六年級主題班會記錄

1、主題班隊）會記錄班：班任主 題新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)。時 間第一周地 點(diǎn)教室活動目的活動過程活動總結(jié)旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友 愛之情 ,過此次班會動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極 向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長 ,進(jìn) 彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。1召開班 講明以上目 調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著 手準(zhǔn)備。2主要負(fù)人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜 集素材。3找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心,激發(fā)其參與活動的熱情并引導(dǎo) 其在某些方面作表態(tài)。4審查班、宣委的組織稿件。5審查有人員的發(fā)言 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同 學(xué)們愛集體、尊重他人的熱

2、情。6安排擅繪畫、書法的同學(xué)布置教室7、班主任結(jié) 樹立心中要,迎接新的機(jī) 1主題（隊）記錄主 題時 間班： 第二周班任地 點(diǎn)教室活動目的活動過程活動總結(jié) 、用彩筆畫或用 以有正方形、 個字替知 圍 主題班（隊會記錄2 題 間 點(diǎn)母 : 西 - 生恩蜜 人 2) 心靈表白 ：同 ? 你知道 上中學(xué) 你通常個世界上,我就是父親親。我們永遠(yuǎn)報答不完的，也是父親 平時 我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長知識、長身體、長才干，對自己美好的人生負(fù)責(zé)，讓媽媽放心！這 主題班（隊)記錄3主 題時 間我愛我的班 第四周地 點(diǎn)教室活動目的活動過程活動總結(jié)通過此次主題班目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感

3、強(qiáng)級的 凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時使學(xué)生對良 好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā) 揮自己的光和熱，努力為集體添柴-“眾人添柴火焰高。、激勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過初一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì) 量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。、讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。一、組織教學(xué)召開三次班干部會、兩次全班同學(xué)大會和小組討論,對本次主題班會 的內(nèi)容進(jìn)行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班 會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準(zhǔn)備工作分工。二、引入新課總結(jié)上周的各項工作情況（1動對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)習(xí)委員

4、對上周學(xué)習(xí)情況進(jìn) 行總結(jié)長進(jìn)行總結(jié)三、講授新課、詩朗誦我的豪言、互相認(rèn)識的游戲（很簡單一如傳統(tǒng)游戲擊鼓傳花參者伴著音樂傳 一本書當(dāng)音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游游戲以座位為單位，每 個座位兩名成員。兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不,答題過程中，兩 位學(xué)生不能交換答案,以答案的符合數(shù)量給予獎勵、最喜歡的食物 2、最 喜歡的運(yùn)動項目 3興趣愛好。 4，最想對同座說的一句.(2名人名言互。、請幾位同學(xué)講一則集體的實例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃? 、實話實說對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班 集體力量。我常常給我的學(xué)生講一個故事”們有一天出去旅行間暴風(fēng)雨 來了。

5、我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地 沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大就來。家好高興，今天運(yùn)氣不錯喲，剛剛 找了房子大雨就來。太快樂了家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住 過,只要有避雨的地就很滿足 了但這個房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同 學(xué)們想盡辦法 扶它，不能讓房子倒塌 ” 一個班就是這樣一個生命體， 我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們 的一舉一動時時刻刻影響著她 . 我共同生活在班級這個大家庭里 每個人 都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大 家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的 “ 清 潔，人人盡到

6、對班級的責(zé)任主題班（隊會記錄4 題 間班：班任 點(diǎn) 識 1 ,面對危險和困難，我們該學(xué)助 行!主題班（隊會記錄5主 題時 間班：自我風(fēng)采展示 第六周班任地 點(diǎn)教室活動目的活動過程活動總結(jié)增強(qiáng)學(xué)生自信 加強(qiáng)學(xué)生間的互相交 ,感受班級溫馨氣 ,提升 班級凝聚力.1提前兩告知所有學(xué)生班會主題，并提出具體內(nèi)容要求 強(qiáng)調(diào)每個人都必須參與 可以自由選擇擅長的項目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等，有別的新創(chuàng)意更好，總之展 現(xiàn)自己的個人風(fēng)采；可以單獨(dú)表演也可以多人合演，沒有合適內(nèi) 容的可以考慮主持人、道具準(zhǔn)備、攝像拍照等別的工作，總之要 參與其中.2告訴組織委員和班長此次班會的目的和對于班級的意義 讓

