精選教師年度個(gè)人總結(jié)匯編八篇

1、精選教師年度個(gè)人總結(jié)匯編八篇總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書 面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨讓我們認(rèn) 真地完成總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是作者整理的教師年度個(gè)人總 結(jié)8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教師年度個(gè)人總結(jié)篇1時(shí)間過得真快，不知不覺，進(jìn)入工作室都一年了。這一年，感覺很好，學(xué)到 了很多知識(shí)，得到了很多的鍛煉，如今，回味起來還真有意義。理論上，得到了許多收獲一年的時(shí)間里，我感覺在工作室的學(xué)習(xí)很充實(shí)，也 很有意義。通過十來次的研修學(xué)習(xí)和自己平時(shí)的不斷充電，理論知識(shí)豐富了很多， 操作要領(lǐng)領(lǐng)會(huì)了不少。以前不懂得充電的

2、我學(xué)到了如何進(jìn)行個(gè)人研修：確定學(xué)習(xí) 態(tài)度，變要我發(fā)展為我要發(fā)展。以前對(duì)高效課堂心懷抵觸的我感受到了高效課堂 的魅力和必然：我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)小組建設(shè)的要領(lǐng)：科學(xué)分組、選好組長、文化建設(shè)、 評(píng)價(jià)機(jī)制等；學(xué)會(huì)了導(dǎo)學(xué)案的編制方法和要求：自主學(xué)習(xí)案、合作探究案、達(dá)標(biāo) 檢測案。以前從來沒有好好研究課程標(biāo)準(zhǔn)，如今把課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真、徹底地學(xué)了一 遍，明確了語文到底教什么，怎么教的問題。我開始了讓人生畏的課題研究，明 確了小課題研究的目的、意義、方法、步驟，并成功完成了第一個(gè)小課題研究提 高學(xué)困生語文學(xué)習(xí)興趣的研究。我學(xué)到了許多專家的教育理論，如李鎮(zhèn)西的做 最好的老師。我開始改變過去膚淺的論文撰寫心態(tài)。等等。過去，自

3、己在“教 書匠”的角色中越陷越深，通過一年的學(xué)習(xí)，自己就好比久旱的田地得到了甘霖, 好比寒冷的冬夜迎來了絲絲溫暖。實(shí)踐上，得到了許多鍛煉一個(gè)人能不能得到發(fā)展，一個(gè)重要原因是有沒有發(fā) 展的平臺(tái)，工作室給了我一個(gè)很好的發(fā)展平臺(tái)。在這里，楊老師規(guī)定我們研讀課 標(biāo)，這是我從教以來第一次這么認(rèn)真的研究課標(biāo)；楊老師規(guī)定我們做小課題研究, 我廣泛地查閱資料，努力的在班上實(shí)驗(yàn)，從來沒有做過課題的我突破了自我；楊 老師要求我們必須把本校的高效課堂建設(shè)起來，帶著這一壓力，我主動(dòng)承擔(dān)起了 備課組長，既認(rèn)真提升自己的高效課堂建設(shè)，乂想方設(shè)法提高語文組每一位老師 的教學(xué)水平；楊老師還規(guī)定我們寫論文；楊老師還叫我們做簡報(bào)

4、：楊老師還叫我 們到別的學(xué)校進(jìn)行送教活動(dòng)。等等。百煉成鋼，功夫不負(fù)有心人，通過大量的實(shí)踐鍛煉，我也收獲了不少成功。 高效課堂方面，回到學(xué)校，給全校老師做了一次關(guān)于高效課堂的講座，給學(xué)校高 效課堂工作帶去了引領(lǐng)和示范。本年度，在全校老師高效課堂賽課活動(dòng)中，我執(zhí) 教的觀舞記獲得了第一名的好成績。我完成了自己論文中質(zhì)量最高的一篇論 文現(xiàn)代語文教學(xué)應(yīng)具備幾種意識(shí)。我完成了人生第一次小課題研究提高學(xué) 困生語文學(xué)習(xí)興趣的研究。我去柏梓鎮(zhèn)中、小渡中學(xué)送教，獲得了成功。我在 全縣語文教研會(huì)上作了題為教改呼喚忠教情懷的經(jīng)驗(yàn)交流。在本期語文教學(xué) 中，我取得了教學(xué)成績第一，優(yōu)生率接近百分之百的好成績。工作中，找到了

