四級(jí)翻譯考點(diǎn)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、四級(jí)翻譯常見考點(diǎn)第1頁第1頁虛擬語調(diào) 1) 用于非真實(shí)條件句 條件從句主 句過去情況虛擬If +主語+had done would/should/could/might + have done現(xiàn)在情況虛擬If +主語+did/ were（be 動(dòng)詞）would/should/could/might+動(dòng)詞原形未來情況虛擬If +主語+did/ should do/ were to dowould/should/could/might+動(dòng)詞原形 在正式文體中，上述三種形式If 能夠省略，同時(shí)將were，had，should 等助動(dòng)詞提到主語之前。would have been all rightH

2、ad you listened to the doctor, you _（早就好了）.第2頁第2頁2) 用于含蓄條件句 虛擬語調(diào)不但用于一個(gè)條件句，還能夠隱含在一個(gè)由介詞引導(dǎo)短語或上下文中，故被成為含蓄條件句。 without（=if there were no“假如沒有”）， but for“要是沒有”， but that“要不是”引導(dǎo)短語， but，otherwise表示上下文中隱含虛擬假設(shè)。 I was very busy yesterday, _（要不然我會(huì)去參與那個(gè)會(huì)議）.otherwise Iwould have cometo themeeting第3頁第3頁3）用于（表示愿望、提

3、議、命令、要求等）動(dòng)詞that從句，其形式為“（should）+ 動(dòng)詞原形”表示“愿望、要求”：desire，ask，request，demand，require，beg表示“提議、勸說、提議”：suggest，advise，propose，recommend，move，vote表示“決定、命令”：decide，order表示“主張”：maintain，urge表示“同意、堅(jiān)持”：consent，insistHe insisted that _（她應(yīng)當(dāng)送去那所學(xué)校）.she（should）be sent to the school第4頁第4頁 在insist 后從句中，表示“堅(jiān)持別人做什么事情

4、”，用虛擬語調(diào)；表示“堅(jiān)持自己，堅(jiān)持認(rèn)為”，則用陳說語調(diào)。 She insists that_（她是正確）。 she is right 在suggest 后從句中，表示“提議某人做某事”時(shí)，用虛擬語調(diào)；表示“暗示、表明”時(shí)，賓語從句用陳說語調(diào)。 Mother suggested that _（家里沒有錢了）。 there was no money at home第5頁第5頁4）用于It is形容詞或分詞that從句中，其形式為“（should）+ 動(dòng)詞原形”常見有：essential，necessary，advisable，appropriate，desirable，important，imp

5、ossible，natural，strange，surprising，preferable，imperative，desired，demanded，ordered，required，suggested等。It is vitally important that _（你理解酒后駕駛危險(xiǎn)）.you (should) understand the danger of driving after dinking第6頁第6頁5）用于It is（high/ about）time定語從句，其形式為“did（過去式）” It is（high/ about）time 后定語從句表示早該做而未做事情，同時(shí)含有“提

6、議”意思，因此使用虛擬語調(diào)。he went homeIt is high time that _（他回家）.第7頁第7頁6）用于wishthat從句 過去情況虛擬（從句所涉及情況發(fā)生早于謂語動(dòng)詞wish）wish + that +主語 + had done 現(xiàn)在情況虛擬（從句所涉及情況與謂語動(dòng)詞wish同時(shí)存在）wish + that +主語+did / were（be 動(dòng)詞） 未來情況虛擬（從句所涉及情況在謂語動(dòng)詞wish之后發(fā)生）wish + that +主語+ would/could/ should/might doI wish that _（我沒有浪費(fèi)那么多時(shí)間）.I hadnt wa

7、sted so much time第8頁第8頁7）用于一些狀語從句 as if/ though “仿佛”， lest, for fear that “恐怕”， in case “萬一”， even if/though “即使”， in order that “以便”， so long as “只要”， 引導(dǎo)狀語從句或表語從句經(jīng)常表示與事實(shí)相反，其虛擬形式與wish從句完全一致。第9頁第9頁8）用于would rather，had rather，would sooner，would（just）as soon，would prefer之后賓語從句 用來表示“希望” 主觀愿望，它們之后賓語從句中須用

