散文閱讀知識(shí)梳理

1、散文閱讀精華知識(shí)點(diǎn)梳理散文相對(duì)于駢文而言，是與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并稱的一種文學(xué)體裁，指不講究格律的散體文章，包括寫人、記事、抒情類散文以及雜文、隨筆、游記等。行文自由，不講究音韻，不講究對(duì)仗。散文主要分 記敘散文、抒情散文、議論散文 。記敘散文又可分為記事散文和寫人散文。比如魯迅的從百草園到三味書(shū)屋是記事散文，藤野先生是寫人散文。抒情散文：注重表現(xiàn)作者的思想感受，抒發(fā)作者的思想感情的散文。也包括一些借景抒情的寫景散文。比如朱自清的荷塘月色。議論散文：也稱為說(shuō)理散文，它以議論為主，借助某種形象說(shuō)理，或直接的發(fā)表議論。其特點(diǎn)是議論、抒情和描寫相結(jié)合，近似于雜文。比如魯迅的拿來(lái)主義。散文的特點(diǎn)就是形散

2、神聚?！靶紊ⅰ斌w現(xiàn)在聯(lián)想的廣泛、時(shí)空的縱橫等方面，“神聚”指意旨是統(tǒng)一的。散文訓(xùn)練尤以語(yǔ)言的內(nèi)涵及語(yǔ)言的表達(dá)藝術(shù)為訓(xùn)練重點(diǎn)。建議：將全國(guó)卷的窗子以外我們的裁縫店聽(tīng)朗誦針挑土燈火列為必做篇目。（一）行文思路分析1 、結(jié)構(gòu)安排相承關(guān)系：承接關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系 由敘事到議論或抒情、由寫景到議論或抒情、哲理的層層相遞。相并關(guān)系：并列關(guān)系、對(duì)照關(guān)系 文章材料之間是平行的，它們之間或并列或?qū)φ?。相屬關(guān)系：總分關(guān)系、分總關(guān)系 先總說(shuō)再分說(shuō)，或者相反。2 、材料組織以時(shí)間為線索：魯迅藤野先生的認(rèn)識(shí)交往離別懷念以空間為線索：朱自清歐游雜記的移步換景以邏輯為線索：賈平凹入川小記的對(duì)小吃的印象、對(duì)成都人的印象以事物為線

3、索：蕭乾的鼓聲的鼓聲以情感為線索：歸有光項(xiàng)脊軒志的悲喜情以雙線為線索：郁達(dá)夫故都的秋物線清靜、情線悲涼（ 二 ）理解詞句含義1 、分析詞語(yǔ)含義 散文中重要詞語(yǔ)包括：表現(xiàn)文章主旨、反映深層含義、反映具體語(yǔ)言環(huán)境、具有臨時(shí)指代意義、有特殊用法的詞語(yǔ)。理解詞語(yǔ)含義包括：弄清詞語(yǔ)的語(yǔ)境義，分析詞語(yǔ)對(duì)表達(dá)思想感情、對(duì)表現(xiàn)景物意境、對(duì)表現(xiàn)人物形象等方面的作用等。2 、分析句子含意 散文中的重要句子包括含蓄句、技巧句、結(jié)構(gòu)復(fù)雜句、文眼句、行文思路句等。答題模式：這句話用了 手法 （表現(xiàn)手法：想像、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、對(duì)比等；修辭手法：比喻、擬人、對(duì)比、排比等），寫出了的內(nèi)容（ 表層 含 意 ），突出某一

4、景象或人物的特點(diǎn)或者強(qiáng)調(diào)上文的內(nèi)容（ 深 層 含 意 ）；表達(dá)了作者的態(tài)度、感情或者揭示了的道理或者點(diǎn)明了文章的主旨（ 警策含 意 ）（三） 鑒賞表達(dá)技巧1 、 答題模板 ：方 法內(nèi) 容效果2 、 修辭手法 散文常用的修辭手法有九種：（1）比喻：用一種事物或情景來(lái)比另一種事物或情景。分為明喻（甲像乙）、暗喻（甲是乙）、借喻、博喻等，有突出事物特征、化平淡為生動(dòng)、化深?yuàn)W為淺顯、化抽象為具體的作用。（2）比擬：就是把物當(dāng)作人來(lái)寫（擬人）或把人當(dāng)作物、把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫（擬物），比擬比比喻更加生動(dòng)形象，因?yàn)樗苯泳邆淞巳嘶蛭锏膭?dòng)作狀態(tài)等。（3）借代：借用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物，可用部分代替全

