2022年優(yōu)質(zhì)課觀摩體會心得體會范文

1、第11頁共11頁2022年優(yōu)質(zhì)課觀摩體會心得體會范文縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比在于10.2510.27在進修附小舉行三天的觀摩活動讓我領(lǐng)略了眾多優(yōu)秀教師的風(fēng)采也使我對小學(xué)英語的讀寫課有了更深一步的認(rèn)識。其中幾位選手的課給我留下了很深的印象_號選手的教學(xué)思路非常清晰她有效地利用了舊知識去構(gòu)建新知識例如單詞walkman通過antlionkangaroomouseapplenoodles的首字母組建然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。這一設(shè)計十分巧妙即復(fù)習(xí)了前面學(xué)習(xí)的單詞及字母有呈現(xiàn)的新的知識boy和girl的呈現(xiàn)也使用了同樣的方法這樣就使得教學(xué)的各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣邏輯性很強。而且這堂課中學(xué)生

2、的聽、說、讀、寫四項基本能力均得到了充分的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)的達成度很好。_號選手雖然在時間的安排上出現(xiàn)了失誤使得許多環(huán)節(jié)沒能得到展示但是她簡捷明快的入課方式、多種方式的新知呈現(xiàn)以及到位的語音教學(xué)讓人體會到一種扎實沉穩(wěn)的教學(xué)風(fēng)格。_號選手的單詞歸類復(fù)習(xí)很有特色包括主題句型的操練、閱讀障礙的排除為學(xué)生的閱讀鋪平了道路。_號選手的拓展活動把整個單元關(guān)于friend的話題系統(tǒng)地整合到一起這對學(xué)生知識的運用能力是一個很大的提升。還有_號、_號、_號選手富有感染力的教學(xué)激情讓人體會到青春的朝氣和活力?？傮w感覺四年級的讀寫課是各具特色而五年級的課卻受策略影響太深對于文本的處理思路是大同小異不同的各選手對于讀前活

3、動的安排和對于“寫”的要求及練習(xí)的程度。賽后閆老師的總結(jié)解決了我們長期以來讀寫課教學(xué)的困惑那就是在字母單詞課上我們首先要明確字母和例詞的關(guān)系讓例詞不僅僅要起到鞏固記憶字母的作用還要起到滲透字母在單詞中的發(fā)音的作用也就是在這一課型中我們要合理地滲透語音的教學(xué)這應(yīng)該也是字母單詞讀寫課上比較重要的一個環(huán)節(jié)。而在句型讀寫課上我們要處理好聽說和讀寫的時間分配問題尤其是聽和寫的時間安排忽視了任何一個層次的時間安排都會影響到聽、說、讀、寫四項基本能力目標(biāo)的達成度。每一次學(xué)習(xí)和觀摩總會獲得很多優(yōu)秀的思想和方法同時也總會發(fā)覺到自身的更多不足正如禮記學(xué)記中講到的“學(xué)然后知不足教然后知困。知不足然后能自反也知困然后

4、能自強也。”學(xué)習(xí)能幫找到自省學(xué)習(xí)能幫我們自強我們應(yīng)該抓住每次學(xué)習(xí)的機會通過不斷的自省逐步地自信、自強起來。2022年優(yōu)質(zhì)課觀摩體會心得體會范文（二）索堡中學(xué)王利_年_月24，我有幸觀看了五中江慧敏老師和更中程文榮老師的優(yōu)質(zhì)視頻課。對我來說，不僅是一次難得的學(xué)習(xí)機會，也是一次反思自己、提升自己的絕好機會。課堂上，老師們圍繞生活主題，創(chuàng)設(shè)鮮活、開放的情境，讓學(xué)生在體驗中感悟，在交流中分享，使教學(xué)、課堂充滿了生命活力：、一是全部采用了活動、探究的教學(xué)方式，例如五中的江慧敏老師在和諧、平等、互動、互助的教學(xué)氛圍中，很好地體現(xiàn)了師生互動、生生互動的情境。二是網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)手段廣泛應(yīng)用，整個教

