2022年湖南省張家界市中考化學(xué)真題（含解析）

1、愿你如愿，祝你成功 PAGE 1 PAGE 272022年湖南省張家界市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1物質(zhì)是不斷變化的。下列變化過程沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A蘋果腐爛B鹽酸除銹C紅磷燃燒D冰塊融化2空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（）A潔凈的空氣屬于純凈物B食品包裝中充氮?dú)庖苑栏疌氧氣供給人和動(dòng)植物呼吸D空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%3正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A量取液體B滴加液體C連接儀器D稀釋濃硫酸4張家界市正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市和國(guó)家食品安全示范城市。下列有關(guān)做法與

2、創(chuàng)建要求不相符的是（）A實(shí)驗(yàn)廢液統(tǒng)一回收處理B用甲醛溶液處理海鮮產(chǎn)品C不食用過期或變質(zhì)食品D礦泉水瓶放入可回收垃圾箱5化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列說法或做法錯(cuò)誤的是（）A缺鈣會(huì)引起貧血B用白醋除去熱水壺中的水垢C炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅D用洗潔精除去餐具上的油污6化學(xué)用語是國(guó)際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列表示錯(cuò)誤的是（）A鐵元素：FeB5個(gè)二氧化硫分子：5SO2C熟石灰：CaODNaNO2中氮元素的化合價(jià)為+3：NaO27金和黃銅（銅鋅合金）是生活中常見的物質(zhì)，下列試劑或方法不能將其區(qū)分的是（）A稀硫酸B硝酸銀溶液C觀察顏色D灼燒8一些常見食物的近似pH如表所示：食物蘋果汁葡萄汁牛奶雞蛋

3、清pH2.93.33.54.56.36.67.68.0下列說法中錯(cuò)誤的是（）A蘋果汁和葡萄汁顯酸性B牛奶和雞蛋清顯堿性C蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng)D胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁9在“宏觀微觀符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。工業(yè)上可利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A甲物質(zhì)的化學(xué)式為CH4B催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率C乙和丙物質(zhì)屬于氧化物D甲烷由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成10化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力是化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵能力之一。下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（）實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A鑒別山泉水是硬水還是軟水取樣，滴加肥皂水B測(cè)定雨水的酸堿度取樣，用pH試紙測(cè)定C鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化

4、鈉溶液取樣，分別滴加酚酞溶液D除去CO2中少量的CO將混合氣體通過灼熱的氧化銅AABBCCDD二、填空題（本題共3小題，每空1分，共15分）11（5分）2021年12月9日和2022年3月23日，宇航員進(jìn)行了兩次太空授課，解答同學(xué)們的疑問，傳播和普及科學(xué)知識(shí)，凸顯了我國(guó)蓬勃發(fā)展的航天事業(yè)?。?）宇航員所用的“再生水”是收集的尿液和艙內(nèi)冷凝水經(jīng)凈化系統(tǒng)處理后形成的蒸餾水。在日常生活中凈化水時(shí)常利用活性炭的 性除去色素和異味。（2）宇航員需要的氧氣是通過電解水得到的，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）王亞平老師將一片泡騰片放入藍(lán)色水球中，球內(nèi)迅速產(chǎn)生氣泡，并聞到了陣陣香氣。從分子的角度分析“聞到香氣”

5、的原因是 。（4）“冰雪實(shí)驗(yàn)”是運(yùn)用結(jié)晶的原理。乙酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示：溫度（）10203040506080100溶解度（g）40.8846.554.5565.58313915317060時(shí)，向盛有100g水的燒杯中加入 g乙酸鈉固體，攪拌，恰好形成飽和溶液，將其飽和溶液降溫到20時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是 。12（5分）第24屆冬奧會(huì)在我國(guó)如期舉行，“綠色、科技、文化”是本屆冬奧會(huì)的特點(diǎn)。（1）北京烤鴨是中國(guó)特色美食。從營(yíng)養(yǎng)角度考慮，烤鴨能給人們提供的最主要的營(yíng)養(yǎng)素是 （選填“糖類”、“蛋白質(zhì)”或“維生素”）。（2）北京冬奧會(huì)頒獎(jiǎng)禮服的內(nèi)膽添加了石墨烯（單層石墨）發(fā)熱材料，其原理是將電