5、學(xué)習(xí)的榜樣二十多年前，在我的求學(xué)生涯中，許多恩師催我 前進(jìn)，促我成長，但隨著時(shí)間推移，那些往事都已漸漸塵封，自己也漸漸變得倦 怠與消極。今天，那些恩師的形象在楊老師身上得以再現(xiàn)，讓我重拾那段幸福感 覺，讓我反思自己日漸消極的人生。楊老師身上散發(fā)出來的激情與活力讓我羨慕，都快退休的人了，但在他身上 絲毫找不到倦怠與疲憊，他身體保養(yǎng)很好，說話中氣十足，心態(tài)積極樂觀，短短 的一年時(shí)間里，他給我們做了十多次講座，每次活動(dòng)都親自做簡報(bào)，他給我們設(shè) 計(jì)作業(yè)，批改作業(yè)，可謂良苦用心。楊老師知識(shí)淵博，無論是理論還是實(shí)踐，他 都能說得頭頭是道，他既讓我們學(xué)到了高深的現(xiàn)代語文教學(xué)理論知識(shí)，乂讓我們 學(xué)會(huì)了高效課堂

6、、小課題研究、論文撰寫等方面的實(shí)際操作。楊老師“實(shí)在”的 教風(fēng)讓我受益匪淺，楊老師平易近人的品質(zhì)更讓我欽佩。作為全縣少有的特級(jí)教 師，全縣語文界的權(quán)威，在我們面前，他從沒有擺過架子。當(dāng)同學(xué)們因特殊情況 缺席學(xué)習(xí)或不能完成學(xué)業(yè)時(shí)，他盡可能的予以理解包容；當(dāng)我們完成的任務(wù)質(zhì)量 低下、不盡人意時(shí)，他悉心地給我們講解、指導(dǎo)；當(dāng)我們師徒在一起吃飯時(shí)，他 總是叫我們選擇吃什么，席間還給我們每一個(gè)人添菜。我常想：在楊老師門下做學(xué)生，學(xué)到的不僅是知識(shí)，更是一種為人的品質(zhì)。集體中，享受到了團(tuán)隊(duì)的溫馨每一次集中學(xué)習(xí)前，都會(huì)心懷期待；每一次集 中學(xué)習(xí)結(jié)束，都會(huì)心生不舍。這里有一個(gè)好的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，充滿了親

7、切、包容、理解、擔(dān)當(dāng)、幫助。九位學(xué)員雖來自不同層次的不同學(xué)校，但我們一點(diǎn)也沒有陌生的感覺。上課 時(shí)，我們一起認(rèn)真聽著老師的講解，認(rèn)真做筆記；討論時(shí)，我們真誠指出對(duì)方的 不足，認(rèn)真傾聽對(duì)方的意見；下課時(shí)，我們在一起侃大山，談孩子，談教育，談 人生；調(diào)皮時(shí)，我們背著老師說小話，做小動(dòng)作；-。我們似乎找到了中學(xué)時(shí) 代的幸福。在這里，我們談得最多的就是教育一一中國的教育、潼南的教育。我們相互 吐露各自在教育中的困惑；我們交流各自在教育教學(xué)上取得的經(jīng)驗(yàn)；我們介紹著 各自在教育領(lǐng)域所知曉的見聞。我們常常在教育理念上碰撞出思想的火花；我們 常常在教育成果上分享著對(duì)方的成功。我深深的感到：在這里，有競爭，但沒

8、有 嫉妒；有壓力，但沒有怨言；有付出，但更多的是收獲?？傊@是一個(gè)溫馨的團(tuán)隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)而乂積極上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，在這樣的 團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)人都學(xué)習(xí)愉快、心情舒暢；每個(gè)人都會(huì)飛得更高，走得更遠(yuǎn)！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，這僅僅是一個(gè)開始，可以預(yù)料，在未來的兩年時(shí)間里, 我一定會(huì)更加珍惜這一自我發(fā)展的平臺(tái)，我一定還會(huì)收獲更多。因?yàn)?，這里有位 好老師，這里有個(gè)好團(tuán)隊(duì)。感謝楊老師！感謝名師工作室！教師年度個(gè)人總結(jié)篇2“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教 育這個(gè)行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師 德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作

9、的座右銘現(xiàn)本 學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在思想上，用心上進(jìn)。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提 高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳 身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能理解我、 喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同 時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東 西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最 重要的地位。在工作中，我用心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)，樂于理解學(xué)校布置 的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)

