小學(xué)語文復(fù)習(xí)測試小升初真題模擬試卷(16套試卷)

1、小學(xué)語文復(fù)習(xí)測試小升初真題模擬試卷（16套試卷）特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷專題復(fù)習(xí)測試小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷（）專題復(fù)習(xí)測試小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷（）專題復(fù)習(xí)測試小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷（）專題復(fù)習(xí)測試小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷（）專題復(fù)習(xí)測試小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷（一）專題復(fù)習(xí)測試小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷（=）專題復(fù)習(xí)測試小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷（二）專題復(fù)習(xí)測試小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷（四）全真復(fù)習(xí)測試小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷（）全真復(fù)習(xí)測試小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷（）全真復(fù)習(xí)測試小

2、學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷（）全真復(fù)習(xí)測試小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷（）全真復(fù)習(xí)測試小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷（-）全真復(fù)習(xí)測試小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷（=）全真復(fù)習(xí)測試小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷（二）全真復(fù)習(xí)測試小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷（四）XI滅XI滅牲zhuang擊威作2.結(jié)合語境，填寫俗語。這本書讓我找得好苦，差不多把整個(gè)房間都翻遍了，也沒有找到。沒想到它卻在桌子底下待著，真是“，。03.下列各組沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.啜泣隱秘物競天擇因地治宜B.狼籍闊綽頭暈?zāi)垦Ｗ浇笠娭釩.悲嗆枯洞契而不舍好高鷲遠(yuǎn)D.閃爍魅力義憤填膺相形見細(xì)4.排列錯(cuò)亂的句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。借著樓

3、道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。我關(guān)上樓道的燈，摸黑下了樓。寫完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個(gè)人了。一夜要浪費(fèi)多少電?。∮谑?，我轉(zhuǎn)身又上了樓。我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。A.B.C.D.“建安七子”中，文學(xué)成就最高的是（）A.陳琳B.曹植C.曹丕D.王粲.從古詩文中古人對(duì)待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃,感覺到伯牙的消極人生觀；而王勃在送杜少府之任蜀州中勸勉朋友的兩句詩,我們卻能感覺王勃的樂觀態(tài)度。.依次填人下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）o究竟采用哪個(gè)方案更有利于搶救受傷人員，他不能不o面對(duì)成

4、千上萬失去家園的受災(zāi)同胞，我們?cè)跄苄涫謔到倫敦去觀看奧運(yùn)會(huì)，對(duì)我來說簡直就是一種經(jīng)過這次打擊，他終于了：人不能游戲人生。A.思考凝望盼望領(lǐng)悟B.思想眺望渴望感悟C.深思觀望奢望醒悟D.沉思遠(yuǎn)望期望覺悟8.“小李杜”指的是（）和杜牧。A.李白B.李賀C.李商隱D.李紳.在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風(fēng)，能拂去蒙在心頭的陰影；它是的細(xì)雨，;它是的陽光，O有了諒解，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧，人類的生活才會(huì)更加美好。.下面的詩句中依次填入的表示季節(jié)的詞語是（）人生若只如初見，何事風(fēng)悲畫扇。天時(shí)人事日相催，至陽生春又來。竹外桃花三

5、兩枝，江水暖鴨先知。連雨不知春去，一晴方覺深。A.春夏秋冬B.秋冬春夏C.春冬秋夏D.秋夏春冬.成語大觀園。（提示要成功走出迷宮的路線是含有“面”字的成語）而而面而如到俱土人人花色千而桃有比喻義的成語是：來自于詩句的成語是：是“千篇一律”的近義詞的是：二、閱讀理解（30分）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。月光曲是國音樂家譜寫的。中華人民共和國國歌，原名，它是電影的主題歌。義勇軍進(jìn)行曲是音樂家譜曲，并由戲劇家作詞的。.閱讀下面這篇文章，然后回答后面的問題。父愛深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。和以往一樣，他下班回家。孩子也放學(xué)了。晚飯后，

6、孩子照例要求聽他講故事?！鞍职?，講你的拇指故事嘛！”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛的模樣。他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撒嬌口吻，盡管他已將這個(gè)故事說了不下數(shù)十遍，但孩子愛聽嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象?！澳鞘切＄麋鬟€在媽媽肚里的時(shí)候一天晚上，小偷進(jìn)入我們的家爸爸為了保護(hù)媽媽，和小偷打起來小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉?！彼S著孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指?！巴床煌赐矗俊焙⒆诱绽龁?，關(guān)切地?！安煌床煌矗职直Ｗo(hù)媽媽和小琪琪是應(yīng)該的。”孩子得到她心中滿意的回答，再次高興地笑了。但是，只有他心里明白，他不過是一個(gè)最平凡的爸爸。那拇指傷痕，只是他一個(gè)愛心的表露

7、罷了，那算不了什么的。他結(jié)婚得很遲，而可憐的小琪琪，一生下來就成了沒媽的孩子。兩年前的一個(gè)夜晚：就是孩子剛滿六歲的那晚她發(fā)高燒，口里吐著白沫。他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬，但又怕傷了她稚搬的舌頭，于是，他僅遲疑了一會(huì)，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。那夜過后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他指端的肉塊。小床上，月光下的孩子正唾得香甜。他擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。偶然，睡夢中的孩子翻了翻身。他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。(1)讀一讀下面的句子，找出句子中的重點(diǎn)詞，說說這些詞語對(duì)表現(xiàn)人物的品質(zhì)特點(diǎn)起了什么作用。他僅遲疑了一會(huì)，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。他也就輕輕地為她蓋上了滑下去

8、的被子。(2)文章開頭說：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。”臨近結(jié)尾又說：“小床上，月光下的孩子正睡得香甜?！边@兩句話在表達(dá)效果上有什么不同？.讀一讀，填一填遍地都是好莊稼潤了人心山下走泥漿綠了大地山上樹木光植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙三、寫作(30分).習(xí)作：以青春為題，要求字?jǐn)?shù)不低于400字金瓜兒銀豆兒（節(jié)選）七月八月，瓜兒熟了，豆角飽了；老兩口兒選了一個(gè)風(fēng)和日暖的好日子，來到菜園里，一個(gè)去摘金瓜，一個(gè)去采豆角。老頭兒走到瓜架下，還沒有動(dòng)手摘哩，金瓜自己落地了；老婆兒走到南墻下，還沒有動(dòng)手采哩，銀豆角自己離藤了。瓜兒落下地,一分兩半，瓜殼里睡著一個(gè)憨敦敦的胖娃娃。豆角離了藤，裂開口兒,豆角里躺