7、他們在明確我的思路后負(fù)責(zé)展開各項工作鼓勵動員學(xué)生報名(別是膽子小的學(xué)生挑選主持 安排節(jié)目順序，組織優(yōu)秀 節(jié)目的品選活動。工作開展情況一周后向我匯報。3進(jìn)行班。4班會總.班會影響:從班會課上看學(xué)生們的積極性非常高,態(tài)度也很認(rèn) 真，整個氣氛都很和諧；后來的周記中，學(xué)生反映此次班會讓同 學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)原來都是那么可愛。一些膽 小、缺乏自信心的學(xué)生通過表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺 多。最初就沒有想本次班會的主題是多么，我的想法很簡 單,大家在放松的過程中鍛煉自己，讓大家在歡聲笑語中感受班 級家的氣氛。班會課比我想象的要精彩許多，我和他們一起開開 心心玩了兩節(jié)課，他們緩解學(xué)習(xí)壓力，

8、我也釋放了工作壓力.主題班（隊會記錄6主 題時 間活動班:認(rèn)識新規(guī)范 爭文明人 第七周認(rèn)識新規(guī)范 爭做文明人班任地 點(diǎn)教室目的活動過程活動總結(jié)一、小游戲：比一比，看一看文明習(xí)慣知多”師：講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人素養(yǎng)的具體表養(yǎng)成 良好的文明習(xí)慣不容易，保持良好的文明習(xí)慣更不容.于環(huán)境何教育的 不同，有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí),有的同學(xué)卻養(yǎng)成了很不好的行為 習(xí)慣。師舉個例子慶新中國成立 周年的活動結(jié)束,北京天安門前 的垃圾堆積如山，用卡車裝運(yùn)了三天三夜，而在日本舉行亞運(yùn)會的時候， 參加人數(shù)有六七萬人，運(yùn)動后結(jié)束的時候沒有一點(diǎn)垃圾留在運(yùn)動會場里。 這個例子說明了什么問題呢？我們得到什么

9、啟示呢？二、集體討論：、你知道哪些文明習(xí)？、你知道哪些文明用？、班級中存在哪些不明的現(xiàn)?并談你的感受。、不好的習(xí)慣對自對人,班級，對學(xué)校帶來什么影響？、不好的習(xí)慣對學(xué)習(xí)什么影響？、怎樣保持良好的文習(xí)慣？三、個別討論（找代表性比較強(qiáng)的同學(xué)發(fā)言，然后討論、 你在哪些不文明的習(xí)慣？、 你怎么做？、 大有什么好辦法幫助他克服缺點(diǎn)？四、學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范班級是我們共同的一個大家庭，我們的祖國像一個大花園，我們就是 花園中的花朵，現(xiàn)在我們要學(xué)好本領(lǐng)，將來把我們的祖國建設(shè)的更加美好。主題班（隊會記錄7班：班任主 題時 間安全教育第九周地 點(diǎn) 教室活動目的活動過程活動總結(jié)望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意

10、識和自我保護(hù)意 識.安全系著你我他愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花； 愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！一）班主任開場白：人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀(jì)的 中學(xué) 我們是否有強(qiáng)烈的安全意識 ,否有足夠的自我防護(hù)自救 能力？在當(dāng)今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字 很輕飄,很遙遠(yuǎn),們總相信厄運(yùn)女神光臨的那個人,一定不是 我。然而，事實往往是殘酷的。請同學(xué)們展示搜集資料，告訴大 家：危險，究竟離我們有多遠(yuǎn)？（二）危險，距離我們并不遙遠(yuǎn)學(xué)生敘述近年來紹大線一帶交通事故諸暨市及周遭各類災(zāi) 情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況（三）面對一幕幕慘劇，我們想到什么學(xué)生們談自己的感受，

11、分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原 因班主任歸結(jié)各類安全隱患:交通、飲食（煙酒生活（水電使用、體育活動、打架斗 毆等自然災(zāi)害等。（四）珍愛生命，我們該做些什么1學(xué)生自由論壇-增強(qiáng)安全意識學(xué)習(xí)安全知識:介紹火災(zāi) 脫險、溺水救護(hù)等知識.2、班主任調(diào)平時行為規(guī)范：（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶 欄。）輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學(xué)會謙讓 （3）舉止文 明,容對人.）遵守勞動和活動紀(jì)律,從老師安排，不得擅自活動。）校內(nèi)不騎車。放學(xué)回家規(guī)范坐車、文明騎車。（ 6)假期里不騎摩托，不進(jìn)營業(yè)性娛場所，不擅自外出游 玩.這次活動增強(qiáng)了大家的安全意識也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常 識,于排除安全隱患、