8、虛擬語調(diào)。從句謂語動(dòng)詞用過去式（did）表示對(duì)現(xiàn)在或未來假設(shè)，用過去完畢式（had done）表示與過去事實(shí)相反，意思為“寧愿做什么”或“對(duì)過去做事后悔”。I would rather _（明天他比今天早到學(xué)校）.he came to school earlier tomorrow than today第10頁第10頁比較結(jié)構(gòu)原 級(jí)1.（倍數(shù)/分?jǐn)?shù)）as + adj./adv.（原級(jí)） + as 注：有時(shí)原級(jí)比較前可加倍數(shù)或分?jǐn)?shù)2. not + as + adj./adv.（原級(jí)）+ as比較級(jí)adj./adv.（比較級(jí)）+ thanthe +（比較級(jí)）,the +（比較級(jí)）注：more an

9、d more“越來越”最 高 級(jí)（the）+adj./adv.（最高級(jí)）+of（in, among）+比較范圍注：也可在最高級(jí)前加一個(gè)定語或狀語修飾，如：the second largest, Chinese biggest第11頁第11頁1）more（A）than（B） “與其說是B，不如說是A”。 例：She was _（與其說是在氣憤，不如說是傷心）. 【答案】more sad than angry2）no more than（+ 數(shù)詞/名詞） ：僅僅，只但是 no more than（+ 句子）：與同樣都不 （同時(shí)否認(rèn)主句和從句）例：Jack _（和Tom 都不努力學(xué)習(xí)）.【答案】wo

10、rks no harder than Tom. 第12頁第12頁3） not more than（+ 數(shù)詞） ：不多于 not less than （+ 數(shù)詞）：不少于 no less than （+ 數(shù)詞）：多達(dá)（感慨多）4） more or less：有點(diǎn) （ a little bit）；大約；幾乎；全然第13頁第13頁倒裝結(jié)構(gòu)1）完全倒裝 （1）here，there，now，then，thus等副詞置于句首, 謂語動(dòng)詞慣用be，come，go，run，lie。 Lets go back to the classroom. There_ （鈴聲響了）. Then _（來了一位老人）. （2

11、）表示運(yùn)動(dòng)方向副詞或地點(diǎn)狀語置于句首，謂語表示運(yùn)動(dòng)動(dòng)詞。 Out _（一只兔子從房間沖出）. Ahead _（前方坐著一位有名專家）.注意：上述所有倒裝句型結(jié)構(gòu)主語必須是名詞。假如主語是人稱代詞則不能完全倒裝。例：Here he comes.第14頁第14頁2）部分倒裝 （1）疑問句 普通疑問句：助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞主語？ 特殊疑問句：特殊疑問詞+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞主語？ Tom asked me, “ _（你和誰去逛街）”注意：當(dāng)直接引語疑問句變?yōu)殚g接引語時(shí)，倒裝語序要變?yōu)樽匀徽Z序（特殊疑問詞主謂），同時(shí)，也要注意句子時(shí)態(tài)和人稱等改變。 Tom asked me _（和誰去逛街）. who wou

12、ld go shopping with meWho will go shopping with you?第15頁第15頁 （2）so/neither/nor置于句首 當(dāng)敘述與前面相同情況時(shí)，我們常使用“so/neither/nor+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞主語”結(jié)構(gòu)。其中，so 用于必定，nor/neither表示否認(rèn),同時(shí)注意助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞與時(shí)態(tài)保持一致。 Tom can drive._（Jane也會(huì)）. If you wont go, _（我也不去）.注意：當(dāng)so引出句子表示對(duì)前句內(nèi)容必定或附和時(shí)，不能用倒裝結(jié)構(gòu)。意為“確實(shí)如此”。 “Tom works hard.” “_（他確實(shí)是）”.so

