上海行健職業(yè)學(xué)院實訓(xùn)中心深化教學(xué)改革加強內(nèi)涵建設(shè)市公開課獲獎?wù)n件

1、深化教學(xué)改革加強內(nèi)涵建設(shè)蔡 紅第1頁第1頁前 言 教育部16號文獻“關(guān)于全面提升 高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見 ”第2頁第2頁一、指導(dǎo)思想以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，為社會主義當代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才 。第3頁第3頁二、加強素質(zhì)教育，強化職業(yè)道德，明確培養(yǎng)目的高等職業(yè)院校要堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為主線任務(wù)。 1、要高度注重學(xué)生職業(yè)道德教育和法制教育，注重培養(yǎng)學(xué)生誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識、遵紀守法意識，培養(yǎng)出一批高素質(zhì)技能性人才。 2、要針對高等職業(yè)院校學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)性，教育學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)理念，提升學(xué)習(xí)能力，學(xué)會交流溝通和團隊協(xié)

2、作，提升學(xué)生實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力 。第4頁第4頁三、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo)向，加快專業(yè)改革與建設(shè) 1、針對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展要求，靈活調(diào)整和設(shè)置專業(yè)，是高等職業(yè)教育一個主要特色。 2、要依據(jù)市場需求與專業(yè)設(shè)置情況，建立以重點專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐專業(yè)群 。3、勉勵地方和學(xué)校共同努力，形成國家、地方（省級）、學(xué)校三級重點專業(yè)建設(shè)體系，推動專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。 4、使有條件高等職業(yè)院校都建立職業(yè)技能鑒定機構(gòu)，開展職業(yè)技能鑒定工作，履行“雙證書”制度，強化學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，使有職業(yè)資格證書專業(yè)畢業(yè)生取得“雙證書” 人數(shù)達到80%以上。 第5頁第5頁四、加大課程建設(shè)與改革力度，

3、增強學(xué)生職業(yè)能力 1、參照相關(guān)職業(yè)資格原則，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容。 2、“十一五”期間，國家將啟動1000門工學(xué)結(jié)合精品課程建設(shè)，帶動地方和學(xué)校加強課程建設(shè)。 3、改革教學(xué)辦法和手段，融“教、學(xué)、做”為一體，強化學(xué)生能力培養(yǎng)。 4、加強教材建設(shè)，重點建設(shè)好3000種左右國家規(guī)劃教材。 第6頁第6頁五、大力履行工學(xué)結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式 1、要積極履行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革主要切入點，帶動專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)辦法改革。 2、人才培養(yǎng)模式改革重點是教學(xué)過程實踐性、開放性和職業(yè)性，試驗、實訓(xùn)、實習(xí)是三

4、個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 3、摸索課堂與實習(xí)地點一體化 。4、積極履行訂單培養(yǎng)，摸索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)等有助于增強學(xué)生能力教學(xué)模式 。第7頁第7頁六、校企合作，加強實訓(xùn)、實習(xí)基地建設(shè) 1、要積極摸索校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)校企組合新模式，由學(xué)校提供場地和管理，公司提供設(shè)備、技術(shù)和師資支持，以公司為主組織實訓(xùn) 。2、加強和推動校外頂崗實習(xí)力度，使校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)、校外頂崗實習(xí)百分比逐步加大，提升學(xué)生實際動手能力。 3、要充足利用當代信息技術(shù)，開發(fā)虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝、虛擬試驗。 第8頁第8頁七、注重教師隊伍“雙師”結(jié)構(gòu)，加強專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè) 1、要增長專業(yè)教師中含有公司工作經(jīng)

5、歷教師百分比，安排專業(yè)教師到公司頂崗實踐 。2、同時要大量聘請行業(yè)公司專業(yè)人才和能工巧匠到學(xué)校擔任兼職教師，逐步加大兼職教師百分比，逐步形成實踐技能課程主要由含有相應(yīng)高技能水平兼職教師講授機制。 3、逐步建立“雙師型”教師資格認證體系，研究制定高等職業(yè)院校教師任職原則和準入制度。 第9頁第9頁八、加強教學(xué)評估，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系 1、畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量 2、“雙證書”獲取率與獲取質(zhì)量 3、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成 4、生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè) 5、頂崗實習(xí)落實情況 6、專兼結(jié)合專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè) 第10頁第10頁九、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理，確保高等職業(yè)教育連續(xù)健康發(fā)展 國家將實行示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃，重點支持建設(shè)100所表示范性院校，引領(lǐng)全國高等職業(yè)院校與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合，強化辦學(xué)特色，全面提升教學(xué)質(zhì)量，推動高等職業(yè)教育連續(xù)健康發(fā)展。 第11頁第11頁深化教學(xué)改革，加強內(nèi)涵建設(shè)（工作思緒）1、進一步完善課程體系2、繼續(xù)推動教學(xué)內(nèi)容、辦法、手段改革3、進一步完善實踐教學(xué)體系4、繼續(xù)申報2門精品課程5、加速培養(yǎng)“雙師型”教師第12頁第12頁6、進一步完善各專業(yè)綜合實訓(xùn)手冊7、積極