9、著一個(gè)嫩生生的俊女兒。老兩口兒好歡喜?。∷麄兘o哥哥取名叫“金瓜兒”，妹妹叫“銀豆兒”。轉(zhuǎn)眼幾年，金瓜兒銀豆兒都長大成人了。金瓜兒幫爹爹種菜:種蘋果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片綠，破破爛爛的小菜園，變成整整齊齊的花果園?？达L(fēng)景，美得很；論出產(chǎn)，富得很。春種秋收，不用爹爹再操心。銀豆兒幫媽媽管家：論針線，比裁縫；論茶飯，勝廚師;論氣力，賽男兒。南山打柴，西河擔(dān)水；碾下的米，珍珠黃；磨下的面，雪花白。她又養(yǎng)雞鴨又養(yǎng)鵝家中事有條理，不用媽媽再操勞。有了這一對(duì)能干的兒女，老兩口兒歡歡樂樂，過著好光景。(1)根據(jù)短文內(nèi)容，用自己的話寫出下面詞語的意思。好光景：。(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。老頭兒在得到了一個(gè)的叫。

10、老婆兒在得到了一個(gè)的叫(3)金瓜兒和銀豆兒各有下列哪些的本領(lǐng)？種蘋果做針線養(yǎng)雞鴨養(yǎng)鵝栽葡萄做飯菜砍柴擔(dān)水碾米磨面種蔬菜金瓜兒：銀豆兒：(4)讀短文最后一個(gè)自然段，我們應(yīng)該讀出()的語氣。A.激動(dòng)B.高興C.羨慕D.傷心(5)假如讓你復(fù)述這個(gè)故事，你會(huì)怎樣復(fù)述？請(qǐng)你把關(guān)鍵詞提煉出來。.下列詩句描寫事物與其它幾句不同的是()A.遙知不是雪，為有暗香來。B.俏也不爭春，只把春來報(bào)。C.無意苦爭春，一任群芳妒。D.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。.我來劃掉不是同類的詞。科學(xué)家宇航員青年工人茄子西紅柿蘋果辣椒太空月亮太陽星星姑媽姨媽叔叔同學(xué).小小醫(yī)生：判斷下面有沒有錯(cuò)別字(1)海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸

11、著知識(shí)的甘(2)秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。(3)一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。.將下列語句排列成一段通順連貫的話。(填序號(hào))中午下班回家，見書桌上有兩把鵝毛扇。拿扇在手，輕巧；扇之，清風(fēng)愜意。我拿起反反復(fù)復(fù)地看，兩把扇子都由一色的白天鵝羽毛扎成。水竹扇柄，柄端各吊一個(gè)紅黃綠三色絲線扎成的小花。這就是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)工藝，以美觀大方馳名。扇面上各用紅墨水噴成一朵大紅牡丹，嬌艷欲滴。正確的排列順序是：.量詞填空。一住宅_旗桿一電腦一城市A .傾(qing)聽A .傾(qing)聽聽 問訊(xiin)問訊(xiin)溫柔(r6u)B.傾(qin)溫柔(

12、y6u)C.傾(qing)聽問訊(xun)溫柔(r6u).修改病句。病句常見病因有：A.搭配不當(dāng)；B.成分殘缺；C.詞語重復(fù)、誤用；D.語序有誤；E.不合邏輯：F.前后矛盾等，只有找準(zhǔn)了病因，才能對(duì)病句做出正確的修改。“我勇敢地沖下山坡，心里不免有些害怕?！边@個(gè)句子的病因是o修改正確的一項(xiàng)是A.我勇敢地沖下山坡，心里一點(diǎn)兒也不害怕。B.我勇敢地沖下山坡，心里不免有些恐懼。C.我勇敢地沖下山坡，心里難免有些害怕?！按蠹叶贾v衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障?！边@個(gè)句子的病因是.修改不正確的一項(xiàng)是A.大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障。.大家都講衛(wèi)生，我們的疾病就有保障。C.大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾

13、病就沒有保障。.文學(xué)常識(shí)填空。(1)是我國最早的一部詩歌總集，共收入詩歌305首，古稱“詩三百”。由、三部分組成，是中國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的開端。(2)中忠義的化身是關(guān)羽，智者的化身當(dāng)屬軍師諸葛亮，桃園三結(jié)義的三弟兄分別是雙股銅的劉備,使的張飛和使青龍偃月刀的關(guān)羽。(3)蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲是、和O(4)“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？一朝春盡紅老去，花落人亡兩不知！”這首詩出自紅樓夢中人物之手。(5)成語萬事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)三國演義(戰(zhàn)役)中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來的。.讀一讀，找出不同類的詞語。一物子皮 子動(dòng)裙橡一物子皮 子動(dòng)裙橡 椅機(jī)視鼠褲子電袋棉尺凳象被果板大棉蘋桌

14、子襖筆書獅棉鉛。.我國最早的詩歌總集是什么？二、閱讀理解（30分）.閱讀下文，回答問題。昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿著皮帶（揍打）了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我（處理收拾）一條青魚，我從尾巴上弄起，她就（撈起拿起）那條青魚，拿著魚嘴直戳我的臉?；镉?jì)們（捉弄戲弄）我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包午飯是稀粥晚上又是一點(diǎn)兒面包至于菜啦茶啦只有老板自己才大吃大喝他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈

15、悲吧，帶我離開這兒回家?；氐轿覀兊拇遄永锶グ?！我再也受不住了！我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了?。?）“揪”字用音序查字法先查,音節(jié)是O（2）選擇括號(hào)里運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語。(揍打)了我一頓(處理收拾)一條青魚(撈起拿起)那條青魚(捉弄戲弄)我(3)在文中橫線上加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。早晨吃一點(diǎn)兒面包午飯是稀粥晚上又是一點(diǎn)兒面包至于菜啦茶啦只有老板自己才大吃大喝(4)這段話從、個(gè)方面寫出學(xué)徒的悲慘生活。(5)簡要說明三次挨打的原因。昨晚挨老板一頓打是因?yàn)?。老板娘拿起魚嘴直戳“我”的臉是因?yàn)閛老板隨手撈起家伙就打是因?yàn)?6)讀了這個(gè)片斷，你想到了什么？(7)文中畫線部分