13、he does1) So can Jane 2) neither will I第16頁第16頁 （3）一些強(qiáng)調(diào)詞語（only，so，such及其構(gòu)成短語等）置于句首 Only in this way,_（我們才干處理這個(gè)問題）. So _（他很氣憤）that he couldnt speak. To such a degree _（他熱愛音樂以致于全身心地投入其中）.1) can we solve the problem2) angry was he（注意時(shí)態(tài)）3) does he love music that he devotes himself to it第17頁第17頁 （4）否認(rèn)詞語

14、（非主語）置于句首 這類詞語有：never，seldom，rarely，little，in no time，in no sense，by no means，in no case, under/ in no circumstances，in vain，hardly(when), scarcely (when), no sooner(than), not until, neither(nor), not only(but also)等。 注意： not only but also連接兩個(gè)句子時(shí)，前一分句要作部分倒裝，后一分句不倒裝，但可省略與前句相同成份。 hardlywhen, scarcely

15、when，no sooner than , not until等句型中，when，than，until所接從句不作倒裝。第18頁第18頁 _（無論如何）shall we give up. Not only_（他所有一切都被沒收了）,but also his citizenship. _（他一到家）than he began to work.注意：若no，not修飾主語而不是作狀語時(shí)，句子不必倒裝。No survivor has yet been found. 還沒有發(fā)覺幸存者。Not all that glitters is gold. 不是閃光東西都是金。1) by no means2) w

16、as everything he had taken away from him3) No sooner had he got home第19頁第19頁（5）一些表“程度、方式、地點(diǎn)、時(shí)間”狀語前置及 可用部分倒裝語序表示“強(qiáng)調(diào)”副詞。常見有：often，always，once，many a time，every other day (hour，)，also，too 等。 Often_（我外婆回想她童年時(shí)光）. Under the table_（躺著一個(gè)半醉半醒年青人）.1) did my grandmother recall her childhood2) was lying a half-

17、conscious young man第20頁第20頁（6）as，though 引導(dǎo)讓步從句 as / though引導(dǎo)讓步從句，能夠?qū)⒈碚Z、狀語或?qū)嵙x動(dòng)詞提前，表示較強(qiáng)對(duì)照。但應(yīng)注意：句首名詞不能帶任何冠詞。句首是實(shí)義動(dòng)詞，其它助動(dòng)詞放在主語后。假如實(shí)義動(dòng)詞有賓語和狀語，隨實(shí)義動(dòng)詞一起放在主語之前。 _（盡管她很努力）, she never seems able to do the work satisfactorily. _ (盡管只是一個(gè)五歲小孩), she can recite many ancient poems.1) Try hard as she will 或 Though sh

18、e works hard 2) Five-year-old Child as she is 或 Though she is just a five-year-old child第21頁第21頁非謂語動(dòng)詞不定式作主語和賓語補(bǔ)足語使用辦法 動(dòng)詞不定式能夠用作句子主語、賓語、補(bǔ)語、定語、狀語、插入語和同位語。在用作主語時(shí)，它能夠直接放在主語位置上，但在更多情況下，尤其是當(dāng)主語較長(zhǎng)而謂語較短，慣用it作形式主語，而將動(dòng)詞不定式放到謂語部分后邊，避免頭重腳輕現(xiàn)象。同理，在不定式作賓語補(bǔ)足語時(shí)，也要用it作形式賓語，將不定式移到補(bǔ)足語之后。 例： Ive no idea_（完畢這項(xiàng)任務(wù)需要多長(zhǎng)時(shí)間）. 【

19、答案】how long it takes to finish the task 例： I think_（學(xué)英語很主要）. 【答案】it important to learn English第22頁第22頁3.2.4.2不定式邏輯主語引入 動(dòng)詞不定式“邏輯主語”也許是全句主語、全句動(dòng)詞賓語、句中中心詞或是句中某一名詞或代詞。但當(dāng)句中沒有適當(dāng)詞能夠充當(dāng)其邏輯主語時(shí)，我們經(jīng)常借助于for/of 來引入它邏輯主語，并構(gòu)成動(dòng)詞不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)“for/of 名詞/代詞動(dòng)詞不定式”。需要注意是，在表示人物性格、特性等形容詞后面慣用of，強(qiáng)調(diào)某人做某事反應(yīng)了某種品質(zhì)。 例：Its kind _（你這樣說）.

