融洽人際關(guān)系-完整精講版課件

1、 融洽人際關(guān)系 康德曾說:這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)是我們心中崇高的道德 準(zhǔn)則。比如誠(chéng)信。報(bào)刊摘錄報(bào)刊摘錄 在對(duì)當(dāng)今美國(guó)1300名百萬富翁怎樣獲得成功的調(diào)查中，令人感到驚奇的是，被調(diào)查者沒有一個(gè)人把自己的成功歸功于才華，而是認(rèn)為“成功的秘訣在于誠(chéng)實(shí)，有自我約束力”在這些富翁眼中，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，信用才是人生最為寶貴的資產(chǎn)，它是難以用金錢來衡量的。說一說：誠(chéng)信有什么價(jià)值?誠(chéng)信的價(jià)值 一、誠(chéng)信創(chuàng)造財(cái)富 誠(chéng)信可以創(chuàng)造財(cái)富 誠(chéng)信可以融洽人際關(guān)系誠(chéng)信的價(jià)值 誠(chéng)信為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造條件 二、誠(chéng)信可以融洽人際關(guān)系老師的煩惱 小林不想把月考成

2、績(jī)告訴家長(zhǎng)，請(qǐng)求老師為他保密。老師答應(yīng)了他，條件是讓他立下“軍令狀”，承諾今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，改掉遲到、缺課等壞毛病。小林按要求照辦。此后，小林果然有了很大進(jìn)步?？上В麤]堅(jiān)持多久。一周過后，又舊病復(fù)發(fā)：課間遲到，課堂上照鏡子，不注意聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成 于是王老師就把小林最近的表現(xiàn)，包括考試成績(jī)通報(bào)給他的家長(zhǎng)?？墒?，小林卻因此不再理睬王老師。你認(rèn)為小林和王老師的做法對(duì)嗎？為什么？ 1、我與父母之間的誠(chéng)信故事 2、我與老師之間的誠(chéng)信故事 3、我與朋友之間的誠(chéng)信故事 生活再現(xiàn) 三、誠(chéng)信為個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造重要條件 哈佛大學(xué)的故事 一個(gè)深夜，一場(chǎng)大火，燒毀了哈佛大學(xué)圖書館珍藏的250本古書絕籍，全校師生無不

3、為之痛心疾首。 其中有一名學(xué)生約翰尤其面色凝重，因?yàn)樵谶@之前，他違反了圖書館借閱規(guī)則，悄悄地把其中的一本書帶出館外，準(zhǔn)備悠哉悠哉閱讀完后再悄悄歸還。 然而這場(chǎng)突發(fā)的大火，竟使這本書成為250本寶貴古書中的唯一幸存者。 將珍貴的古書據(jù)為己有？還是心地坦蕩地承認(rèn)錯(cuò)誤，把這本“因禍得?！钡墓艜鴼w還學(xué)校？辯一辯-應(yīng)該-正方反方-不應(yīng)該- 辯題：他該不該說出實(shí)情 惴惴不安的約翰,經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最后終于決定了向?qū)W校道歉，并鄭重地將古書歸還給學(xué)校。 可校長(zhǎng)在表?yè)P(yáng)了這名學(xué)生之后，卻又出人意料的宣布：為嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī),現(xiàn)正式將約翰從哈佛大學(xué)除名。 沉浸在失書痛苦中的校長(zhǎng),看到了這意外留下的唯一珍本,那真是相當(dāng)?shù)馗吲d。他召開全校大會(huì),大力表?yè)P(yáng)了誠(chéng)實(shí)勇敢的約翰，并希望全校師生向他學(xué)習(xí)。沉痛的代價(jià) 一個(gè)中國(guó)大學(xué)生在德國(guó)留學(xué)期間，在國(guó)際上發(fā)表了很多的論文，是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。畢業(yè)后，他帶著個(gè)人簡(jiǎn)歷去找工作，結(jié)果沒有一家公司聘用他。比他還差的學(xué)生都找到了工作。你知道這是為什么嗎？ 原因是他在德國(guó)留學(xué)期間，乘坐地鐵時(shí)經(jīng)常逃票。在上學(xué)的幾年時(shí)間里，他先后三次被查到逃票。后來他了解到，就