福建省漳州市平和縣第一中學(xué)2023學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1某自花傳粉的植物種群中，親代中AA基因型個(gè)體占40%，aa基因型個(gè)體占20%，則親代A的基因頻率和F1中AA的基因型頻率分別是（ ）A60%和50% B48%和40% C60%和36% D45%和15%2下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是 ( )A細(xì)胞膜葉綠體的

2、內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)B所有的酶都在生物膜上，沒(méi)有生物膜生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)C生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系D細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各細(xì)胞器分隔開使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾3在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。據(jù)圖分析不正確的是( )A人體中，單體b的種類有4種B導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是C的結(jié)構(gòu)具有多樣性C人類的白化病基因起源于圖中過(guò)程中D圖中A和C是組成染色體的主要成分4下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是()A細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差的維持是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的

3、B胰島素的靶細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體會(huì)引起血糖濃度升高C卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換D沒(méi)有細(xì)胞核的真核細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化5下列關(guān)于制備固定化酵母細(xì)胞（凝膠珠）的敘述，錯(cuò)誤的是A剛形成的凝膠珠應(yīng)在CaCl2溶液中浸泡一段時(shí)間，以便于形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)B凝膠珠拖尾現(xiàn)象（蝌蚪狀）產(chǎn)生的原因，可能是海藻酸鈉溶液的濃度偏低C制作的凝膠珠的顏色過(guò)淺、呈白色，說(shuō)明凝膠珠固定的酵母細(xì)胞數(shù)目較少D將固定化酵母細(xì)胞（凝膠珠）用無(wú)菌水沖洗2-3次，目的是洗去CaC12溶液6如圖表示利用某種農(nóng)作物品種和培育出的幾種方法，據(jù)圖分析正確的是A通過(guò)過(guò)程育種的原理是染色體變異B通過(guò)過(guò)程育種最不容易達(dá)到目的

4、C過(guò)程可用秋水仙素處理其萌發(fā)的種子或幼苗D培育品種的最簡(jiǎn)捷的途徑是二、綜合題：本大題共4小題7（9分）不同濃度的NaC1對(duì)某植物幼苗表觀光合速率、光合色素含量的影響如圖1所示，圖2是光合產(chǎn)物在植物細(xì)胞中的利用示意圖。請(qǐng)回答：（1）光合色素所吸收的光為可見(jiàn)光，波長(zhǎng)在_nm范圍內(nèi)。當(dāng)濃度大于50mmol/L時(shí)，隨著濃度增加，NaCl對(duì)光合色素的影響是_。對(duì)不同濃度下的幼苗進(jìn)行光合色素的提取與分離，相比50mmol/L的處理組，250mmol/L組顏色為_的條帶明顯變窄。（2）光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH可為卡爾文循環(huán)提供_，每合成一個(gè)三碳糖需要進(jìn)行_輪卡爾文循環(huán)；合成的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外，還有一部

5、分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成_。（3）當(dāng)NaC1濃度高于200mmol/L，植物表觀光合速率較低，其原因可能是_，影響了光反應(yīng)；同時(shí)葉片_，從而影響碳反應(yīng)。8（10分）如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）甲病的遺傳方式是_，3的基因型為_。 （2）若3和4再生一個(gè)孩子，為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_。（3）若1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則生下一男孩患乙病的概率是_。9（10分）銀魚科魚類是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)魚類，但在其分類和

6、進(jìn)化問(wèn)題上還存在不少爭(zhēng)議。按照傳統(tǒng)的分類觀點(diǎn)，太湖新銀魚、小齒日本銀魚、有明銀魚三個(gè)物種分別屬于三個(gè)不同的屬。科學(xué)工作者在傳統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上，采取分子生物學(xué)手段，對(duì)它們進(jìn)行了進(jìn)一步的研究。資料1：基于傳統(tǒng)的調(diào)查法，已知三種銀魚在自然條件下的分布區(qū)域（見(jiàn)下圖）。資料2：三種銀魚線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異比較數(shù)據(jù)（%）（見(jiàn)下表）。比較的銀魚Cyth基因脫氧核苷酸序列差異（%）太湖新銀魚與小齒日本魚26.57太湖新銀魚與有明銀魚24.32有明銀魚與小齒曰本銀魚-16.95請(qǐng)依據(jù)上述資料，回答下列問(wèn)題： （1）自然條件下，太湖新銀魚和小齒日本銀魚不會(huì)發(fā)生基因交流。其原因主要是_。（2）三種銀魚