16、該用的語感(感情)去讀。.閱讀下面這篇文章，然后回答后面的問題。父愛深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。和以往一樣，他下班回家。孩子也放學(xué)了。晚飯后，孩子照例要求聽他講故事?！鞍职郑v你的拇指故事嘛！”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛的模樣。他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撒嬌口吻，盡管他已將這個(gè)故事說了不下數(shù)十遍，但孩子愛聽嘛，在她的心目中，它正可證明她爸爸的英雄形象?！澳鞘切＄麋鬟€在媽媽肚里的時(shí)候一天晚上，小偷進(jìn)入我們的家爸爸為了保護(hù)媽媽，和小偷打起來小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉?！彼S著孩子的目光也

17、瞧了瞧右手大拇指。“痛不痛痛？”孩子照例問，關(guān)切地?！安煌床煌?，爸爸保護(hù)媽媽和小琪琪是應(yīng)該的?！焙⒆拥玫剿闹袧M意的回答，再次高興地笑了。但是，只有他心里明白，他不過是一個(gè)最平凡的爸爸。那拇指傷痕，只是他一個(gè)愛心的表露罷了，那算不了什么的。他結(jié)婚得很遲，而可憐的小琪琪，一生下來就成了沒媽的孩子。兩年前的一個(gè)夜晚：就是孩子剛滿六歲的那晚她發(fā)高燒，口里吐著白沫。他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬，但又怕傷了她稚搬的舌頭，于是，他僅遲疑了一會(huì)，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。那夜過后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他指端的肉塊。小床上，月光下的孩子正唾得香甜。他擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意。偶然，睡夢中

18、的孩子翻了翻身。他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。(1)讀一讀下面的句子，找出句子中的重點(diǎn)詞，說說這些詞語對(duì)表現(xiàn)人物的品質(zhì)特點(diǎn)起了什么作用。他僅遲疑了一會(huì)，決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。(2)文章開頭說：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜?！迸R近結(jié)尾又說：“小床上，月光下的孩子正睡得香甜?！边@兩句話在表達(dá)效果上有什么不同？.讀一讀，填一填遍地都是好莊稼潤了人心山下走泥漿綠了大地山上樹木光植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙三、寫作(30分).下面這篇文章是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生所寫的日記，請(qǐng)仔細(xì)閱讀這篇習(xí)作，然后完成后面的題目。今天是個(gè)陽光燦爛的一天，這一天即將迎來的是期末考試

19、和春節(jié)。昨天我們考了科學(xué)和英語，今天考語文和數(shù)學(xué)，其實(shí)，只要不緊張正常發(fā)揮就一定能考好的，你別說我不還真覺得這張?jiān)嚲砗推匠Ｗ龅镁碓嚥畈欢?，也不是很難。還有，自己要給自己加油，也要自信，如果，你沒了自信，就會(huì)考不好，如果你有自信，就會(huì)考好。如果，你仔細(xì)的話一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字“檢查”。今天考試，我就用到了這兩個(gè)字，我細(xì)心的檢查發(fā)現(xiàn)了許多寫錯(cuò)的地方，比如：每年迅期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。叫我們從這句話里找出三個(gè)錯(cuò)別字，改過來，把正確的寫在三個(gè)空格里，我寫了“訊”“暴”和“漲”，可我在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了，不是通訊的訊，于是我就改成了三點(diǎn)水的訊一一汛。(1)寫一篇短文，對(duì)這篇習(xí)作進(jìn)行比較全面的評(píng)析。(2)為這篇

20、習(xí)作擬寫一則簡短的作文評(píng)語。專題復(fù)習(xí)測試小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷（）時(shí)間：90分鐘滿分：100分狂風(fēng)怒號(hào)B.A.恍然大悟德高望重狂風(fēng)怒號(hào)B.革故鼎新各抒巳見獨(dú)出心載曲高和寡求事發(fā)奮圖強(qiáng)雅俗共賞堅(jiān)持不懈.下列劃線的字，注音不完全正確的一組是（）。熾熱奇葩A.愜意(qig松散熾熱奇葩(zhi)B.憧憬(ch6n9)夯筑(hang)(pa)C.竹蔑(mie)偏僻(pl)瑰麗(gui)O3.加橫線的詞語用得恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ.開學(xué)第一天，我們鼓號(hào)隊(duì)員神氣活現(xiàn)地站在校門口吹號(hào)敲鼓。B.利用暑假的時(shí)間去三亞旅游，是我們?nèi)倚钪\已久的活動(dòng)計(jì)劃。C.我認(rèn)為這條建議很有價(jià)值，便隨聲附和，表示贊成。D.得知

21、九十高齡的張老師還健在，我們都很高興。.下列語句中語序調(diào)整后意思變化最大的一項(xiàng)是（A.你快點(diǎn)寫一一你寫快點(diǎn)B.虛度了青春一青春虛度了C.做完了作業(yè)去打球一一作業(yè)做完了去打球D.我吃了飯?jiān)偃ノ胰チ嗽俪燥?補(bǔ)充成語：按要求做題。神機(jī)算舉世目陰詭計(jì)頭喪氣美不收口若河從上述成語中找出下列詞語的近義詞。聞名遐邇一滔滔不絕一從上述成語中找出下列詞語的反義詞。束手無策一斗志昂揚(yáng)一.下列四項(xiàng)中加橫線字的意思錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）oA.熬粥（忍受，耐苦支撐）B.專心致志（集中力量、于）C.截然（割斷、弄斷）D.人聲鼎沸（古代烹煮用的器物）.王安石的通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法、強(qiáng)國富民的抱負(fù)和樂觀自信的

22、情緒。全詩如下：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。，o.下面是“黃、董、郭、張、唐”五種姓的幾種排列，正確的一種是（）A.按筆畫從少到多排列：郭、董、唐、張、黃B.按部首筆畫從少到多排列：郭、董、黃、唐、張C.按音序排列為：董、郭、黃、唐、張.與原文完全相同的語句是（）A.日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，些不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？B.使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之C.白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巫峽穿巴峽，便下洛陽向襄陽。10.“海水向岸邊奔來，像野馬一樣咆哮?！边@句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。1L你認(rèn)為“好書不厭看還讀”的下聯(lián)應(yīng)該

