試論中西思維模式差異對英文寫作的影響

1、第 試論中西思維模式差異對英文寫作的影響一序言 英文寫作是英語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，很多學(xué)生，不管是初學(xué)者還是已經(jīng)達(dá)到一定水平的學(xué)習(xí)者，在英文寫作時都存在著或多或少的漢語式表達(dá)。盡管寫的是英文，但其選詞、造句乃至語篇結(jié)構(gòu)都是漢語作文的模式。追其根源，這種現(xiàn)象和中西思維模式的差異是緊密相連的。思維是語言的內(nèi)容，語言是思維的工具和載體，它們兩者是形影相隨、不可分離的。那么，中國學(xué)生在英語寫作中必然會受到本國思維模式的影響。因此，分析中西思維模式的差異，讓學(xué)生了解英語國家的思維模式和語言表達(dá)方式，對于培養(yǎng)他們用英美人的思維模式進(jìn)行思考的習(xí)慣，全面提升他們的英文寫作水平是十分必要的。 二悟性和理性思維

2、模式差異對英文寫作的影響 悟性思維與理性思維是哲學(xué)的兩種基本思維方式。中國傳統(tǒng)思維方式本質(zhì)上是悟性主義，即借助形象，運(yùn)用直覺、靈感、聯(lián)想、想象等思維形式，把感性材料組織起來，使之構(gòu)成有條有理的知識，具有直覺性、形象性、主觀性、整體性、模糊性等特征；而西方哲學(xué)思維方式本質(zhì)上是理性主義的，即借助邏輯，運(yùn)用概念、判斷、推理等思維形，探索、揭示事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，具有邏輯性、抽象性、客觀性、分析性、確定性等特征。 （一）直覺性和邏輯性 受直覺性和邏輯性的影響，漢語重在意合而英語重在形合。 意合法是指不借助語言形式手段，而借助詞語或句子所含意義的邏輯關(guān)系和語境的存在來實(shí)現(xiàn)它們之間的連接，注重行文意義上

3、的連貫。形合法是指詞語和句子是通過語言形態(tài)變化和語言形式手段連接來表示結(jié)構(gòu)關(guān)系和表達(dá)思想的，注重語言形式上的接應(yīng)。具體表現(xiàn)在以下三方面： 1.漢語沒有嚴(yán)格意義的詞形變化，詞性規(guī)定十分寬松，名詞無可數(shù)和不可數(shù)之分；而英語有嚴(yán)格意義的詞形變化,用詞強(qiáng)調(diào)人稱、數(shù)、格、時態(tài)等的一致，詞性規(guī)定嚴(yán)格，名詞有可數(shù)和不可數(shù)之分。 2.漢語少用或不用表現(xiàn)邏輯關(guān)系的連接詞、關(guān)系詞和介詞等；而英語多用或常用表現(xiàn)邏輯關(guān)系的連接詞、關(guān)系詞和介詞等，特別強(qiáng)調(diào)句子成分之間的從屬、修飾、平行、對比等關(guān)系。例如，他跳下床，打開門沖了出去。英文應(yīng)表達(dá)為Hejumpedoutofthebed,openedthedoorandrus

4、hedout.；天氣太熱了，我們決定買個空調(diào)。英文應(yīng)表達(dá)為Asitistoohot,wedecidetobuyanairconditioner.。他的母親是我們的英語老師，我們都很喜歡她。英文應(yīng)表達(dá)為WealllikehismotherwhoisourEnglishteacher.。其中的and、As和who是不能省去的，因?yàn)橛⒄Z表達(dá)的語意不是按自然語序排列的，只能依靠各種有形的連接手段以達(dá)到語法結(jié)構(gòu)的完整性。 3.漢語句子不受形態(tài)的約束,也不受主謂一致的約束,故其主謂結(jié)構(gòu)具有很大的多樣性、復(fù)雜性、靈活性,句式呈流散型的竹式結(jié)構(gòu)；而英語句子主謂齊全,且主謂兩者協(xié)調(diào)一致,句式結(jié)構(gòu)嚴(yán)密規(guī)范,呈現(xiàn)出