7、的線粒體Cytb基因中，脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異。這些差異的發(fā)生可以說(shuō)明基因突變具有_的特點(diǎn)。（3）三種銀魚中，親緣關(guān)系最近的兩種是_，支持你的這一觀點(diǎn)的證據(jù)是_。（4）三種銀魚都能很好地適應(yīng)所生存的環(huán)境，這是_的結(jié)果。10（10分）病毒甲通過(guò)呼吸道感染動(dòng)物乙后，可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂，T淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病，病患動(dòng)物更易被其他病原體感染，給新生的乙個(gè)體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是 。（2）新生的乙個(gè)體接種甲疫苗后，甲疫苗作為 可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成 和記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時(shí)能夠 ，

8、從而起到預(yù)防該腫瘤病的作用。（3）免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí)，會(huì)涉及胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，這兩種方式的共同點(diǎn)有_（答出兩點(diǎn)即可）。11（15分）果蠅后胸正常和變胸性狀由一對(duì)等位基因（H、h）控制。紅眼和白眼由另一對(duì)等位基因（R、r）控制。若眼色基因所在的染色體無(wú)片段缺失則為正常翅；若眼色基因所在的染色體發(fā)生了包括眼色基因的片段缺失，則為缺刻翅。若眼色基因在常染色體，缺失眼色基因?qū)懽鱊，若眼色基因在X染色體，缺失眼色基因?qū)懽鱔N。研究人員讓一只后胸正常紅眼缺刻翅雌果蠅與一只后胸正常白眼正常翅雄果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例 如下表所示。 親本F1雌雄后胸正常紅眼缺刻翅雌果蠅 后胸正常白眼正常

9、翅雄果蠅后胸正常紅眼正常翅：后胸正常白 眼缺刻翅：變胸紅眼正常翅：變胸白眼缺刻翅=3:3:1:1后胸正常紅眼正常翅：變胸 紅眼正常翅=3:1請(qǐng)回答:（1）后胸正常的遺傳方式是_。白眼基因的基本組成單位是_。（2）果蠅胸型和眼色的遺傳符合_定律。母本的基因型是_。（3）果蠅群體中沒(méi)有純合缺刻翅雌果蠅的原因是_。（4）F1中雄果蠅所占比例為_。F1代果蠅自由交配，則F2代中變胸紅眼正常翅雌蠅所占比例為_。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【答案解析】試題分析：親代中AA基因型個(gè)體占40%，aa基因型個(gè)體占20%，則雜合子A

10、a占40%，親代A的基因頻率=顯性純合子比例+1/2雜合子比例=60%，自交一代后，雜合子發(fā)生性狀分離，F(xiàn)1中AA的基因型頻率40%+40%/4=50%?？键c(diǎn)：本題考查基因的分離定律。2、D【答案解析】細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞膜、細(xì)胞核膜以及細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu)，共構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)。這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。生物膜系統(tǒng)有以下功能：1、使細(xì)胞內(nèi)具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境，并使細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換、 信息傳遞。2、為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為反應(yīng)提供了場(chǎng)所。3、將細(xì)胞分成小區(qū)室，把細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)分隔開，使各種化學(xué)反應(yīng)互不干擾，保證了

11、生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行?！绢}目詳解】A、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜，小腸粘膜不屬于生物膜系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；B、酶大多數(shù)附著在生物膜上，在細(xì)胞內(nèi)液中也有分布，如有氧呼吸第一階段的酶在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，有氧呼吸第二階段的酶在線粒體基質(zhì)中，B錯(cuò)誤；C、生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)基本相同，但不完全相同，如：線粒體的內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量要比外面含量高；細(xì)胞膜外有糖蛋白，而其它膜結(jié)構(gòu)沒(méi)有，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)互不干擾，D正確。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考生只需識(shí)記生物膜系統(tǒng)的概念和功能等相關(guān)知識(shí)即可解答。3、B【答案解析】由圖分析可知A是DNA，B是RNA，C是蛋白質(zhì)，