10、中，努力使自己的思想覺悟、理 論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程 改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深 知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教 學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富 教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸 取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué) 習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。總之，這一學(xué)期

11、我不 僅僅在業(yè)務(wù)潛力上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn) 需改善的地方也較多：如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦知識(shí)長進(jìn)不快。 在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。三、服從安排，用心主動(dòng)。在每周1節(jié)課的狀況下，要安排好自己的工作，的確有時(shí)感到力不從心。做 到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為 了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，用心和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)， 我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批而改。使學(xué) 生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫 忙，互相溝通。四、提高素養(yǎng)，

12、努力工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫忙下，本人堅(jiān)持出全勤，從不請臨時(shí)事假, 把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不 斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思， 提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落 實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。期望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督, 作出批評(píng)指正。教師年度個(gè)人總結(jié)篇320 xx年x月，我受聘進(jìn)入尚春校園工作，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入校園已有一年，作為一 名新教師，在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，我成長、進(jìn)步、 收獲了不少?；仡欉@一年，對(duì)自己的工作表現(xiàn)有滿意的同時(shí)

13、也發(fā)現(xiàn)了不足，今后 的工作中，我會(huì)全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方。本年度，我擔(dān)任八年級(jí)物理以及九年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做 為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平, 我主要做了以下幾點(diǎn)：一、多聽課，多請教，多學(xué)習(xí)。作為新教師，剛開始對(duì)教學(xué)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有 一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不 斷改善自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué) 以致用。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教

14、材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己 的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課 堂中來。及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表揚(yáng)鼓勵(lì)。 做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有 所得。三、多思考，多總結(jié)。每上完一堂課，立即進(jìn)行總結(jié)反思，并寫下教學(xué)反思，在教學(xué)中提高自己。 用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更 好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的 發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努

15、力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的 教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課 堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。四、及時(shí)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。作為理科教師，給學(xué)生適量的練習(xí)是必不可少的，在努力講清楚理論知識(shí)外, 課堂內(nèi)外為學(xué)生安排適宜的練習(xí)，并將練習(xí)狀況作為反饋信息的路徑，查漏補(bǔ)缺, 努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在此基礎(chǔ)上，我用心參加校園組織的各種教學(xué)及其他活動(dòng)。認(rèn)真上號(hào)每一節(jié) 公開課，并在20 xx年春期公開課中獲得一致好評(píng)。在20 xx年x月的名師儲(chǔ)備工 程活動(dòng)中，教具制作比賽獲一等獎(jiǎng)，獲綜合獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。獲瀘縣教師教具制作

16、比賽 二等獎(jiǎng)。撰寫的論文淺談農(nóng)村初中物理有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)途徑論文獲瀘縣中小 學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。今后，為了更好扮演教師的主角，使自己成長更多，我為自己設(shè)立了以下幾 個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：1、在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。2、在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué) 的水平到達(dá)一個(gè)新的高度；3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提 高自己的理論水平，同時(shí)也要用心參與課題探究。4、繼續(xù)堅(jiān)持閱讀相關(guān)的優(yōu)秀文章并做好總結(jié)，將自己的教育心得同其他老 師分享，為校園和自己的教學(xué)課題努力做好研究。在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力思考探索，掌

17、握更多教育規(guī)律和教育方法。用心 體會(huì)教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以使自己變得更加強(qiáng)大。用真誠對(duì)待學(xué)生，用職責(zé)保護(hù)學(xué) 生，用行動(dòng)回饋家長，用收獲回報(bào)社會(huì)。成為一名讓學(xué)生貼心，讓家長舒心，讓 社會(huì)放心的優(yōu)秀教師。教師年度個(gè)人總結(jié)篇4曾幾何時(shí)，帶著追尋藝術(shù)的夢想，我踏上了美術(shù)探索之路。從素描、色彩的 基本功，從無限熱情地帶領(lǐng)學(xué)生感受美術(shù)，一步步走來，多少汗水凝結(jié)多少榮譽(yù), 學(xué)生長大了奮飛了，我也在版畫、山水畫的藝術(shù)風(fēng)格的表達(dá)上擁有了更多建樹。 版畫使我盡早參加地區(qū)畫展，走入藝術(shù)展示的殿堂，山水畫創(chuàng)作使我奠定了如今 的自我藝術(shù)取向。在選擇更廣闊的藝術(shù)視野，探究更深邃的美術(shù)理念的時(shí)候，我 參加了 20 xx年國培計(jì)