23、是()。A.妙筆丹青繪人物B.益友何妨去復(fù)來C.水稻舞動(dòng)千頃浪D.無字文章寫古今二、閱讀理解(30分).閱讀下文，回答問題。于是，我不再把希望完全寄托在尋找古人的青花瓷片上，而是開始自己配料，自己制作那片理想中的青花。剛開始，我感到頭腦一片空白。失去了古人的花紋，我怎么也不敢相信自己還能構(gòu)思出更美的來。然而，隨著時(shí)間的流逝，我突然發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花，這時(shí)竟然如同蝴蝶般向我紛飛而來。終于，我茅塞頓開。在這片絢爛的青花中，我找到了自己的青花！這是我站在古人的肩膀上尋找到的青花,是屬于自己的青花!于是,我迫不及待地在殘缺的瓷瓶上貼上自己制作的青花瓷片，完全吻合！(1)解釋詞語。茅塞頓

24、開：.迫不及待：o(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。自己制作青花，開始時(shí)頭腦,后來發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花向“我”，終于“我”，這是“我”站在古人的肩膀上尋找到的屬于的青花。(3)從“我”自己制作那片理想中的青花的過程中，體現(xiàn)了“我”怎樣的精神？.讀以下的文章，回答問題又是養(yǎng)菜花開時(shí)我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動(dòng)，其中就有養(yǎng)菜。興奮激動(dòng)的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。養(yǎng)菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長在沒有太多雜

25、草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時(shí)候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會(huì)感覺胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩

26、，誰不愿意呢？五六歲的時(shí)候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點(diǎn)芹菜來，晚上包團(tuán)子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。又是煙花三月、養(yǎng)菜開花的時(shí)候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)葬菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑養(yǎng)菜的婦女、孩子。(1)在文中找出一個(gè)ABAC式的四字詞語，并照樣子寫一寫。(2)文章段的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)用簡潔的語言概括。(3)畫橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？(4)結(jié)合語境，品味第段劃線詞語的表達(dá)效果。(5)文章的結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上有什么作用？(6)文章說“那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣?！痹谀愕纳?/p>

27、活中，你有沒有過這樣的“樂趣”？把它寫在下面。.閱讀下文，回答問題。院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進(jìn)休息室叫了個(gè)人出來。我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？院長叫黑大哥確認(rèn)是不是我，黑大哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。院長遞給我一本校規(guī)手冊(cè)，并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛護(hù)名譽(yù)的話，我連忙點(diǎn)頭稱是。我頓時(shí)明白了，告

28、發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥！我用一種極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！之后，我憤憤不平地去學(xué)校管理處繳納罰金(1)在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語換一種說法。極其一一告誡一一居然一一一(2)文中句通過對(duì)我”的描寫，寫出了“我”的心理及思想感情的變化：既表現(xiàn)出“我”對(duì)的不理解，也可以看出“我”對(duì)的不滿。(3)“我”為什么會(huì)受到處罰？對(duì)此你有什么看法？三、寫作(30分).下面這篇文章是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生所寫的日記，請(qǐng)仔細(xì)閱讀這篇習(xí)作，然后完成后面的題目。今天是個(gè)陽光燦爛的一天，這一天即將迎來的是

29、期末考試和春節(jié)。昨天我們考了科學(xué)和英語，今天考語文和數(shù)學(xué)，其實(shí)，只要不緊張正常發(fā)揮就一定能考好的，你別說我不還真覺得這張?jiān)嚲砗推匠Ｗ龅镁碓嚥畈欢?，也不是很難。還有，自己要給自己加油，也要自信，如果，你沒了自信，就會(huì)考不好，如果你有自信，就會(huì)考好。如果，你仔細(xì)的話一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字“檢查”。今天考試，我就用到了這兩個(gè)字，我細(xì)心的檢查發(fā)現(xiàn)了許多寫錯(cuò)的地方，比如：每年迅期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。叫我們從這句話里找出三個(gè)錯(cuò)別字，改過來，把正確的寫在三個(gè)空格里，我寫了“訊”“暴”和“漲”，可我在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了，不是通訊的訊，于是我就改成了三點(diǎn)水的訊一一汛。(1)寫一篇短文，對(duì)這篇習(xí)作進(jìn)行比較全面的評(píng)析。(2

30、)為這篇習(xí)作擬寫一則簡短的作文評(píng)語。專題復(fù)習(xí)測試小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷（）時(shí)間：90分鐘滿分：100分耳Z：A.安分（*n）守己按（dn）部就班背（bVi）蛀：井離鄉(xiāng)草菅（jidn）人命B.吹毛求疵（ci）綽:綽（chud）有余瞠（chng）目結(jié)舌咄咄（du。）逼人C.發(fā)?人深?。▁ing）耳濡（ni）目染風(fēng)馳電掣：（che）剛正不阿（。）。.含辛茹行苦荷（雇）：槍實(shí)彈虎視眈眈（ddn）荒謬（miii）絕倫晨孽；2.根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語補(bǔ)充完整:形容極為興奮形容醫(yī)術(shù)高明9形容重歸于好形容十分喜愛；形容情深如兄弟形容做事機(jī)警、敏捷3.下面是推薦給我們小學(xué)生閱讀的書籍。請(qǐng)你按

31、書名中第一個(gè)字的音序重新排列下面的書目。把書名前面的序號(hào)寫在橫線上。稻草人草房子湯姆索亞歷險(xiǎn)記安徒生童話孔子的故事十萬個(gè)為什么沒頭腦和不高興寶葫蘆的秘密.將下面的成語按照感情色彩進(jìn)行分類：（只填序號(hào)）過河拆橋好好先生才高八斗朝三暮四出口成章好大喜功楚楚動(dòng)人斬釘截鐵.按要求改寫句子?？茖W(xué)家把蝙蝠在夜間安全飛行的秘密公之與眾。（改為被字句）黃河怎么能成為中華民族的搖籃呢？（改為陳述句）.開發(fā)大西北,我們實(shí)施了退耕還林、退耕還草的綠色生態(tài)戰(zhàn)略?？梢粤舷耄痪玫膶?，古人吟唱的“，”的良好生態(tài)環(huán)境必將在大西北重現(xiàn)。（用敕勒歌中的詩句填寫）.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）。A.王伊凡同學(xué)榮獲了美德