12、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。主題班（隊)會記錄8班：班任主 題時 間珍惜生命，安全第一 第十周地 點(diǎn)教室活動目的活動過程活動總結(jié)通過這次主題班會 , 進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識 ; 掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)珍惜生命健康成長。1、確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。3、黑板上用彩色粉筆書寫珍惜生命 安全第一八個美術(shù)字。 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家好!每個人都有資格享受愉快的生命 ,但生命的遭遇往往是意想不 到的.而總會在那不經(jīng)意的一瞬間生命的水便會永遠(yuǎn)枯竭。 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！ 是的 有比生命更寶貴 的東西了

13、. 所以我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護(hù)。 讓我們一 起先來看一段錄像看錄像(火災(zāi)現(xiàn)場、水、煤氣中毒、車禍等）同學(xué)們,你面對熊熊大火是慌不擇路還是冷靜逃脫? 當(dāng) 你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救當(dāng)你面對失敗的挫折和外界的壓力痛苦萬分還是理智面 對? 當(dāng)你面對網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑 你是沉溺其中還是適可而止？ 這種種情形,如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護(hù) 自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。生命是最寶貴 ,它 也是脆弱的、不堪一擊的。白發(fā)老人失去了唯一的女兒 , 風(fēng)燭殘年 晚年的歡樂在哪 里？ 嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去；妻子失去了丈 , 家庭的頂梁柱轟然倒

14、塌！ 數(shù)字是枯燥的但是在枯燥的數(shù)字背后 是生命的隕落。是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷 口??！每一個健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。 每一個幼小生命 的意外是讓人揪心。 大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。 安全,命關(guān)天的安全,平時被人忽視并不鮮見。 大的災(zāi)難不是 天災(zāi)人禍而是人的無知。 同學(xué)們血的教訓(xùn)血的不幸難道這些 還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?所以們必須要學(xué)會自救自護(hù) 9主 題時 間活動目的活動過程主題班（隊會記錄“創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園第十一周 地 點(diǎn) 教室通過此次活動，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)， 增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級打下基礎(chǔ)。同時，增強(qiáng)同 學(xué)關(guān)心

15、集體，愛護(hù)公物，尊敬師長的意識，使大家具“今天我以 張中為榮，明天張中以我為榮”觀念為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦 教育過程：開場：播放歌曲和諧中國老師:同學(xué)們好!大都知道剛才我們聽到的這首歌和諧 中國因它成為十運(yùn)會點(diǎn)火主題歌而倍受關(guān)注此之外這和 諧中國最大的魅力，就是站在了時代的高度，緊扣時代脈搏唱 響了時代的最強(qiáng)音，唱出了人們現(xiàn)在最樸素的心愿。黨和政府提 出要構(gòu)建社會主義和諧社會 誰知道胡主席在十六屆四中全會上是 如何闡述和諧社會的特征的？學(xué)生：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有 序、人與自然和諧相處師：看來還真難不倒大家 ,但是在構(gòu)建社會主義和諧社會的過 程中我們這些中學(xué)生又能做些什

16、么呢？生：創(chuàng)建和諧班級 共建美好校園師：大家說得太對了！其實，我們班自開學(xué)以來做的許多事 情都是在為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)著我們的一份力！那么你 對“和諧有什么定義?學(xué)生：和諧就是彼此友好的生活和諧就是平等、和平；和諧 就是幸福。老師：同學(xué)們說的都很好。所謂和諧代漢語詞典解釋 是： “合的適當(dāng)勻稱 .和諧的音樂令人妙不可言，和諧的山水使 人心曠神怡，那么創(chuàng)建和諧的班級有什么好處呢生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績 能夠使我們的心靈得到展 精神上得到愜意；能夠健全我們的人格,使我們健康成長。師：那么,們創(chuàng)建的班級應(yīng)該有哪些特征呢生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團(tuán)結(jié)友善、 勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

