適應邯鄲區(qū)域經濟發(fā)展 培養(yǎng)經濟外語雙核人才

1、適應邯鄲區(qū)域經濟開展 培養(yǎng)經濟外語雙核人才隨著邯鄲區(qū)域經濟的迅猛開展,應用型外語人才供不應求。人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與經濟開展之間的矛盾日益凸顯,地方院校急需調整外語人才培養(yǎng)形式。本文在闡釋應用型外語人才定義的根底上,就邯鄲市高校外語人才培養(yǎng)存在的問題提出幾點改革建議。一、現(xiàn)階段邯鄲經濟開展機遇與挑戰(zhàn)解析(一)開展機遇將來5年,我們處于不可多得的黃金開展期,面臨著重大開展機遇。首先,隨著經濟全球化趨勢快速開展,國內外經濟交融、消費要素流動和產業(yè)轉移加快,將有助于邯鄲市利用兩個市嘗兩種資源,為做大做強優(yōu)勢產業(yè)開拓了更加廣闊的空間;其次,我國正處在重化工業(yè)主導的新一輪經濟增長周期的上升期,隨著工業(yè)化、城市化

2、進程加快,消費構造、產業(yè)構造全面晉級,將為構造側重的邯鄲市經濟開展提供難得的機遇;第三,邯鄲市處于中原腹地,具有承東啟西、連接南北的獨特區(qū)位優(yōu)勢,隨著東西產業(yè)轉移、南北經濟交融的加快,將進一步推動邯鄲市區(qū)位優(yōu)勢的發(fā)揮和產業(yè)構造的優(yōu)化晉級;第四,隨著省委、省政府“一線兩廂開展布局的全面施行,邯鄲市打造河北南廂經濟增長極的步伐將進一步加快,區(qū)域投資吸引力和經濟影響力將明顯提升,經濟開展?jié)摿⒊浞轴尫?。同時,邯鄲市經過近一個時期的不斷探究,開展理念進一步更新,開展思路更加明晰,工作重點更加突出,開展環(huán)境不斷改善,全市上下堅持樹正氣、講團結、求開展,干事、創(chuàng)業(yè)、為民的氣氛日漸濃重,這些都為“十一五更快

3、更好開展提供了有力保障。(二)面臨挑戰(zhàn)進入新時期,邯鄲市仍面臨著一些矛盾和問題,給開展帶來一定的壓力。一是產業(yè)構造優(yōu)化度低。農業(yè)綜合消費才能不強,特色不突出;工業(yè)主導產業(yè)集中度不高,現(xiàn)有支柱產業(yè)對資源依賴程度過高,抵御市場風險才能和戰(zhàn)略支撐作用不夠強,缺乏在全國、全省有重大影響的大企業(yè)、產業(yè)集群和知名品牌;效勞業(yè)相對滯后,現(xiàn)代和新興效勞業(yè)開展緩慢。二是經濟增長方式粗放。資源主導型產業(yè)構造沒有發(fā)生根本性轉變,資源、環(huán)境約束日益明顯,轉變經濟增長方式任務非常艱巨。三是體制機制問題仍然是影響開展的根本性因素。改革總體進程不快,對外開放程度不高,市場配置資源的根底性作用發(fā)揮得不夠充分,重點領域和關鍵環(huán)

4、節(jié)的改革亟待打破。四是城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間和經濟社會之間開展不夠協(xié)調。城市輻射帶動才能不強,城鄉(xiāng)二元構造矛盾突出,東部縣域經濟開展相對滯后;科技總體實力弱,自主創(chuàng)新才能差,人才構造不合理,高層次、高素質人才缺乏;社會事業(yè)欠賬多,社會保障、就業(yè)再就業(yè)壓力大,農村教育、衛(wèi)惹事業(yè)不適應,居民收入滯后于經濟增長。此外,邯鄲市還面臨著區(qū)域競爭日益劇烈的挑戰(zhàn),全省及周邊城市將來開展勢頭很猛,這將給邯鄲市在全省晉位和建立區(qū)域經貿中心帶來很大壓力?！笆晃鍟r期對邯鄲市來說,既是“黃金開展期,又是“矛盾凸顯期,我們必須審時度勢,趨利避害,以高度的歷史責任感和強烈的憂患意識,搶抓機遇,迎接挑戰(zhàn),力爭在新一輪產業(yè)分工

5、和市場競爭中贏得主動,實現(xiàn)經濟社會更快更好開展。二、邯鄲市經濟類外語人才培養(yǎng)存在的問題我們培養(yǎng)的外語人才更適用于從事教學和研究,而不能把語言作為工具運用于實際交流。但是,嚴峻的就業(yè)形勢使外語人才培養(yǎng)形式的弊端更加明顯:一方面企業(yè)招不到真正需要的外語人才,另一方面外語人才找不到人盡其材的適宜崗位。調查結果反映了外語人才的現(xiàn)狀是:到各企業(yè)應聘的外語專業(yè)畢業(yè)生多,但符合要求的少,想要招到滿意的人才更是難。這說明,社會經濟所需要的外語人才與高校培養(yǎng)的外語人才之間存在著很大的矛盾,企業(yè)在對外經濟活動中需要的是理論應用型外語人才,而學校在專業(yè)設置方面那么側重于培養(yǎng)應試型和理論型外語人才。事實證明,地方院校

6、的開展離不開本地區(qū)經濟的開展,反過來地方院校的開展又會促進本地區(qū)經濟的開展,二者是相輔相成的?？吹竭@一點,地方院校應從當?shù)氐慕洕_展及就業(yè)市場的需求出發(fā),充分開掘利用地方特有的辦學資源,調整開展形式,走有自己特色的路。這是關系到地方院校在今后一段時期內能否在劇烈的競爭中求得生存的空間、獲得可持續(xù)開展的大問題。以邯鄲學院為例,英語專業(yè)多年來一直承擔著培養(yǎng)效勞于本地區(qū)中學教師任務,具有一定的教師教育經歷。建議要繼續(xù)發(fā)揮自己的長處,重點辦好師范類英語教師培養(yǎng)工作,在此根底上再拓寬開展渠道,比方現(xiàn)已增設的商務英語專業(yè),是否還可考慮增加旅游英語專業(yè),以適應邯鄲及周邊旅游業(yè)的開展。三、外語人才培養(yǎng)如何與邯鄲市經濟開展相適應應在全市范圍內作人才需求分析和預測,根據(jù)分析和預測結果對課程設置作出相應調整,使