32、少年的稱號(hào)。B.秦兵馬俑類型眾多，有將軍俑、武士俑、車兵俑等等C.母親說：“麻屋子，紅帳子，里面睡個(gè)白胖子一一是什么呀！”D.鍬鎬叮叮當(dāng)當(dāng).奏晌了植樹歌謠；溪水嘩嘩流淌，滋潤著棵棵樹苗。.下面的句子不是比喻句的是（）。A.她的臉上滿是皺紋，倒像個(gè)風(fēng)干的橘子，哪里會(huì)露出笑容來呢！B.今年的稻子長得好，很壯實(shí)，雨水又不多，像是能豐收似的。C.他想到將來田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉,又想到主人的命運(yùn)，心里像刀割一樣。D.新出的稻穗一個(gè)挨一個(gè)，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠。.綜合改錯(cuò)（錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)2個(gè)，錯(cuò)別字2個(gè)，病句2處）署假里，我們班許多同學(xué)去祖國各地游玩，有的來到南京天文展覽館，看到

33、了張衡發(fā)現(xiàn)的地球儀；有的來到莫高窟，欣賞了惟妙惟肖的彩塑和內(nèi)容豐富多采的壁畫；有的來到了北京故宮，看到了規(guī)模宏偉的故宮建筑群。旅游使我們?cè)鲩L了見識(shí)和眼界，這真是讀萬卷書，行萬里路?。?照樣子，寫詞語。得意揚(yáng)揚(yáng)（ABCC式）；左顧右盼（含反義詞）:一條條（ABB式）；;.生活中我們常常有著不一樣的發(fā)現(xiàn)，有時(shí)我們生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了自然的奧秘，有時(shí)我們?cè)谟H身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了做人的道理，有時(shí)我們從平凡的事物中也會(huì)發(fā)現(xiàn)有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話題，寫一篇記敘文。要求：圍繞中心有條理地?cái)⑹?，寫出真情?shí)感。語句通順；詳略得當(dāng)；400字左右。二、閱讀理解（30分）.

34、根據(jù)課文內(nèi)容填空。月光曲是國音樂家譜寫的。中華人民共和國國歌，原名，它是電影的主題歌。義勇軍進(jìn)行曲是音樂家譜曲，并由戲劇家作詞的。.閱讀下文，回答問題一碗清湯養(yǎng)麥面（節(jié)選）對(duì)于面館來說，生意最興隆的日子，就是大年除夕了。北海亭每逢這一天，總是從一大早就忙得不可開交。不過，平時(shí)到夜里12點(diǎn)還熙攘熱鬧的大街，臨到除夕，人們也都匆匆趕緊回家，所以一到晚上10點(diǎn)左右，北海亭的食客也就驟然稀少了。當(dāng)最后幾位客人走出店門就要打爛的時(shí)候，大門又發(fā)出無力的“吱吱”響聲，接著走進(jìn)來一位帶著兩個(gè)孩子的婦人。兩個(gè)都是男孩，一個(gè)6歲，一個(gè)10歲的樣子。孩子們穿著嶄新、成套的運(yùn)動(dòng)服，而婦人卻穿著不合季節(jié)的方格花呢裙裝。

35、“歡迎！”女掌柜連忙上前招呼。婦人囁嚅地說：“那個(gè)清湯養(yǎng)麥面就要一份可以嗎？”躲在媽媽身后的兩個(gè)孩子也擔(dān)心會(huì)遭到拒絕，膽怯地望著女掌柜?！班?，請(qǐng)吧，快請(qǐng)里邊坐。女掌柜邊忙著將母子三人讓到靠暖氣的第二張桌子旁，邊向柜臺(tái)后面大聲吆喝，“清湯養(yǎng)麥面一碗一一！”當(dāng)家人探頭望著母子，也連忙應(yīng)道：“好咧，一碗清湯養(yǎng)麥面一一！”他隨手將一把面條丟進(jìn)湯鍋里后，又額外多加了半把面條。煮好盛在一個(gè)大碗里，讓女掌柜端到桌子上。于是母子三人幾乎是頭碰頭地圍著一碗面吃起來，“噬噬”的吃、吸聲伴隨著母子的對(duì)話，不時(shí)傳至柜臺(tái)內(nèi)?！皨寢?，真好吃呀！”兄弟倆說?！班?，是好吃，快吃吧。媽媽說。不大功夫，一碗面就被吃光了。婦人在付

36、飯錢時(shí)，低頭施禮說：“承蒙關(guān)照，吃得很滿意。”這時(shí)，當(dāng)家人和女掌柜幾乎同聲地回答說：“謝謝您的光臨，預(yù)祝新年快樂！”一年很快過去了，轉(zhuǎn)眼又是大年夜。過了晚上十點(diǎn)，店門又被拉開了，一個(gè)女人帶著兩個(gè)男孩走了進(jìn)來。老板娘看那女人身上那件不合時(shí)令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顧客?！斑@個(gè)清湯養(yǎng)麥面一碗可以嗎？”“請(qǐng)，請(qǐng)到里邊坐，”老板娘又將他們帶到去年的那張二號(hào)桌，“清湯養(yǎng)麥面一碗“喂，孩子他爹，給他們下三碗，好嗎？”老板娘在老板耳邊輕聲說道?！安恍?如果這樣的話，他們也許會(huì)尷尬的?！崩习逭f著，抓了一份半的面下了鍋。“今年又能吃到北海亭的清湯養(yǎng)麥面了?！薄懊髂赀€能來吃就好了”(1)文中劃線

37、的內(nèi)容可以換成這個(gè)成語。(2)以下哪一項(xiàng)的省略號(hào)與例句用法一樣？()婦人囁嚅地說：“那個(gè)清湯養(yǎng)麥面就要一份可以嗎？”A.穿長袍的問：“這位是”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。B.她磕磕巴巴地說：“可是太太我不知道你一定認(rèn)錯(cuò)了。C.“親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了”母親上前說道。D.“謝謝上帝，總算活著回來啦。我不在，你在家里做些什么呢？”(3)概括短文的主要內(nèi)容。(4)第2自然段畫橫線的外貌描寫有什么作用？(5)善良的老板和老板娘為什么不干脆給母子三人下三碗面？說說你的看法。(6)想象“躲在媽媽身后擔(dān)心會(huì)遭到拒絕的兩個(gè)孩子”在等待回答時(shí)，心理的想法。.給加下劃線字選擇正確的讀

