2023年初三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃（匯編17篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 年初三下學(xué)期班主任工作方案精選17篇 2023年初三下學(xué)期班主任工作方案精選17篇 2023年初三下學(xué)期班主任工作方案 篇1 寒假已經(jīng)近十天了，在這十天里，我始終在思索著上學(xué)期我在班級(jí)管理上存在的問(wèn)題，在教學(xué)上存在的問(wèn)題，假設(shè)根據(jù)以前的分組的方法坐座位，就會(huì)造成優(yōu)生的學(xué)習(xí)成果不能拔尖，那么就肯定會(huì)影響升學(xué)率。一旦升學(xué)率上不上去，那么我這個(gè)班就是失敗的。但是假設(shè)下學(xué)期連續(xù)根據(jù)我后一段時(shí)間的搞法，那么必定也不能成功，即使不失敗，那也不能算是成功。 思來(lái)想去，我打算對(duì)下學(xué)期的工作作了以下設(shè)想： 一、座位仍舊自選，第一次同學(xué)座位根據(jù)同學(xué)的上學(xué)期末考試成果的先后挨次自選

2、，以后每次月考之后再開(kāi)頭調(diào)整座位，那么將根據(jù)同學(xué)的月考成果和一個(gè)月的紀(jì)律得分位次來(lái)進(jìn)展綜合排位，其中學(xué)習(xí)成果占60%，紀(jì)律占40%，這樣綜合進(jìn)展評(píng)比從而來(lái)排定座位。 這樣做的目的：可以讓優(yōu)生和真正想仔細(xì)學(xué)習(xí)的同學(xué)可以坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培育;讓那些遵守紀(jì)律的同學(xué)可以坐到良好的位置，從而在班上形成一個(gè)良好的班風(fēng)，形成一個(gè)樂(lè)觀向上的班風(fēng)。 二、小組的設(shè)立。既然同學(xué)座位沒(méi)有根據(jù)同學(xué)的成果來(lái)坐座位，但又不能根據(jù)自然組來(lái)進(jìn)展小組評(píng)比，因?yàn)槟菢釉u(píng)比是很不公正的，是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。我想下學(xué)期的小組劃分就以上學(xué)期期末考試成果為準(zhǔn)，每6人為一小組，每組都有1、2、3、4、5、6號(hào)，每組既有成果好的同學(xué)，

3、也有成果差的同學(xué)，讓同學(xué)自由組合，一旦小組成員確定下來(lái)，那么這一個(gè)學(xué)期，小組將固定下來(lái)，不再重新組合。但小組的每個(gè)成員的座位不是固定的，無(wú)論他坐在哪個(gè)位置，都要受到該組的組規(guī)的約束。 三、要制定班規(guī)班紀(jì)。仍舊是每周一評(píng)比，在評(píng)比的過(guò)程中，既要公布每個(gè)小組的得分，也要公布每個(gè)人的得分。要有好的嘉獎(jiǎng)措施，也要執(zhí)行強(qiáng)有力的懲辦措施，這個(gè)我們要在班上召開(kāi)爭(zhēng)論，要由全班同學(xué)進(jìn)展?fàn)幷摚挥羞@樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對(duì)于嘉獎(jiǎng)，我想可以借鑒上學(xué)期萬(wàn)存向我提出外出吃一頓拉面的問(wèn)題，我想就可以賜予最好的小組進(jìn)展此嘉獎(jiǎng)。 四、每周利用一個(gè)固定的時(shí)間各個(gè)小組自行召開(kāi)小組座談會(huì)，分析該組一周的得失，我想就放在

4、每周一的成長(zhǎng)會(huì)上。詳細(xì)形式是這樣的：首先在周日我先召開(kāi)小組長(zhǎng)會(huì)班班主任，現(xiàn)將班級(jí)工作方案如下： 一、做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作 以學(xué)校十二項(xiàng)常規(guī)管理工作為根底，進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，從衛(wèi)生、紀(jì)律等方面抓起，端正同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，培育良好的學(xué)習(xí)氣氛，爭(zhēng)取制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 (1)整頓班風(fēng) 通過(guò)第一學(xué)期的努力和合作，整體班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都獲得了肯定的進(jìn)步，但在最終的期末考試中，照舊存在一些不如人意的地方：比方最終一個(gè)月文明班級(jí)由于自行車(chē)排放的無(wú)視，導(dǎo)致文明班級(jí)失之交臂;英語(yǔ)、物理等學(xué)科照舊比擬薄弱;優(yōu)等生的不拔尖等等。因此本學(xué)期在整個(gè)班級(jí)中，利用周三班會(huì)課等課余一切時(shí)間，對(duì)班風(fēng)進(jìn)展徹底整頓，首先加強(qiáng)?中同學(xué)