12、a是脫氧核苷酸，b是核糖核苷酸，c是氨基酸，X是NP,Y是N，在人體中單體b有4種，A正確。導(dǎo)致生物多樣性的根本原因是A的多樣性，直接原因是C的多樣性，B錯(cuò)誤。人類的白化病是基因發(fā)生了突變，發(fā)生在DNA復(fù)制的時(shí)期，C正確。染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，D正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查核酸和蛋白質(zhì)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力?！久麕燑c(diǎn)睛】核酸與蛋白質(zhì)之間的關(guān)系（1）核酸控制蛋白質(zhì)的合成（2）易錯(cuò)警示 規(guī)避組成細(xì)胞的分子在物種特異性上的失分點(diǎn)蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)及種類具有物種特異性，因而可以從分子水平上，通過(guò)分析不同物種的核酸和蛋白質(zhì)來(lái)區(qū)分或判斷不同物種間的親緣關(guān)系，也

13、可用于刑事案件的偵破或親子鑒定，但生物體內(nèi)的水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)、氨基酸等則不具有物種特異性。4、C【答案解析】1、胰島素和胰高血糖素的生理功能：胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖濃度降低；胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解，并促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。2、細(xì)胞體積越大，相對(duì)表面積越小，物質(zhì)交換的效率就越低?！绢}目詳解】A、離子運(yùn)輸一般是逆濃度梯度進(jìn)行，需要載體蛋白協(xié)助并消耗能量，通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)，A正確；B、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖濃度降低，缺乏胰島素受體，胰島B細(xì)胞接受不到信號(hào)分子而不能發(fā)揮作用，血糖濃度升高，B正確；

14、C、卵細(xì)胞體積較大則相對(duì)表面積較小，不利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，C錯(cuò)誤；D、沒(méi)有細(xì)胞核的真核細(xì)胞中沒(méi)有染色體，因此無(wú)法進(jìn)行細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化，D正確。故選C。5、B【答案解析】本題考查制備固定化酵母菌細(xì)胞的過(guò)程。酵母菌的活化即讓酵母菌恢復(fù)正常生活，固定化酵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是配制海藻酸鈉溶液，該步驟操作時(shí)，應(yīng)采用小火或間斷加熱；CaCl2 溶液在形成凝膠珠時(shí)的作用原理是Ca2 與海藻酸根離子螯合成不溶于水的海藻酸鈣凝膠。（1）配制海藻酸鈉溶液：小火、間斷加熱、定容，如果加熱太快，海藻酸鈉會(huì)發(fā)生焦糊。 （2）海藻酸鈉溶液與酶母細(xì)胞混合：冷卻后再混合，注意混合均勻，不要進(jìn)入氣泡。（3）制備

15、固定化酵母細(xì)胞：高度適宜，并勻速滴入。（4）剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應(yīng)冷卻后再與酵母菌混合，否則溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致酵母菌死亡?！绢}目詳解】A、剛形成的凝膠珠應(yīng)在CaCl2溶液中浸泡一段時(shí)間，以便于形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，A正確；B、形成的凝膠珠呈蝌蚪狀是海藻酸鈉濃度過(guò)高所致，B錯(cuò)誤； C、制作的凝膠珠的顏色過(guò)淺、呈白色，說(shuō)明凝膠珠固定的酵母細(xì)胞數(shù)目較少，C正確；D、將固定化酵母細(xì)胞（凝膠珠）用無(wú)菌水沖洗2-3次，目的是洗去CaC12溶液，D正確；故選B。6、B【答案解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：題中所涉及的育種方式有誘變育種（）、雜交育種（）、單倍體育種（），原理分別是基因突變、基因重組、染色體變異?！绢}目詳解】