5、體，具體代替抽象，特征代替人等。借代可使語(yǔ)言生動(dòng)形象，含蓄簡(jiǎn)練。（4）夸張：對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述。能更突出、更鮮明地表現(xiàn)事物，增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和感染力。（5）對(duì)偶：用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同的一對(duì)句子或短語(yǔ)來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。在形式上，結(jié)構(gòu)整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，有音樂(lè)美，便于吟誦；在內(nèi)容上，使表達(dá)更集中、凝練而又比照鮮明。（6）排比：是由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語(yǔ)氣一致的句子排列在一起而構(gòu)成。一氣呵成，節(jié)奏鮮明；突出強(qiáng)調(diào)，長(zhǎng)于抒情；內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)。（7）反復(fù)：有意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)或句子。寫景抒情感染力強(qiáng)；承上啟下，分清層次；多次強(qiáng)調(diào)，給人深刻印象。（8

6、）設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，啟發(fā)讀者思考。用在開(kāi)頭可引出下文，用在中間可承上啟下，用在結(jié)尾可深化主題。（9）反問(wèn)：用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思。語(yǔ)氣強(qiáng)烈，感情強(qiáng)化。3 、表現(xiàn)手法（1）象征（托物言志）：借用某種具體的形象的事物暗示特定的任務(wù)或事理，托物言志，以表達(dá)真摯的感情和深刻的寓意，從而收到含而不露的藝術(shù)效果。（2）抑揚(yáng)：所謂欲揚(yáng)先抑，是指本要大力頌揚(yáng)對(duì)象，而起筆開(kāi)始卻貶抑它，批評(píng)它。前文的抑，是為了反襯后文的揚(yáng)。反之就叫欲抑先揚(yáng)。表達(dá)效果：欲擒故縱，曲折生動(dòng)，引人入勝；設(shè)置懸念，形成波瀾。（3）白描：不設(shè)喻，少修飾，不用華麗的辭藻，以最經(jīng)濟(jì)、最儉省的筆墨勾勒出鮮明生動(dòng)的形象。它往往寥寥幾筆就能起到突

7、出事物神韻的效果。（4）虛實(shí)結(jié)合：是指的現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事互相映襯，交織在一起表達(dá)同一情感。有者為實(shí)，無(wú)者為虛；有據(jù)為實(shí)，假托為虛；客觀為實(shí)，主觀為虛；具體為實(shí)，隱者為虛；有行為實(shí)，徒言為虛；當(dāng)前為實(shí)，未來(lái)為虛；已知為實(shí)，未知為虛。虛實(shí)結(jié)合，可以突出事物的本質(zhì)特征，開(kāi)拓詩(shī)中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間。（5）對(duì)比襯托：對(duì)比就是把兩種對(duì)立的事物或同一事物的兩個(gè)方面放在一起比較，對(duì)比的兩個(gè)方面一般不分主次，反襯有主次之分。襯托是指利用事物間相同或相對(duì)的條件，以一方作為陪襯來(lái)突出另一方的手法。利用事物的相同條件來(lái)襯托另一方，稱正襯；利用事物的相對(duì)條件來(lái)襯托另一方，稱反襯。兩者都有突出強(qiáng)調(diào)

8、的作用。（6）用典：有事典和語(yǔ)典兩種。事典是借用歷史故事來(lái)表達(dá)作者的思想感情，包括表明對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問(wèn)題的立場(chǎng)和態(tài)度、個(gè)人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。語(yǔ)典即引用或化用前人詩(shī)文語(yǔ)句，目的是加深詩(shī)詞中的意境，促使人聯(lián)想而寓意于言外。（7）點(diǎn)面結(jié)合：敘寫事件全過(guò)程是面，抓住某一特殊情節(jié)或細(xì)節(jié)是點(diǎn)，兩者結(jié)合能反映出事物的全貌，又能突出重點(diǎn)，表達(dá)事件的普遍意義和特殊意義。（8）以小見(jiàn)大：以細(xì)小的內(nèi)容和景物來(lái)表達(dá)重大的思想和寓意。表現(xiàn)感人且具有社會(huì)意義。（9）聯(lián)想想象：聯(lián)想與想象經(jīng)常在一起使用，可以使文章內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿、生動(dòng)，增強(qiáng)文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。（10）動(dòng)靜結(jié)合：以動(dòng)襯靜，以靜襯動(dòng)，起烘