5、守那么?、?中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?訓(xùn)練，努力培育同學(xué)成為懂事、明理的中同學(xué)。爭(zhēng)取做到在同學(xué)未到學(xué)校之前，班主任我先到教室等，避開(kāi)同學(xué)早到了以后出去溜達(dá)和抄作業(yè)等現(xiàn)象的發(fā)生。然后平常多去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一方面多和同學(xué)溝通溝通，聽(tīng)取同學(xué)的想法，另外不時(shí)的催促同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立初三畢業(yè)班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從個(gè)人做起，從身邊的小事做起，從衛(wèi)生抓起，從平常的文明習(xí)慣做起。 (2)連續(xù)局部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 “_活動(dòng)將在開(kāi)學(xué)后照舊連續(xù)搞下去，從上學(xué)期的反響來(lái)看，效果特別好，初三同學(xué)已經(jīng)熟悉到活動(dòng)的意圖和作用，尤其是對(duì)班級(jí)中的后進(jìn)生起到了較好的約束作用。 “班級(jí)之星的評(píng)比。通過(guò)本活動(dòng)，旨在培育同學(xué)的榮譽(yù)感和責(zé)任心，讓不同層次的

6、同學(xué)得到表?yè)P(yáng)，同時(shí)促進(jìn)同學(xué)之間開(kāi)展自我批判的樂(lè)觀風(fēng)氣，樹(shù)立典型的同時(shí)打擊班級(jí)歪風(fēng)邪氣。“為班級(jí)作奉獻(xiàn)，提倡節(jié)省意識(shí)，讓同學(xué)在一個(gè)月中，節(jié)約0.5元，為班級(jí)添置一份“_，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)、閱覽，為同學(xué)中考時(shí)政供給素材。 (3)協(xié)調(diào)各學(xué)科教師，共同進(jìn)步同學(xué)的綜合學(xué)習(xí)成果 通過(guò)多和任課教師溝通，爭(zhēng)取在第一時(shí)間理解同學(xué)的心理及學(xué)習(xí)狀況，尤其是關(guān)心、重視可以拔尖的同學(xué)，給同學(xué)施加壓力的同時(shí)，多鼓舞、多表?yè)P(yáng)。尤其是對(duì)于數(shù)學(xué)和物理的考試政策的變革，協(xié)作學(xué)校實(shí)行有效措施樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，幫助英語(yǔ)、體育等考試科目的任課教師，做好4月份和5月份的口語(yǔ)、體育中考工作，爭(zhēng)取在最終的打破。 (4)讓同學(xué)自主管理 堅(jiān)持“信任同學(xué)能

7、做好的原那么，把班級(jí)各項(xiàng)事宜教給同學(xué)，尤其是班干部，將進(jìn)一步優(yōu)化。自己作為班主任，適當(dāng)做好指引工作，既熬煉了同學(xué)，同時(shí)也為班主任自己減輕了負(fù)擔(dān)。在理解同學(xué)方面，我唯一的體會(huì)，就是和同學(xué)將心比心，真正的做到專(zhuān)心去溝通，去愛(ài)同學(xué)，真心關(guān)心同學(xué)。當(dāng)然我仍舊會(huì)堅(jiān)持讓同學(xué)寫(xiě)周記，周記為我從更深的方面理解同學(xué)供給了關(guān)心。 (5)協(xié)作學(xué)校，做好各項(xiàng)常規(guī)工作 雖然本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)是進(jìn)步學(xué)校的教學(xué)成果，但在本學(xué)期照舊幫助學(xué)校做好植樹(shù)節(jié)、珍愛(ài)生命宣揚(yáng)周活動(dòng)、社會(huì)綜合理論活動(dòng)、五一勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)團(tuán)委活動(dòng)、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)等工作。 二、做好畢業(yè)班常規(guī)工作 幫助學(xué)校完成中考報(bào)名、體檢、英語(yǔ)口語(yǔ)、體育、文化課等中考相

8、關(guān)工作，關(guān)心同學(xué)填報(bào)志愿。其中主要做好以下幾個(gè)方面工作： (1)考前心理輔導(dǎo)工作。 (2)指導(dǎo)同學(xué)中考前的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。 以上便是我對(duì)初三下學(xué)期的工作進(jìn)展的總結(jié)，盼望這個(gè)學(xué)期中，大家可以獲得更好的成果! 2023年初三下學(xué)期班主任工作方案 篇11 初三下期是訓(xùn)練管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級(jí)管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施。 一、樹(shù)抱負(fù)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)。讓同學(xué)明確自己的人生目的。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目的的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。 二、鼓舞同學(xué)樹(shù)立信念：在這期中的最終的兩三個(gè)月中