6、能轉(zhuǎn)化為熱能且均勻傳遞，據(jù)此可知石墨烯具有的性質(zhì)有 （寫一條）。（3）北京冬奧會(huì)主火炬與賽場(chǎng)內(nèi)的公交車首次用氫氣作燃料，選擇氫氣替代天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn) 。（4）碲化鎘發(fā)電玻璃成為綠色和科技辦奧交匯的創(chuàng)新點(diǎn)。碲在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：請(qǐng)判斷碲原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是 ，你還能獲得的信息是 （寫一條）。13（5分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答問題：2021年11月，第26屆聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)在英國(guó)格拉斯哥召開，討論的核心物質(zhì)仍是CO2，如何降低大氣中CO2濃度，是人類一直在研究的重要議題。全球碳循環(huán)如圖所示：對(duì)二氧化碳的綜合利用是國(guó)際研究的熱點(diǎn)，如：工業(yè)上可以將CO2轉(zhuǎn)化成尿素

7、、甲醇等資源；科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了一種鎳與有機(jī)物組成的混合催化劑，利用太陽光能，可將水中溶解的CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2；我國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室首次實(shí)現(xiàn)了利用CO2直接人工合成淀粉（C6H10O5）n，這是中國(guó)科學(xué)家在人工合成淀粉方面取得的顛覆性、原創(chuàng)性突破。（1）在全球碳循環(huán)中，大氣中二氧化碳的來源有 （寫一條），降低大氣中二氧化碳含量的途徑有 （寫一條）。（2）工業(yè)上將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇的化學(xué)方程式為：CO2+3XCH3OH+H2O，其中X的化學(xué)式為 。（3）CO2在一定條件下生成CO和O2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。（4）“我國(guó)科學(xué)家利用二氧化碳直接人工合成淀粉”的意義： （寫一條）。三、實(shí)驗(yàn)與探究題

8、（本題共3小題，每空1分，共10分）14（4分）掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法是初中生必備的實(shí)驗(yàn)技能。如圖是制取氣體的常用裝置，回答下列問題。（1）儀器a的名稱為 。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 （寫一種組合），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）用裝置D收集二氧化碳時(shí)，其驗(yàn)滿的方法是 。15粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)（如MgCl2、CaCl2等），工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽的生產(chǎn)流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）“操作1”的名稱是 。（2）向?yàn)V液F中加入稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。16（4分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)看完天宮課堂后，對(duì)“泡騰片實(shí)驗(yàn)”中產(chǎn)

9、生的氣體成分有了濃厚興趣。他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，對(duì)氣體的成分進(jìn)行探究。查閱資料：（1）某泡騰片的主要成分是碳酸鈉（Na2CO3）和檸檬酸（C6H8O7）。（2）常溫時(shí)，檸檬酸為白色晶體，是一種重要的有機(jī)酸，易溶于水，具有酸的通性，175以上時(shí)會(huì)分解，檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸。（3）碳酸不穩(wěn)定，易分解。猜想與假設(shè)依據(jù)質(zhì)量守恒定律分析：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2中的一種或幾種，但從安全角度考慮該氣體中不可能含有CO和H2。猜想一：該氣體是CO2猜想二：該氣體是 。猜想三：該氣體是CO2和O2設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)一 澄清石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)二 帶火星的木條沒有復(fù)燃根據(jù)上述實(shí)

10、驗(yàn)現(xiàn)象分析判斷猜想 正確。反思與交流（1）實(shí)驗(yàn)二中飽和氫氧化鈉溶液的作用是 。（2）甲同學(xué)認(rèn)為：該氣體通入紫色石蕊溶液中，若石蕊溶液變紅，也能確定該氣體中一定含有二氧化碳。乙同學(xué)認(rèn)為：甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，泡騰片中的檸檬酸可能隨氣流進(jìn)入紫色石蕊溶液使其變紅?？蓪?duì)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液稍微加熱，若觀察到紅色溶液變回紫色，才能確定使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)不是檸檬酸，其理由是 。四、計(jì)算題（本題共2小題，共5分）17氮肥有促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。NH4HCO3是一種常見的氮肥，請(qǐng)計(jì)算：（1）NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量 ；（2）NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （精

11、確到0.1%）。18（3分）二氧化氯（ClO2）是常用的自來水消毒劑。目前常用亞氯酸鈉（NaClO2）固體和鹽酸反應(yīng)制備高純二氧化氯，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5NaClO2+4HCl5NaCl+4ClO2+2H2O，若要制得5.4Kg二氧化氯，理論上需要亞氯酸鈉固體的質(zhì)量是多少？一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1物質(zhì)是不斷變化的。下列變化過程沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A蘋果腐爛B鹽酸除銹C紅磷燃燒D冰塊融化【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓?/p>

