2022物理教師教學(xué)工作總結(jié)5篇

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 物理老師教學(xué)工作總結(jié)5篇 時間總在不經(jīng)意間匆忙溜走，我們的工作又告一段落了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步，來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢?下面是我給大家?guī)淼?022物理老師教學(xué)工作總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 2022物理老師教學(xué)工作總結(jié)篇1 從第一次走上講臺初為人師到如今，已經(jīng)經(jīng)受了一個學(xué)年，而我從各方面也得到了很大的進(jìn)步。這學(xué)期，我任教高二(X)班理科班和高一年(X)班、(X)班二個文科班三個班的物理教學(xué)，第一次進(jìn)展文理科同時教學(xué)，對我來說是一項新奇的有挑戰(zhàn)性的工作，任重而道遠(yuǎn)，只有仔細(xì)負(fù)責(zé)。對于同

2、學(xué)，理科班班大局部同學(xué)在上學(xué)期都是我教過的，所以對于總體也比擬熟識。面對三個班的同學(xué)，我覺得壓力過大，但我轉(zhuǎn)其為動力，努力、專心、刻苦、對學(xué)校對同學(xué)負(fù)責(zé)。 作為新老師的我面臨的最大問題是不熟識教材，不理解重、難點，對同學(xué)的理解只停留在外表。對此，我的心里非常焦急，生怕因為課上得不好而影響了同學(xué)對學(xué)問的把握以及對這門課的愛好。所以，我每次都很仔細(xì)的備課，查閱資料把自己的教案寫好。而聽課是進(jìn)步自身教學(xué)力量的一個好方法，只有多聽課才可以漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的時機我都非常珍惜。聽課的主要對象是我的師傅高一班級組長_X老師，同時也聽其他老師的課及不同學(xué)科的課。這學(xué)期，我聽了20節(jié)課，我的收獲很

3、大，也逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老師上課時講到的精彩之處記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)展修改，將老老師許多優(yōu)點和特長應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。除了聽課之外，平常我也常常向其他老師請教教學(xué)上的問題，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問和閱歷不會自己從天上掉下來，必需發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，樂觀汲取四周其他老師一切先進(jìn)的東西，形成自己的個人的教學(xué)魅力，才能進(jìn)步自己的程度，所開的公開課也得到同組老師的高度好評。 通過一個學(xué)期的工作，我熟悉到，作為一個沒有閱歷的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把同學(xué)的成果搞上去，就必需付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學(xué)

4、閱歷的逐步積累，對同學(xué)輔導(dǎo)力度的加大，同學(xué)的成果也相對有較大的進(jìn)步。一學(xué)期以來，在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以使教學(xué)工作更上一層樓。 一、備課方面 我結(jié)合課本和教參，完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，對其重新進(jìn)展打量，將其取舍、增補、校正、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的預(yù)備。當(dāng)我挾著滿載心血的教案本走進(jìn)課堂的時候，我布滿了自信，仿佛自己就要完成一項神圣的使命。每節(jié)課，不

5、管是陰天還是晴天，我都覺得窗外滿是陽光，用自己最大的熱忱帶給同學(xué)嶄新的學(xué)問。與此相應(yīng)的是，同學(xué)的聽課熱忱普遍進(jìn)步了，幾乎沒有人睡覺、談天，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我。當(dāng)然備課不僅僅是備教材，而且還要備同學(xué)，一個不理解同學(xué)的老師確定不是一個成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。理解同學(xué)第一要記住同學(xué)的名字，這也是對同學(xué)最起碼的敬重。第二，除了在課堂上細(xì)心觀看同學(xué)的表現(xiàn)外，還應(yīng)當(dāng)留意和同學(xué)溝通。我常常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的同學(xué)談天，側(cè)面理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和性格等，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。所以備課，既要備教材，也要備同學(xué)，而且都要備好、備精，只有這樣才能上好課。 二、

6、上課方面 針對20_年入學(xué)的高一新生底子薄、根底差的問題，本人在教學(xué)過程中，使用了我稱之為問有所答的教學(xué)方法，就是在上課的過程中，總免不了要問同學(xué)一些問題，但總是成果好的同學(xué)答復(fù)，而成果不好的同學(xué)總答復(fù)不上來，為了照看全部同學(xué)，我實行提問每一位同學(xué)的方式，根據(jù)學(xué)號依次提問，不重復(fù)，不落下，每節(jié)課總有三四個同學(xué)被提問。當(dāng)然，有好多同學(xué)答不上來，為此，我也沒有放過他(她)，那么，我的要求就是肯定要答復(fù)點什么東西來應(yīng)付我，盡管與此問題無關(guān)，但只要答的是與物理課有關(guān)的就可以。比方，我提問一位同學(xué)問他萬有引力定律的內(nèi)容，他沉默半天一句也說不出來，我也沒有生氣，而是急躁的等待，并開玩笑的說叫他聽?wèi){答復(fù)點什