9、是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)頭復(fù)習(xí)，讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出實(shí)在可行的復(fù)習(xí)方案，對(duì)以前缺乏之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信念，戰(zhàn)勝困難。 三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心同學(xué)各科的平衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要消失偏科現(xiàn)象，讓他們明確7-1=0的道理。這段時(shí)期對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是最珍貴的，任課教師都在爭(zhēng)分奪秒地帶著同學(xué)復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作那么。同科任教師協(xié)作。監(jiān)視同學(xué)多下功夫，并要求同學(xué)各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面進(jìn)步地場(chǎng)面。 其二是

10、對(duì)月考中消失地問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)分析正確緣由，找出對(duì)策，如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不抱負(fù)、學(xué)習(xí)愛(ài)好上不去，考試時(shí)間安排不當(dāng)。有傲慢心情等現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。 四、加強(qiáng)班級(jí)管理，留意常規(guī)：一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓同學(xué)全面進(jìn)展，進(jìn)步其責(zé)任心。 五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證，實(shí)行以下抓法： 1、催促同學(xué)學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)習(xí)成果差的，不要放棄學(xué)習(xí)，努力才會(huì)成功，放棄只有失敗 2、教會(huì)同學(xué)勤學(xué)、學(xué)習(xí)敬重別人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。 3、建立自律小組，量化

11、打分并公告， 4、樹(shù)立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的典范作用，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談心，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓舞。調(diào)整心態(tài)，讓其成為亮點(diǎn)生。 六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)：消失問(wèn)題好準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，加強(qiáng)在家體育熬煉，使其到達(dá)共同管理的目的，爭(zhēng)取在緊急、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，以最正確心態(tài)迎接中考。 2023年初三下學(xué)期班主任工作方案 篇12 根據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施。 一、樹(shù)抱負(fù)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué) 通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)。讓同學(xué)明確自己的人生目的。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目的的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度

12、，明確努力方向。 二、鼓舞同學(xué)樹(shù)立信念 在這期中的最終的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)頭復(fù)習(xí)，讓同學(xué)在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出實(shí)在可行的復(fù)習(xí)方案，對(duì)以前缺乏之處查漏補(bǔ)缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信念，戰(zhàn)勝困難。 三、培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法 在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心同學(xué)各科的平衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要消失偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0的道理。這段時(shí)期對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是最珍貴的，任課教師都在爭(zhēng)分奪秒地帶著同學(xué)復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作那么，同科任教師協(xié)作。監(jiān)視同學(xué)多下功夫，并要求同學(xué)各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、

13、科任教師、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面進(jìn)步地場(chǎng)面。 另外是對(duì)月考中消失地問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)分析正確緣由，找出對(duì)策，如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不抱負(fù)、學(xué)習(xí)愛(ài)好上不去，考試時(shí)間安排不當(dāng)。有傲慢心情等現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念;在戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。 四、加強(qiáng)班級(jí)管理，留意常規(guī) 一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓同學(xué)全面進(jìn)展，進(jìn)步其責(zé)任心。 五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律 紀(jì)律是成功的保證，實(shí)行以下抓法： 1、催促同學(xué)學(xué)習(xí)，特殊是學(xué)習(xí)成果差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)成功，放棄只有失敗 2、教會(huì)同學(xué)勤學(xué)、學(xué)習(xí)敬重別人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己

14、的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。 3、建立自律小組，量化打分并公告。 4、樹(shù)立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的典范作用，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談心，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓舞。調(diào)整心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生。 六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò) 消失問(wèn)題好準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，加強(qiáng)在家體育熬煉，使其到達(dá)共同管理的目的，爭(zhēng)取在緊急、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，以最正確心態(tài)迎接中考。 七、各月份詳細(xì)工作 (一)二月份 1、做好開(kāi)學(xué)前一系列預(yù)備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書(shū)，清掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報(bào)、寒假工作總結(jié)等。 2、行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練：以良好的課