12、A、蘋果腐爛過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；B、鹽酸除銹過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；C、紅磷燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；D、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是（）A潔凈的空氣屬于純凈物B食品包裝中充氮?dú)庖苑栏疌氧氣供給人和動(dòng)植物呼吸D空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%【分析】A、根據(jù)潔凈的空氣的組成分析；B、根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)和用途分析；C、根據(jù)氧

13、氣能供給呼吸分析；D、根據(jù)空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)分析?！窘獯稹拷猓篈、潔凈的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾?，屬于混合物，故A錯(cuò)誤；B、氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定，食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?，故B正確；C、氧氣供給人和動(dòng)植物呼吸，故C正確；D、空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%，故D正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，了解空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途的知識(shí)即可分析解答。3正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A量取液體B滴加液體C連接儀器D稀釋濃硫酸【分析】A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)把

14、橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。C、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，手不能放在導(dǎo)管上，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不

15、能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺；圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。4張家界市正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市和國(guó)家食品安全示范城市。下列有關(guān)做法與創(chuàng)建要求不相符的是（）A實(shí)驗(yàn)廢液統(tǒng)一回收處理B用甲醛溶液處理海鮮產(chǎn)品C不食用過期或變質(zhì)食品D礦泉水瓶放入可回收垃圾箱【分析】A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)廢液統(tǒng)一回收處理有利于保護(hù)環(huán)境進(jìn)行分析；B、根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行分析；C、根據(jù)食用過期或變質(zhì)食品會(huì)危害人體健康進(jìn)行分析；D、根據(jù)礦泉水瓶放入可回收垃圾箱，有利于節(jié)約資源進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、實(shí)驗(yàn)廢液統(tǒng)一回收處理有利于保護(hù)環(huán)境

16、，故A正確；B、甲醛有毒，所以不能用于處理海鮮產(chǎn)品，故B錯(cuò)誤；C、食用過期或變質(zhì)食品會(huì)危害人體健康，不能食用，故C正確；D、礦泉水瓶放入可回收垃圾箱，有利于節(jié)約資源，故D正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一。5化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列說法或做法錯(cuò)誤的是（）A缺鈣會(huì)引起貧血B用白醋除去熱水壺中的水垢C炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅D用洗潔精除去餐具上的油污【分析】A、根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析；B、根據(jù)酸的性質(zhì)與用途來分析；C、根據(jù)滅火的方法與原理來分析；D、根據(jù)除油污的原理來分析?！窘獯稹拷猓篈、缺鈣會(huì)引起

17、佝僂病或骨質(zhì)疏松癥，缺鐵易患貧血，說法錯(cuò)誤；B、白醋中的醋酸能與水垢反應(yīng)，因此可用白醋除去熱水壺中的水垢，說法正確；C、炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，這是采用隔絕氧氣的方法來滅火，說法正確；D、洗潔精對(duì)油污有乳化作用，因此可用洗潔精除去餐具上的油污，說法正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】生活處處有化學(xué)，學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問題。6化學(xué)用語是國(guó)際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列表示錯(cuò)誤的是（）A鐵元素：FeB5個(gè)二氧化硫分子：5SO2C熟石灰：CaODNaNO2中氮元素的化合價(jià)為+3：NaO2【分析】A、書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第

18、一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。B、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。C、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，進(jìn)行分析判斷。D、化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。【解答】解：A、書寫元素符號(hào)注意“一大二小”，鐵的元素符號(hào)是Fe，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫正確。B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，5個(gè)二氧化硫分子可表示為5SO2，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫正確。C、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為Ca（OH）2，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫錯(cuò)誤。D、由化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的上方

19、用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，NaNO2中氮元素的化合價(jià)為+3可表示為NaO2，故選項(xiàng)化學(xué)用語書寫正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。7金和黃銅（銅鋅合金）是生活中常見的物質(zhì)，下列試劑或方法不能將其區(qū)分的是（）A稀硫酸B硝酸銀溶液C觀察顏色D灼燒【分析】根據(jù)黃銅與黃金中金屬的性質(zhì)分析回答此題?！窘獯稹拷猓篈、黃銅含有鋅，可與硫酸反應(yīng)生成氫氣，有氣泡產(chǎn)生，而黃金不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，可以區(qū)分兩種物質(zhì)，故錯(cuò)誤；B、黃銅含有鋅、銅，可與硝酸銀反應(yīng)生成銀，表面有銀白色