18、劃一暑期新疆師范大學(xué)開辦的新疆農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教師研 修培訓(xùn)，為期3個(gè)月。正如入學(xué)手冊所說，90天不短，因?yàn)闀簞e熟悉的家園，90天不長，因?yàn)槊?一天都是新鮮。從上海師范大學(xué)著名專家黎加厚教授的走向創(chuàng)造性教育的暢談，到全國十佳 優(yōu)秀班主任段惠民老師的做智慧班主任，再到華東師大教學(xué)研究所吳剛平教授 的教學(xué)方式變革的知識(shí)基礎(chǔ)，首都師范大學(xué)夏鵬翔教授的高效課堂，南京師范大 學(xué)教授中國美術(shù)教育副主編崔衛(wèi)的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐與研究方法，新師大教授中國 書法家協(xié)會(huì)新疆書法考級(jí)中心主任李鴻儀的書法教學(xué)方法與指導(dǎo)，再有新師大武 君老師、美術(shù)班班主任李曉峰老師以及烏魯木齊市教研成就突出的中學(xué)老師的新 課程培訓(xùn)?著實(shí)讓我大

19、開眼界。有幾個(gè)引起我重視的話題，特別吸引我的注意力。1、創(chuàng)感時(shí)代的到來?，F(xiàn)今的信息時(shí)代，如此迅猛發(fā)展，不過是為人們的創(chuàng) 造提供更便捷的工具。創(chuàng)造力，再融入人的共情感、意義感，充分的人文思想， 這一全新思維理念成為社會(huì)主流，成為時(shí)代的引領(lǐng)。將科學(xué)與藝術(shù)完美結(jié)合，放 之教學(xué)則是創(chuàng)感素養(yǎng)的培養(yǎng)。所幸，我在教學(xué)美術(shù)。黎加厚大量展示生動(dòng)可感的 資料，風(fēng)趣的語言引導(dǎo)，引用最新科研成果，使我們倍感親切，聽課一點(diǎn)不覺疲 勞。2、強(qiáng)調(diào)反思的重要意義。建立良好的師生關(guān)系，發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)每一位學(xué)生的 點(diǎn)滴進(jìn)步，善于傾聽，和藹可親，積極與家長溝通，所有這一切，離不開教師反 思，以歸納總結(jié)，以改進(jìn)教育教學(xué)。最新教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

20、的基本理念解讀為師德 為先，學(xué)生為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)。其能力方面則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教學(xué)、研究和 反思等環(huán)節(jié)相結(jié)合。教學(xué)問題的研究方式解決，需分析、討論、設(shè)計(jì)、行動(dòng)、觀 察、反思。就是這個(gè)反思，越來越引起專家的重視，也讓我折服。我們有多少實(shí) 踐需要及時(shí)反思以促進(jìn)發(fā)展啊。3、教學(xué)資源的配置。進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)，就要先對(duì)教材進(jìn)行處理，即二次開發(fā), 讓教材變?yōu)樽约旱馁Y源。然后是教學(xué)設(shè)備的選擇，第三是媒體的運(yùn)用，第四是范 作（美術(shù)）的準(zhǔn)備。在教學(xué)方法上體現(xiàn)師生共同實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，包括教師教、學(xué) 生學(xué)，師生互動(dòng)。其教學(xué)研究的內(nèi)容中強(qiáng)調(diào)，應(yīng)設(shè)定從實(shí)踐出發(fā)的起點(diǎn)，高效教 學(xué)的目標(biāo)，立足課堂、小題大做、揚(yáng)長避短的策略，如

21、此精辟的組織教學(xué)的辦法, 拈來可取。4、書法藝術(shù)的絕妙與淺顯。規(guī)范漢字書寫，弘揚(yáng)中華文化已引起全民族的 重視。寫好漢字首先要掌握指實(shí)掌虛等正確的握筆方法，練貼宜從顏體多寶塔 碑，此帖為顏真卿壯年時(shí)期，書寫帶有王羲之的骨力彈性和盛唐的博大氣勢。顏體， “橫”左低右高，橫畫細(xì)，豎畫粗，左邊細(xì)，右邊粗。中鋒用筆，頓筆收鋒。寫 好“大”，舉一反三，能寫好“人”，寫好“夫” ？?練字之初，“只見經(jīng)典，不 見自己”。明代以前使用短鋒，書寫行草宜用狼豪，彈性好。對(duì)書法寫字的提高 指導(dǎo)性強(qiáng)，淺顯易懂，方法明確。（待續(xù)）美術(shù)教師研修培訓(xùn)心得體會(huì)：我的 20 xx國培新起點(diǎn)教師年度個(gè)人總結(jié)篇5一年來，自己能自覺遵