38、音，并用另一個(gè)讀音組詞。喝彩（hh4）抹殺（喝彩（hh4）抹殺（mb md）引吭高歌（hdngkng）三、寫作（30分）.題目：學(xué)雷鋒的日子里要求：認(rèn)真審題?？梢詫懭耍梢詫懯?。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫詩歌。不得少于350字。注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫；真情實(shí)感、恰如其分；中心明確，層次清楚。作文中不得寫出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。專題復(fù)習(xí)測試小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷（一）時(shí)間：90分鐘滿分：100分 可Z ： ji書 妒急 ： 迫不 待ju6擇定2.選出書寫無誤的一項(xiàng)（）A.家具沒精打彩氣出其不意C.即使滄海一粟B.氣慨一鼓作走頭無路談笑風(fēng)聲D.脈搏再接再厲不省人事

39、3.上關(guān)風(fēng)，下關(guān)花，蒼山雪，洱海月。說的是哪個(gè)省份？4.補(bǔ)充詞語。樂業(yè)自自受丟甲山嶺飛走壁驚濤.下面句中標(biāo)點(diǎn)沒有錯(cuò)誤的是（）A.我們?cè)谔镆吧⒉?。我，我的母親，我的妻子和兒子。B.這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。C.回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空。又借錢辦了喪事。D.一個(gè)渾身只有一條短褲的男孩子，揮著一根樹枝，樹枝掛滿綠葉，歌謠般親切，柔和。.讀句子，給加橫線的字選擇合適的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。絕:斷絕；盡，窮盡；獨(dú)一無二；氣息中止，死亡。他說起話來總是滔滔不絕。山羊表演了走鋼絲的絕活兒。驚聞噩耗,他悲慟欲絕。固：結(jié)實(shí)；堅(jiān)定

40、地；本、來；姓。人固有一死。戰(zhàn)士們固守陣地。趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。.根據(jù)句子的意思依次選詞填空，正確的是第（）組。爸爸地向我推薦他剛剛看過的一本書，而此時(shí)我正地讀著一本小說。我繪聲繪色地給他講了作者如何安排跌宕起伏的情節(jié)，如何把人物刻畫得。爸爸贊賞地對(duì)我說：“是呀，讀書一定要伴隨著思考，切不可?！盇.興致勃勃栩栩如生津津有味囪冏吞棗B.津津有味興致勃勃囪冏吞棗栩栩如生C.興致勃勃津津有味栩栩如生囪I冏吞棗.用你的火眼金睛寫出每組中不同類的詞。鋼筆圓珠筆毛筆文具小刀碧綠顏色杏黃淡紅黑色耕地播種施肥擺弄澆水.溫暖，是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到熱氣撲面；溫暖，是黑夜中的一盞明燈，讓迷失方

41、向的人走向光明；溫暖，是沙漠中罕見的一眼泉水，讓口干舌燥的人倍感甘甜；溫暖，是困境中得到的關(guān)愛，讓苦悶憂傷的心舒展寬慰起來想想你的生活中那一件事曾讓你有過類似的體驗(yàn)。請(qǐng)以：溫暖的（擁抱、眼神、雙手、記憶、港灣、話語）為題目，寫一篇文章。寫作要求：內(nèi)容具體、感情真實(shí)，能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要分段表述，并使用常見的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，語句通順，行款正確、書寫規(guī)范整潔。不得少于500字。.據(jù)稱墨西哥報(bào)曾經(jīng)別出心裁，把每天的天氣預(yù)報(bào)寫成詩，登在報(bào)紙固定的欄目上，很受讀者歡迎。一天，報(bào)紙上又登了這么一則天氣預(yù)報(bào)：“東風(fēng)吹開飄動(dòng)的烏云，樹葉沙沙作響，城市迎來了金黃的黎明。黃昏的細(xì)雨叮囑人們披上長袖單衣，在寂靜的街道悠閑

42、散步?！闭?qǐng)根據(jù)這首詩把墨西哥當(dāng)天的天氣（天氣變化、風(fēng)向風(fēng)速、氣溫范圍等）簡練地概括出來：.生活中我們常常有著不一樣的發(fā)現(xiàn)，有時(shí)我們生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了自然的奧秘，有時(shí)我們?cè)谟H身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了做人的道理，有時(shí)我們從平凡的事物中也會(huì)發(fā)現(xiàn)有美的存在，”生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)”為話題，寫一篇記敘文。要求：圍繞中心有條理地?cái)⑹?，寫出真情?shí)感。語句通順;詳略得當(dāng)；400字左右。、閱讀理解（30分）.閱讀下文，回答問題梅香一個(gè)有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露，富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花，而感到無比的快慰。突然，門

43、外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，在寒風(fēng)中凍得直打抖，那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜，他說：“先生，行行好，可不可以給我一點(diǎn)東西吃。”富人請(qǐng)乞丐在園門口稍稍等候，轉(zhuǎn)身進(jìn)入廚房，端來一碗熱騰騰的飯菜，他布施給乞丐的時(shí)候，乞丐忽然說：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香?。　闭f完，轉(zhuǎn)身走出去。富人呆立在那里，感到非常震驚，他震驚的是：窮人也會(huì)賞梅花嗎？這是自己從來不知道的。另一個(gè)震驚的是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴(yán)的心情，深怕驚動(dòng)梅香似的悄悄走近梅花，他終于問到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳，然后他濡

44、濕了眼睛，流下了感動(dòng)的淚水，為自己第一次聞到梅花的芳香。是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極饑餓的情況下，還能聞到梅花清明的氣息。可見得，好的物質(zhì)條件不一定使人成為有品味的人，而壞的物質(zhì)條件也不會(huì)遮蔽人精神的清明，一個(gè)人沒有錢是值得同情的，一個(gè)人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。一個(gè)人的品質(zhì)其實(shí)是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們?nèi)绻荒芗?xì)心體會(huì)，也難以品味到一個(gè)人隱在外表內(nèi)部的人格香氣。最可嘆息的是，很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空過了一生，也沒有體會(huì)到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性

