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1、組合圖形的面積教學(xué)簡案（設(shè)計(jì):鐘 弘 審核：畢 波 李一鳴）【教學(xué)內(nèi)容】北師大版五年級上冊第六單元第1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.在探索組合圖形面積計(jì)算的方法中，體會割補(bǔ)法的應(yīng)用。2.能根據(jù)組合圖形的條件，靈活運(yùn)用割補(bǔ)法正確計(jì)算其面積。3.能解決生活中與組合圖形有關(guān)的實(shí)際問題，認(rèn)識數(shù)學(xué)的價(jià)值?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：用割補(bǔ)法計(jì)算組合圖形的面積。教學(xué)難點(diǎn)：體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】ppt課件、作業(yè)單?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題。1.創(chuàng)設(shè)情境。 智慧老人新買了一套房子，他想給房屋的客廳鋪上地板。 討論：觀察平面圖，你有什么發(fā)現(xiàn)，你想幫智慧老人解決哪些數(shù)學(xué)問題呢？2.引出問題。 客廳的面
2、積有多大？二、解決問題，探索新知。1.估一估：客廳的面積大約是多少？（1）學(xué)生獨(dú)立思考：如何估？面積大約多少？（2）學(xué)生匯報(bào)： 第一種：把客廳看成長方形去估。 第二種：把客廳看成正方形去估。（3）小結(jié)：可以利用原來學(xué)過的圖形去估計(jì)這個(gè)圖形的面積。算一算：客廳的面積有多大？小組合作：先討論方法，再動筆計(jì)算。學(xué)生匯報(bào)： 方法一：將圖形分割成2部分計(jì)算。方法二：將圖形添補(bǔ)成完整的長方形去計(jì)算?？偨Y(jié)方法：利用割補(bǔ)法將組合圖形轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形，是我們解決組合圖形面積問題的常用方法。試一試：還有其他方法計(jì)算客廳的面積嗎？學(xué)生在作業(yè)單上獨(dú)立嘗試。學(xué)生匯報(bào)：方法三：分割成左右2部分，再計(jì)算。方法四：分割成2個(gè)梯形，再計(jì)算。三、練習(xí)應(yīng)用，鞏固提升。1.中國少年先鋒隊(duì)的中隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗，如下圖。（單位:厘米）（1）估一估，這面中隊(duì)旗的面積大約有多大？與同伴交流你的想法。（2）計(jì)算中隊(duì)旗的面積，說一說你是怎么想的。2.學(xué)校要給30扇教室門的正面刷漆。（1）需要刷漆的面積一共是多少？（2）如果刷漆每平方米需要
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