22、守教師職業(yè)道德規(guī)范。自覺維護(hù)公德，積極參加 學(xué)校組織的活動(dòng)，不斷提高自身政治修養(yǎng)，熱愛學(xué)校，無私奉獻(xiàn)，一年來無請假、 曠課。認(rèn)真履行教師職責(zé)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)I, 本人特就這年度的工作總結(jié)一、本人在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，遵紀(jì)守法，積 極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校 的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管 教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求 自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，勤勤懇懇，兢兢 業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組

23、織、有步驟地開展。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每 位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名語文教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方 法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆 研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法， 研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做 好日常教學(xué)工作的同時(shí).，努力探索在小學(xué)語文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及 手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性, 抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平 及教學(xué)

24、管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí) 消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。三、專業(yè)知識(shí)、工作能力。和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作 為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的 建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中 自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精 神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課 活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己

25、能 認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。 在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總 結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理 論水平的一次提升。教師年度個(gè)人總結(jié)篇6轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，回顧自己一學(xué)期的工作實(shí)踐，忙碌而充實(shí)，一 幕幕都仿佛乂呈現(xiàn)在眼前。自從從事教師這一行，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí) 的態(tài)度來對(duì)待我的工作。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行如下總結(jié)：一、師德工作方面許多教育家都指出，沒有對(duì)學(xué)生的愛就不會(huì)有真正的教育，愛是教育學(xué)生的 前提。全心去愛每一個(gè)學(xué)生，熱愛學(xué)生是每個(gè)教師的天職，是教師職業(yè)道德的

26、核 心，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。所以作為教師要真心實(shí)意關(guān)心學(xué)生， 充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿對(duì)學(xué)生的愛和尊重，才 會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫 助時(shí)伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績時(shí)投去贊許的眼光，鼓勵(lì)的話語，同時(shí) 教師的愛能拉近師生間的距離，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤滑劑。我還平時(shí)抽時(shí)間跟孩 子們談心、交流和孩子們共同活動(dòng)，縮短了師生距離。所以，學(xué)生就信任我，喜 歡我，也喜歡上我的課。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行， 使學(xué)生能健康活潑的成長。只有這時(shí)才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的樂趣。二、育人教育方面為人師表

27、是師德的靈魂。除了父母，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多，對(duì)學(xué)生影響 最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師作為模仿的對(duì) 象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對(duì)學(xué)生的 成長起著潛移默化的作用。作為教師時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的 儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言等，形成一種無聲無 形的教育動(dòng)力，去感染學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達(dá)到為人師表，教書育人的目的。 因?yàn)楹⒆觽冃?duì)事情斤斤計(jì)較是孩子們的普遍現(xiàn)象，所以根據(jù)孩子們的實(shí)際情 況，多給孩子們講有關(guān)朋友之間互相幫助的故事來引導(dǎo)他們，讓學(xué)生有個(gè)健康的 身心來面對(duì)身邊的一切。三、教育教學(xué)工作方

28、面一學(xué)期以來我擔(dān)任一年級(jí)的漢語學(xué)科和兩個(gè)四年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在工作 中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教 育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。都知道，要讓學(xué)生參與美術(shù)的活動(dòng)，準(zhǔn)備工作是必須的很重要的。因?yàn)闇?zhǔn)備 工作會(huì)直接影響到美術(shù)課的質(zhì)量，也關(guān)系到能否提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，因 此這個(gè)基本的問題是必須解決的問題。上美術(shù)課時(shí)學(xué)生不帶工具的現(xiàn)象較嚴(yán)重， 特別是手工制作，需要準(zhǔn)備的用具較多，所以部分同學(xué)不能夠及時(shí)完成。時(shí)間久 了，這些不帶工具的學(xué)生習(xí)慣越發(fā)嚴(yán)重，于是跟班主任協(xié)調(diào)，用具準(zhǔn)備占成績的 10%,把需要帶的工具讓學(xué)生記在紙上，并把帶工具的學(xué)生名單一一記錄，這樣

