教師個人發(fā)展四年規(guī)劃

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)教師個人發(fā)展四年規(guī)劃鐵廠中心校 張繼成 時光飛逝，轉眼之間踏上工作崗位已經快有18個年頭，在教育旅途上腳踏實地一路走來的我，有過“新種莼絲已滿塘”的喜悅，也有“云深不知處”的迷茫。俗話說“凡事預則立，不預則廢”，沒有計劃的生活是盲目的；停滯的知識遲早會被淘汰。為了邁出的步履能更堅實，也為了自己的專業(yè)發(fā)展能更上一層樓，特細細地解剖了自己，找到了發(fā)展的方向，也清楚了這幾年我該如何工作。一、目前狀況大學?？茖W歷，小學高級教師。經過各位教育前輩的幫助和自己的努力，我的課堂教學能

2、力有了明顯的提高，在多次的省市級公開課上，受到領導和老師的好評。除此之外，自己一直堅持多讀、多寫、多反思，堅持勤練基本功，具備了一個體育教師良好的自身素養(yǎng)。所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質。在我的身上還表現(xiàn)出致命的弱點如：意志力薄弱，我總喜歡給自己放假，或是說放縱自己，讓時光在無為中流逝。在課堂教學方面，我組織課堂、調控課堂、處理課堂突發(fā)事件的教學機智還有待不斷提高。還好我也發(fā)現(xiàn)了我身上的一些值得我欣慰的“閃光點”如：我的心態(tài)很好，我總能樂觀地面對每一天；我善于反思，反思我的教學和生活，一直以來我都這樣對自己說“什么時候開始不重要，重要的是你已經開始了”。也就是讓自己每天進步一點點。

3、二、四年目標規(guī)劃1、積極參加繼續(xù)教育，樹立終身教育意識，考取就讀研究生，扎實提高教學基本功及專業(yè)水平。并致力于成為高級教師和鎮(zhèn)骨干教師。畢竟有目標才更有動力。2、多讀書，做一個知識淵博的人，同時也為學校即將開設的課題研究做好充分準備。教師必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能游刃有余，得心應手。加強基本功訓練，認真練習“三字”，堅持練畫簡筆畫，給學生以美感。同時加強自身師德修養(yǎng)。職業(yè)道德是為人師者的根本。我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子，面對他們，我們會感到敬畏。因為，我們的點滴都會給他們留下永恒的印記。在教育教學工作中，要真正為學生的終身發(fā)展負責，“教學生一堂，想學生一生。”這不僅僅是在教

4、學中，更滲透在平時的教育中。3、 建立尊重、贊賞、寬容的師生關系 ?！盀榱嗣恳晃粚W生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，嘗試用發(fā)展的眼光看待每一位學生，相信每一位學生，人人都能學好，個個都能成才。善于發(fā)現(xiàn)和及時贊賞學生的成功及其閃光點，要學會寬容和等待。4、爭取每學期一篇論文獲獎或發(fā)表，每月寫一篇較有質量的教學反思，每一學期至少上一節(jié)研討課。三、具體發(fā)展措施：（一）在“學”中厚實文化底蘊。教授贈給我們一句名言：“ 要給孩子一杯水，教師要有一桶水”，進而又指出：其實一桶水也是不夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的。只有做學習型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新；才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動

5、；才能不斷努力探索、充實自己、超越自我?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。所以，我要求自己做到“三學”：1、堅持不懈地學。荀子有云：“學不可以已。”對于教師來說，學習是一輩子的事情?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。所以我要樹立終身學習的觀念，有了學習的目標和決心，貴在能持之以恒。在學習的過程中，我要做到不斷的培養(yǎng)自己的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，努力集中精神，將學習進行到底！2、多渠道地學。作為體育老師，在學識上“廣開門路”、“廣種博收”,努力提高專業(yè)知識水平顯得尤為重要。為此，我要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識

6、，增強自己的理論積淀，也要在“無字處”學習。積極聽各種講座，參加各種培訓，多向名師請教、多聽名師的課，博取他長、補已之短應成為我的必修課。3、廣泛地學。“他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。”我們只有自身有著豐富的知識底蘊，才能在教學時游刃有余、揮灑自如。因此，我準備每天睡前給自己30-50分鐘的閱讀時間，使自己能夠汲取多方面的“營養(yǎng)”，擁有“源頭活水”。隨著新課程改革的不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的給老師的建議，魏書生的班主任工作漫談，朱永新的新教育實驗之夢，陶行知的教育名篇以及眾多教育名家的教育教學專著、專業(yè)報刊雜志，我還將閱外國教育家的教學理論和各類有