7、么來忽悠我都行，不要讓我白問啦，他說他只知道這個定律和牛頓有關(guān)，行了，我承受了他的答復(fù)，只要能說點什么都行。一學(xué)期下來，當(dāng)我提問某個同學(xué)時，同學(xué)不會再沉默，同學(xué)再不會說不知道，因為我會始終等著他們答復(fù)點什么，因此，人人都參加，人人都答復(fù)，且越來越接近正確答案。 三、學(xué)風(fēng)方面 我所教的三個班，理科X班，文科_班、_班，理科班物理成果相對好點，同學(xué)比擬重視該科，上課的時候比擬仔細(xì)，大局部同學(xué)都能用心聽講，課后也能仔細(xì)完成作業(yè)。而文科班相對成果差點，主要表達(dá)在作業(yè)及上課效率方面，有為數(shù)不少的同學(xué)，因為怕老師責(zé)怪，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)峻影響了成果的進(jìn)步

8、。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種仔細(xì)、務(wù)實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)峻批判抄襲作業(yè)的行為。 總之，這學(xué)期有成功，也有失敗，但我盡心盡責(zé)，始終在討論、討論如何讓同學(xué)更好的學(xué)習(xí)，一切以同學(xué)為根本，以德服人，以才育人，因此也得到較多同學(xué)的喜歡及認(rèn)可。深感欣慰，也當(dāng)作我教學(xué)過程中的動力源泉。當(dāng)然，在教學(xué)中我還存在許多缺乏。但我信任只有把心思放在同學(xué)身上，到處為同學(xué)著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有許多地方需要改良的，我會狠狠努力，當(dāng)然同學(xué)更需要努力，我的盼望是老師和同學(xué)到達(dá)互相欣賞的境界。 2022物理老師教學(xué)工作總結(jié)篇2 不知不覺間來到已經(jīng)有三個月的時間了，在這三個月里，我們

9、和所帶班級的孩子們根本上都已經(jīng)熟識的不得了了，他們的狀況我也都理解了。因為我?guī)е醵?三)班和(六)班的物理課。前一個月我們原來要聽一個月的課?？蓻]成想初二(五)、(六)班的班主任，也就是他們的數(shù)學(xué)老師因為家里面突然有點兒事情，我就果不其然的戴上了物理課，帶了有一周。第二周好不簡單可以用心聽課了，可周主任突然身體不適，需要休息一星期。我又接到突然通知先帶一周5班的物理課，沒方法帶就帶吧，就當(dāng)熬煉了，一周好不簡單過去了，我最終可以安安心心的聽課了，可以好好的討論一下老師的講課思路及處理課堂問題的理念了。沒想到周主任臨時又消失了一些狀況，我又不得再呆一周的物理課，其實還好和孩子們在一塊也是不錯的，

10、這群單純的孩子看著都讓你快樂。一周刺眼就過去了，我又開頭預(yù)備安心聽課了。可是初二6班的物理老師和孩子們之間消失了一些不開心，所以我就很自然的提早接班了，因為我有兩個指導(dǎo)老師，一個老師給我一個班，正好這個老師給了我六班，也就意味著接下來的3個月，我將和6班的同學(xué)度過，還是不錯的額，因為我曾經(jīng)給他們上過一周的數(shù)學(xué)課，整體還是可以的，雖然根底比擬差，但還是有很大的提升空間，我信任我能做好，加油! 我已經(jīng)開頭了一個方案，就是每天找一個組的同學(xué)去談話，一來熟悉一下這里的孩子們。二來理解一下他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，以便為以后的工作的綻開打下根底，三來問問他們的近期目的，讓他們有一種競爭意識。同時訓(xùn)練一下他們

