高二物理知識點歸納總結(jié) 2

1、高二物理學問點歸納總結(jié)一、傳感器的及其工作原理1、有一些元件它能夠感受諸如力、溫度、光、聲、化學成分等 非電學量,并能把它們依據(jù)肯定的規(guī)律轉(zhuǎn)換為電壓、電流等電學量,或轉(zhuǎn)換為電路的通斷；我們把這種元件叫做傳感器 . 它的優(yōu)點是：把 非電學量轉(zhuǎn)換為電學量以后,就可以很便利地進行測量、傳輸、處 理和掌握了；2、光敏電阻在光照耀下電阻變化的緣由：有些物質(zhì),例如硫化 鎘,是一種半導體材料,無光照時,載流子極少,導電性能不好；隨著光照的增強,載流子增多,導電性變好；光照越強,光敏電 阻阻值越小；3、金屬導體的電阻隨溫度的上升而增大,熱敏電阻的阻值隨溫 度的上升而減小,且阻值隨溫度變化特別明顯；金屬熱電阻與

2、熱敏電阻都能夠把溫度這個熱學量轉(zhuǎn)換為電阻這個 電學量,金屬熱電阻的化學穩(wěn)固性好,測溫范疇大,但靈敏度較差；二、傳感器的應用（一）1. 光敏電阻；2. 熱敏電阻和金屬熱電阻；3. 電容式位移傳感器；4. 力傳感器將力信號轉(zhuǎn)化為電流信號的元件；5. 霍爾元件；霍爾元件是將電磁感應這個磁學量轉(zhuǎn)化為電壓這個電學量的元件；外部磁場使運動的載流子受到洛倫茲力,在導體板的一側(cè)集合,在導體板的另一側(cè)會顯現(xiàn)余外的另一種電荷,從而形成橫向電場；橫向電場對電子施加與洛倫茲力方向相反的靜電力,當靜電力與 洛倫茲力達到平穩(wěn)時,導體板左右兩例會形成穩(wěn)固的電壓,被稱為 霍爾電勢差或霍爾電壓；1. 傳感器應用的一般模式；2.

3、 傳感器應用：力傳感器的應用電子秤；聲傳感器的應用話筒；溫度傳感器的應用電熨斗、電飯鍋、測溫儀；光傳感器的應用鼠標器、火災報警器；四、傳感器的應用實例：1、光控開關(guān)；2、溫度報警器；五、傳感器定義 國家標準 GB7665-87對傳感器下的定義是：“ 能感受規(guī)定的被測 量件并依據(jù)肯定的規(guī)律（數(shù)學函數(shù)法就）轉(zhuǎn)換成可用信號的器件或 裝置,通常由敏銳元件和轉(zhuǎn)換元件組成” ；中國物聯(lián)網(wǎng)校企聯(lián)盟認為,傳感器的存在和進展,讓物體有了觸 覺、味覺和嗅覺等感官,讓物體漸漸變得活了起來；“ 傳感器” 在新韋式大詞典中定義為：“ 從一個系統(tǒng)接受功率,通常以另一種形式將功率送到其次個系統(tǒng)中的器件” ；六、主要作用人們

4、為了從外界獵取信息,必需借助于感覺器官；而單靠人們自身的感覺器官,在討論自然現(xiàn)象和規(guī)律以及生產(chǎn)活 動中它們的功能就遠遠不夠了；為適應這種情形,就需要傳感器；因此可以說,傳感器是人類五官的延長,又稱之為電五官；新技術(shù)革命的到來,世界開頭進入信息時代；在利用信息的過程 中,第一要解決的就是要獵取精確牢靠的信息,而傳感器是獵取自 然和生產(chǎn)領(lǐng)域中信息的主要途徑與手段；在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)特別是自動化生產(chǎn)過程中,要用各種傳感器來監(jiān) 視和掌握生產(chǎn)過程中的各個參數(shù),使設備工作在正常狀態(tài)或狀態(tài),并使產(chǎn)品達到的質(zhì)量；因此可以說,沒有眾多的優(yōu)良的傳感器,現(xiàn) 代化生產(chǎn)也就失去了基礎(chǔ)；在基礎(chǔ)學科討論中,傳感器更具有突出的位

5、置；現(xiàn)代科學技術(shù)的 進展,進入了很多新領(lǐng)域：例如在宏觀上要觀看上千光年的茫茫宇宙,微觀上要觀看小到fm 的粒子世界,縱向上要觀看長達數(shù)十萬年的天體演化,短到 s 的瞬時反應；此外,仍顯現(xiàn)了對深化物質(zhì)熟識、開拓新能源、新材料等具有重要作用的各種極端技術(shù)討論,如超高 溫、超低溫、超高壓、超高真空、超強磁場、超弱磁場等等；明顯,要獵取大量人類感官無法直接獵取的信息,沒有相適應的 傳感器是不行能的；很多基礎(chǔ)科學討論的障礙,第一就在于對象信 息的獵取存在困難,而一些新機理和高靈敏度的檢測傳感器的顯現(xiàn),往往會導致該領(lǐng)域內(nèi)的突破；一些傳感器的進展,往往是一些邊緣 學科開發(fā)的先驅(qū)；傳感器早已滲透到諸如工業(yè)生產(chǎn)