20、物質(zhì)出現(xiàn)，而黃金不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，可以區(qū)分兩種物質(zhì)，故錯(cuò)誤；C、金和黃銅都為黃色，無法通過觀察顏色進(jìn)行區(qū)分，故正確；D、黃銅灼燒有氧化銅生成，變?yōu)楹谏?，而黃金不變色，可以區(qū)分兩種物質(zhì)，故錯(cuò)誤；故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。8一些常見食物的近似pH如表所示：食物蘋果汁葡萄汁牛奶雞蛋清pH2.93.33.54.56.36.67.68.0下列說法中錯(cuò)誤的是（）A蘋果汁和葡萄汁顯酸性B牛奶和雞蛋清顯堿性C蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng)D胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶

21、液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、蘋果汁和葡萄汁的pH分別為2.93.3、3.54.5，均小于7，均顯酸性，故選項(xiàng)說法正確。B、牛奶和雞蛋清的pH分別為6.36.6、7.68.0，分別小于7、大于7，分別顯酸性、堿性，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、蘋果汁和葡萄汁的pH分別為2.93.3、3.54.5，當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，則蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng)，故選項(xiàng)說法正確。D、蘋果汁和葡萄汁的pH分別為2.93.3、3.54.5，均小于7，均顯酸性，胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁，故

22、選項(xiàng)說法正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答此類題的關(guān)鍵。9在“宏觀微觀符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。工業(yè)上可利用甲烷獲得氫氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A甲物質(zhì)的化學(xué)式為CH4B催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率C乙和丙物質(zhì)屬于氧化物D甲烷由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成【分析】由變化過程的微粒結(jié)構(gòu)以及變化過程可知該反應(yīng)的方程式為CH4+H2OCO+3H2；結(jié)合反應(yīng)的特點(diǎn)及物質(zhì)的構(gòu)成等進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、由甲物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，甲物質(zhì)的化學(xué)式是CH4，故正確；B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故正

23、確；C、由乙和丙物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，乙和丙物質(zhì)分別是水和一氧化碳，屬于氧化物，故正確；D、甲烷是由甲烷分子構(gòu)成的，一個(gè)甲烷分子是由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力。10化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力是化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵能力之一。下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（）實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A鑒別山泉水是硬水還是軟水取樣，滴加肥皂水B測(cè)定雨水的酸堿度取樣，用pH試紙測(cè)定C鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液取樣，分別滴加酚酞溶液D除去CO2中少量的CO將混合氣體通過灼熱的氧化銅AABBCCDD【分析】A、根

24、據(jù)硬水和軟水的鑒別方法，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)溶液酸堿度是溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度，根據(jù)溶液酸堿度的測(cè)定方法，進(jìn)行分析判斷。C、鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。D、除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、取樣，滴加肥皂水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案可行。B、測(cè)定雨水的酸堿度，最簡(jiǎn)單的方法是用pH試紙測(cè)定，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案可行。C、取樣，分別滴加酚酞溶液，均能使酚酞溶液變紅色，不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案

25、不可行。D、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案可行。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。二、填空題（本題共3小題，每空1分，共15分）11（5分）2021年12月9日和2022年3月23日，宇航員進(jìn)行了兩次太空授課，解答同學(xué)們的疑問，傳播和普及科學(xué)知識(shí)，凸顯了我國(guó)蓬勃發(fā)展的航天事業(yè)?。?）宇航員所用的“再生水”是收集的尿液和艙內(nèi)冷凝水經(jīng)凈化系統(tǒng)處理后形成的蒸餾水。在日常生活中

26、凈化水時(shí)常利用活性炭的 吸附性除去色素和異味。（2）宇航員需要的氧氣是通過電解水得到的，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O2H2+O2。（3）王亞平老師將一片泡騰片放入藍(lán)色水球中，球內(nèi)迅速產(chǎn)生氣泡，并聞到了陣陣香氣。從分子的角度分析“聞到香氣”的原因是 分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的。（4）“冰雪實(shí)驗(yàn)”是運(yùn)用結(jié)晶的原理。乙酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示：溫度（）10203040506080100溶解度（g）40.8846.554.5565.58313915317060時(shí)，向盛有100g水的燒杯中加入 139g乙酸鈉固體，攪拌，恰好形成飽和溶液，將其飽和溶液降溫到20時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是 有晶體析出?！痉治觥?/p>

27、（1）根據(jù)活性炭具有吸附性，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析解答。（4）60時(shí)，乙酸鈉的溶解度為139g，20時(shí)，乙酸鈉的溶解度為46.5g，進(jìn)行分析解答。【解答】解：（1）在日常生活中凈化水時(shí)常利用活性炭的吸附性除去色素和異味。（2）電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2+O2。（3）聞到香氣，是因?yàn)橄銡庵泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人聞到香氣。（4）60時(shí)，乙酸鈉的溶解度為139g，60時(shí)，向盛有100g水的燒杯中加入139g乙酸鈉固體，攪拌，恰好形成飽和溶液；20時(shí)，乙酸鈉的溶解度為46.5g，將