11、的合作意識。 當(dāng)然我們聽課時會遇到一些趣事。也特殊快樂。比方有一次我主動去聽好班的課。課上老師講到慣性，讓同學(xué)們每組舉一個例子，有一組說汽車關(guān)閉發(fā)動機后會前進(jìn)一段間隔 ，另一組立馬說，自行車剎閘后也會前進(jìn)一段間隔 。當(dāng)時我就想真夠敏捷的啊，沒想到有一個同學(xué)的話引起全班的哈哈大笑，他說，車閘不靈了。呵呵，這里的孩子頭腦里真是有不少東西。還有一次我和同學(xué)談話，談到他們的物理成果一個個的都低頭不語，我說看到你們的物理成果，我的心啊。有個同學(xué)說。都碎了。我還沒反響過來，又有一群同學(xué)說，咔嚓，咔嚓，咔嚓。額。我立即無語了，真是哭笑不得。還有一次課下，3班的小石頭(他姓石我們都喜歡叫他小石頭)管我叫侯姐姐

12、，我立即無語了。在我給他們上課期間覺察他們的根底不是差一點點，那是相當(dāng)?shù)牟?，但是我沒有灰心，我們都沒有灰心，因為這里是訓(xùn)練比擬薄弱的地方，根底差是確定的，所以我們要努力去做一些轉(zhuǎn)變。哪怕只是轉(zhuǎn)變一點點也好。那么我們就不是在做無用功。 2022物理老師教學(xué)工作總結(jié)篇3 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九班級(一)、(四)兩個班的物理教學(xué)。一學(xué)期來，我堅持黨在新時期的訓(xùn)練方針，堅持以人為本，堅決聽從學(xué)校指導(dǎo)和教務(wù)處的管理和指導(dǎo)，工作仔細(xì)扎實，任勞任怨，不斷務(wù)實創(chuàng)新，獲得了肯定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下。 一、教學(xué)目的達(dá)標(biāo)狀況 1、課堂訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量有所進(jìn)步。本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、共性化為導(dǎo)向，聯(lián)絡(luò)同學(xué)實際狀況，仔細(xì)鉆研教材教法

13、，抓課本根底學(xué)問和根本技能，重視獵取學(xué)問的過程和科學(xué)探究力量的培育，親密聯(lián)絡(luò)社會生活實際，抓好學(xué)問的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強化教學(xué)過程中的互相學(xué)習(xí)、研討，培育同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好并感悟化學(xué)的科學(xué)_力與價值。 2、樂觀參加理化生，特殊是物理教學(xué)討論工作，成果顯著。本學(xué)期，我本著進(jìn)步自己，熬煉自己的目的，仔細(xì)參加組內(nèi)教學(xué)討論，利用各種休息時間看課外教輔書籍，制作優(yōu)秀課件，備優(yōu)秀案例，并資源共享。本期公開課教學(xué)_次，參加聽課_節(jié)次，并參加爭論了多個教研專題，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，成果顯著。 3、培優(yōu)輔差工作成果明顯。針對我校同學(xué)根底較差的實際，課堂教學(xué)中我盡量面對全體同學(xué)，讓大多數(shù)同學(xué)能聽

14、懂、會做課堂練習(xí)(范本)，同時又因材施教，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對原有學(xué)問根底較好的、學(xué)習(xí)力量較強的同學(xué)，指導(dǎo)他們把學(xué)問向縱、橫方向進(jìn)展，對原有學(xué)問根底一般、學(xué)習(xí)信念較弱的后進(jìn)生，重點指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自修時間針對性地進(jìn)展個別輔導(dǎo)，鼓舞后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信念，培育優(yōu)秀生的探究精神，獲得良好效果。 二、存在問題 1、局部同學(xué)學(xué)習(xí)意識淡薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)愛好難以養(yǎng)成，思想滯后，目光短淺，對物理學(xué)科不重視，不能根據(jù)老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。 2、局部同學(xué)動手力量不強，不喜歡上試驗課，不喜歡做課外試驗，不能完成相關(guān)的試驗操作，沒有良好的科學(xué)探究精神。 3、有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合

15、作意識不強，探究力量較差，不能獨立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。 4、由于自己剛接觸新教材物理教學(xué)，對理念的運用，對教材的分析和把握還存在肯定問題，造成有時不能_一堂精彩的物理課。 三、今后工作設(shè)想在今后的工作中，要結(jié)合班級同學(xué)的學(xué)_點，對同學(xué)進(jìn)展分類教學(xué)，實行形式多樣的課堂教學(xué)形式，讓每一名同學(xué)都學(xué)到一些有用的學(xué)問。 除此以外，結(jié)合班級同學(xué)在本學(xué)期中所存在的缺乏進(jìn)展強化，使同學(xué)能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科學(xué)問。 總之，一學(xué)期雖然過去，我也收獲了很多，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)程度，為學(xué)校的物理學(xué)科教學(xué)注入新的生氣與活力。 2022物理老師教學(xué)工作總結(jié)篇4 本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)高

