四年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃例文

1、I年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃例文一、教材分析八p八p1:走和跑教材：30米50米快速跑25米2分鐘往返跑 各種非直線跑 障礙跑、跑的知識(shí)馬拉松制定要求：1、掌握簡(jiǎn)單合理的技術(shù)要求；2、各種輔助練 習(xí)3、反復(fù)學(xué)習(xí)； 4、承受生理負(fù)荷促進(jìn)體能發(fā)展5、關(guān) 注成長(zhǎng)記錄2 ：跳躍教材：支撐跳躍跳上成跪撐 跪跳下跨越式跳高 急行跳遠(yuǎn)制定要求：1、學(xué)習(xí)與方法的學(xué)習(xí)保護(hù)、丈量共同 點(diǎn)：落地2、如何做到輕巧落地，動(dòng)作美麗。3、做好準(zhǔn)備活動(dòng)；4、培養(yǎng)同學(xué)自我保護(hù)意識(shí)；5、支撐 時(shí)教會(huì)同學(xué)保護(hù)與幫助，關(guān)懷幫助同伴，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3：投擲一-實(shí)心球前拋實(shí)心球后拋壘球擲遠(yuǎn)制定思路：左右均衡學(xué)習(xí)1、要重視對(duì)稱學(xué)習(xí)，左右手學(xué)

2、習(xí)2、注意安全海綿 球、廢報(bào)紙衛(wèi)生習(xí)慣3、利用可樂瓶，做投、滾等各種各樣的學(xué)習(xí)。4、民族民間體育-跳繩制定思路：創(chuàng)設(shè)條件歡樂學(xué)習(xí)教師要激勵(lì)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，合理評(píng)價(jià)方法，激勵(lì)同學(xué)刻 苦鍛煉。記錄好自己的成績(jī)。5、墊上滾翻：滾翻與韻律活動(dòng)，能很好地鍛煉協(xié)調(diào)能力、推斷能力和應(yīng) 變能力，并逐步使我們掌握在活動(dòng)中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。6、隊(duì)列隊(duì)形：教材：1看齊2原地變幻隊(duì)形3行進(jìn)間隊(duì)形變幻要求：上體正直，擺臂自然，精神飽滿，步幅均勻。整齊劃一，嚴(yán)格要求。7、球類：同學(xué)對(duì)球類教材的喜愛是可以預(yù)見的，也是表 現(xiàn)得淋漓盡致的，這讓我就思索了，什么原因呢？是我校是市 籃球傳統(tǒng)學(xué)校嗎？不是的，以前也照樣喜愛，是籃球

3、特別好玩 嗎？其實(shí)玩好也不簡(jiǎn)單，它的技術(shù)很復(fù)雜。那是同學(xué)沒有別的 東西可玩，一玩玩上癮的；還是我們學(xué)校前幾年學(xué)校男籃成績(jī) 一直不錯(cuò)，帶動(dòng)了的，你看不是常常有一批同學(xué)整天吵著我要 加入籃球隊(duì)；抑或是姚明等NBA球星的榜樣激勵(lì)。不管怎樣， 轟轟烈烈的場(chǎng)面是顯而易見的。那么，應(yīng)該怎樣順應(yīng)這種熱流 并讓同學(xué)獲得真正的發(fā)展呢，這里我采用了以下辦法：從低年 級(jí)時(shí)先熟悉球性學(xué)習(xí)，從拍球開始，逐漸過渡拍球跑，傳接球 等。中年級(jí)力量逐漸加強(qiáng)再學(xué)習(xí)投籃、模擬半場(chǎng)籃球比賽等。 高年級(jí)逐漸到全場(chǎng)比賽，其中加入戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容講解。整個(gè)學(xué)習(xí)階 段以激發(fā)同學(xué)的興趣為主。我的感覺是球類中，籃球最難，足 球不管你會(huì)不會(huì)上去都能踢兩三

4、腳，排球你只會(huì)墊球就可兩兩 比賽，而籃球比賽則不然，只會(huì)一種技術(shù)根本不能上場(chǎng)比賽， 而且學(xué)會(huì)技術(shù)也難，只能按部就班，逐層遞進(jìn)?，F(xiàn)在我們要探 討的是如何縮短這種周期，讓同學(xué)盡快掌握好技術(shù)，以進(jìn)行比 賽，當(dāng)然這是以后話題了。二、學(xué)情分析八p八p一生理發(fā)育的特點(diǎn)1、四年級(jí)同學(xué)一般為9-11歲，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期， 總的說來，身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸 圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9-10歲開始突增，女生均自 8-9歲開始突增，女生均早于男生。四年級(jí)同學(xué)相對(duì)比較是 屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。2、四年級(jí)同學(xué)寧?kù)o時(shí)脈搏均值比 三年級(jí)相對(duì)減少；女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)迅速;肺活量均值

