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1、第3頁共3頁2022年公民道德規(guī)范心得體會(huì)著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范。”作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢。正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重?!苯處熞跃醋灾?,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。我是一名工作多年教師,多年來的工作經(jīng)驗(yàn)中我通過和學(xué)生以及其他老師的接觸我對(duì)教師職業(yè)道德有了深刻的認(rèn)識(shí)。我覺得只有在思想上崇尚、遵守師德,在行為上,體現(xiàn)師德,只有在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng),才能真正認(rèn)識(shí)善和惡,才能體驗(yàn)到加強(qiáng)道德修養(yǎng)的緊迫性。只有在實(shí)踐中,才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生,從而在教書
2、育人中感受一份愉悅,一份成功。近期通過學(xué)習(xí)公民道德規(guī)范,我理解了我們教師的任務(wù)及目標(biāo),也就有了如下我的體會(huì):一、通過學(xué)習(xí)公民道德規(guī)范,使我更加忠于人民的教育事業(yè)作為一名教師是無尚光榮的,要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,起著重大的作用。要做好教師工作,就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂??鬃釉疲骸捌渖碚?,毋令則行,其身不正,雖令毋從。”小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),1/2我的_,讓知識(shí)傳遞
3、的更遠(yuǎn)。這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。2022年公民道德規(guī)范心得體會(huì)(二)公民基本道德規(guī)范。愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)。公民道德建設(shè)“4+1”工程,主要是指以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德和未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的公民道德建設(shè)工程。具體講,就是突出“愛”字,把握“愛心至上,助人為樂、扶貧濟(jì)困”的主題,開展社會(huì)公德建設(shè);突出“誠”字,把握“誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、用心服務(wù)”的主題,開展職業(yè)道德建設(shè);突出“孝”字,把握“孝親敬老、家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)”的主題,開展家庭美德建設(shè);突出“仁”字,把握“與人為善、處事仁厚、見賢思齊”的主題,開展個(gè)人品德建設(shè);突出“美”字,把握“知榮辱、講文明、樹新風(fēng)”的主題,開展未成年人思想道德建設(shè)。通過群眾評(píng)議每年推選“五個(gè)十佳”,即十大愛心人物、十大誠信標(biāo)兵、十大孝星、十大楷模公民和十佳青少年,用典型的力量感染人,教育人,鼓舞人,凝聚人,在全社會(huì)營造文明道德光榮,失德可恥的濃厚氛圍。新河縣道德名人故事仁-李牧夫,筆墨散香傳后人義-張更生:_斃老丈人公事公辦信-田光:死也不會(huì)泄天機(jī)胡-_坤、楊曉曼:拾金不昧,送回巨款忠-包土山:記錄愛國情懷孝-木蘭:替父從軍功成侍親范永新:照顧老婆婆的好孫媳節(jié)-董振堂桃林軍令勇-米鳳建:新河農(nóng)民工省會(huì)勇救落水兒童和-西楊四老:義務(wù)掃街鑄和諧這些真實(shí)的記事、故事,向我們傳遞了新河縣傳統(tǒng)
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