6、、宇宙開發(fā)、海洋探測、環(huán)境保 護、資源調(diào)查、醫(yī)學診斷、生物工程、甚至文物愛護等等極其之泛 的領(lǐng)域；可以毫不夸張地說,從茫茫的太空,到浩渺的海洋,以至 各種復雜的工程系統(tǒng),幾乎每一個現(xiàn)代化項目,都離不開各種各樣 的傳感器；由此可見,傳感器技術(shù)在進展經(jīng)濟、推動社會進步方面的重要作 用,是特別明顯的；世界各國都特別重視這一領(lǐng)域的進展；信任不 久的將來,傳感器技術(shù)將會顯現(xiàn)一個飛躍,達到與其重要位置相稱 的新水平；1、抓住高考說明,把握高考走向高考復習要明確復習方向,學會察上觀下,從考試說明解讀考什 么；從近年試題解析怎么考；從個人現(xiàn)實明確怎么辦；有的放矢、主動高效；2、抓住物理課本,落實基礎(chǔ)學問課本是

7、學習之本,是學問的載體,同時也是高考命題的重要參考；大多高考題在課本中都可以找到原型,所以抓綱務本；方可落實“ 五基” 即：基本概念、基本規(guī)律、基本試驗、基本模型、基本方法；3、抓住課堂復習,提高復習質(zhì)量課堂是學習的主戰(zhàn)場,聽課是主業(yè),跟老師思路走,抓學問方法重點,力爭當堂明白；留意,預習了才能真正的跟上老師的思路,跟上思路了才能抓重點,全部同學都要把握的重點就是公共重點,但重要的是要捉住自己個性化的重點,每個人的學問點認知和把握 情形是不一樣的,各有各的需求,自己缺什么就抓什么,重點肯定 要有個性化,要聽懂個性化的重點,當堂消化掉；4、抓住網(wǎng)絡建立,形成學問體系要想落實學問,形成才能、提上科

8、學素養(yǎng),就必需留意學問體系、方法體系兩大體系的建立,把學問點穿成學問線,把學問線織成成 學問面,把學問面構(gòu)成學問體；左勾右聯(lián)、上掛下牽把學問形成一 個有機的體系；只有這樣,才能做到對學問全面懂得；一、特別值代入法有些挑選題選項的代數(shù)表達式比較復雜,需經(jīng)過比較繁瑣的公式 推導過程,此時可在不違反題意的前提下挑選一些能直接反應已知量和未知量數(shù)量關(guān)系的特別值,代入有關(guān)算式進行推算,依據(jù)結(jié)果 對選項進行判定；二、“ 二級結(jié)論” 法“ 二級結(jié)論” 是由基本規(guī)律和基本公式導出的推論；熟記并巧用 一些“ 二級結(jié)論” 可以使思維過程簡化,節(jié)省解題時間；特別有用 的二級結(jié)論有：（ 1）等時圓規(guī)律；（2）平拋運動

9、速度的反向延長線過水平位移的中點；（3）不同質(zhì)量和電荷量的同性帶電粒子由靜止相繼經(jīng)過同一加 速電場和偏轉(zhuǎn)電場,軌跡重合；（4）直流電路中動態(tài)分析的“ 串反并同” 結(jié)論；（5）平行通電導線同向相吸,異向相斥；（6）帶電平行板電容器與電源斷開,轉(zhuǎn)變極板間距離不影響極板間勻強電場的強度等；三、逆向思維法在解決某些物理問題的過程中直接入手有肯定的難度,轉(zhuǎn)變摸索問題的次序,從相反的方向進行摸索,進而解決問題,這種解題方 法稱為逆向思維法；逆向思維法的運用主要表達在可逆性物理過程 中（如運動的可逆性、光路的可逆性等）,也可運用反證歸謬法等,逆向思維法是一種具有制造性的思維方法；四、等效替換法等效替換法是把

10、生疏、復雜的物理現(xiàn)象、物理過程在保證某種效果、特性或關(guān)系相同的前提下,轉(zhuǎn)化為簡潔、熟識的物理現(xiàn)象、物 理過程來討論,從而熟識討論對象本質(zhì)和規(guī)律的一種思想方法；等 效替換法廣泛應用于物理問題的討論中,如：力的合成與分解、運 動的合成與分解、等效場、等效電源等；五、估算法有些挑選題本身就是估算題,有些貌似要精確運算,實際上只要 通過物理方法（如：數(shù)量級分析）,或者數(shù)學近似運算法（如：小數(shù)舍余取整）,進行大致推算即可得出答案；估算是一種科學而有 有用價值的特別方法,可以大大簡化運算,幫忙考生快速地找出正 確選項；六、類比分析法所謂類比分析法,就是將兩個（或兩類）討論對象進行對比,分 析它們的相同或相像之處、相互的聯(lián)系或所遵循的規(guī)律,然后依據(jù) 它們在某些方面有相同或相像的屬性,進一步推斷它們在其他方面 也可能有相同或相像的屬性的一種思維方法；在處理一些物理背景 很新奇的題目時,可以嘗試著使用這種方法；七、極限思維法將某些物理量的數(shù)值推向極值（如設動摩擦因數(shù)趨近零或無窮大、電源內(nèi)阻趨近零或無窮大、物體的質(zhì)量趨近零或無窮大、斜面的傾 角趨于 0 或 90 等）,并依據(jù)一些顯而易見的結(jié)果、結(jié)論或熟識 的物理現(xiàn)象進行分析和推理的一種方法；八、對稱思維法對稱情形存在于各種物理現(xiàn)象和物理規(guī)律中,應用