28、其飽和溶液降溫到20時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是有晶體析出。故答案為：（1）吸附；（2）2H2O2H2+O2；（3）分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；（4）139；有晶體析出。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解結(jié)晶、溶解度的含義、分子的基本性質(zhì)、活性炭具有吸附性等是正確解答本題的關(guān)鍵。12（5分）第24屆冬奧會(huì)在我國(guó)如期舉行，“綠色、科技、文化”是本屆冬奧會(huì)的特點(diǎn)。（1）北京烤鴨是中國(guó)特色美食。從營(yíng)養(yǎng)角度考慮，烤鴨能給人們提供的最主要的營(yíng)養(yǎng)素是 蛋白質(zhì)（選填“糖類”、“蛋白質(zhì)”或“維生素”）。（2）北京冬奧會(huì)頒獎(jiǎng)禮服的內(nèi)膽添加了石墨烯（單層石墨）發(fā)熱材料，其原理是將電能轉(zhuǎn)化為熱能且均勻傳遞，據(jù)此可知石墨烯具有的性質(zhì)有 導(dǎo)熱

29、性（寫一條）。（3）北京冬奧會(huì)主火炬與賽場(chǎng)內(nèi)的公交車首次用氫氣作燃料，選擇氫氣替代天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn) 熱值高，無污染（合理即可）。（4）碲化鎘發(fā)電玻璃成為綠色和科技辦奧交匯的創(chuàng)新點(diǎn)。碲在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：請(qǐng)判斷碲原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是 52，你還能獲得的信息是 碲屬于非金屬元素（合理即可）（寫一條）。【分析】（1）根據(jù)常見食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行分析；（2）根據(jù)頒獎(jiǎng)禮服的內(nèi)膽添加了石墨烯（單層石墨）發(fā)熱材料，其原理是將電能轉(zhuǎn)化為熱能且均勻傳遞進(jìn)行分析；（3）根據(jù)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水進(jìn)行分析；（4）根據(jù)元素周期表中的知識(shí)進(jìn)行分析。【解答】解：（1）烤鴨能給人們提供的

30、最主要的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；（2）北京冬奧會(huì)頒獎(jiǎng)禮服的內(nèi)膽添加了石墨烯（單層石墨）發(fā)熱材料，其原理是將電能轉(zhuǎn)化為熱能且均勻傳遞，石墨烯具有的性質(zhì)有導(dǎo)熱性；（3）氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，所以選擇氫氣替代天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是：熱值高，無污染（合理即可）；（4）通過分析碲在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，請(qǐng)判斷碲原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是52，還能獲得的信息是：碲屬于非金屬元素（合理即可）。故答案為：（1）蛋白質(zhì)；（2）導(dǎo)熱性；（3）熱值高，無污染（合理即可）；（4）52；碲屬于非金屬元素（合理即可）?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中

31、考熱點(diǎn)之一。13（5分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答問題：2021年11月，第26屆聯(lián)合國(guó)氣候大會(huì)在英國(guó)格拉斯哥召開，討論的核心物質(zhì)仍是CO2，如何降低大氣中CO2濃度，是人類一直在研究的重要議題。全球碳循環(huán)如圖所示：對(duì)二氧化碳的綜合利用是國(guó)際研究的熱點(diǎn)，如：工業(yè)上可以將CO2轉(zhuǎn)化成尿素、甲醇等資源；科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了一種鎳與有機(jī)物組成的混合催化劑，利用太陽光能，可將水中溶解的CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2；我國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室首次實(shí)現(xiàn)了利用CO2直接人工合成淀粉（C6H10O5）n，這是中國(guó)科學(xué)家在人工合成淀粉方面取得的顛覆性、原創(chuàng)性突破。（1）在全球碳循環(huán)中，大氣中二氧化碳的來源有 呼吸作用（合

32、理即可）（寫一條），降低大氣中二氧化碳含量的途徑有 光合作用（合理即可）（寫一條）。（2）工業(yè)上將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇的化學(xué)方程式為：CO2+3XCH3OH+H2O，其中X的化學(xué)式為 H2。（3）CO2在一定條件下生成CO和O2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 分解反應(yīng)。（4）“我國(guó)科學(xué)家利用二氧化碳直接人工合成淀粉”的意義：緩解糧食危機(jī)（合理即可）（寫一條）?！痉治觥浚?）根據(jù)碳循環(huán)的途徑來分析；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析；（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及特點(diǎn)來分析；（4）根據(jù)二氧化碳直接人工合成淀粉的意義來分析。【解答】解：（1）在全球碳循環(huán)中，大氣中二氧化碳的來源有微生物的分解作用、呼吸作用、化石能