17、師：說的太好 !在我看 班級是學(xué)校的細(xì)胞。班級和諧環(huán) 境的營造是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ) ,在我們這片青春樂土，和諧的班 級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。朝氣蓬勃的少年、 可敬的家長、默契的老師、和諧的人組成了一個和諧的班集體。 那么，怎樣來構(gòu)建和諧班級呢？（思考一會)（相聲小段上）學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間的和諧；學(xué)生與班團(tuán)干部的和諧。 學(xué)生：學(xué)生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學(xué)生的關(guān)系呢?老師:公平公正地對待每一個學(xué)生微笑的臉與你們溝通， 用鼓勵的眼神去激勵你們。10活動總結(jié)學(xué)生：人與自身的和諧；學(xué)生與家長的和諧。學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在的，所以應(yīng)該注重人與 環(huán)境的和諧。這一點(diǎn)我

18、們班的學(xué)生做得非常不錯。早自習(xí)時書生 朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放 ,習(xí)總 結(jié)、預(yù)習(xí)思考,實認(rèn)真，看書蔚然成風(fēng)。學(xué)生 : 生與學(xué)校環(huán)境的和諧 一個班級的學(xué)生如果不熱愛 學(xué) 遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度或者不服從學(xué)校的各項安排 , 班級的發(fā)展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立 一個和諧的校園（列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事 例，請同學(xué)自由討論。)老師來,在我們校園的“灰塵還很多 我希望見到灰塵， 就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會很干凈、很和 諧了。不過在我們班這樣的灰塵 “少 而且我們上周還評選出十 大“和諧使者我們來談?wù)勊麄儷@獎原因同學(xué)暢所欲言）

19、老師：同學(xué)們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事 務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽(yù)。同學(xué)們都應(yīng)該向他們 學(xué)習(xí)努力建立一個和諧的班級。因為只有和諧才能在校園這塊凈 土上盛開精神文明的鮮花 和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄 揚(yáng)。同學(xué)們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧！ 向著和諧的燈塔一直前行!讓我們與時俱進(jìn)，與時代接軌，共創(chuàng)和 諧班級!（音樂響起讓世界充滿愛每一個兒童都是一個珍貴的生命每一個學(xué)生都是一幅生動 的畫卷.么怎樣才能讓這珍貴的生命永遠(yuǎn)鮮活、永遠(yuǎn)展示生命絢 麗的畫卷呢？唯有和諧！我覺得只有在和諧的旋律中才能讓生命 折射出七彩光芒，才能讓生命個性張揚(yáng) 蓬勃快樂。在構(gòu)建和

20、諧社 會的新形勢下，構(gòu)建和諧班集體是構(gòu)建和諧校園的重要載體。如 何構(gòu)建和諧班集體是班主任在新形勢下值得研究的重要課題 .所 “ 諧班集 就是為了讓學(xué)生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣 氛中通過多樣的人際交往、豐富多彩的自覺的主動活動，促進(jìn)每 個學(xué)生個性獲得健全、充分、全面的發(fā)展而創(chuàng)設(shè)的一個友善、民 主、平等、相互理解、相互進(jìn)取的班集體。讓學(xué)生在集體中發(fā)現(xiàn) 自我，塑造自我，完善自我 超越自我。那么該如何構(gòu)建和諧班集 體呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面著手 .班集體是每個學(xué)生顯示才能 的天地，也是造就人才的課堂。加強(qiáng)班集體建設(shè) ,造一種和諧的 教育環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、尊重生命健康成長的重要條件.11

21、主 題時 間活動目的活動過程主題班（隊）會記錄“展開理想的翅膀主題班會第十二周 地 點(diǎn) 教室通過主題班會，讓每個學(xué)生都樹立遠(yuǎn)大的理想 ,今天做起，好好 學(xué)習(xí)。：(2)自由組料 (班任會理 ,高高地吸引我們?nèi)ヅ?, ”. 一個人 想為 。 分鐘 生.但 還要從腳下一啊我們有 在這里， 演（ A ,我聽了真是受益匪淺，看來， 績B敲門）A A門)是你??？有事嗎？B：今天嗎?A:好.12活動總結(jié)B ：行了行 A看作氣吧! 了兩了 A：今天玩了一天，真累啊( 情 .看看如何才能克服困難，到達(dá) 鐘) 10 分)主任我知道同 下 中 向 : 始,就 題!主題班（隊)會記錄13主 題時 間班：第十三周班任