5、 男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。3、四年級(jí)同學(xué) 身體素養(yǎng)指標(biāo)均有提升,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑 男生優(yōu)于女生，差異不顯然；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明 顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標(biāo)為四年級(jí)同學(xué) 的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素養(yǎng)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和 掌握技術(shù)動(dòng)作較快。二生心理發(fā)展的特點(diǎn)：1、四年級(jí)同學(xué)感知覺的無意性和情緒性比較顯然。身體 學(xué)習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸弓I,常常忘記學(xué)習(xí)的主要目的、。 興趣十分廣泛，幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜愛,感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較 籠統(tǒng)，容易把相近的動(dòng)作混淆起來，時(shí)間和空間感較差。2、四 年級(jí)同學(xué)注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖

6、有發(fā)展，但還 很不完善。集中注意力的能力較好，交換學(xué)習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在 20分鐘內(nèi)。三、教學(xué)目標(biāo)：1使同學(xué)初步熟悉自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單 知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛 煉身體的態(tài)度。2初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳 統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng) 技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提升身體基本活動(dòng)能力。3培 養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不 驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等合格品質(zhì)。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：1使同學(xué)掌握有關(guān)體育保健常識(shí)和簡(jiǎn)單 的學(xué)習(xí)方法。2培養(yǎng)同學(xué)的自鍛能力和加強(qiáng)同學(xué)的體質(zhì)，使 同學(xué)的身心

7、得到和諧的發(fā)展。2、 教學(xué)難點(diǎn)：1同學(xué)合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。2 建立體育鍛煉意識(shí)，熟悉體育鍛煉的作用。五、教學(xué)措施：1、具體采納針對(duì)手段。2、從嚴(yán)要求，做到放而不散，散 而不亂。3、對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，進(jìn)行課外輔導(dǎo)，表?yè)P(yáng)激勵(lì)。4、請(qǐng)各班班主任配合體育教學(xué)工作。5、培養(yǎng)同學(xué)自我鍛 煉能力。六、優(yōu)生和后進(jìn)生的狀況和措施：1、 狀況分析FF:各班都有幾位體育特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)困難生，四1班有4個(gè)體育好的同學(xué)，2個(gè)后進(jìn)生；四2班有2個(gè)體育尖子生，后進(jìn)生2個(gè)；四3班3個(gè)體育 好的同學(xué)，3個(gè)后進(jìn)生；四4班有2個(gè)優(yōu)生，后進(jìn)生3 個(gè)。2、優(yōu)生的提升措施：1有針對(duì)性布置一些提升學(xué)習(xí)， 課外進(jìn)行輔導(dǎo)2有目的培養(yǎng)他們的組織能

8、力，使他們成為 自己的好助手3多與他們溝通，了解他們的喜好，不時(shí)激 勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們的能力，讓他們愛上并發(fā)揮體育特長(zhǎng)，提升 運(yùn)動(dòng)水平3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變措施：(1)針對(duì)后進(jìn)生不同的特點(diǎn)，有 針對(duì)性組織或引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)；如是心理方面造成學(xué)習(xí)困難 的，多采納表?yè)P(yáng)和激勵(lì)的方式克服；如是調(diào)皮搗蛋的，表?yè)P(yáng)優(yōu) 點(diǎn)懲處缺點(diǎn)，多引導(dǎo)，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。多溝通，多了解，多理解進(jìn)行各別課外輔導(dǎo)七、教學(xué)進(jìn)度：第一周：始業(yè)教育：體育小常識(shí)身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)、游戲第二周：跑的游戲、身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)跑的游戲、身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)第三周：跳的游戲、身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)跳的游戲、身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)第四周：投擲游戲、身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)投擲游戲、身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)第五周：墊上游戲、身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)墊上游戲、身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)第六周：立地跳遠(yuǎn)考核、一分鐘跳繩考核坐位體前屈考核、一分鐘仰臥起坐考核第七周：球類游戲、身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)球類游戲、身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)第八周：球類游戲、身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)球類游戲、身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)第九周：球類游戲、身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)球類游戲、身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)第十周：球類游戲、身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)球類游戲、身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)第十一周：球類游戲、身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)一分鐘原地投球考核第十二周：排球游戲、身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)排球游戲、身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)第十三周：排球游戲、身體素養(yǎng)學(xué)習(xí)排球游戲、