小學(xué)生讀書筆記【14篇】

小學(xué)生讀書筆記【14篇】小學(xué)生讀書筆記篇1我今天讀了一個(gè)小故事，名字叫《孔融讓梨》，故事講的是古代有一個(gè)四歲的小孩叫孔融，有一天他們家里來(lái)了一位客人。父母讓孔融分梨，雖然孔融只有四歲，他卻知道把大的'分給父母兄長(zhǎng)，最小的留給自己吃，我覺(jué)得孔融真了不起，他生活在那么遙遠(yuǎn)的古代，都能做到這一點(diǎn)，我們生活在新時(shí)代，就更應(yīng)該做到了。這時(shí)爸爸買了一個(gè)大西瓜回來(lái)了，爸爸把最大的一塊給了我，我接過(guò)來(lái)沒(méi)有吃，而是給了媽媽，爸爸媽媽看我這么懂事，開(kāi)心得露出了滿意的笑容。小學(xué)生讀書筆記篇2一、什么是讀書筆記？俗話說(shuō)得好，“不動(dòng)筆墨不讀書”。真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時(shí)獲得的資料或感受記下來(lái)，這就是讀書筆記。二、讀書筆記的種類1、符號(hào)式筆記我們讀書的時(shí)候，把書中重要的、或者有疑問(wèn)的地方，用各種符號(hào)（例如直線、曲線、括虎三角、問(wèn)號(hào)……等等）勾劃出來(lái)，或在書的空白處寫上批語(yǔ)，這種筆記，就是符號(hào)式筆記。符號(hào)式筆記使讀過(guò)的書上的重點(diǎn)問(wèn)題、疑難問(wèn)題一目了然，這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準(zhǔn)備。批語(yǔ)可以是對(duì)書中一段內(nèi)容的概括，也可以是心得體會(huì)，或者是對(duì)書中某一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有看懂所表示的疑問(wèn)等。做符號(hào)式筆記需要注意以下幾點(diǎn)：（1）所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書，不應(yīng)該亂批亂畫。（2）每一種符號(hào)所代表的意思，自己應(yīng)該固定下來(lái)，不要隨意改動(dòng)。比如，用直線表示重要的內(nèi)容，用“…”表示精采的句子或優(yōu)美的詞匯，用“”表示應(yīng)當(dāng)特別注意的地方，用“？”表示尚未弄懂的問(wèn)題等，以后看書，就都要按自己的這個(gè)規(guī)定去使用這些符號(hào)。（3）符號(hào)不能作得過(guò)多。如果整頁(yè)整頁(yè)都圍上圈，劃上線，全都成了重點(diǎn)，就等于沒(méi)有了重點(diǎn)，符號(hào)也就失去了它的意義。（4）要清楚整齊。不要把書弄得很臟，涂劃得連原文都看不清楚了。2、摘錄式筆記摘錄式筆記就是把我們從書上、報(bào)上看到的一些精辟的，富有哲理的.，對(duì)我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來(lái)。這種方法看起來(lái)比較費(fèi)事，其實(shí)是一種省時(shí)省力積累知識(shí)的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日后查找起來(lái)，面對(duì)茫茫的書海，你就能體會(huì)到作摘錄筆記的優(yōu)點(diǎn)了。作摘錄筆記時(shí)要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）要有選擇地抄錄。把文中對(duì)我們最有用、最有啟發(fā)的內(nèi)容抄下來(lái)，每條抄錄筆記應(yīng)當(dāng)“少而精”。“少”指字?jǐn)?shù)較少，“精”指內(nèi)容把握要點(diǎn)。（2）要忠實(shí)原文。書里有段話，我們覺(jué)得挺好，想把它抄下來(lái)。抄的時(shí)候，又覺(jué)得某個(gè)詞用得別扭，干脆另?yè)Q一個(gè)詞代替，這樣不行。既然是摘錄，作者怎樣寫，我們就應(yīng)怎樣抄，不但詞句不能改動(dòng)，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能改動(dòng)。一段話中，前后和中間不需要摘錄的文字，可以用省略號(hào)表示。（3）要注明出處。每條材料都要注明是從哪本書里第幾頁(yè)抄錄的，作者是誰(shuí)。如果是在報(bào)紙、雜志上抄錄的，就要把報(bào)紙、雜志的名稱、日期寫上。還要注明文章的標(biāo)題和作者。這樣便于以后使用時(shí)查對(duì)。3、剪貼式筆記在自己訂閱的報(bào)紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時(shí)剪下來(lái)，經(jīng)過(guò)整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡(jiǎn)便。剪貼式筆記需要注意以下幾點(diǎn)：（1）進(jìn)行剪貼式筆記時(shí)要按不同的內(nèi)容分類?？梢詼?zhǔn)備幾個(gè)用來(lái)貼剪報(bào)的本子，或者把一個(gè)本子分成幾個(gè)部分，把語(yǔ)文知識(shí)、歷史知識(shí)、自然常識(shí)等內(nèi)容分別貼進(jìn)去。