33、源的燃燒等；降低大氣中二氧化碳含量的途徑有光合作用等；故答案為：呼吸作用（合理即可）；光合作用（合理即可）；（2）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目不變。由CO2+3XCH3OH+H2O可知，反應(yīng)前有：1個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子；反應(yīng)后有：1個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子，則3X中含有6個(gè)氫原子，即X的化學(xué)式為H2；故答案為：H2；（3）CO2在一定條件下生成CO和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO22CO+O2，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；故答案為：分解反應(yīng)；（4）我國(guó)科學(xué)家利用二氧化碳直接人工合成淀粉，在一定程度上能緩解糧食危機(jī)、緩解溫室效應(yīng)、節(jié)省耕地

34、資源等，故答案為：緩解糧食危機(jī)（合理即可）?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是有關(guān)二氧化碳的知識(shí)，可以依據(jù)已有的知識(shí)解答。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題共3小題，每空1分，共10分）14（4分）掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法是初中生必備的實(shí)驗(yàn)技能。如圖是制取氣體的常用裝置，回答下列問題。（1）儀器a的名稱為 集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 AC或AD或BC或BD（寫一種組合），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或2H2O22H2O+O2。（3）用裝置D收集二氧化碳時(shí)，其驗(yàn)滿的方法是 把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿。【分析】（1）要熟悉各

35、種儀器的名稱、用途和使用方法。（2）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花。通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水。（3）二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒。【解答】解：（1）儀器a的名稱為集氣瓶。故答案為：集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AD或BC或BD，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或2H2O22H2O+O2。故答案為：AC或AD或BC或BD；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2或2H2O22H2O

36、+O2。（3）用裝置D收集二氧化碳時(shí)，其驗(yàn)滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿。故答案為：把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿?！军c(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。15粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)（如MgCl2、CaCl2等），工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽的生產(chǎn)流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）“操作1”的名稱是 過濾。（2）向?yàn)V液F中加入稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為 HCl+NaOHNaCl+H2O。【分析

37、】（1）“操作1”能將沉淀A與濾液B分離，進(jìn)行分析解答。（2）中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，進(jìn)行分析解答。【解答】解：（1）“操作1”能將沉淀A與濾液B分離，是過濾操作。（2）濾液F中含有過量的碳酸鈉、氫氧化鈉，向?yàn)V液F中加入稀鹽酸，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，屬于中和反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOHNaCl+H2O。故答案為：（1）過濾；（2）HCl+NaOHNaCl+H2O?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度較大，考查了粗鹽提純中離子的除雜，除去多種雜質(zhì)離子時(shí)，要考慮除雜的順序、后面加入的試劑要能除去前面加入的過量的試劑。16（4分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)

38、看完天宮課堂后，對(duì)“泡騰片實(shí)驗(yàn)”中產(chǎn)生的氣體成分有了濃厚興趣。他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，對(duì)氣體的成分進(jìn)行探究。查閱資料：（1）某泡騰片的主要成分是碳酸鈉（Na2CO3）和檸檬酸（C6H8O7）。（2）常溫時(shí)，檸檬酸為白色晶體，是一種重要的有機(jī)酸，易溶于水，具有酸的通性，175以上時(shí)會(huì)分解，檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸。（3）碳酸不穩(wěn)定，易分解。猜想與假設(shè)依據(jù)質(zhì)量守恒定律分析：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2中的一種或幾種，但從安全角度考慮該氣體中不可能含有CO和H2。猜想一：該氣體是CO2猜想二：該氣體是 O2。猜想三：該氣體是CO2和O2設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)一 澄清石灰水變渾

39、濁實(shí)驗(yàn)二 帶火星的木條沒有復(fù)燃根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析判斷猜想 一正確。反思與交流（1）實(shí)驗(yàn)二中飽和氫氧化鈉溶液的作用是 吸收氣體中的二氧化碳。（2）甲同學(xué)認(rèn)為：該氣體通入紫色石蕊溶液中，若石蕊溶液變紅，也能確定該氣體中一定含有二氧化碳。乙同學(xué)認(rèn)為：甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，泡騰片中的檸檬酸可能隨氣流進(jìn)入紫色石蕊溶液使其變紅?？蓪?duì)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液稍微加熱，若觀察到紅色溶液變回紫色，才能確定使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)不是檸檬酸，其理由是 碳酸加熱易分解，檸檬酸需要加熱到175以上才會(huì)分解，所以稍加熱溶液由紅色變?yōu)樽仙?，說明是碳酸分解生成二氧化碳，溶液不再顯酸性，證明氣體為二氧化碳?！痉治觥坎孪肱c假設(shè)根