5、學(xué)過程活潑、生動、有趣，師生在輕松愉快的心境中共同分享了成功的喜悅。整堂課，教師情感真切，學(xué)生真情釋放。授課教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容深入挖掘課程資源，充分利用廣大師生以及校內(nèi)外的資源優(yōu)勢，使教學(xué)設(shè)計更加合理，教學(xué)案例更加貼近學(xué)生生活，教學(xué)效果更加顯著。具體來說有以下特點：1、老師的引導(dǎo)很到位。在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，給我感受最深的是程老師的散步一課，城老師的精彩之處在于課堂上引導(dǎo)學(xué)生自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，去解決問題，讓學(xué)生經(jīng)歷、感悟知識的形成過程。課堂上，程老師先讓學(xué)生觀看視頻，然后提出四個問題，讓學(xué)生分組討論，學(xué)生解決了一個問題，教師隨即又引導(dǎo)著提出了新的問

6、題，整節(jié)課就在不斷解決問題的過程中，讓學(xué)生在矛盾沖突中探索、發(fā)現(xiàn)新知。在老師的引導(dǎo)下主動建構(gòu)新知，發(fā)展思維，完成了教學(xué)目標(biāo)。教師的有效引導(dǎo)是這節(jié)課成功的保證。2、讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)。教育觀念現(xiàn)代化的主要標(biāo)志之一，是強調(diào)給學(xué)生自主參與的機會，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行實踐體驗。所聽的這二十多節(jié)課老師自始至終都關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，給學(xué)生提供聽和說的機會，在體驗中豐富經(jīng)驗、獲得方法、形成態(tài)度、享受快樂、得到發(fā)展。江老師設(shè)計了三個活動環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，很好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3、精心獨到的課堂設(shè)計。教學(xué)設(shè)計是老師為達到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對教學(xué)活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從每位老師的課堂教學(xué)中，

7、我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生。他們的教學(xué)看似水到渠成，卻包含著精心的準(zhǔn)備。每位老師的課，都設(shè)計精巧，能最大程度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能充分挖掘?qū)W生的潛力。這些老師的課，從導(dǎo)入新課到課外拓展，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、每位教師都能根據(jù)學(xué)生的知識水平、認(rèn)知能力設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，每一個細(xì)節(jié)之處都體現(xiàn)了匠心獨到之處。每位老師的課前準(zhǔn)備都非常充足，材料也很豐富。課中有可能用到的他們都事先想到了。我想，這也可能是名師的獨到之處吧。4、激情飽滿的課堂。作為一名教師，如果把真摯的感情投入到課堂教學(xué)中，那么學(xué)生的情感也會被感染。學(xué)生由此會興趣濃厚、思維

8、活躍，江老師植樹的牧羊人這一節(jié)課，一上課她就用飽滿的激情把學(xué)生思維的火花點燃了，于是在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生一步一步通過想一想、說一說、猜一猜等方法逐層深入，學(xué)生經(jīng)歷自主探索、發(fā)現(xiàn)知識的形成過程，他們不只是授課，更是與學(xué)生心靈與心靈的溝通，以自己的那份熱情喚起學(xué)生的求知欲，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極配合，課堂效率很高。因此要讓我們的課堂是高效的課堂，就應(yīng)讓我們的課堂激情飽滿、個性張揚。通過本次觀摩優(yōu)質(zhì)課評選活動，我對新課改有了更深的認(rèn)識。教學(xué)改革就要創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和當(dāng)前的教育教學(xué)先進經(jīng)驗，以指導(dǎo)自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)再

9、上一個新的臺階。2、鉆研新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教學(xué)方法，課前制定出切實可行的教案。3、努力開發(fā)多方面的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生視野，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。4、上課時大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識?？傊?，在這_天半的時間里，我學(xué)到很多，感受很多，收獲很多，這些老師扎實深厚的教學(xué)基本功，大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，廣博的知識，駕馭、調(diào)控課堂的能力，親切大方的教態(tài)，靈活的教學(xué)機智，獨到智慧的教學(xué)設(shè)計，富有藝術(shù)性的課堂，都給我留下了深刻的印象。我將以這次觀摩課為契機，努力向高水準(zhǔn)看齊，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務(wù)水平