（2）每一條剪貼的內(nèi)容要注明出處、時(shí)間。即剪自哪一種雜志或報(bào)紙，哪一年哪一期等。（3）短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內(nèi)容。4、感想式筆記讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會(huì)寫出來(lái)，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀后感。這種讀書筆記重在訓(xùn)練同學(xué)們的理解和表達(dá)能力。也是我們小學(xué)生在寫作時(shí)需要用到的。小學(xué)生讀書筆記篇3讀了《羊脂球》一文。我們大可以說(shuō)本文刻畫了資產(chǎn)階級(jí)以及貴族教會(huì)自私虛偽的丑陋嘴臉，或者說(shuō)本文批判了有產(chǎn)者為富不仁沒(méi)有民族氣節(jié)對(duì)國(guó)家前途漠不關(guān)心只要不影響生意繼續(xù)哪怕是去美國(guó)的陰暗心理，但這都不是我的第一感受，因?yàn)檫@些不是十九世紀(jì)法國(guó)特有的?！坝萌顺啊蔽覀?cè)缫阉究找?jiàn)慣了，多個(gè)朋友多條路不知道你說(shuō)沒(méi)說(shuō)過(guò)，反正我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次了。在這個(gè)本來(lái)就沒(méi)有多少人情味的社會(huì)開(kāi)展一場(chǎng)轟轟烈烈的改革開(kāi)放，隨著GDP的'增長(zhǎng)，無(wú)疑有些東西倒退了。注水豬肉，有毒校服，問(wèn)題疫苗，三聚氰胺，還有礦難頻發(fā)，強(qiáng)拆屢現(xiàn)，舞弊不止，t污成風(fēng)…這一切有個(gè)幕后推手，就是錢。錢終于博得有史以來(lái)最多數(shù)人的尊敬。大多數(shù)人也過(guò)上了史上節(jié)奏最快的生活：蝸居一角則奮斗不已，入住豪宅則物欲暴增。陶淵明說(shuō)：不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤。到今天，變成了“不是汲汲于富貴，就是戚戚于貧賤。”這好像一群近視眼，其一暴發(fā)后買了臺(tái)新車，而且交通規(guī)則是誰(shuí)快誰(shuí)有機(jī)會(huì)加油，領(lǐng)跑有贈(zèng)送，大家都瘋狂往馬路上擠，沒(méi)車的就冒著危險(xiǎn)攔別人車，停下你倒霉，撞死我倒霉。這時(shí)幾個(gè)靦腆者本來(lái)還坐在路邊觀賞，可他們突然發(fā)現(xiàn)，所有生活必須的衣食住行都隨著車隊(duì)往前跑，自己周圍霎時(shí)一片荒涼。他們一面搶上公路，一面埋怨自己，一面感嘆人心不古順便踢倒幾個(gè)同伴。這一切似乎合情合理，沒(méi)搶到汽油，誰(shuí)讓你慢!本來(lái)大家擠在一起還互相埋怨，這回?zé)狒[了：沒(méi)打沒(méi)罵，見(jiàn)面都好的跟一家人似的。大家的目標(biāo)從來(lái)都沒(méi)有如此一致過(guò)。過(guò)去大家都剛起步，一張“大團(tuán)結(jié)”表明團(tuán)結(jié)就是力量;現(xiàn)在通行的大鈔告訴我們，要有紅利才行。過(guò)去大家坐一桌還看看志趣是否相投，現(xiàn)在請(qǐng)一桌人吃飯就當(dāng)請(qǐng)一桌梯子甚至磚頭(也叫墊腳石)。做買賣發(fā)財(cái)連關(guān)老爺都能幫上忙，誰(shuí)求不著誰(shuí)啊!關(guān)羽準(zhǔn)得問(wèn)劉備，大哥也算賣過(guò)草鞋，三弟好歹賣過(guò)豬肉，為甚生意人供我?張飛說(shuō)：誰(shuí)讓你生得一副大義凜然相?劉備笑說(shuō)：生意人知道打交道的都沒(méi)比自己好哪去，知道你忠義：忠，不會(huì)弒主，義，殺盡來(lái)犯。我看完這篇小說(shuō)，心里想的就是怎樣才能安慰羊脂球?？蓡?wèn)題是，有這種想法的人似乎不可能出現(xiàn)在這個(gè)馬車上，羊脂球身邊。多數(shù)人去了前線，保衛(wèi)著祖國(guó)和人民，也包括馬車上幾對(duì)無(wú)恥的夫婦;剩下的沒(méi)錢坐上馬車?？删退氵@樣，胖女孩是有本事照顧好自己的，你看她準(zhǔn)備的好吃的。但是我納悶的是，在咱們這，多少個(gè)世紀(jì)以來(lái)，她的同行們都明白的道理，怎么在一個(gè)資本主義社會(huì)里面還有她這樣天真的人呢?我可不可以說(shuō)不管黑貓白貓會(huì)走貓步就是可愛(ài)的小貓?這還不算，她竟然還要充當(dāng)那些下流人士的保護(hù)森我不相信莫泊桑有多豐富的想象力，上帝的玩笑開(kāi)大了。小學(xué)生讀書筆記篇4《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛(ài)不釋手，保爾柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩！如你讀了這本書，就會(huì)明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是"大寫"的人。