40、據(jù)題目信息分析回答此題；設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論；反思與交流（1）根據(jù)二氧化碳性質(zhì)分析回答此題；（2）根據(jù)酸的性質(zhì)分析回答此題?！窘獯稹拷猓翰孪肱c假設(shè)根據(jù)題目信息，氣體從二氧化碳、氧氣中選擇，所以要么為其中一種氣體，要么為兩種氣體的混合物；故答案為：O2。設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)澄清石灰水變渾濁，證明含有二氧化碳，混合物氣體通過飽和氫氧化鈉溶液后，木條不復(fù)燃，說明不含有氧氣，因此氣體為二氧化碳，猜想一成立；故答案為：一。反思與交流（1）二氧化碳可與氫氧化鈉反應(yīng)，所以利用飽和氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳；故答案為：吸收氣體中的二氧化碳。（2）碳酸加熱易分解，而檸檬酸加熱到175才會(huì)分解，因此稍微加熱發(fā)生

41、變色現(xiàn)象，說明是碳酸存在，加熱分解后不再顯酸性，變?yōu)樽仙?，排除檸檬酸的存在；故答案為：碳酸加熱易分解，檸檬酸需要加熱?75以上才會(huì)分解，所以稍加熱溶液由紅色變?yōu)樽仙?，說明是碳酸分解生成二氧化碳，溶液不再顯酸性，證明氣體為二氧化碳?！军c(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行解答。四、計(jì)算題（本題共2小題，共5分）17氮肥有促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。NH4HCO3是一種常見的氮肥，請(qǐng)計(jì)算：（1）NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量 79；（2）NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 17.7%（精確到0.1%）。【分析】（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成

42、分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)100%，進(jìn)行分析解答。【解答】解：（1）NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量14+14+1+12+16379。（2）NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%17.7%。故答案為：（1）79；（2）17.7%。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。18（3分）二氧化氯（ClO2）是常用的自來水消毒劑。目前常用亞氯酸鈉（NaClO2）固體和鹽酸反應(yīng)制備高純二氧化氯，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5NaClO2+4HCl5NaCl+4ClO2+2H2O，若要制得5.4Kg二氧化氯，理論上需要亞

43、氯酸鈉固體的質(zhì)量是多少？【分析】根據(jù)生成二氧化氯的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出理論上需要亞氯酸鈉固體的質(zhì)量即可【解答】解：理論上需要亞氯酸鈉固體的質(zhì)量是x。5NaClO2+4HCl5NaCl+4ClO2+2H2O 452.5 270 x 5.4Kg x9.05Kg。答：理論上需要亞氯酸鈉固體的質(zhì)量是9.05Kg?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性。尖子生整理的初三化學(xué)筆記學(xué)習(xí)化學(xué)要細(xì)心，對(duì)于任何一個(gè)細(xì)節(jié)乃至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不能搞錯(cuò)。以下是一個(gè)初三尖子生整理的化學(xué)筆記，給大家發(fā)出來，希望對(duì)大家有所幫助！第一部分1、碳素鋼可分為三種：高碳鋼

44、、中碳鋼、低碳鋼。2、常用于煉鐵的鐵礦石有三種：(1)赤鐵礦(主要成分為Fe2O3);(2)磁鐵礦(Fe3O4);(3)菱鐵礦(FeCO3)。3、煉鋼的主要設(shè)備有三種：轉(zhuǎn)爐、電爐、平爐。4、常與溫度有關(guān)的三個(gè)反應(yīng)條件是：點(diǎn)燃、加熱、高溫。5、不飽和溶液變飽和溶液有三種方法：降溫、加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑; 飽和溶液變不飽和溶液有兩種方法：(1)升溫。(2)加溶劑; (注意：溶解度隨溫度而變小的物質(zhì)如：氫氧化鈣溶液由飽和溶液變不飽和溶液：降溫、加溶劑;不飽和溶液變飽和溶液有三種方法：升溫、加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑)。6、收集氣體一般有三種方法：排水法、向上排空法、向下排空法。7、水污染的三個(gè)主要原因：(