20、【答案】of you to say so 例：It is very difficult _（外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語）. 【答案】for a foreigner to learn Chinese第23頁第23頁3.2.4.3 疑問詞不定式“疑問詞”（如：who(m)，what，which，where，when，whether，when，how，whether等）加“不定式”構(gòu)成短語在句中當(dāng)“名詞”用，可改寫成相應(yīng)從句。如：The teacher told us how to use the computer（如何使用電腦）. 此句疑問詞不定式能夠還原為：how we can use the comput

21、er。但是，與從句相比，疑問詞不定式愈加簡(jiǎn)練，避免時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，因此，我們提議大家在翻譯中最好采用這一結(jié)構(gòu)。第24頁第24頁3.2.4.4 only動(dòng)詞不定式 動(dòng)詞不定式在learn，find，see，hear，to be told，make 等含有終止含義動(dòng)詞后作結(jié)果狀語；“only動(dòng)詞不定式”常表示未預(yù)料到、令人沮喪結(jié)果。 例：I hurried to the railway station _（卻發(fā)覺火車開走了）.【答案】only to find（that）the train had gone第25頁第25頁3.2.4.5 省略“to”不定式 （1）感官動(dòng)詞（短語）（see，look at，

22、catch sight of，feel，note，notice，observe， listen to，hear 等）或使役動(dòng)詞（make“迫使”，let，have“要求，使”等）之后“賓語不定式賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)中，不定式不帶to。但是，當(dāng)這類結(jié)構(gòu)變成被動(dòng)態(tài)時(shí)，其后不定式要加上to。 例：They saw the boy _（從樹上跌下來）. 【答案】fall from the tree 例：The boy was seen_（從樹上跌下來）. 【答案】to fall from the tree （2）would rather，had better，would rather than，would so

23、oner（than）和置句首rather than，sooner than接不帶to不定式。另外，不帶to不定式短語尚有can not but.，cant help but，may（might）as well，do nothing/everything/anything but（except）等。 例：_（不看足球比賽）, I prefer to see the film. 【答案】Rather than watch football game第26頁第26頁3.2.4.6 動(dòng)詞sb./sth.to do（不定式）使用辦法 常見動(dòng)詞不定式作賓語或賓補(bǔ)動(dòng)詞（即結(jié)構(gòu)為：V.+(sb./sth.)+

24、to do）ask要求，beg乞求，bother費(fèi)事，choose選定，cause致使，dare敢，desire希望，expect希望，force逼迫，get變得，help幫助，order命令，prepare準(zhǔn)備，request要求，teach教，trouble麻煩，wish希望常見動(dòng)詞不定式作賓補(bǔ)動(dòng)詞（即結(jié)構(gòu)為：V.+sb./sth.+to do）call on號(hào)召，direct指導(dǎo)，find發(fā)覺，inspire感召，instruct指教，invite邀請(qǐng)，long for渴望，lead造成，press迫使，tell要求，wait for 等待，warn警告第27頁第27頁3.2.4.7 動(dòng)

25、詞 -ing（動(dòng)名詞）使用辦法常見只能用-ing（動(dòng)名詞）作賓語動(dòng)詞或動(dòng)詞短語有（即結(jié)構(gòu)為：V.+- doing）admit認(rèn)可，avoid 避免，delay延遲，deny否認(rèn)，enjoy欣賞，escape逃離，excuse原諒，finish完畢，keep（on）連續(xù)，mind介意，miss錯(cuò)過，prevent制止，resist 抵抗，fancy 想象，imagine想象，risk冒險(xiǎn)，suggest提議，insist on堅(jiān)持give up放棄，depend on依托，look forward to盼望，devote oneself to投身于，be used to習(xí)慣于，be fond o