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來(lái)，用頑強(qiáng)的'毅力完成了巨著。書中有段名言膾炙人口："人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……"每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！鋼鐵般的意志是人類無(wú)形力量的源泉，哪怕艱難險(xiǎn)阻，在它面前都將灰飛煙滅，我深刻地體驗(yàn)到生命的真諦和時(shí)代賦予我們年輕一代的使命，它將給予我們啟示，隨著時(shí)間的車輪，繼續(xù)演繹出一則則鋼鐵煉成的故事……小學(xué)生讀書筆記篇5今天，我讀了《會(huì)飛的教室》這本書的一部分內(nèi)容，我覺(jué)得特別有意思。這本書中的.故事簡(jiǎn)直太像我們的班級(jí)生活了，書中的人物都是和我們一樣的學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都很有特點(diǎn)，都有自己的故事。尤其是我今天讀到了《會(huì)飛的教室》這一節(jié)，我覺(jué)得這個(gè)話劇很精彩，書中的人物通過(guò)學(xué)生扮演話劇中的人物角色，把大家?guī)У搅撕枚嗟胤剑仓v了好多故事。我很喜歡這本書。小學(xué)生讀書筆記篇6我對(duì)那里面曾參妻子看法是我覺(jué)得曾參妻子是一個(gè)言而無(wú)信人，因?yàn)樗嬖V了自我兒子說(shuō)要?dú)⒇i給他吃，但回來(lái)時(shí)，卻忘了自我諾言;但曾參妻子又是一個(gè)知錯(cuò)就改人，因?yàn)樵诼?tīng)了曾參對(duì)他說(shuō)話之后就，就改變了自我言而無(wú)信缺點(diǎn)。所以曾參妻子也是一個(gè)比較誠(chéng)實(shí)守信人。小學(xué)生讀書筆記篇7人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書的習(xí)慣，體會(huì)讀書的.樂(lè)趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂(lè)趣吧！讀書的一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋€(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)你那么舒服，那么的自在。讀書對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)來(lái)說(shuō)，讀書一種休閑；對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時(shí)，讀書可以解悶；愁苦時(shí)，讀書可以忘憂；興奮時(shí)，讀書可以暢流……讀書給人恬淡、寧?kù)o、心安理得的快樂(lè)，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！小學(xué)生讀書筆記篇8三字經(jīng)》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！睂W(xué)《三字經(jīng)》中含有古代人民的智慧，讓后人讀書筆記悟如何做人的道理?！度纸?jīng)》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@句話的意思是：人一生下來(lái)的時(shí)候本性都是好的，只是由于后天的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別《三字經(jīng)》中還有這樣的詩(shī)句：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義?！币馑己芮宄粔K玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說(shuō)：孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。通過(guò)學(xué)習(xí)這些詩(shī)句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的'品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才，才能把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)。小學(xué)生讀書筆記篇9在昆蟲記里，我知道了很多知識(shí)。里面講了許多昆蟲的作息時(shí)間和作用。我明白了原來(lái)每一種昆蟲都是平等的。每種生物都有自己的`精彩，甚至都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們?nèi)祟?。昆蟲們和我們一樣，也在不斷的說(shuō)著話，唱著歌，跳著舞。我知道變色龍它停在某一個(gè)地方的時(shí)候，它就會(huì)和那個(gè)地方的顏色一樣，讓你很難發(fā)現(xiàn)。讀完這本書，我們懂得了很多道理，在以后的生活里，我們要更加珍惜動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。