45、的梅香。聞到梅香的乞丐也是富有的人。現(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴(yán)的心情，走到心靈的花園，放下一切的纏縛，狂心都歇，觀聞從我們自性中流露的梅香吧！(1)用簡明的文字概括本文敘述的故事。(2)富人聽了乞丐的話感到震驚，他震驚的是什么？請(qǐng)用文中相關(guān)的語句回答。(3)第段中劃線的詞語“可見得”在文章結(jié)構(gòu)上起到了什么作用？(4)品讀文章第11段，聯(lián)系前文，談?wù)劄槭裁础澳苈劦矫废愕钠蜇ひ彩歉挥械娜恕保?5)文章題為“梅香”，請(qǐng)結(jié)合第、段談?wù)劇懊废恪敝傅氖鞘裁矗?讀句子，回答問題。A.這里產(chǎn)的蜜桔，每個(gè)只有四五十克重。B.站在離浮雕十二三米的地方，就能將上面的人物看得清清楚楚。(1)A句中的“四五十克”是說蜜

46、桔重還是輕？(2)B句中的“十二三米”是說距離遠(yuǎn)，還是說距離近？(3)試將原句中劃線的部分各改動(dòng)一個(gè)字，使其中數(shù)字所表示的輕重、遠(yuǎn)近與原句意思相反。A句改為：;B句改為：.給加下劃線字選擇正確的讀音，并用另一個(gè)讀音組詞。喝彩(hh。)一塌糊涂(hb3)抹殺（mb md）弓I吭高歌（抹殺（mb md）三、寫作（30分）.依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草萬物被溫暖照亮，生機(jī)勃勃，盡情展示大自然的絢麗。在你的人生旅途中，你也常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛讓你坎坷變坦途，郁悶變快樂，單調(diào)變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長的快樂。請(qǐng)以“被溫暖照亮”為話題，寫一篇文章。要求：所寫內(nèi)容必須在話

47、題之內(nèi)，內(nèi)容必須真實(shí)。題目自擬。文章體裁自定（詩歌除外）。不少于800字。專題復(fù)習(xí)測試小學(xué)語文小升初真題模擬試卷卷（三）時(shí)間：90分鐘滿分：100分Z:onganidum*:x:重復(fù)綻放靜避收集憐胭歇息ongani6u叢容皙時(shí)細(xì)膩搜集晶亮花董:2.根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語補(bǔ)充完整?形容極為興奮形容醫(yī)術(shù)高明：形容重歸于好形容十分喜愛:形容情深如兄弟形容做事機(jī)警、敏捷：3.下列句子中劃線詞與“秋冬時(shí)節(jié)許多樹的葉子都凋落了，廣玉；蘭卻披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點(diǎn)著自然?！薄白匀弧焙x相同的一組是（）A.對(duì)孩子來說，一年中最高興的時(shí)節(jié)，自然要數(shù)除夕了。B.綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果

48、，是麥田。C.園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。D.死海的海水密度大于人體密度，人一到海里，就會(huì)自然漂起來。.寫近義詞和反義詞凋零：近義詞反義詞容易：近義詞反義詞綻放：近義詞反義詞.修改病句我們帶著面包、餅干、汽水、健力寶、飲料來到了南山腳的山底湖。夏天正好游泳，老師噬嘴嗦嗦說：“你們游泳要注意安全。”游泳對(duì)小東和小華都很喜歡，他們進(jìn)行了100米蛙泳。同學(xué)們大家為他倆個(gè)加油，眼睛都集中到他們身上,結(jié)果他贏了。.中華民族自古就不乏滿腔報(bào)國熱情的有志之士，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，這是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士鏗鏘有力的誓言；“死去元知萬事空，這是陸游永遠(yuǎn)的遺憾；“劍外忽傳收薊北，“，這是杜甫初聽到叛

49、軍平定，國土收復(fù)，喜極而泣。.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：愛護(hù)_漂亮_贊嘆_滋味一反義詞：仔細(xì)_漂亮_贊嘆_愛護(hù)一.修改病句。病句常見病因有：A.搭配不當(dāng)；B.成分殘缺；C.詞語重復(fù)、誤用；D.語序有誤；E.不合邏輯等，只有找準(zhǔn)了病因，才能對(duì)病句做出正確的修改?！拔矣斡[了萬里長城、故宮博物院、秦始皇兵馬俑和南京長江大橋等名勝古跡?！边@個(gè)句子的病因是,修改正確的一項(xiàng)是A.我游覽了萬里長城、故宮博物院、南京長江大橋等名勝古跡。B.我游覽了萬里長城、故宮博物院、和秦始皇兵馬俑等名勝古跡。C.我游覽了故宮博物院、南京長江大橋和秦始皇兵馬俑等名勝古跡?！扒锾斓谋本┦且粋€(gè)迷人的季節(jié)。”這個(gè)句子的

50、病因是,修改不正確的一項(xiàng)是A.秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)。.北京是一個(gè)迷人的季節(jié)。C.秋天的北京是一個(gè)迷人的地方。.“深邃”、“寂靜”、“惡劣”、“偏僻”都是描寫環(huán)境的詞語。.在括號(hào)里填上合適的詞語。的花瓣傳播的氣味觀察_的空氣修建的陽光尋找.填寫名句(1)東邊日出西邊雨，（2）愛親者，不敢惡于人。一二、閱讀理解（30分）.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一句（）A.第十二期知友雜志不到一星期就銷售一空。B.我最近讀了惠崇春江晚景這首詩，覺得詩中的意境十分優(yōu)美。C.今天，文匯報(bào)上刊登了一篇題為農(nóng)民愛看喜盈門的文章。D.我疑心他的原名是平福：平穩(wěn)而有福，才正中鄉(xiāng)紳的意。.讀以下的文章，回答問題又是芹菜花開時(shí)我的

51、童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動(dòng)，其中就有葬菜。興奮激動(dòng)的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。養(yǎng)菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐

52、著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時(shí)候，第一遍沒有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會(huì)感覺胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時(shí)候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點(diǎn)養(yǎng)菜來，晚上包團(tuán)子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。又是煙花三月、養(yǎng)菜開花的時(shí)候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)養(yǎng)菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑養(yǎng)菜的婦女