29、 學(xué)生不帶工具的現(xiàn)象減少了不少。學(xué)生不帶工具的因素有很多，有的同學(xué)不帶工 具就是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)美術(shù)課堂沒興趣，有的同學(xué)是忘記帶了不重視美術(shù)，所以我從 基本做起，在教學(xué)內(nèi)容中，先挑選認(rèn)為他們感興趣的一課，然后讓他們每個(gè)人都 參與到美術(shù)活動(dòng)中來，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也會(huì)隨之提高。手工制作這些方面的教學(xué) 內(nèi)容，大大增加了美術(shù)與生活的聯(lián)系性。因此本學(xué)期乂選擇一個(gè)課外的自制相框 來提高學(xué)生的動(dòng)手能力和感受成功的喜悅。因?yàn)槿榘啄z和廢舊報(bào)紙加工制作的過 程讓孩子們親自體驗(yàn)并讓學(xué)生體會(huì)到只要用心去思考，可以變廢為寶進(jìn)行裝飾可 以使身邊找材料使事物更加美觀。這個(gè)過程不僅是一個(gè)簡單的體驗(yàn)，也是培養(yǎng)學(xué) 生耐心的好渠道。從中乂

30、能體驗(yàn)成功的喜悅并能同學(xué)與同學(xué)和之間進(jìn)行有效交 流，更好的完成作品。以上這些僅僅是我在美術(shù)教學(xué)的一個(gè)環(huán)節(jié)，雖然小，但是 缺少不了，解決學(xué)生的工具攜帶問題，還要和班主任老師的配合，向他們講明道 理，取得學(xué)生家長的理解和支持更快的進(jìn)步為今后更好地服務(wù)與學(xué)生。一學(xué)期的堅(jiān)持本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性也得到了一些改善，參加活動(dòng)的 積極性也提高了不少，下節(jié)課學(xué)什么，甚至有的學(xué)生會(huì)主動(dòng)找到我有沒有活動(dòng)， 什么時(shí)候還有比賽等等。聽到學(xué)生這些話的時(shí)候我欣喜萬分。4月份我的8名學(xué) 生還參加了以關(guān)愛為題材的繪畫比賽，但成績還沒出來。本學(xué)期把提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特 別是第二學(xué)期，我

31、在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常 開展小組競賽活動(dòng)，通過小組加旗，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺 學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教 學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。通過一年的努力現(xiàn)在一年級(jí)的大部分同學(xué)都能夠沒有老師提 示也能夠主動(dòng)去預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的任務(wù)。為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書習(xí)慣，本學(xué)期我每 天堅(jiān)持利用課前5分鐘給學(xué)生們讀課外書，現(xiàn)在已經(jīng)讀完“一千零一夜，童話故 事，公主故事等”這幾本書中第一本書是我自己拿來的，剩下的都是由學(xué)生自己 提供給我的。從中能夠看出他們對(duì)課外書籍的熱愛和讀課外書的（熱情）積極性。 還有在本學(xué)期組織的漢語故事比賽“小故事

32、，大道理”中我們班小嘎豆們也取得 了 2、3等的不錯(cuò)的成績。四、不斷加強(qiáng)自我培訓(xùn)我認(rèn)為做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神， 還要具有淵博的知識(shí)。在工作中，不斷向其他教師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補(bǔ)己 之短。都說知識(shí)學(xué)無止境，在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如參 加教研組的活動(dòng)，區(qū)教研、學(xué)校的網(wǎng)上培訓(xùn)、看有關(guān)教輔和教育教學(xué)書籍等來提 高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。五、美術(shù)教室的管理工作及其他工作（副班主任）作為一年級(jí)的副班主任，平時(shí)及時(shí)與班主任進(jìn)行溝通了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，更好的 了解每一個(gè)孩子。學(xué)校每次給我們安排副班任任務(wù)時(shí)絕不怠慢，帶著高

33、度負(fù)責(zé)的 態(tài)度去完成任務(wù)。因?yàn)槭菍W(xué)校工作的安排我負(fù)責(zé)美術(shù)教室管理工作。雖然平時(shí)我 自己不用美術(shù)教室，但為了讓美術(shù)組學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，就需要隔一段時(shí)間進(jìn)行一 次大掃除來保持教室衛(wèi)生并及時(shí)更新美術(shù)教室的板報(bào)設(shè)計(jì)來完善工作。值周教師 在學(xué)校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼，但是不可缺少的。值周教師在 每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午對(duì)各班級(jí)進(jìn)行檢查衛(wèi)生、紀(jì)律 情況查，對(duì)于檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行總結(jié)使得學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律方面也有了一定的保障。 平時(shí)也積極配合德育部的工作，及時(shí)完成任務(wù)。為了迎接市里的迎檢我和韓老師 利用周末和除上課外抽出其余時(shí)間完成了學(xué)校外墻裝飾設(shè)計(jì)。在完成的過程中雖 然乂冷乂累，