5、聚集型的樹式結(jié)構(gòu)。例如，有許多學(xué)生支持這個觀點(diǎn)。英文應(yīng)表達(dá)為Therearemanystudentswhosupportthisview.，而不是Therearemanystudentssupportthisview.；要想寫好文章，廣泛閱讀必不可少。英文應(yīng)表達(dá)為Towriteanexcellentarticle,oneneedstoreadextensively.，而不是Towriteanexcellentarticle,readingextensivelyisverynecessary.；電腦已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的部分。英文表達(dá)應(yīng)為Computershavebecomeanimpor

6、tantpartofourlife.，而不是Computershasbecomeanimportantpartofourlife.。這些例子表明，英語句子只能有一個主謂結(jié)構(gòu)（含有分句和從句），其中謂語是中心，主語也不可或缺；且主謂必須保持一致。而漢語句子允許有多個主謂結(jié)構(gòu)，句子不受語法的嚴(yán)格約束，只要語意完整，符合邏輯即可。 （二）螺旋式和直線式 中國人的思維模式是螺旋式地繞圈向前發(fā)展，而英美人的思維模式是直線性的。 螺旋式是指自然語序，即信息的安排基本反映了思維的過程，由遠(yuǎn)及近，逐層深入。先敘述一些背景、歷史、條件、事實(shí)、情況、原因、分析、例證等,再點(diǎn)出主要的或重要的判斷、結(jié)論、觀點(diǎn)、態(tài)度、

7、要旨、結(jié)果、行為等?？偟膩碚f，螺旋式思維在句子和語篇中一般體現(xiàn)出順時針的時間順序和頭大尾小的格局。直線式是指突顯語序，即突出主語和主題句。由近及遠(yuǎn)，開門見山。敘述時先點(diǎn)出主要的或重要的判斷、結(jié)論、觀點(diǎn)、態(tài)度、要旨、結(jié)果、行為等，再追敘一些與此有關(guān)背景、歷史、條件、事實(shí)、情況、原因、分析、例證等，形成頭小尾大的格局?？偟膩碚f，直線式思維在句子和語篇中一般體現(xiàn)出逆時針的時間順序和頭小尾大的格局。例如，前天，他從綿陽乘飛機(jī)經(jīng)成都到達(dá)重慶。英文地道的表達(dá)為HearrivedatChongqingfromMianyangviaChengdubyairthedaybeforeyesterday.，而不是T

8、hedaybeforeyesterday,hestartedfromMianyang,passedthroughChengdu,andfinallyarrivedatChongqing.；經(jīng)過了這么多年，現(xiàn)在收到了你的來信，我非常高興。英文地道的表達(dá)為Imverygladtohavereceivedyourletteraftersomanyyears.，而不是Aftersomanyyears,Ihavereceivedyourletter,Imveryglad.。 （三）形象直觀性和抽象概括性 中國人的思維是形象的，是運(yùn)用類比、比喻和象征手段的思維方式；而英美人的思維是抽象的，是運(yùn)用概念、判斷

9、和推理的思維方式。 形象直觀性是指用詞傾向于具體,常常以實(shí)的形式表達(dá)虛的概念,以具體的形象表達(dá)抽象的內(nèi)容。因此，一般說來除在科技論文、哲學(xué)等文體中，漢語較少使用表示抽象概念的詞，而較多地使用具有實(shí)指意義的具體名詞。抽象概括性是指用詞傾向于抽象,常常以虛的形式表達(dá)實(shí)的內(nèi)容,以抽象的詞語表達(dá)具體的意義，因而抽象名詞的使用頻率明顯高于漢語。 漢語中的成語、典故、諺語和歇后語就是非常典型的例子，還有經(jīng)濟(jì)政治生活中的一些詞也都形象可感,生動具體。而在英語則趨向于用抽象的詞語來表達(dá)它們。比如水深火熱英文表達(dá)為leadalifeofextremehardship而不是leadalifeindeepwater