53、、孩子。(1)在文中找出一個(gè)ABAC式的四字詞語，并照樣子寫一寫。(2)文章段的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)用簡潔的語言概括。(3)畫橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？(4)結(jié)合語境，品味第段劃線詞語的表達(dá)效果。(5)文章的結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上有什么作用？(6)文章說“那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣?！痹谀愕纳钪?，你有沒有過這樣的“樂趣”？把它寫在下面。.根據(jù)下列作品，寫出作者。聊齋志異憶讀者_(dá)&紅樓夢回鄉(xiāng)偶書三、寫作(30分).依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草萬物被溫暖照亮，生機(jī)勃勃，盡情展示大自然的絢麗。在你的人生旅途中，你也常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛讓你坎坷變坦途

54、，郁悶變快樂，單調(diào)變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長的快樂。請(qǐng)以“被溫暖照亮”為話題，寫一篇文章。要求：所寫內(nèi)容必須在話題之內(nèi)，內(nèi)容必須真實(shí)。題目自擬。文章體裁自定（詩歌除外）。不少于800字。日初出滄（日初出滄（chdng）（sh6u,誰，哪個(gè)）A.弈（yi,下棋）秋，通國之善（擅長，善于）弈者也。B.使（shi,讓）弈秋誨（hui,教導(dǎo)）二人弈。C.滄涼涼，及其日中如探湯（tang）D.熟為汝（你）多知乎？.下列四組漢字聲母都是“r”的一項(xiàng)是（）A.熱惹肉溺B.瑞銳睿刃奴嚷讓D.你儒若閏.下列各組沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）隱秘闊綽物競天擇頭暈?zāi)垦Ｒ虻刂巫浇笠娭釩.悲嗆枯洞契而不舍好高鷲遠(yuǎn)D.閃爍魅

55、力義憤填膺相形見細(xì).“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（兀A.漢朝名將霍去病B.漢朝名將李廣C.趙國名將廉頗D.三國名將趙云.補(bǔ)充成語：按要求做題。養(yǎng)處優(yōu)同舟和衷精誠齊心力同舟眾志成同共苦.與“黃鶴樓送孟浩然之廣陵”的“之”意思相同的一項(xiàng)是（）。A.以子之矛B.反歸取之C.“至之市而忘操之”中的第一個(gè)“之”.同學(xué)請(qǐng)你在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上留言，為了表達(dá)你和她（他）的深厚情誼，你覺得寫下面哪句詩最合適（）A.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。D.至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。.加橫線的詞語用得恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ.開學(xué)第一天，

56、我們鼓號(hào)隊(duì)員神氣活現(xiàn)地站在校門口吹號(hào)敲鼓。B.利用暑假的時(shí)間去三亞旅游，是我們?nèi)倚钪\已久的活動(dòng)計(jì)劃。C.我認(rèn)為這條建議很有價(jià)值，便隨聲附和，表示贊成。D.得知九十高齡的張老師還健在，我們都很高興。.依據(jù)拼音補(bǔ)全短語，并解釋所填字的意思。好意難que：bing燭夜游：應(yīng)接不xid：yd苗助長：.靜夜思、九月九日憶山東兄弟、回鄉(xiāng)偶書、登鸛雀樓都是表達(dá)思念家鄉(xiāng)、思念親人情感的詩。.下列說法正確的一項(xiàng)是（）。A.“人之初，性本善”是說每個(gè)人生下來本性都是善良的。B.“子不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰”是說對(duì)兒女只是養(yǎng)而教育，是父母的過錯(cuò)；對(duì)學(xué)生光教育而不嚴(yán)格要求，是做老師的懈怠、懶惰。C.“子不學(xué)，非

57、學(xué)宜”意思是兒子不學(xué)習(xí)是不應(yīng)該的，“幼不學(xué)，老何為小時(shí)候不學(xué)習(xí)，長大了就要問為什么？二、閱讀理解（30分）.閱讀下文，回答問題。于是，我不再把希望完全寄托在尋找古人的青花瓷片上，而是開始自己配料，自己制作那片理想中的青花。剛開始，我感到頭腦一片空白。失去了古人的花紋，我怎么也不敢相信自己還能構(gòu)思出更美的來。然而，隨著時(shí)間的流逝，我突然發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花，這時(shí)竟然如同蝴蝶般向我紛飛而來。終于，我茅塞頓開。在這片絢爛的青花中，我找到了自己的青花！這是我站在古人的肩膀上尋找到的青花，是屬于自己的青花!于是,我迫不及待地在殘缺的瓷瓶上貼上自己制作的青花瓷片，完全吻合！(1)解釋詞語。茅

58、塞頓開：=迫不及待：O(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。自己制作青花，開始時(shí)頭腦,后來發(fā)現(xiàn)以前的日子里所看到所想到的青花向我，終“我，這是我站在古人的肩膀上尋找到而屬于的青花。(3)從“我”自己制作那片理想中的青花的過程中，體現(xiàn)了“我”怎樣的精神？.選出劃線字的正確讀音。(1)挨(didi)了一天又一天，老班長以他堅(jiān)強(qiáng)(qidngqiang)的意志支撐著，他倔強(qiáng)(qifingjiang)地就是不吃東西。我看著他那勉強(qiáng)(qiflngqiang)睜著的慈祥的目光，心里比挨(Gidi)打罵還難受。(2)他似(shisi)乎沒有聽見，仍像個(gè)木偶似(shisi)的把(b。ba)釘(dingding)子釘(ding

59、ding)在門把(bfiiba)的縫(fdngfOng)隙處。.閱讀下文，回答問題。院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進(jìn)休息室叫了個(gè)人出來。我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？院長叫黑大哥確認(rèn)是不是我，黑大哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。作文中不得寫出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。院長遞給我一本校規(guī)手冊(cè)，并告誡我

60、幾句關(guān)于遵守校規(guī)和愛護(hù)名譽(yù)的話，我連忙點(diǎn)頭稱是。我頓時(shí)明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥！我用一種極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！之后，我憤憤不平地去學(xué)校管理處繳納罰金(1)在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語換一種說法。極其一一告誡一_居然一_(2)文中句通過對(duì)“我”的描寫，寫出了“我”的心理及思想感情的變化：,既表現(xiàn)出“我”對(duì)的示理解，也可以看出“我”對(duì)的不滿。(3)“我”為什么會(huì)受到處罰？對(duì)此你有什么看法？三、寫作(30分).題目：學(xué)雷鋒的日子里要求：認(rèn)真審題?？梢詫懭耍梢詫懯?。