16、二班級13班的物理教學(xué)工作，在這一學(xué)期里，有得有失?，F(xiàn)就這個學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、本人仔細(xì)遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。 不遲到、不早退，堅持座班制度，無曠工現(xiàn)象，保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)，聽從指導(dǎo)，領(lǐng)先垂范，為人師表。 二、教學(xué)的主要目的是教會同學(xué)學(xué)問的同時，還要教會同學(xué)如何去學(xué)習(xí)原來不懂的、不知道的學(xué)問。 正所謂授人以魚不如授人以漁。本學(xué)年內(nèi)我始終致力于向這個方面進(jìn)展，在教學(xué)過程中留意引導(dǎo)同學(xué)，留意教會同學(xué)思索。經(jīng)過努力，雖然成果不很顯著，但是還是有了一些效果。 三、注意培育同學(xué)的動手力量。 原來以為講課就是只要老師講到位了同學(xué)就學(xué)會了，但是通過教學(xué)理論我才覺察，這樣的授課方式效果很不抱負(fù)。這樣

17、同學(xué)大都眼高手低，做題力量很差。所以在教學(xué)中我轉(zhuǎn)變了策略，同學(xué)又力量做的，老師就不要代替同學(xué)去做，同學(xué)能想到想通的，老師就不要急于給同學(xué)點破。這樣才能培育同學(xué)的力量，才能使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，而不是僅僅學(xué)會課本的學(xué)問。 四、加強對同學(xué)的學(xué)習(xí)過程監(jiān)視。 高中同學(xué)自制力量很差，不能妄想同學(xué)可以自覺主動的學(xué)習(xí)，同學(xué)寧愿做一些又累又臟的勞動也不愿學(xué)習(xí)。所以老師不能僅僅將作業(yè)布置下去就不管了，還應(yīng)當(dāng)催促同學(xué)做作業(yè)，加強同學(xué)的學(xué)習(xí)過程。堅決杜絕同學(xué)互相抄襲作業(yè)、不交作業(yè)的現(xiàn)象，遇到這樣的同學(xué)要嚴(yán)峻批判的同時還要給于指導(dǎo)，使其永不再犯。只有這樣，才能將學(xué)習(xí)真正落實到位。 五、充分利用課堂小測時間。 一節(jié)課下來同學(xué)

18、終究學(xué)會了什么，學(xué)的怎么樣，還有哪些缺陷，只有通過考試才能覺察。每節(jié)一次的小測就可以很好的反響出同學(xué)的問題。小測時，不僅要將測試題出好，可以反響教學(xué)的內(nèi)容，還要重視考試紀(jì)律，準(zhǔn)確反響同學(xué)的真實程度，這樣我們才可以準(zhǔn)確的把握同學(xué)的學(xué)習(xí)程度。通過測試，覺察問題，然后在以后的教學(xué)過程中將問題解決，這樣才能使同學(xué)學(xué)習(xí)程度漸漸提升。 六、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究合適自己的教學(xué)形式平常樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。 七、注意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。 通過備課組內(nèi)溝通，使自己的教學(xué)程度得到很大的進(jìn)步，但也使我

19、意識到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。 在以后的教學(xué)過程中，我將盡力參加集體備課，多聽課，仔細(xì)教研，使自己的教學(xué)程度得到更進(jìn)一步的進(jìn)步二學(xué)期過去了，順當(dāng)完成選修31的教學(xué)任務(wù)。對賜予高二物理教學(xué)支持、關(guān)心的老師表示誠心的謝意。 2022物理老師教學(xué)工作總結(jié)篇5 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)期末。為了在以后的工作和教學(xué)中不斷進(jìn)步和完善自己，有必要回憶一下本學(xué)期的工作。 本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)高三(x)和高二(_)教學(xué)工作。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，樂觀參與各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力使自己成為1個合格的教學(xué)工?，F(xiàn)本主要針對高三的教學(xué)工作總結(jié)如下： 1、老師方面：仔細(xì)分析和討論近三年的考試說明，討論三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是