的宣傳欄板、條幅、旗幟等共計_余幅。此

3、外還印發(fā)了創(chuàng)文明實地考察問卷，發(fā)放到各員工公寓進行深入宣傳，進一步提升企業(yè)職工對我市創(chuàng)文明迎國檢工作的知曉率和參與度。三是指導(dǎo)并協(xié)助員工樓環(huán)境整治工作。做好現(xiàn)場細節(jié)檢查工作，為六大員工公寓提供物資、設(shè)備等支持。在市檢、省檢前，區(qū)總工會創(chuàng)文辦逐一到六大員工樓現(xiàn)場檢查，為佳大時代公寓提供并安裝羽毛球網(wǎng)四張，選購二人樣板房床上被子等用品兩套，另跟進解決現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題若干。協(xié)助區(qū)文明辦在第一員工大廈開展“關(guān)愛農(nóng)民工”志愿服務(wù)活動啟動儀式，跟進解決員工大廈現(xiàn)場環(huán)境升級改造、會場組織等問題若干。組織發(fā)動各員工公寓創(chuàng)文明志愿者服務(wù)隊及周邊商戶多次開展環(huán)境衛(wèi)生整治大行動，徹底清潔員工公寓及周邊環(huán)境的衛(wèi)生。四是積

4、極發(fā)動各員工公寓、企業(yè)黨工團創(chuàng)文明志愿者服務(wù)隊和入住職工開展創(chuàng)文明志愿服務(wù)活動。如組織各員工公寓開展了我區(qū)員工公寓紅歌大賽、羽毛球等創(chuàng)文明文體比賽等等，以及環(huán)境清潔整治行動，文明交通指引志愿服務(wù)等。員工公寓入住職工在各企業(yè)黨工團創(chuàng)文明志愿者服務(wù)隊的帶動下開展了豐富多彩的創(chuàng)文明活動，如關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動、義務(wù)獻血、慈善捐款活動等，掀起了員工公寓積極參與創(chuàng)文新高潮。下一步區(qū)總工會將進一步細化員工公寓迎國檢工作方案，針對各員工公寓的不同特點設(shè)計不同的迎檢路線，并繼續(xù)加強對各員工公寓迎檢工作的指導(dǎo)和支持力度，將巡查、督導(dǎo)進一步常態(tài)化，保證讓各員工公寓以最佳狀態(tài)迎接國檢。2022年“創(chuàng)文”迎國檢

5、整治提升工作情況匯報范本（二）參加“創(chuàng)新杯”講課續(xù)篇追求、成長、提高、感激追求自_月份接到通知后，我心中是那樣的興奮，因為我終我又回來了于可以踏上我夢寐以求的講臺來實現(xiàn)我的心愿了。為了這次比賽，我寧愿放棄難得的國慶假期(準備課件，設(shè)計教學(xué)流程、修改教學(xué)設(shè)計稿)，成長通過此次比賽，使我從教學(xué)理論、設(shè)計理念、參賽經(jīng)驗等各個方面都得到了很大的提高，對日后的教學(xué)起到了很大的幫助?？梢哉f是精神與技能的比翼雙飛。這次難得的機會里，我了解到全國的同行的專業(yè)水平，體會到“天外有天”、“學(xué)有專精”，認識到自己的一些不足，也學(xué)習(xí)到了許多奇妙和精彩的教學(xué)構(gòu)思，更重要的是它讓我的思想發(fā)生了一次深刻的反思和升華，讓我深

6、刻感受到創(chuàng)新課堂教學(xué)的_力和創(chuàng)新型老師專業(yè)發(fā)展的_力。過程雖然辛苦，但也充滿了快樂，每一次的修改都是一次自我的提高，都是自我的完善。辛苦的付出總是有回報的，結(jié)果雖說有很多的遺憾，也是_的。提高、正如特級教師徐長清老師說的。教師是天生的思考者。比賽雖然結(jié)束了，但在反思中又有了一份新的感受。1、創(chuàng)新杯追求什么樣的課堂。_只上三十分鐘的課呢。一開始是不明白的，只想著要在求實、求全基礎(chǔ)上求新，似乎什么丟了都不行。直到最后的幾天才真正明白，“創(chuàng)新杯”大賽追求的是有創(chuàng)新、有亮點的精彩效果，或許是一個瞬間，或許是一個片段。而這次參賽再次讓我感受到創(chuàng)新杯大賽與平常的公開課的不同，也開闊了視野，明白了“創(chuàng)新杯”