16、通過(guò)過(guò)程是雜交育種，其原理是基因重組，A錯(cuò)誤；過(guò)程是誘變育種，由于變異是不定向的，所以通過(guò)誘變育種IV過(guò)程最不容易達(dá)到目的，B正確；由于單倍體高度不育，所以過(guò)程常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗，而不可能處理萌發(fā)的種子，C錯(cuò)誤；途徑為雜交育種，方法最簡(jiǎn)捷。而是單倍體育種，單倍體育種要經(jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍，操作比較復(fù)雜，技術(shù)要求較高，不是最簡(jiǎn)捷的，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上培養(yǎng)優(yōu)良品種的育種方法是近幾年高考的熱點(diǎn)問(wèn)題。本題考查幾種育種方式，意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和應(yīng)用能力，屬于中等難度題。二、綜合題：本大題共4小題7、400-700 葉綠素含量下降，類胡蘿卜素

17、含量基本不變 藍(lán)綠色和黃綠色 氫和能量 3 淀粉、脂質(zhì)、蛋白質(zhì) 葉綠素含量下降（減少、降低） 氣孔關(guān)閉，CO2固定減少（CO2吸收減少、胞間CO2濃度降低） 【答案解析】植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，光合作用依賴于葉綠體的類囊體薄膜上的光合色素吸收和傳遞光能，光合色素分為葉綠素和類胡蘿卜素兩大類，主要吸收可見(jiàn)光中的紅光和藍(lán)紫光。分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在于葉綠體的類囊體薄膜上發(fā)生水的光解，產(chǎn)生ATP和H，同時(shí)釋放氧氣，ATP和H用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原。【題目詳解】（1）光合色素所吸收的光波長(zhǎng)在400700nm范圍內(nèi)，主要為紅光和藍(lán)紫光。根據(jù)圖1，當(dāng)濃度大于50mmol/L

18、時(shí)，隨著NaCl濃度增加，葉綠素含量下降，類胡蘿卜素含量基本不變。相比50mmol/L組，250mmol/L組的葉綠素含量明顯下降，包括葉綠素a和葉綠素b，表現(xiàn)在分離帶上為藍(lán)綠色和黃綠色，即這兩條帶明顯變窄；（2）光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH為卡爾文循環(huán)提供氫和能量，每進(jìn)行一個(gè)卡爾文循環(huán)固定一個(gè)碳，因此合成一個(gè)三碳糖需要進(jìn)行3輪卡爾文循環(huán)；合成的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖，有一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成淀粉、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)；（3）當(dāng)NaC1濃度高于200mmol/L時(shí)，植物葉綠素含量大幅度下降，影響了光反應(yīng)；同時(shí)由于無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高，植物葉片氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致CO2吸收減少?gòu)亩绊懓捣磻?yīng)，綜合來(lái)看，植物的

19、表觀光合速率較低。【答案點(diǎn)睛】本題考查了光合作用的相關(guān)內(nèi)容，要求考生能夠識(shí)記光合作用的物質(zhì)變化，能夠根據(jù)圖表信息判斷光合色素的含量變化，總結(jié)變化趨勢(shì)，分析其原因。8、常染色體隱性 AaXBY 1/24 1/4 【答案解析】本題是對(duì)遺傳系譜圖分析的考查，先分析遺傳系譜圖判斷出2種遺傳病的類型寫出相關(guān)個(gè)體可能的基因型，根據(jù)個(gè)體可能的基因型進(jìn)行相關(guān)的概率計(jì)算?！绢}目詳解】（1）由1、2、2可知，甲是隱性遺傳病，再由1和3可知，甲是常染色體隱性遺傳病。由3、4和3可知，再結(jié)合4不攜帶乙遺傳病的致病基因，所以該病是伴X染色體隱性遺傳病。3既不患甲病，也不患乙病，其基因型為AaXBY。（2）據(jù)2患甲病，可

20、推知1、2的基因型均為Aa，據(jù)2或3患乙病，推出3的基因型為XBXb，綜合甲病乙病可得3的基因型為1/3AAXBXb或2/3AaXBXb，4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因，推出4的基因型為AaXBY，-3和-4再生一個(gè)孩子患甲病的概率為2/31/4=1/6，再生一個(gè)患乙病男孩的概率為1/4，同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩為1/61/4=1/24。（3）從患乙病角度分析，3的基因型為XBXb，4的基因型為XBY，可推知1的基因型及概率為1/2XBXB，1/2XBXb，正常男性的基因型為XBY，則生下一男孩患乙病的概率是1/21/2=1/4?！敬鸢更c(diǎn)睛】判斷患病遺傳方式的“口訣”：