15、堂紀(jì)律保證課堂教學(xué)的順當(dāng)施行。 3、連續(xù)執(zhí)行“值日班長(zhǎng)制度，完善班級(jí)管理。 4、召開(kāi)班干部第一次例會(huì)，總結(jié)上學(xué)期工作，指出缺乏，提出改良，明確職責(zé)，以身作那么，實(shí)在有效地發(fā)揮表率作用。 5、根據(jù)學(xué)校要求，制定班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。 (二)三月份 1、“敬業(yè)自強(qiáng)學(xué)會(huì)自信，圓滿完成九年義務(wù)制訓(xùn)練主題活動(dòng)啟動(dòng)，做好畢業(yè)生體檢等工作。 2、3.5學(xué)雷鋒，提倡同學(xué)學(xué)雷鋒，做好事。 3、“三八婦女節(jié)，提倡班中每位同學(xué)為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝愿，并將此過(guò)程記錄下來(lái)，在班中進(jìn)展溝通反響，培育同學(xué)的感恩意識(shí)。 4、行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練：勤奮學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，進(jìn)步作業(yè)和練習(xí)的實(shí)效性。 5、抓好體育訓(xùn)練，迎接體育中

16、考 (三)四月份 1、行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練：互幫互助，不畏困難，掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎。 2、開(kāi)好模擬考前家長(zhǎng)會(huì)和填報(bào)志愿的說(shuō)明工作，加強(qiáng)家校溝通。 3、做好模擬考復(fù)習(xí)發(fā)動(dòng)和考試工作。 4、做好體育加試工作。 (四)五月份 1、行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練：樹(shù)立信念，做好考前復(fù)習(xí)，打好人生第一仗。 2、關(guān)心同學(xué)填報(bào)好中考志愿。 3、寫(xiě)好同學(xué)評(píng)語(yǔ)，完成各項(xiàng)評(píng)比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。 (五)六月份 1.做好中考前發(fā)動(dòng)、復(fù)習(xí)與考試工作。 2.完成學(xué)期完畢前各項(xiàng)評(píng)比工作、總結(jié)工作。 2023年初三下學(xué)期班主任工作方案 篇13 九班級(jí)，是學(xué)校進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實(shí)現(xiàn)“培育有抱負(fù)、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，同學(xué)

17、可以考上抱負(fù)的高中的總目的，在樂(lè)觀落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的根底上，根據(jù)九年一班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級(jí)的特別性，制定本學(xué)期工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一班級(jí)同學(xué)共性特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練.為全面貫徹國(guó)家的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和理論力量，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的訓(xùn)練，使同學(xué)能正確對(duì)待學(xué)校畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體九班級(jí)同學(xué)都能順當(dāng)完成九年義務(wù)訓(xùn)練，更多的同學(xué)能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。 二、班級(jí)現(xiàn)狀分析 九年一班有40名同學(xué)。女生22人，男生18人。班級(jí)總體狀況

18、較好，不管是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比擬抱負(fù)。大局部同學(xué)是本著學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的思想來(lái)到學(xué)校的，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好，上進(jìn)心強(qiáng)。但班級(jí)氣氛沉悶，不夠活潑，尤其是課堂氣氛。 三、班級(jí)目的 1、加大班級(jí)管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級(jí)分散力，進(jìn)步同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。 2、每個(gè)同學(xué)都有明確的目的方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。 3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的進(jìn)步工作。 四、工作重點(diǎn) 1、加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)。 2、定目的，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)。 4、開(kāi)好班會(huì)，準(zhǔn)時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)充電。 五、詳細(xì)措施 1

19、、加大班級(jí)管理力度，連續(xù)樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。 遵守紀(jì)律是同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭(zhēng)力的根底。九班級(jí)是學(xué)校決戰(zhàn)性的一年，為使一班集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度，力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。 2、培育干部力量。鼓舞小干部大膽工作，教誨他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、力量上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面;培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面。我針對(duì)這個(gè)班干部的力量熬煉幫他們搭建了舞臺(tái)，利用班會(huì)課每

20、周請(qǐng)同學(xué)輪番主持。經(jīng)過(guò)一段理論獲得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級(jí)我覺(jué)得這樣的力量培育還是特別必要。 3、抓好教學(xué)質(zhì)量，確保及格率的根底上進(jìn)步優(yōu)良率在此同時(shí)親密協(xié)作科任教師的工作，和其他任課教師進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)溝通使班級(jí)成果穩(wěn)步上升。協(xié)作各位任課教師抓好各門(mén)學(xué)科。 4、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)心理素養(yǎng)的訓(xùn)練。由于初三班級(jí)工作的任務(wù)是要培育同學(xué)、德、智、體、美等方面的全面進(jìn)展，這就必需加強(qiáng)對(duì)同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練，而素養(yǎng)訓(xùn)練的根底是心理素養(yǎng)訓(xùn)練。由于初三同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、教師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想方法進(jìn)步同學(xué)心理素養(yǎng)，要讓同學(xué)懂得同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，不能只顧自己，不顧

