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文檔簡(jiǎn)介

1、親情調(diào)查1、你知道父母親的生日嗎?2、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎? 母親節(jié):每年5月的第二個(gè)星期日 父親節(jié):每年6月的第三個(gè)星期日成長(zhǎng)根據(jù)地第一課 我的父親母親 第一節(jié) 父母的愛,我們收到了嗎?一、真愛閱讀你明白小女孩的母親最后一眼所蘊(yùn)涵的全部意義嗎?答:對(duì)女兒的疼愛、不舍、鼓勵(lì)和牽掛。這是開放性試題,不必追求統(tǒng)一的答案,主旨在于表現(xiàn)母愛的偉大:例:危急時(shí)刻母親的愛讓她寧愿犧牲自己也要保全女兒,深深地看了女兒最后一眼后,母親毅然放棄了小樹,反映了一個(gè)留戀生命的母親更愿意把生的希望留給年幼的女兒的精神.感悟角 我們聽過(guò)、見過(guò)或讀過(guò)許多父母愛孩子的故事,有哪些表現(xiàn)親情之愛的場(chǎng)面令你至今難忘?親

2、情之愛的場(chǎng)面1.電影垂直極限2.玉樹地震中,藏族父母疊壓在兒子身上,兒子幸運(yùn)的存活下來(lái)。3.地震中的父與子4.丘索維金娜5.天亮的故事獎(jiǎng)牌是兒子的醫(yī)療費(fèi)丘索維金娜(體操女子跳馬亞軍,體操女子全能第9名,德國(guó)隊(duì))站在北京賽場(chǎng)上的33歲的丘索維金娜,原籍烏茲別克斯坦,她是歷史上唯一一位參加5屆奧運(yùn)會(huì)的女子體操運(yùn)動(dòng)員,而之所以堅(jiān)持至今,動(dòng)因只是一名母親。2002年,丘索維金娜3歲的兒子阿里什被查出患了白血病,醫(yī)療費(fèi)高達(dá)約12萬(wàn)歐元。對(duì)于她來(lái)說(shuō),一枚世錦賽金牌等于3000歐元的獎(jiǎng)金,就等于能讓自己的兒子多做幾次血液透析。目前她的兒子病情已經(jīng)穩(wěn)定。當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她死了,是被垮塌下來(lái)的房子負(fù)壓而

3、死的。她雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地艱難地支撐著身體,象古人行跪拜禮,只是身體卻被壓得變形。伸手進(jìn)去,她早已沒(méi)有了呼吸,沖著廢墟喊了幾聲,撬棍在磚上敲了幾下,里面沒(méi)有任何回應(yīng)。搜救的人群失望地走向下一個(gè)建筑物,忽然救援隊(duì)長(zhǎng)急著往回跑,邊喊著“快過(guò)來(lái)”。費(fèi)力地將手伸進(jìn)那女人身下摸索幾下“有人,有個(gè)孩子,還活著” 他高聲的喊。 搜救的人們把擋著她的廢墟小心清理,是的!在她的身下躺著個(gè)孩子,包裹在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù),他毫發(fā)未傷,抱出時(shí),孩子還在安睡著,那熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到無(wú)比溫暖。 隨行的醫(yī)生解開被子準(zhǔn)備檢查,卻意外地發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)塞在被子

4、里,下意識(shí)地醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!”天亮了和背后的故事 在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己, 他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛。 然而更多的是彌散在日常生活中。轟轟烈烈是愛,平平淡淡也是愛。 父母對(duì)子女的愛集中表現(xiàn)在危難時(shí)刻,然而更多的是彌散在日常生活中。轟轟烈烈是愛,平平淡淡也是愛。你入學(xué)的新書包有人給你拿 你雨中的花折傘有人給你打 你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包 你委屈的淚花有人給你擦 啊,這個(gè)人就是娘 啊,這個(gè)人就是媽 這個(gè)人給了我生命 給我一個(gè)家 啊,不管你走多遠(yuǎn) 無(wú)論你在干啥 到什么時(shí)候也

5、離不開 咱的媽 閻維文的母親你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛 你回到(那)家里邊有人沏熱茶 你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚 你露出(那)笑容時(shí)有人樂(lè)開花 啊,不管你多富有 無(wú)論你官多大 到什么時(shí)候也不能忘 咱的媽其實(shí),在我們的家庭生活中,愛我們的不只是父母。我們的陽(yáng)光里,這份親情還來(lái)自 爺爺奶奶,外公外婆,叔叔阿姨樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待不給孝心留遺憾!三、舊作重讀 拿起筆,續(xù)寫父母之愛! 其實(shí),在我們的家庭生活中,愛我們的不只是父母。課堂小結(jié)真愛閱讀感人至深(重點(diǎn))漣漪片片細(xì)微之處見真情舊作重讀愛我們的不只是父母課后小作業(yè):1、感受愛,記錄愛2、為父母及家人做一些力所能及的事觀點(diǎn)評(píng)析

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