34、但看到作品的一幕幕出現(xiàn)，讓我們忘掉了疲勞，沉浸在喜悅中。六、 科研課題研究工作。作為漢語組的一名成員不斷研究小班化漢語課堂自主學(xué)習(xí) 的策略和研究。(1)提高備課的有效性。為了更好的研究小班化教學(xué)的實(shí)施，我在備課時(shí) 不斷鉆研，備課，備學(xué)生、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì) 量。(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂 訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度；二是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可從預(yù)習(xí) 入手，提高課堂效率。并把重點(diǎn)放在朗讀教學(xué)上，使學(xué)生更好地體會(huì)作者的心。 為了更好的操作課堂明確教學(xué)目標(biāo)，首先預(yù)設(shè)課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、落 實(shí)到課堂；其次，我根據(jù)課堂

35、的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)， 預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重并進(jìn)行評(píng)估。讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主體，教師 作為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。七、個(gè)人工作業(yè)績方面本學(xué)期本人積極參與市民教部組織的論文征集和教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。本人撰寫的 德育論文美術(shù)課上的民族禮儀風(fēng)趣表現(xiàn)榮獲省級(jí)獲得二等獎(jiǎng)?？傊?，教育工作是一份常做常新永無止境的工作。在教書育人的道路上我付 出的是辛勤的汗水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既 往用心去工作，滿懷一顆充滿愛的心，用贊美的眼光，用寬容的心，以幫助和欣 賞為快樂之本，繼續(xù)走好我的教師之路發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。教師年度個(gè)人總結(jié)篇7

36、轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的時(shí)光在每一位教師的辛勤耕耘下乂接近尾聲?；仡欁约涸?這一年所做的工作，有收獲也有需要在今后的工作中改進(jìn)和提高的地方。現(xiàn)將具 體工作情況總結(jié)如下：一、播種愛心（德）作為一名教師，每天面對(duì)著來自不同家庭、個(gè)性各異的孩子，只有有愛，以 “尊重、善解、包容”的心彼此相待，才能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和 激情。秉著這樣的信念，我總是很小心地處理跟學(xué)生的矛盾，換位思考，再根據(jù) 學(xué)生的心理特征實(shí)施我的教育策略，讓每個(gè)學(xué)生感到，我沒有放棄他，始終如一 地關(guān)注著他的成長。二、新苗吐綠（能）走上教師崗位已經(jīng)整整三年的時(shí)間，每天我總是學(xué)習(xí)者的心態(tài)對(duì)待工作中的 每件事情。雖說不是做的最好的一個(gè)，

37、但是我一直努力著，提高自己的教育教學(xué) 能力。在學(xué)校開出的公開課，組內(nèi)的前輩總是會(huì)給我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這樣的組 內(nèi)合作大大加快了我的成長，為我評(píng)上瑞安市第一屆教壇新苗奠定了堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。三、辛勤耕耘（勤）忙而無果的無用功，我是不會(huì)去做的，所以在學(xué)校的坐班時(shí)間內(nèi)，我總是想 方法怎樣才能利用有效的時(shí)間做更多的事情，努力還要加巧干，是我的原則。因 此，在學(xué)校布置的每項(xiàng)工作，我總會(huì)提早放到自己的日程上來，思考著完成。對(duì) 于教學(xué)方面，抓后20%,是考驗(yàn)一個(gè)老師毅力的事情。每個(gè)周五留下作業(yè)未完成 的學(xué)生，進(jìn)行學(xué)業(yè)和身心的溝通，努力給學(xué)生信心，在下周的學(xué)習(xí)生活中有所進(jìn) 步。在這項(xiàng)工作堅(jiān)持下來的一年里，班級(jí)的后