7、益的書籍，特別要學習現(xiàn)代信息科技，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經歷風雨又怎能見彩虹？我要抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。（二）在“思”中探索感悟進取。葉瀾教授說：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思有可能成為名師。”由此不難看出反思的重要性。反思有多種方式：1、在學習中思考。“學而不思則罔”，不管是聽課，還是讀書，過去的經驗告訴我，不聯(lián)系實際、結合自身思考的話，再精彩的內容也很容易成為過往云煙。所以，在向他人或書本學習時，要時刻

8、開動腦子，聽課養(yǎng)成及時評點的習慣，讀書養(yǎng)成勤于摘記的習慣，真正把他人的經驗、知識內化成自己的“養(yǎng)分”。2、在實踐中思考。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。故我要求自己必須認真對待每一課。課前要對教材、對學生、對教學設計進行充分而認真思考；課上要善于觀察、發(fā)現(xiàn)，審視學生對自己的教學設計作出的反應，并及時調整；課后，要對教學效果進行反思，總結經驗教訓，找出“問題”所在和“困惑” 之處，并尋找解決問題的途徑，排除困惑的答案。（三）在“做”中開拓創(chuàng)新發(fā)展。1、堅持參加中小學教師繼續(xù)教

9、育學習，考取就讀研究生，與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。2、堅持每周閱讀教育教學雜志和書籍，并及時做好讀書筆記，更新個人博客，對感觸深的文章要寫讀書心得。3、課堂，是教師發(fā)揮教育功能的主要陣地。因此，我要以課堂為載體，精心設計每一堂課的教案，更新教學觀念，優(yōu)化教學策略，改進教學方法，提高教學技藝，努力做好課堂教學實踐的反思，致力成為一個“高明”的老師，一個“優(yōu)雅”的老師，一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。4、堅持寫教學博客，向優(yōu)秀網友學習教學經驗。5、積極參與各級教研活動，在活動中積極思考，并能與其他教師做相互交流。6、積極參加集體備課和互助互

10、學，充分發(fā)揮集體的力量和智慧。7、爭做科研型教師。發(fā)現(xiàn)教育教學中有普遍意義的問題，獨立設計科研課題、實施研究，在課題研究中加強學習、提高自己，在分析解決問題的過程中鍛煉自己。8、爭取做一名適應時代發(fā)展的創(chuàng)新型教師。教學中，我會不斷學習新的教育理念，及時了解學術動態(tài)，摒棄傳統(tǒng)的教育方式，不以分數來衡量學生的優(yōu)劣，為學生創(chuàng)造自主、合作、探究的學習氛圍。（四）在“練”中務實豐富完善。1、主動認真練習“三字”，堅持練畫簡筆畫?！颁摴P字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。2、練信息技術。在社會高速發(fā)展的今天，信息化不斷影響著人們的生產和生活，教育也因此而引發(fā)了一場變革。因此，今后的教學中，

11、我會不斷提升自己的信息技術，課件的制作爭取一定的突破，繼續(xù)采用用多媒體進行教學，力求熟能生巧。四、四年規(guī)劃進度表時間 目標規(guī)劃 具體發(fā)展措施 2010.9-2011.9 1.加強教學基本功的訓練。2.建立尊重、贊賞、寬容的師生關系 。3.提高課堂駕馭能力。 1.主動認真練習“三字”，堅持練畫簡筆畫。2.善于發(fā)現(xiàn)和及時贊賞學生的成功及其閃光點，學會寬容和等待，堅持“七個不”原則。3.在學校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。2011.9-2012.91.積極參加繼續(xù)教育，樹立終身教育意識。2.堅持閱讀教育教學雜志和書籍，并及時做好讀書筆記，更新個人博客，對感觸深的文章寫讀書心得。 2012.9-2013.91.在“學”中厚實自我的文化底蘊。在“思”中探索感悟進取。2.積極參與各級教研活動，在活動中積極思考，并能與其他教師做相互交流。 2013.9-2014.9教學不但有成效且富有創(chuàng)新，有了質的提高。 時刻關注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取