10、，通過努力力爭使自己的授課水平實現(xiàn)新的跨越，邁上一個新的臺階。2022年優(yōu)質(zhì)課觀摩體會心得體會范文（三）今年_月份，我校組織教師觀看了岢嵐縣東街小學(xué)和河曲縣黃河路小學(xué)的優(yōu)質(zhì)課視頻。我認(rèn)為每一節(jié)課堂教學(xué)均進行的異彩紛呈。對我來說，這不僅是一次難得的學(xué)習(xí)機會，也是一次反思自己、提升自己的絕好機會。課堂上，老師們圍繞生活主題，創(chuàng)設(shè)鮮活、開放的情境，讓學(xué)生在體驗中感悟，在交流中分享，使教學(xué)、課堂充滿了生命活力：一是全部采用了活動、探究的教學(xué)方式，老師在和諧、平等、互動、互助的教學(xué)氛圍中，很好地體現(xiàn)了師生互動、生生互動的情境；二是網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)手段廣泛應(yīng)用，整個教學(xué)過程活潑、生動、有趣，師生

11、在輕松愉快的心境中共同分享了成功的喜悅。課堂上，教師情感真切，學(xué)生真情釋放。授課教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容深入挖掘課程資源，充分利用廣大師生以及校內(nèi)外的資源優(yōu)勢，使教學(xué)設(shè)計更加合理，教學(xué)案例更加貼近學(xué)生生活，教學(xué)效果更加顯著。具體來說有以下特點：1、老師的引導(dǎo)很到位。在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，給我感受最深的是河曲黃河路小學(xué)的賈曉奮所授日月潭這一節(jié)課，賈老師的精彩之處在于課堂上引導(dǎo)學(xué)生自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，去解決問題，讓學(xué)生經(jīng)歷、感悟知識的形成過程。課堂上，劉老師先讓學(xué)生觀看阿里山的風(fēng)景圖片，然后提出問題，讓學(xué)生分組討論。其中一個問題是：阿里山的美景令人()，學(xué)生的

12、回答各具特色。解決了一個問題，教師隨即又引導(dǎo)著提出了新的問題，整節(jié)課就在不斷解決問題的過程中，讓學(xué)生在矛盾沖突中探索、發(fā)現(xiàn)新知。在老師的引導(dǎo)下主動建構(gòu)新知，發(fā)展思維，完成了教學(xué)目標(biāo)。教師的有效引導(dǎo)是這節(jié)課成功的保證。2、讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)。教育觀念現(xiàn)代化的主要標(biāo)志之一，是強調(diào)給學(xué)生自主參與的機會，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行實踐體驗。所聽的這二十多節(jié)課老師自始至終都關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，給學(xué)生提供聽和說的機會，在體驗中豐富經(jīng)驗、獲得方法、形成態(tài)度、享受快樂、得到發(fā)展。岢嵐東街小學(xué)的趙秀珍老師所授七月的天山一課中，趙老師在講授新課中就是充分讓學(xué)生體驗，她首先讓學(xué)生介紹天山的資料，然后介紹描寫天山的詩。趙

13、老師設(shè)計的活動環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，很好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3、精心獨到的課堂設(shè)計。教學(xué)設(shè)計是老師為達到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對教學(xué)活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從每位老師的課堂教學(xué)中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生。他們的教學(xué)看似水到渠成，卻包含著精心的準(zhǔn)備。像這些老師的課，從導(dǎo)入新課到課外拓展，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、每位教師都能根據(jù)學(xué)生的知識水平、認(rèn)知能力設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，每一個細(xì)節(jié)之處都體現(xiàn)了匠心獨到之處。每位老師的課前準(zhǔn)備都非常充足，材料也很豐富。課中有可能用到的他們都事先想到了。我想，這也可能是名師的獨到之處吧。4、激情飽