21、別人。 5、重視體育熬煉，進(jìn)步身體素養(yǎng)。畢業(yè)班級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視同學(xué)的體育熬煉，協(xié)作體育教師抓好體育課的質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，共同重視對(duì)同學(xué)的安康訓(xùn)練。 6、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使同學(xué)做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心安康進(jìn)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體分散力，使全班同學(xué)全面進(jìn)展。 7、樂(lè)觀開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞關(guān)心后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。 8、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，教室內(nèi)應(yīng)保持寧?kù)o，值日生一要保持教室的干凈，二要保證平安(包括防火、防盜和用電平安)。 9、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的親密聯(lián)絡(luò)對(duì)同學(xué)在學(xué)校的一些狀況準(zhǔn)時(shí)

22、和家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，結(jié)合同學(xué)的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)狀況與家長(zhǎng)一起制定有效的訓(xùn)練方法，使同學(xué)能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。 10、其它方面要求同學(xué)以?中同學(xué)守那么?和?中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名合格中同學(xué)。 六、重點(diǎn)工作 初三班級(jí)的同學(xué)面臨著人生的又一次十字路口，心理簡(jiǎn)單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會(huì)向樂(lè)觀或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與同學(xué)建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學(xué)人格公平、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)正確打量、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立同學(xué)的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)

23、確把握自己的人生航向。同時(shí)，樂(lè)觀協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想訓(xùn)練體系，訓(xùn)練同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成果，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目的邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。 1、學(xué)風(fēng)班風(fēng)：抓學(xué)風(fēng)建立，強(qiáng)化道德品質(zhì)訓(xùn)練 對(duì)初三同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)寧?kù)o干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的進(jìn)步。 對(duì)初三班級(jí)開(kāi)展抱負(fù)、信念訓(xùn)練活動(dòng)。抓同學(xué)的思想訓(xùn)練，以“勤奮制造奇跡，成功來(lái)自努力、“學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)，促使他們樹(shù)立信念，鼓足士氣，最終沖刺。 2、心理安康：重視同學(xué)的心

24、理安康訓(xùn)練，有的放矢地開(kāi)展工作。初三同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。假設(shè)不重視對(duì)他們的心理安康訓(xùn)練，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對(duì)同學(xué)進(jìn)展心理安康訓(xùn)練主要的施行者，一旦覺(jué)察同學(xué)心理存在問(wèn)題就準(zhǔn)時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師應(yīng)幫助班主任對(duì)同學(xué)進(jìn)展細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)展家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。關(guān)心同學(xué)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目的，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。 3、學(xué)法指導(dǎo)：定期召開(kāi)學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，關(guān)心同學(xué)進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。 4、培尖補(bǔ)差：關(guān)注后進(jìn)生，我們初三班級(jí)的教師要在情感訓(xùn)練上多下功夫

25、，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、急躁;在訓(xùn)練教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)修改優(yōu)先，表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)優(yōu)先;要擅長(zhǎng)挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不卑視，從而有效地保證后進(jìn)生進(jìn)步，我們不放棄任何一名同學(xué)。 5、家校聯(lián)絡(luò)：要求班主任和科任教師重視家校聯(lián)絡(luò)工作，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反響同學(xué)每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同討論切合實(shí)際的訓(xùn)練方法，對(duì)穩(wěn)定同學(xué)學(xué)習(xí)心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)步學(xué)習(xí)成果起到了肯定的效果。 總之，我們初三班級(jí)畢業(yè)班工作是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們承受挑戰(zhàn)，仔細(xì)完成榮耀又困難的任務(wù)，以此充分表達(dá)我們的人生價(jià)

26、值，同時(shí)也為某某中學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)展做出自己的奉獻(xiàn)。 2023年初三下學(xué)期班主任工作方案 篇14 工作方案本身又是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和催促作用。所以方案對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作方案，是建立正常的工作秩序，進(jìn)步工作效率的重要手段。以下是由我為大家整理出來(lái)的初三下學(xué)期班主任工作方案，僅供參考。 對(duì)于九班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過(guò)好學(xué)校的最終一年?我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位同學(xué)的成長(zhǎng)，進(jìn)步同學(xué)的綜合素養(yǎng)，為培育適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的時(shí)代新人而努力。 一、指導(dǎo)思想 以德育處工作方案為指

27、導(dǎo)，緊抓同學(xué)思想工作不放，緊抓同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)不放，要求同學(xué)要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。 二、班級(jí)目的 結(jié)合校德育目的，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個(gè)同學(xué)發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿足的學(xué)校。 三、詳細(xì)工作 1.連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想品德和行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。 充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)同學(xué)安康的自我意識(shí)的形成，能自覺(jué)抵擋不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開(kāi)展抱負(fù)、品德、意志方面的訓(xùn)練，在升學(xué)就業(yè)等問(wèn)題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目的，還要有充分的思想預(yù)備，承受祖國(guó)的選擇。 2.加強(qiáng)同學(xué)常規(guī)工作的管理。 開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的標(biāo)準(zhǔn)化，協(xié)作學(xué)校的各