45、1)工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢氣、廢水;(2)生活污水的任意排放;(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中。8、通常使用的滅火器有三種：泡沫滅火器;干粉滅火器;液態(tài)二氧化碳滅火器。9、固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況可分為三類：(1)大部分固體物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而增大;(2)少數(shù)物質(zhì)溶解度受溫度的影響很小;(3)極少數(shù)物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而減小。10、CO2可以滅火的原因有三個(gè)：不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大。11、單質(zhì)可分為三類：金屬單質(zhì);非金屬單質(zhì);稀有氣體單質(zhì)。12、當(dāng)今世界上最重要的三大礦物燃料是：煤、石油、天然氣。13、應(yīng)記住的三種黑色氧化物是：氧化銅、二氧化錳、四氧化三

46、鐵。14、氫氣和碳單質(zhì)有三個(gè)相似的化學(xué)性質(zhì)：常溫下的穩(wěn)定性、可燃性、還原性。15、教材中出現(xiàn)的三次淡藍(lán)色：(1)液態(tài)氧氣是淡藍(lán)色；(2)硫在空氣中燃燒有微弱的淡藍(lán)色火焰；(3)氫氣 在空氣中燃燒有淡藍(lán)色火焰。16、與銅元素有關(guān)的三種藍(lán)色：(1)硫酸銅晶體;(2)氫氧化銅沉淀;(3)硫酸銅溶液。17、過濾操作中有“三靠”：(1)漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁;(2)玻璃棒的末端輕靠在濾紙三層處;(3)盛待過濾液的燒杯邊緣緊靠在玻璃捧引流。18、三大氣體污染物：SO2、CO、NO2。19、酒精燈的火焰分為三部分：外焰、內(nèi)焰、焰心，其中外焰溫度最高。20、取用藥品有“三不”原則：(1)不用手接觸藥品;(2)不

47、把鼻子湊到容器口聞氣體的氣味;(3)不嘗藥品的味道。第二部分1、木炭在氧氣中燃燒：C+O2=點(diǎn)燃=CO22、硫在氧氣中燃燒：S+O2=點(diǎn)燃=SO23、鎂在空氣中燃燒：2Mg+O2=點(diǎn)燃=2MgO4、鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2=點(diǎn)燃=Fe3O45、磷在氧氣中燃燒：4P+5O2=點(diǎn)燃=2P2O56、銅在空氣中加熱：2Cu+O2=2CuO7、氫氣在氧氣中燃燒：2H2+O2=點(diǎn)燃=2H2O8、一氧化碳在空氣中燃燒：2CO+O2=點(diǎn)燃=2CO29、碳不充分燃燒：2C+O2(不充分)=點(diǎn)燃=2CO10、二氧化碳通過灼熱的碳層：CO2+C=高溫=2CO11、二氧化碳與水反應(yīng)：CO2+H2O=H2CO31

48、2、生石灰和水化合：CaO+H2O=Ca(OH)213、氯酸鉀與二氧化錳共熱(實(shí)驗(yàn)室制O2)：2KClO3=(MnO2=2KCl+3O214、加熱高錳酸鉀：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O215、電解水：2H2O=通電=2H2+O216、碳酸不穩(wěn)定分解：H2CO3=H2O+CO217、高溫煅燒石灰石：CaCO3=高溫=CaO+CO218、鋅和稀硫酸反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)室制H2)：Zn+H2SO4=ZnSO4+H219、鋅和鹽酸的反應(yīng)：Zn+2HCl=ZnCl2+H220、鐵和鹽酸：Fe+2HCl=FeCl2+H2第三部分1、 常見物質(zhì)的顏色：多數(shù)氣體為無色，多數(shù)固體化合物為白色，多數(shù)溶液為無色。

49、2、 一些特殊物質(zhì)的顏色：黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS(硫化亞鐵)藍(lán)色：CuSO4?5H2O、Cu(OH)2、CuCO3、含Cu2+ 溶液、液態(tài)固態(tài)O2(淡藍(lán)色)紅色：Cu(亮紅色)、Fe2O3(紅棕色)、紅磷(暗紅色)黃色：硫磺(單質(zhì)S)、含F(xiàn)e3+ 的溶液(棕黃色)綠色：FeSO4?7H2O、含F(xiàn)e2+ 的溶液(淺綠色)、堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3無色氣體：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4有色氣體：Cl2(黃綠色)、NO2(紅棕色)有刺激性氣味的氣體：NH3(此氣體可使?jié)駶?rùn)pH試紙變藍(lán)色)、SO2有臭雞蛋氣味：H2S3、 常見一些變化的判斷： 白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物質(zhì)有：BaSO4、AgCl(就這兩種物質(zhì)) 藍(lán)色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3 紅褐色沉淀：Fe(OH)3