14、滿的課堂。作為一名教師，如果把真摯的感情投入到課堂教學(xué)中，那么學(xué)生的情感也會被感染。學(xué)生由此會興趣濃厚、思維活躍，例如，岢嵐東街小學(xué)的高春燕老師所授數(shù)數(shù)與數(shù)的組成這一節(jié)課，一上課她就用飽滿的激情把學(xué)生思維的火花點燃了，于是在教師的引導(dǎo)下，這些一年級小朋友一步一步通過想一想、說一說、猜一猜等方法逐層深入，學(xué)生經(jīng)歷自主探索、發(fā)現(xiàn)知識的形成過程，他們不只是授課，更是與學(xué)生心靈與心靈的溝通，以自己的那份熱情喚起學(xué)生的求知欲，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極配合，課堂效率很高。因此要讓我們的課堂是高效的課堂，就應(yīng)讓我們的課堂激情飽滿、個性張揚。通過本次觀摩優(yōu)質(zhì)課活動，我對新課改有了更深的認(rèn)識。教學(xué)改革就要創(chuàng)新，觀

15、念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和當(dāng)前的教育教學(xué)先進經(jīng)驗，以指導(dǎo)自己的教學(xué)，使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。2、鉆研新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教學(xué)方法，課前制定出切實可行的教案。3、努力開發(fā)多方面的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生視野，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。4、上課時大膽放手，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識。總之，在這幾天的時間里，我學(xué)到很多，感受很多，收獲很多，這些老師扎實深厚的教學(xué)基本功，大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，廣博的知識，駕馭、調(diào)控課堂的能力，親切大方的教態(tài)，靈活的教

16、學(xué)機智，獨到智慧的教學(xué)設(shè)計，富有藝術(shù)性的課堂，都給我留下了深刻的印象。我將以這次觀摩課為契機，努力向高水準(zhǔn)看齊，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務(wù)水平，通過努力力爭使自己的授課水平實現(xiàn)新的跨越，邁上一個新的臺階。寧化完小項婧_年_月_日2022年優(yōu)質(zhì)課觀摩體會心得體會范文（四）_年_月_日_月_日我有幸參加了上海星辰教育培訓(xùn)中心和中國幼教網(wǎng)景禾教育培訓(xùn)中心在濟南組織的“幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會”。學(xué)習(xí)時間不僅安排的緊湊，而且內(nèi)容也很豐富，涉及的學(xué)科有社會、科學(xué)、語言、音樂、美術(shù)、體育健康、情景閱讀的領(lǐng)域。通過這三天的的聽課學(xué)習(xí)讓我感受頗深，給了我不小的觸動和理論引領(lǐng)，真是受益匪淺，越發(fā)覺得要學(xué)

17、習(xí)的態(tài)度了，就這次聽課的體會做一下總結(jié)：首先，觀摩了山東省各地區(qū)的優(yōu)質(zhì)課，涉及到了社會、科學(xué)、音樂三個學(xué)科，課后由董旭花老師做點評，評優(yōu)補缺、事實點撥。給我印象深刻的事大班社會活動“城市美容師”。這節(jié)課教師生動的教學(xué)、真實的環(huán)衛(wèi)工人、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那榫吃O(shè)計既豐富了孩子們的社會經(jīng)驗，又讓孩子們真實的體驗到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，懂得了愛護環(huán)境，不亂扔垃圾的道理。各位老師有著不同的教學(xué)風(fēng)格，以幽默的語言讓孩子們在輕松愉快的氛圍里，都積極的投入到活動中去，孩子們也非常配合，表現(xiàn)特別棒。其次，應(yīng)彩云老師的講座“形式，使孩子愛上繪本”和施惵非老師的“幼兒體育教育的思考”專題講座，講座中老師們運用各種圖片、案例和視頻來分

