部編版六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(及進度表)

1、一、學(xué)情分析：本班共有學(xué)生45不能及時完成等;還有學(xué)生基礎(chǔ)知識差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有待提高。在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。二、教材分析：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:負數(shù)、百分數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。形上冊教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué)，在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，使學(xué)生對圓柱、圓錐特點和知識的學(xué)習(xí)。所學(xué)知識解決題目，體會樂趣和數(shù)學(xué)的應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)解決問題和實踐能力。三、教學(xué)目標：1、了解負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。2、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，理解正比例和反比例的方格紙上畫圖，并

2、能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。大或縮小。4、認識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。5、能從統(tǒng)計圖表準確提取統(tǒng)計信息，正確解釋統(tǒng)計結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)測；初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體能力。用“抽屜原理”解決簡單的實際問題，發(fā)展分析、推理的能力。四、重點難點：重點：百分數(shù)的利用、圓柱的側(cè)面積和表面積的計算方法、圓柱和圓錐的體積計算方法、比例的意義和性質(zhì)、正比例和反比例、扇形統(tǒng)計圖、轉(zhuǎn)化的解題策略總復(fù)習(xí)的四個板塊的系列內(nèi)容。難點：圓柱和圓錐體積計算方法的推導(dǎo)、成正比例和反比例量的用。五、教學(xué)措施：學(xué)的直觀性、形象性，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。2、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗，進一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，使他們學(xué)的輕松快樂，使學(xué)生由學(xué)會向會學(xué)轉(zhuǎn)變，由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。3、抓好單元檢測，把好單元教學(xué)關(guān)。競爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，對后進生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，作業(yè)做到面批