10、andhotfire，攔路虎英文表達(dá)為anobstacle/barrier而不是atigerintheroad，一條龍服務(wù)英文表達(dá)為acoordinatedprocessservice而不是adragonservice。 （四）主觀性和客觀性 主觀性是指強(qiáng)調(diào)主體意識，主張以人為中心，認(rèn)為自身的內(nèi)心體驗(yàn)是一切認(rèn)識的出發(fā)點(diǎn),以主體的修養(yǎng)代替對客體的認(rèn)識,以主體的價值判斷代替邏輯判斷。客觀性是指強(qiáng)調(diào)客體意識,主張人物分立,主客體分明,以自然為認(rèn)知對象,認(rèn)為只有認(rèn)識自然才能把握自然,只有探索自然,才能征服自然,截然劃分內(nèi)心世界與外部自然界,區(qū)分自我意識與認(rèn)識對象。 由于受主觀性思維的影響，中國人往往從

11、自我出發(fā)來敘述客觀事物,傾向于描述人及其行為或狀態(tài),常用主動句、意念被動句和人稱主語表達(dá)法（用表示人或表示生命的物體名詞作句子的主語），當(dāng)人稱不言自明時，常用泛稱或省略人稱。而英國人受客觀性思維的影響，往往以客觀、冷靜的表達(dá)方式敘述客觀事物和情況,讓事實(shí)說話，常用被動句和非人稱主語表達(dá)法（用無生命名詞做主語，即不用人稱而用抽象名詞或it作形式主語）。例如，有人建議他寫一篇關(guān)于跨文化交際的文章。英文地道的表達(dá)應(yīng)為Itissuggestedthatheshouldwriteanarticleaboutinterculturalcommunication.，而不是Peoplesuggestthath

12、eshouldwriteanarticleaboutinterculturalcommunication.；他不可能這么做。英文地道的表達(dá)為Itisimpossibleforhimtodoso.，而不是Heisimpossibletodoso.。 （五）整體性和個體性 整體性是指受天人合一的傳統(tǒng)哲學(xué)思想的影響，中國人習(xí)慣從整體上把握事物，其特點(diǎn)是注重整體和諧，注重綜合概括，強(qiáng)調(diào)由整體到部分的思想，反對孤立地了解某一個體。因此，中國人的思維模式是整體的、綜合的、概括的。個體性是指受天人相分哲學(xué)思想的影響,西方人習(xí)慣從個體上把握事物，其特點(diǎn)是注重個體成分的獨(dú)立作用及相互關(guān)系，注重細(xì)節(jié)分析，尋求精確

13、和具體,強(qiáng)調(diào)形式結(jié)構(gòu)和規(guī)則制約，突出從小到大，由部分到整體的思想。因此，西方人的思維模式是個體的、發(fā)散的、分析的。具體表現(xiàn)為以下兩個方面： 1.英語較精確、明晰；漢語則籠統(tǒng)、模糊。英語偏好用屬概念的詞即特指，用詞具體細(xì)膩；漢語偏好種概念的詞即泛指，用詞概括模糊。 2.漢英語言邏輯順序不一樣。英文往往習(xí)慣于由點(diǎn)到面，由個體到整體的傾向；而漢語往往習(xí)慣于由面到點(diǎn)，由整體到個體的傾向。例如，英語中時間的表示法習(xí)慣上從小處著眼，由小到大，即分、時、日、月、年；而漢語則是從大處著眼，由大到小。漢語說2022年上午8點(diǎn)半，英語則為8:30a.m.,December25,2022。若是地點(diǎn)，漢語則按國-省-市-區(qū)-路-住宅排列，而英語則相反。就語篇來說，由于受整體思維的影響，漢語寫作習(xí)慣先因后果，先假設(shè)后論證，先敘事后表態(tài)；而英文受到個體思維的影響，文章邏輯順序與漢語的相反。三結(jié)語 通過以上的分析，英語學(xué)習(xí)者應(yīng)該認(rèn)識到英文寫作并不是單詞、語法、句子的簡單相加，而要通過對中西的思維模式差異的深刻了解來避免本國思維模式對