7、不僅看重你是否有巧妙的設(shè)計，更看重的是課堂上呈現(xiàn)出來的師生、生生之間的真實互動。2、走近名師的感悟。與名師的近距離接觸，面對面的對話，讓我真正理解：“越成熟，越飽滿的稻穗，頭垂得越低”這話的內(nèi)涵。沒有誰能隨隨便便成功，那都是經(jīng)過一份長久積淀的。大師們的平易近人、虛懷若谷，不端半點權(quán)威的架子，但一針見血、精辟獨到的見解卻讓人心悅誠服。而來自_特級教師田立莉、錢守旺，來自_的特級教師徐長清親自做課，更是給所有選手帶來最直接的感悟。他們精心設(shè)計、制造的矛盾沖突成為課堂教學(xué)的一個個_，教師的故弄玄虛，讓我充分感受到教師“導(dǎo)”的藝術(shù)，特別是教師不放過每一位學(xué)生的錯誤，而是充分利用學(xué)生的錯誤資源，延遲評價

8、，用教例詮釋了教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。3、比賽結(jié)束又是成長的開始。專家評委對執(zhí)教課有肯定，也有建議。各位評委對我執(zhí)教的因數(shù)與倍數(shù)的整理和復(fù)習(xí)這節(jié)課給予了充分的肯定，特級教師徐長清老師指出這節(jié)課的教材分析站在一定的高度上，稱我們備的課是厚積薄發(fā)，教師心中不僅裝著學(xué)生，裝著知識，還將整節(jié)課備成一棵樹，上面有著繁茂的枝與葉，站著、躺著都是一棵樹。也指出了教師身上還有一點資源沒有很好的用上，那就是我參賽的號數(shù)_號，完全可以讓孩子充分說出這數(shù)的特點。而特級教師田立莉和張立新老師給我提醒是，課上完了，但別讓我們對課的研究停止，讓我們繼續(xù)研討，以求新的突破。我想，這就是名師與我們普通教師的區(qū)別，名師善于反思，能捕

9、捉到一絲細節(jié)，再放大到今后的課堂中。課堂教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。作為一名教師，我希望自己能不斷創(chuàng)新教學(xué)，形成自己的風(fēng)格與特色，走出屬于自己的成功之路。感激能成為北元小學(xué)的一名教師，我真切地感到無比的驕傲與幸福。感謝學(xué)校的信任，讓我能再次站在全國賽課這樣一個讓人向往的舞臺上，展示風(fēng)采，放飛夢想。感謝我們學(xué)校數(shù)學(xué)組同伴們無私的幫助，這段時間大家真是辛苦?；叵胱约阂淮未螣┲h教研室趙俊紅主任的教導(dǎo)、還有李校長、教務(wù)李主任等老，特別是六年級數(shù)學(xué)老師，大家承受著畢業(yè)班教學(xué)工作的壓力，依然能不厭其煩的聽著我的嘮叨，給我提出許多寶貴的建議。忘不了辦公室里大家你一言、我一語的提點，忘不了趙主任我一起“摳

10、”著課堂欲設(shè)中的每一句語言，忘不了任玉紅老師和魏艷萍老師遠隨福鼎的支持與參與，忘不了李校長親自陪同見學(xué)生、拜名師的關(guān)切眼神。感謝北元小學(xué)這個優(yōu)秀的團隊，我為擁有這樣的一個團隊而驕傲，為能生長在這樣的團隊里而幸福。在這個團隊里沒有學(xué)科之分，沒有性別之分，走到_賽區(qū)我更深刻的感受到我們是一個團隊在參賽。所以，要感謝許多在幕后默默支持著我的同仁，以及可愛的孩子們，他們不僅利用課余時間為我投票，在我比賽期間，班級的小助手，更是既當學(xué)生又當老師，讓我放心參賽。是你們的鼓勵、支持與奉獻，才讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。賽前我堅信好課是磨出來的，所以一次次的試講，一次次的完善方案。但隨著比賽時間的臨近，才發(fā)現(xiàn)原有的方案課堂預(yù)設(shè)太