21、無(wú)中生有為隱性，隱性遺傳看女病，父子正常非伴性；有中生無(wú)為顯性，顯性遺傳看男病，母女正常非伴性。9、兩個(gè)物種存在地理隔離 不定向性 有明銀魚與小齒日本銀魚 這兩種銀魚的Cytb基因中脫氧核苷酸序列比較差異的數(shù)據(jù)最小 自然選擇 【答案解析】本題以“三種銀魚的分布圖及線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異的表格數(shù)據(jù)”為情境，考查學(xué)生對(duì)隔離、基因突變、自然選擇與生物進(jìn)化等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！绢}目詳解】(1) 資料1 的三種銀魚在自然條件下的分布區(qū)域圖顯示：自然條件下，太湖新銀魚和小齒日本銀魚之間存在地理隔離，因此二者不會(huì)發(fā)生基因交流。 (2) 資料2顯示：三種銀魚的線粒體Cytb基因中，脫氧核

22、苷酸排列順序都存在一定差異，說(shuō)明基因突變具有不定向性。 (3) 三種銀魚中，有明銀魚與小齒日本銀魚的Cytb基因中脫氧核苷酸序列比較差異的數(shù)據(jù)最小，說(shuō)明二者的親緣關(guān)系最近。(4) 自然選擇的結(jié)果是適者生存。可見(jiàn)，三種銀魚都能很好地適應(yīng)所生存的環(huán)境，這是自然選擇的結(jié)果?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答此題的切入點(diǎn)是從“分布圖和表格”中提取關(guān)鍵信息：太湖新銀魚和小齒日本銀魚、小齒日本銀魚和有明銀魚均分布在不同的區(qū)域，太湖新銀魚和有明銀魚可分布在同一區(qū)域，三者的線粒體Cytb基因中的脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異。據(jù)此，圍繞“隔離、基因突變、自然選擇與生物進(jìn)化”的相關(guān)知識(shí)分析判斷各選項(xiàng)。10、免疫功能下降 抗原

23、漿細(xì)胞 迅速增殖分化，大量分泌抗體 能運(yùn)輸生物大分子等；運(yùn)輸過(guò)程形成囊泡；需要消耗能量【答案解析】（1）特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，在體液免疫中，B淋巴細(xì)胞主要靠產(chǎn)生抗體“作戰(zhàn)”,在細(xì)胞免疫中，T淋巴細(xì)胞主要靠直接接觸靶細(xì)胞“作戰(zhàn)”據(jù)此并結(jié)合題意“病毒甲通過(guò)呼吸道感染動(dòng)物乙后，可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂，T淋巴細(xì)胞功能喪失”可知，動(dòng)物乙感染病毒甲后，免疫功能下降，更易被其他病原體感染。（2接種的甲疫苗可作為抗原，誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時(shí)能夠能迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，進(jìn)而大量分泌抗體，從而引起預(yù)防該腫瘤病的作用。（3）胞吞和胞吐這兩種物

24、質(zhì)運(yùn)輸方式的共同點(diǎn)：能運(yùn)輸生物大分子；在運(yùn)輸過(guò)程中形成囊泡；需要消耗能量等?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題以病毒甲通過(guò)呼吸道感染動(dòng)物乙后引發(fā)的一系列癥狀為題材，綜合考查考生對(duì)免疫調(diào)節(jié)等知識(shí)的理解和掌握情況。解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是抓住題意中的關(guān)鍵信息“引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂，T淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病”，將這一信息與所學(xué)特異性免疫的知識(shí)有效地聯(lián)系起來(lái)，并與細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出建立聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的整合和遷移。11、常染色體顯性 脫氧核苷酸 自由組合 HhXRXN XNY的雄蠅致死，不能產(chǎn)生XN的精子 1/3 3/28 【答案解析】1.用基因分離定律逐對(duì)分析表格數(shù)據(jù)：親本皆為后胸正常，F(xiàn)1中無(wú)論雌雄，后胸正常：變胸=3：1，推測(cè)果蠅后胸正常和變胸相對(duì)性狀屬于常染色體遺傳，且后胸