28、項(xiàng)檢查與活動(dòng)，仔細(xì)承受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在肯定根底上培育同學(xué)的自治自理力量，同時(shí)培育同學(xué)的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校內(nèi)及公共場(chǎng)所的干凈。本學(xué)期將加強(qiáng)宣揚(yáng)的力氣，發(fā)揮集體力氣，進(jìn)步板報(bào)的質(zhì)量。 3.以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建立祖國(guó)輸送人才的預(yù)備。開(kāi)學(xué)初要求每一位同學(xué)寫(xiě)好本學(xué)期的準(zhǔn)備，確定好自己的目的，并向著這目的努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓大家形成你追我趕的場(chǎng)面，常常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)展鼓舞，不斷進(jìn)步同學(xué)的自信念。爭(zhēng)取在明年的中考中獲得好成果。 4.樂(lè)觀參與學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取同學(xué)全面的進(jìn)展。協(xié)作好體育教師上好體育課，加強(qiáng)同學(xué)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在明年的體

29、育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。樂(lè)觀參與運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球競(jìng)賽、文藝匯演等活動(dòng)。協(xié)作好學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作。爭(zhēng)取在最終一學(xué)年中讓更多的同學(xué)戴上團(tuán)徽。 5.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo).這是進(jìn)步全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開(kāi)，平常盡量多下班，理解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地進(jìn)步中下生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步進(jìn)步全班總體成果.我還方案加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)絡(luò)，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課教師爭(zhēng)論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開(kāi)展一幫一活動(dòng)，盡量進(jìn)步中

30、下生的學(xué)習(xí)成果. 班級(jí)是我們的一個(gè)大家，讓我們一起共同努力，把她建立得更溫馨、更布滿盼望。 2023年初三下學(xué)期班主任工作方案 篇15 一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和理論力量，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的訓(xùn)練，使同學(xué)能正確對(duì)待學(xué)校畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班同學(xué)都能順當(dāng)完成九年義務(wù)訓(xùn)練，并獲得畢業(yè)證書(shū)，更多的同學(xué)能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，為高中培育好的生源。 二、班級(jí)狀況分析： 從上學(xué)期的班務(wù)工作實(shí)際狀況看，大局部同學(xué)還是想讀書(shū)才來(lái)到學(xué)校的，內(nèi)心深處想學(xué)，但根底差，底子薄，同時(shí)小局部同學(xué)的行為習(xí)慣較差，自覺(jué)性較差，簡(jiǎn)單

31、受外界不良風(fēng)氣的影響，常違背學(xué)校紀(jì)律，對(duì)班級(jí)有肯定的負(fù)面影響，要作為德育的重點(diǎn)對(duì)象。當(dāng)然，也有局部同學(xué)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹(shù)為學(xué)習(xí)的典范，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。 九班級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)壓力加大，絕大局部同學(xué)會(huì)經(jīng)受“瓶頸期：之前較薄弱的學(xué)問(wèn)有待進(jìn)步，綜合復(fù)習(xí)綜合力量要求進(jìn)步，要保持平穩(wěn)的心態(tài)和樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)需更多的關(guān)注和鼓舞;尖子生優(yōu)勢(shì)不突出，師長(zhǎng)過(guò)高的期望會(huì)產(chǎn)生肯定的負(fù)面影響;后進(jìn)生能否堅(jiān)持到最終不放棄，都是我們應(yīng)當(dāng)親密關(guān)注和協(xié)調(diào)的問(wèn)題。 三、工作目的 1.做好后進(jìn)生的穩(wěn)定工作，使他們的思想覺(jué)悟、紀(jì)律觀念明顯進(jìn)步。 2.形成勤奮好學(xué)，樂(lè)觀向上的班風(fēng)，中上游同學(xué)學(xué)習(xí)

32、成果有明顯進(jìn)步。為更多同學(xué)升入高一級(jí)學(xué)校打下良好根底。 3.全班團(tuán)結(jié)全都，遵守學(xué)校規(guī)章制度，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。 4.爭(zhēng)取期末各方面都有顯著進(jìn)步，特殊是學(xué)習(xí)成果連續(xù)保持幾部前列，為學(xué)業(yè)程度考試做好充分的預(yù)備。 四、現(xiàn)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，努力做好以下幾方面： 1.轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，健全同學(xué)人格。 對(duì)待同學(xué)不僅要注意成果，更要注意他們的思想品質(zhì);不僅要注意力量的進(jìn)步，還要注意同學(xué)良好共性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理同學(xué)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)為首要工作， 深化理解和動(dòng)察每一位同學(xué)的行為動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)?中同學(xué)守那么?和?中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，要求同學(xué)以日常行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，開(kāi)展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好同學(xué)，在社會(huì)做個(gè)好公民