小學(xué)生讀書筆記篇10今天，我讀了語(yǔ)文書中《畫雞蛋》這個(gè)故事故事講述的'是達(dá)芬奇很愛(ài)畫畫。開(kāi)始畫畫時(shí)老師叫達(dá)芬奇畫雞蛋。連續(xù)畫了很多天。達(dá)芬奇覺(jué)得太簡(jiǎn)單就不耐煩不想畫。老師嚴(yán)肅地告訴他讓他畫雞蛋就是要訓(xùn)練你的眼力和繪畫技巧。要用心專心。結(jié)果，達(dá)芬奇體內(nèi)從老師的話用心畫蛋。最后達(dá)芬奇成了畫家。故事告訴我學(xué)習(xí)要有耐心，專心和有效率，這些都是我的缺點(diǎn)，我以后要認(rèn)真改正。小學(xué)生讀書筆記篇11初看著題目——絕盜，這一定也是個(gè)快手吧!看完全文，這才知道，原來(lái)這盜，也是有技巧的!絕盜，就得裝得完美無(wú)痕，不留破綻。這不——裝成人家的爹，旁人自然不管，這“拿”，也是光明正大的。裝得如此逼真，不但假戲真做，還“撈”了老街坊的同情心。這盜，從物品上盜，從人心上盜?？磥?lái)，這絕盜，是好好研究過(guò)的`。偷盜的，反成了爹;被盜的，不光家財(cái)空空，反而成了兒子;讓人有苦說(shuō)不出，還找來(lái)眾人的嘲笑，這一招兒，真叫個(gè)老練!這真應(yīng)了馮驥才那句老話：“碼頭上的人，不強(qiáng)活不了?！痹诋?dāng)時(shí)，這種事還有什么對(duì)錯(cuò)呢?只是為了活下來(lái)有口飯吃罷了。這絕盜，也不過(guò)是被迫無(wú)奈想出來(lái)塞牙縫的辦法。這人到急時(shí)，就會(huì)努力把一些小把戲做到精，看似復(fù)雜的小玩意兒，在他們手上就會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)自如。這能說(shuō)什么，都是逼的!小學(xué)生讀書筆記篇12伊索寓言慰問(wèn)月作品中的一塊魁寶，深受各族人民的喜愛(ài)，而《伊索寓言》作為寓言中的經(jīng)典千百年來(lái)以其獨(dú)特的魅力吸引著人們。翻開(kāi)《伊索寓言》，你就會(huì)被里邊的內(nèi)容深深吸引，《伊索寓言》的故事來(lái)自當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活，并與他們?yōu)椴牧贤ㄟ^(guò)全書折射出當(dāng)時(shí)的`社會(huì)狀況，書中充滿了濃郁的生活氣息，處處閃耀著人們智慧光芒。如《黑人》通過(guò)一個(gè)主人想把黑奴變干凈結(jié)果徒勞一場(chǎng)的故事，告訴人們生活來(lái)就有的東西始終會(huì)保留著原來(lái)的樣子?！缎腥伺c赤耳墨斯》則截止了哪些貪心不足連神都欺騙的丑惡。《天文學(xué)家》則嘲笑了那些好高遠(yuǎn)不腳踏實(shí)的人……故事來(lái)源于生活，卻又高于生活，給人們深層的知識(shí)，這就是，《伊索寓言》的目的所在。小學(xué)生讀書筆記篇13在書的海洋里遨游是一件很快樂(lè)的事，因?yàn)闀俏抑覍?shí)的伙伴，每一本書里都飽含著許多知識(shí)，就拿暑假期間我看的一本《快樂(lè)迪士尼》的書來(lái)說(shuō)吧！這本書讓我深受感動(dòng)，因?yàn)闀锏拿恳黄恼露及羁痰囊饬x，我每看一篇，我都會(huì)細(xì)細(xì)慢慢地“品”，從這本書中會(huì)讓你學(xué)會(huì)寬容；懂得親情無(wú)價(jià)；學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè)；懂得互相幫助。這本書里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每當(dāng)我捧起這本書，津津有味的看時(shí)，就覺(jué)得書里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來(lái)說(shuō)吧！小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的.冷嘲熱諷，說(shuō)小幼鯨長(zhǎng)得又丑又奇怪。小幼鯨聽(tīng)了這些話后，就覺(jué)得自己很孤獨(dú)，一個(gè)朋友都沒(méi)有，感受不到快樂(lè)。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過(guò)，在生活中鯨媽媽總是無(wú)微不至的照顧著小幼鯨。在一次險(xiǎn)惡的海浪中，為了保護(hù)自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨，母愛(ài)是多么的偉大啊！我想這本書里還有許多包含意義的故事，說(shuō)也說(shuō)不完，這本書讓學(xué)會(huì)了許多做人的道理。小學(xué)生讀書筆記篇14水滸傳是影響了一代人的歷史巨作?！端疂G傳》時(shí)我國(guó)最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材，生動(dòng)地?cái)⑹隽似鹆x的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局，塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會(huì)人民大眾對(duì)統(tǒng)治者階級(jí)