18、析存在的問題，在互動中提高大家的認(rèn)識和思考解決問題的方案讓我受益匪淺。在應(yīng)彩云老師的講座中提到，擁有良好的閱讀習(xí)慣和優(yōu)秀的閱讀能力是孩子們必備的能力。應(yīng)老師還提到，繪本教學(xué)的形式和目標(biāo)：看圖聽賞、看圖講述、回想討論、反復(fù)感知、整體認(rèn)讀、討論理解、體驗理解、耳熟能詳、現(xiàn)實運用、完整賞析、分段賞析。目標(biāo)則是：讀懂文本、理解主題、學(xué)習(xí)語言。施老師則給我們除了語言上的交流外，還給我們播放了一些視頻(例)。施老師提倡幼兒園體育教育的目標(biāo)是：讓孩子愛運動、能運動、會運動，養(yǎng)成運動的習(xí)慣，對運動產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)運動的精神和素養(yǎng)(例)。在本次交流會中，每節(jié)課都非常精彩，名師講座讓人尋味，充分展示了以快樂為核心的

19、教學(xué)理念，重視幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，體驗運動的樂趣。強調(diào)了整個教學(xué)過程中情感的激發(fā)，真是享受了一次美妙的精神盛宴。_._張敏優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會2022年優(yōu)質(zhì)課觀摩體會心得體會范文（五）教師：黃明月_年_月_日_日，第五師幼兒園舉行了為期三天的學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)課活動。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心組織下，我有幸得到了這兩天寶貴觀摩學(xué)習(xí)的機會。在這兩天里，每位教師的教學(xué)方法、構(gòu)思等都各有所長，教學(xué)活動有如行云流水，教師教得輕松，孩子學(xué)得輕松，對于聽課的老師們來說更是一種享受。通過這次聽課觀摩學(xué)習(xí)，受益匪淺感觸頗深：感觸一。授課教師有著高度的理論。每節(jié)課的開始都是由授課教師簡單介紹本節(jié)活動的設(shè)計意圖、教學(xué)策略、教學(xué)方法等

20、，老師們在介紹的時候從理論到實踐、由淺到深、層層剖析，我不禁驚嘆老師們的理論高度。我在想這些課的設(shè)計實際上并不是有多難，主要是每個環(huán)節(jié)老師都能從理論的角度出發(fā)，由理論作為指導(dǎo)和依托來完成自己的教學(xué)。而我們平時在上課的時候雖然環(huán)節(jié)也與這大同小異，但就是缺少理論的指導(dǎo)，致使一節(jié)課不是看起來太花哨就是太空洞。這正是自己以后需要改進和加強的地方。感觸二：教學(xué)設(shè)計創(chuàng)意新穎，教具豐富多彩所有教師教具準(zhǔn)備充分，尤其是教具的制作豐富多樣，每一種形式都深深把幼兒吸引，高度調(diào)動了幼兒的積極性。整個活動利用大型教具，多媒體教學(xué)，影像資料等形式，配以優(yōu)美的音樂、極富感染力的語言吸引幼兒。教師富有啟發(fā)性的提問、教師的每

21、一個眼神、每一個手勢、每一個動作，都讓孩子們深受感染。把與同伴之間的愛、老師之間的愛等不同方式的愛很自然的讓幼兒體會到自己親人對自己不同方式的愛。參加這次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，學(xué)習(xí)其他老師大膽創(chuàng)新，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計，在展示活動過程中，面向全體幼兒，較好的完成了活動目標(biāo)，以較好的精神面貌展示出了她自身較高的素質(zhì)，贏得了在場評委及聽課教師的一致好評。2022年優(yōu)質(zhì)課觀摩體會心得體會范文（六）縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比在于10.2510.27在進修附小舉行，三天的觀摩活動讓我領(lǐng)略了眾多優(yōu)秀教師的風(fēng)采，也使我對小學(xué)英語的讀寫課有了更深一步的認(rèn)識。其中幾位選手的課給我留下了很深的印象。_號選手的教學(xué)思路非常清晰，她有效地利用了舊知識去構(gòu)建新知識，例如單詞walkman通過antlionkangaroomouseapplenoodles的首字母組建，然后又自然而然地引