33、的主題訓(xùn)練，培育其良好的習(xí)慣和情操。加強(qiáng)法制和平安訓(xùn)練，通過(guò)墻報(bào)、主題班會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)法律和平安學(xué)問(wèn)，仔細(xì)開(kāi)展各種活動(dòng)，寓訓(xùn)練于活動(dòng)之中。 2.言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。 班主任應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)師德訓(xùn)練，進(jìn)步自我修養(yǎng)，不斷汲取新學(xué)問(wèn)，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，注意自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓同學(xué)信服，增加自己的親和力。 3.敬重同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)。 班主任應(yīng)當(dāng)努力做到能象一個(gè)真正的伴侶一樣，重視、欣賞同學(xué)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)同學(xué)意見(jiàn)，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅。被敬重是同學(xué)內(nèi)心的需要，是同學(xué)進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。 4.換位思索，正確引導(dǎo)。 同學(xué)是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我

34、們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí)，不妨常常換位思索一下。所以，我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者、指導(dǎo)者和訓(xùn)練者，應(yīng)當(dāng)對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo)，關(guān)心他們克制困難，走向進(jìn)步。 5.留意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的訓(xùn)練工作。 后進(jìn)生，常是許多人卑視的對(duì)象。我們應(yīng)當(dāng)知道：無(wú)論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長(zhǎng)。或許我們無(wú)法關(guān)心一個(gè)孩子進(jìn)步成果，但是我們可以設(shè)法關(guān)心一個(gè)孩子克制他自己的缺點(diǎn)，關(guān)心他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少鋪張一點(diǎn)時(shí)間。 五、主要工作與措施 1、加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建立 創(chuàng)立和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要實(shí)在關(guān)心學(xué)習(xí)較差的，遇到問(wèn)題、困難，要努力克制

35、，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同才智。 2、做好常規(guī)管理工作 常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查催促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化裝。協(xié)作政教處加強(qiáng)同學(xué)衛(wèi)生保健和心理安康，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。 3、做好住宿生的管理 訓(xùn)練住宿生要遵守宿舍制度，聽(tīng)從管理，愛(ài)惜公物，堅(jiān)持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律。要求同學(xué)加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。 4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的有效協(xié)作。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，以利于采納合理、有效的方法進(jìn)展訓(xùn)練，為思想道德工作的開(kāi)展制造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以

36、利于同學(xué)的成長(zhǎng)。 5、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科重視 本學(xué)期要對(duì)中上游同學(xué)進(jìn)展較差科目的轉(zhuǎn)變，消退偏科現(xiàn)象，爭(zhēng)取全面進(jìn)展。更多的同學(xué)升入高中。 六、學(xué)期主要支配： 第一周 1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)同學(xué)進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)平安訓(xùn)練。 2、召開(kāi)班干部及各種同學(xué)會(huì)議。 第二周 1、迎接教體局開(kāi)學(xué)工作檢查 2、做好同學(xué)的思想工作 第三周 1、對(duì)同學(xué)進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練 2、告辭零食主題班會(huì) 第四周 1、參與第一次月考 2、進(jìn)展第一次月考總結(jié)第五周 1、學(xué)法守法做文明公民2、感恩訓(xùn)練主題班會(huì)3、迎接體育加試加強(qiáng)體育熬煉第六周 1、找優(yōu)秀同學(xué)談心2、評(píng)比九(3)班優(yōu)秀同學(xué)第七

37、周 1、找后進(jìn)生談心2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律訓(xùn)練第八周1、學(xué)科競(jìng)賽2、評(píng)比進(jìn)步之星3、理化試驗(yàn)練習(xí)第九周 1、參與第二次月考2、第二次月考總結(jié)會(huì) 第十周 1、優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)閱歷介紹2、組織同學(xué)參與體育熬煉 2023年初三下學(xué)期班主任工作方案 篇16 新學(xué)期開(kāi)頭了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定如下班主任工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開(kāi)展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目的，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)步同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和進(jìn)步同學(xué)的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先