22、地 點(diǎn)教室活動目的活動過程活動總結(jié) 引 游題:索看 班 學(xué) 14主題班（隊會記錄主 題時 間誠信與做人第十四周地 點(diǎn)教室活動目的活動過程1、結(jié)合實生活與學(xué)習(xí)中的事例來說明誠信的重要性2、我們在后的生活中誠信教育是否需要展開討論.3、同學(xué)表一定要做一個講誠信的人,為了他人也為了自己。誠信教育主題班會準(zhǔn)備過程：1。 首先班主任于班委會議上下達(dá)了開展此次班會的任務(wù) 2. 由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程。3。 由文委員與班長確定班會的節(jié)目范圍與內(nèi)容。4. 文藝委員著手查找相關(guān)資料，并在班級范圍內(nèi)擬定合適 的表演者。5. 由班長與各表演者聯(lián)系，安排排練時間并進(jìn)行督促。6。 由文委員邀請老師參與

23、班會.7班會正式開始前合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。 8. 班會結(jié)束后由班長組織班委會討論此次班取得的成效。 9. 由班長寫此次班會的總結(jié)報告,上交于班主任。主題班會具體過程:1 首先是詩朗誦選擇深款款、悠揚(yáng)頓挫的朗誦中， 同學(xué)們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中 會面臨著許許多多的不同選擇 ,而選擇了誠信，就等于選擇了一個 成功的人生。2. 其次是相聲抄襲表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘 述了一個經(jīng)常以抄襲為榮的同學(xué)最終自食惡果后悔改過的故事， 充滿了諷刺意味，讓同學(xué)們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所 取得的嚴(yán)重后果。3。 緊接,為了提高班會參與度安排了 2 個趣味橫生的小

24、 游戲，而游戲中失利的同學(xué)就要發(fā)表一下自己對誠信的看法，以 此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與字大考驗15活動總結(jié)是一個報數(shù)游戲，為了考驗同學(xué)們對數(shù)字的敏感以及反應(yīng)速 ,也 為了調(diào)動起同學(xué)們的積極性4. 最后，由班主任發(fā)表自己對誠信的看法、對我們進(jìn)行一些 誠信為人的教育以及對此次班會的進(jìn)行評價。到此 ,信教育主題 班會正式結(jié)束。為什么要開展誠信教育（大家討論）作為每一個立足于現(xiàn)今社會的人 , 我們或許可以沒有家纏萬 貫,以不是達(dá)官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能 無信于人.誠信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。倘若 同學(xué)之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若

25、諾大的 國家里沒有誠信又如何依法治國 如果社會中連這最基本的誠信 都缺乏了，人類的文明又將何去何從？所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學(xué)校對此所 展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入 地了解誠信、認(rèn)識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教 育為主題的班會讓同學(xué)們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生 的小品游戲中在熱烈參與的發(fā)言討論中明白,有誠信待人,才能 融于班級、融于學(xué)校、融于社會、融于生活！在當(dāng)今社會中,僅成人需要遵守法律誠信待人,青少年更應(yīng)該學(xué) 會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們在現(xiàn)今的 學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部 分

26、，人無信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠信，從小遵守誠信， 這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動 中,們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功經(jīng)過這次班會后同學(xué)們 更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準(zhǔn)則，也更好的做到了 以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成 效。16主 題主題班（隊)會記錄 做個守紀(jì)律的學(xué)生時 間第十五周地 點(diǎn)教室活動目的活動過程活動總結(jié)。使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；。 讓生了解遵守秩序和規(guī)則的好處3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度； 讓學(xué)生道作為一個公民的義務(wù)和責(zé)任。(一）會題引入。(二）小品表演：課間休息（見附表） 組討論：從這個小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象(三習(xí)升學(xué)校學(xué)生紀(jì)律十條（四）辯論比賽：。 題：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢？如果沒校規(guī)會怎樣 有規(guī)又有什么好處呢？會不會好象我這樣，上學(xué)都輕 輕松松呢？。 準(zhǔn)備和討論： A. 老在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評判; B 師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個小組； 。 老分別為 正反兩方選出組. 。學(xué)生就著自己的立場，進(jìn)行論與答辯。為反思： A 正反雙方輪流每組派一代表匯報討結(jié)果； B. 反雙方組長作總; C. 評判選出勝方； D. 勝每人給予精神鼓勵。 通辯論，你明白了什么(律的必要性）辨論的方式各班主任 根據(jù)本班情況可以有所不同。（五）建立個人