初中學(xué)業(yè)水平考查生物 專題六 專題訓(xùn)練六_第1頁(yè)
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1、初中學(xué)業(yè)水平考查生物 專題六 專題訓(xùn)練六對(duì)于生物學(xué)上的分類，下列敘述中正確的是 A可以根據(jù)人們的愛好進(jìn)行分類B根據(jù)生物的外形進(jìn)行分類C對(duì)研究生物之間的親緣關(guān)系和生物進(jìn)化有幫助D對(duì)研究種群數(shù)量的多少有幫助下列生物中不屬于植物的是 A葫蘆蘚B蘑菇C腎蕨D水綿物種指的是 A一個(gè)生物B一群生物C數(shù)量很多的生物D一種生物野生的金絲猴、大熊貓、揚(yáng)子鱷和白鰭豚都是我國(guó) A珍稀的哺乳動(dòng)物B特有的珍稀動(dòng)物C瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物D已經(jīng)滅絕的野生動(dòng)物造成野生動(dòng)植物瀕危和滅絕的主要原因是 A自然選擇B物種退化C人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的開發(fā)和利用D人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的過度狩獵或采伐，對(duì)棲息地環(huán)境的污染和破壞下列行為中，不

2、會(huì)給生物多樣性造成威脅的是 A大規(guī)模地砍伐樹木B用電網(wǎng)捕獲魚類等水生動(dòng)物C工廠排放出未處理的污水D退耕還草還林我國(guó)科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性的哪一層次的價(jià)值 A生物種類的多樣性B基因的多樣性C生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D農(nóng)作物的多樣性保護(hù)生物多樣性最有效的措施是 A遷地保護(hù)B建立自然保護(hù)區(qū)C消滅生物的天敵D科學(xué)研究下列有關(guān)分類單位特征的解釋中，正確的是 A分類單位越大，所包舍的生物種類越少B分類單位越小，生物的共同特征越多C分類單位越小，所包含的生物種類越多D同一分類單位中，生物特征完全相同下圖有許多不同的雞，據(jù)圖回答。(1) 雞屬于 （選填“脊椎”或“無脊椎”）動(dòng)物。(2) 雞適應(yīng) （選填“陸生”或“水生”）生活。(3) 以下動(dòng)物中，與雞親緣關(guān)系最近的是 。A蝙蝠B(yǎng)鴕鳥C蝗蟲D青蛙(4) 此圖顯示了 。A基因的多樣性B生物種類的多樣性C生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D地理環(huán)境及氣候的多樣性答案1. 【答案】C2. 【答案】B3. 【答案】D4. 【答案】B5. 【答案】D6. 【答案】D7. 【答案】B8. 【答

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