38、隊(duì)活動(dòng)，施行實(shí)在有效的同學(xué)心理安康訓(xùn)練。五班級(jí)共有同學(xué)23人，其中男生12人，女生11人，大局部同學(xué)都很活潑。 二、詳細(xì)狀況分析 品德方面 本班同學(xué)喜歡學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、喜歡勞動(dòng)。能根據(jù)?學(xué)校生守那么?來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種種的緣由，局部同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體訓(xùn)練來(lái)轉(zhuǎn)化。 干部狀況 通過(guò)一年的培育與熬煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作樂(lè)觀熱忱，愿為集體效勞，為同學(xué)效勞，責(zé)任心比擬強(qiáng)，但力量上還缺乏熬煉培育，不夠主動(dòng)，需培育。 班級(jí)形成狀況 班內(nèi)同學(xué)來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)夫。家長(zhǎng)能支持教師的工作，但不重視

39、家庭訓(xùn)練，能盼望與教師樂(lè)觀協(xié)作，共同訓(xùn)練好孩子。 三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目的 班級(jí)訓(xùn)練工作重點(diǎn) 加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)展喜歡班級(jí)的訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練，搞好心理安康訓(xùn)練。 詳細(xì)工作： 1、連續(xù)抓好五班級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。 2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。 3、搞好每位同學(xué)的自我保護(hù)訓(xùn)練，增加平安意識(shí)，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學(xué)的心理安康訓(xùn)練，使其身心都能得到安康地進(jìn)展。 5、使同學(xué)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。 本班同學(xué)奮斗目的 1、形成安康向上的良好班風(fēng)，增加集體分散力。 劃20 xx年下學(xué)期初三班主任工

40、作方案2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。 3、進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心安康。 詳細(xì)工作： (1) 鼓舞支持同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。 (2) 留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使同學(xué)在潛移默化中受到訓(xùn)練。 (3) 開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的分散力，形成良好的班風(fēng)。 四、常規(guī)管理措施 1、學(xué)習(xí)方面 為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，制定以下措施： 1、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫我最棒!。同學(xué)在某一方面表現(xiàn)

41、好就可以隨時(shí)加分，同學(xué)每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，說(shuō)明同學(xué)在各方面都有顯著的進(jìn)步。這樣，同學(xué)一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)比優(yōu)秀小組，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)展評(píng)比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。 2、建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能獲得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)當(dāng)，假設(shè)下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培育了同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 2、文明行為方

42、面 為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法如下： 1、同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。 2、定期對(duì)同學(xué)進(jìn)展十個(gè)道德行為的訓(xùn)練。 3、利用優(yōu)秀小組的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。 4、設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。本學(xué)期建立中隊(duì)記錄本，將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)展相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。(五班級(jí)班主任工作方案) 3、衛(wèi)生方面 通過(guò)四年的熬煉，同學(xué)可以清掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施： (1) 進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)

43、步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。 (2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向教師匯報(bào)。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到處與學(xué)校訓(xùn)練處保持全都。為此我制定以下措施： 1、搞好班級(jí)的育人環(huán)#from 20 xx年下學(xué)期初三班主任工作方案來(lái)自第一 end#境，在班內(nèi)張貼團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。讓課程表、同學(xué)座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展現(xiàn)同學(xué)的共性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓舞同學(xué)進(jìn)步。 2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們樂(lè)觀關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。班

44、主任本著抓兩頭，帶中間的原那么，不無(wú)視中間同學(xué)，讓他們同樣受到教師的關(guān)心，有樂(lè)觀上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。 六、同學(xué)心理安康訓(xùn)練 1、班主任要樂(lè)觀學(xué)習(xí)心理安康方面的學(xué)問(wèn)，以便做好同學(xué)的心理安康訓(xùn)練，正確地賜予訓(xùn)練。 2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，施行有方案的訓(xùn)練。要多與這些孩子溝通，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展工作。同時(shí)也要做好同學(xué)心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中覺(jué)察規(guī)律，削減同學(xué)的心理問(wèn)題發(fā)生率。 2023年初三下學(xué)期班主任工作方案 篇17 對(duì)于九班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過(guò)好學(xué)校的最終一學(xué)期?我將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到關(guān)注班中每一位同學(xué)的成長(zhǎng)，進(jìn)步同學(xué)的綜合素養(yǎng)，為培育適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的時(shí)代新人而努力。 一.指導(dǎo)思想： 緊抓同學(xué)思想工作不放，緊抓同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)不放，要求同學(xué)要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。 二.班級(jí)目的： 結(jié)合校德育目的，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個(gè)同學(xué)發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿足的成果。 三.詳細(xì)工作 ： 1.連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想品德和行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。 充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)同學(xué)安康的自我意識(shí)的形成，能自覺(jué)抵擋不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德，關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或關(guān)心查找合適于他的人生道