26、f 興趣，aim at 致力于，be worth 值得被 第28頁第28頁3.2.4.8 感官動(dòng)詞/使役動(dòng)詞sb./sth.-ing（動(dòng)名詞）使用辦法感官動(dòng)詞（或使役動(dòng)詞）后面復(fù)合賓語能夠由不帶“to”不定式構(gòu)成，也能夠由-ing（動(dòng)名詞）構(gòu)成。前者表示動(dòng)作已經(jīng)完畢，而后者表示動(dòng)作正在進(jìn)行。圖示：感官動(dòng)詞/使役動(dòng)詞sb./sth.-ing表動(dòng)作正在進(jìn)行感官動(dòng)詞/使役動(dòng)詞sb./sth.（to）do 表動(dòng)作已經(jīng)完畢 例： Do you hear Linda_（正用鋼琴彈奏那只曲子）? 【答案】playing the piece of music with piano第29頁第29頁3.2.4.9

27、動(dòng)詞sb./sth.過去分詞使用辦法 除了上文我們提到動(dòng)詞不定式（to do）和動(dòng)名詞（-ing）能夠構(gòu)成復(fù)合賓語之外，過去分詞也能夠構(gòu)成復(fù)合賓語，表示該動(dòng)作與句子賓語之間是被動(dòng)關(guān)系，即賓語是該動(dòng)作受動(dòng)者。 例： I must_（找人修好我自行車）.【答案】get my bike repaired第30頁第30頁3.2.4.10分詞作“狀語”尤其提醒：分詞作狀語時(shí)，與句子主語或“邏輯主語”之間是積極關(guān)系，用現(xiàn)在分詞；與句子主語或“邏輯主語”是被動(dòng)關(guān)系，則用過去分詞。強(qiáng)調(diào)動(dòng)作“比謂語早”或“已完畢”，用現(xiàn)在分詞“完畢式”；不然，用“普通式”。時(shí)間狀語 分詞作時(shí)間狀語，可改成時(shí)間狀語從句，也可在分

28、詞前加上連詞“when，while，till，until”等。 例： _（在國(guó)外工作時(shí)）,he learnt a lot from the colleagues. 【答案】Working abroad【解析】此句中，“在國(guó)外工作”和“學(xué)習(xí)”是同時(shí)發(fā)生，因此用現(xiàn)在分詞“普通式”。 例： _（做完家務(wù)后）, Mrs. Deng went shopping in the supermarket. 【答案】Having done the housework 【解析】這里“做完家務(wù)”強(qiáng)調(diào)do the housework比go shopping要早，注重時(shí)間先后，因而用“完畢式”。原因狀語 例： _（由于

29、去過很多次）,he knows the place very well. 【答案】Having been there many times 【解析】“很多次”表示“已完畢動(dòng)作/情況”，因此用“完畢式”分詞having been，強(qiáng)調(diào)其“比謂語（knows）早”。方式和伴隨狀語 有時(shí)可在前面加連詞as if，as though，as等?？筛某刹⒘薪Y(jié)構(gòu)或從句。 例： He stopped _（仿佛記起了什么）. 【答案】 as if（as though）remembering something第31頁第31頁3.2.4.11分詞作介詞、連詞 用來連接詞語或句子（無論其“邏輯主語”是什么）。如：c

30、oncerning“關(guān)于”，including“包括”，regarding“關(guān)于”，considering“就而論”，seeing（that）“由于”，supposing“假如”，given/provided/granted（that）“假如”，notwithstanding“盡管”，judging from/by“依據(jù)來看”等。 例： Little is known_（關(guān)于這些問題）【答案】 concerning/regarding these problems第32頁第32頁3.2.4.12分詞作獨(dú)立成份性質(zhì)狀語 也稱“插入語”或“獨(dú)立成份”，是一個(gè)習(xí)慣用語，用來闡明全句。其“邏輯主語”不