38、進(jìn)生也能盡力地去努力，我甚是欣 慰。四、略有收成（績）作為科任老師，學(xué)科成績是衡量績效的一個(gè)重要指標(biāo)。在這兩個(gè)學(xué)期中，八 （5） （6）班的數(shù)學(xué)成績較之初一有了大幅度地提高。在八上的期末測評(píng)中，6 班以82。97的平均分居年級(jí)段第一，5班以82。13的平均分居年級(jí)段第二。在 八下的期末測評(píng)中，5班以101。61的平均分居年級(jí)段第一，6班以99。91的平 均分居年級(jí)段第三。在三年的教學(xué)反思中，我慢慢懂得怎么樣“抓兩頭，帶中 間”，摸索出了一條自己的教學(xué)思路，較之學(xué)校里的前輩們還有一段距離，我會(huì) 風(fēng)雨兼程，因?yàn)槲疫€年輕。另外，作為八6班的副班主任，我積極配合邱老師，監(jiān)督班級(jí)的衛(wèi)生、體育 兩方面。在

39、學(xué)校的五項(xiàng)循環(huán)中，我積極做學(xué)生思想工作，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生意識(shí)，為班級(jí) 的環(huán)境整潔盡了一份力。和校運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，組織監(jiān)督學(xué)生訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)會(huì)場上，我 為學(xué)生的奪冠而驕傲，為學(xué)生的毅力而感動(dòng)。在這兩方面的鍛煉中，我逐漸成熟, 相信五、呼喚公平（廉）古語說：“公生明，廉生威，只有廉潔從教，才不會(huì)出現(xiàn)教育偏愛。因此, 在平時(shí)的課堂中，我本著教育公平的原則，盡可能的照顧到每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生能 在一個(gè)和諧民主的課堂中快樂的學(xué)習(xí)。回顧過去一年，我積累了很多教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。展望未來，我會(huì)時(shí)刻思 索更有效地利用好自己的時(shí)間的方法，且思且行，爭取有更大的進(jìn)步。班長要我寫時(shí)，我真的犯難了，覺得沒什么話可以說，因?yàn)橄敕艞夁@個(gè)組織

40、 委員了，但畢竟當(dāng)了半年的組委，還是有很深的感情了。剛當(dāng)上組委，一直都覺得很對(duì)不起同學(xué)們，因?yàn)橐恢倍紱]有組織什么活動(dòng)， 大家的提議也很多，但真正實(shí)施起來很困難，因?yàn)榇蠹乙庖姴唤y(tǒng)一，我很難做， 于是一直逃避組織秋游這個(gè)事，這是我的不對(duì)，后來我提議去湯遜湖玩，明明統(tǒng) 計(jì)的只有幾個(gè)人不去，可是最后只有二十幾個(gè)人去，當(dāng)時(shí)心里真的蠻不舒服的， 不過大家還是很給力的，玩的都很開心，感覺大家都很團(tuán)結(jié)的，于是乂有了信心, 在單身節(jié)前一天我乂組織了去ktv唱歌，順便為李莎慶生，去的人依舊很少，去 的還是那些人，真的覺得組織活動(dòng)好難啊，雖然大家不斷給我信心，但真的覺得 累了，后來因?yàn)橐恍┦?，個(gè)人也比較忙，活動(dòng)兒乎

41、也沒有。到了年末了，因?yàn)槟?些原因，班上有人建議說來次年末聚餐，提前吃個(gè)年夜飯，跟班長匯報(bào)后，他也 覺得還行，我就著手準(zhǔn)備這個(gè)事，說實(shí)話，當(dāng)我去各個(gè)寢室說的時(shí)候，大家那一 個(gè)個(gè)考慮，不去真的把我傷到了，我從沒想過會(huì)是這樣，真的是很煩很煩，還因 為這個(gè)事跟班長差點(diǎn)吵起來了，真的是想不明白啊，后來大家都說是因?yàn)闆]生活 費(fèi)，但我覺得這不是根本的原因，我依舊覺得大家沒有向心力，后來經(jīng)過各方面 的做思想工作，終于算是全班到齊了，當(dāng)時(shí)真的是高興的想哭??！這次年夜飯是 我組織的，我很怕出問題，所以我必須保持時(shí)刻的清醒，我也做到了，看到大家 吃的高興，喝的高興，我也很高興！這是我大一上學(xué)期組織的三次活動(dòng)，說不上 很好，但至少我盡力了，從中我真的覺得我還不會(huì)處理人際關(guān)系，我的組織能力 還很有限，我也覺得班委真的有擔(dān)當(dāng)好自己的責(zé)任，該通知到位的一定要到位， 我也要平時(shí)多去了解下他們不愿意參加班級(jí)活動(dòng)的原因，了解下他