9、托作用，相得益彰。（11）渲染烘托：渲染一般是用景物、環(huán)境來(lái)烘托情感，對(duì)景物環(huán)境多作正面的描寫。與渲染不同，烘托多從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使要突出的事物更加鮮明。4 、表達(dá)方式 散文所用的表達(dá)方式很多，如記敘、描寫、議論、抒情等，重點(diǎn)是記敘和描寫兩種。1）記敘：記敘是寫作中最基本、最常見(jiàn)的一種表達(dá)方式，是作者通過(guò)一般性的陳述，介紹、交代人物、事件的發(fā)展變化以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換過(guò)程的表達(dá)方法。2）描寫：（1）人物描寫：正面（肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理），側(cè)面（人物、事物、場(chǎng)面烘托）(2）景物描寫3）抒情：直接抒情和間接抒情4）議論：散文中的議論，是在記敘過(guò)程中融入的傾向和評(píng)價(jià)，形成夾敘夾議的特色。

10、5 、結(jié)構(gòu)技巧 開(kāi)門見(jiàn)山；首尾呼應(yīng)；卒章顯志；伏筆照應(yīng)、層層深入、過(guò)渡鋪墊、設(shè)置線索（時(shí)間、空間、情、理、物等）；結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應(yīng)；設(shè)置懸念，制造波瀾；主次詳略得當(dāng)；材料典型、真實(shí)、新穎、有力等。（三） 探究思想意蘊(yùn)1 、內(nèi)容概括 1）圍繞感悟或道理產(chǎn)生的原因概括。2）圍繞標(biāo)題的關(guān)鍵詞語(yǔ)概括。3）圍繞作者的多種情感概括。2 、主旨概括 關(guān)注文題。標(biāo)題往往暗含主旨或線索。抓住議論抒情句。在概括段意、整合層次的基礎(chǔ)上概括出主旨。3 、概括模式 本文記敘了（描寫了）的故事（事跡、經(jīng)過(guò)、事件、景物等），表現(xiàn)了（反映了、歌頌了、揭露了、批判了）的思想（性格、精神、實(shí)質(zhì)），抒發(fā)了作者

11、感情。（ 四 ）分析句段作用1 、 段落作用 1）開(kāi)頭段：引出所寫的對(duì)象，交代下文要寫的內(nèi)容，引出下文，總領(lǐng)全文（ 對(duì)內(nèi) 容 的作 用 ）；開(kāi)篇點(diǎn)明題旨（ 主旨作 用 ）；或設(shè)置懸念，埋下伏筆，照應(yīng)后文，為下文做鋪墊，與下文形成對(duì)比，欲揚(yáng)先抑（ 結(jié)構(gòu)作 用 ）；渲染氣氛，奠定基調(diào)（ 氛圍 ）。如果首段連續(xù)發(fā)問(wèn)，那么，首段還兼有引人入勝或發(fā)人深?。?引起讀 者思考 ）的作用；如果開(kāi)篇即連續(xù)感嘆，那么，首段還兼有強(qiáng)烈的抒情作用。2）中間段：中間段如果比較短，那么，它在結(jié)構(gòu)上的作用一般是 過(guò)渡 （承上啟下）（近幾年高考題中多屬此類，要求會(huì)分析如何承上，如何啟下），在表達(dá)上的作用一般是 襯托 ；在較短

12、的中間段中，如果描寫的物象（即散文寫作的對(duì)象）并非選文的主要物象，而是次要物象，且與選文描述的主要物象在形象、意境和情感上一致，其表達(dá)作用就是正面 正 襯 （或烘托、鋪墊）；如果中間段描述的次要物象與選文的主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表達(dá)作用就是 反 襯 ；如果后文圍繞中間某點(diǎn)寫，作用是 總 領(lǐng) 后 文 ；如與前文中間某點(diǎn)呼應(yīng)，其作用是 照 應(yīng) 前 文 。中間段如果比較長(zhǎng)，而且描寫的是選文的主要物象，那么，它在內(nèi)容上的作用一般是擴(kuò)展思路， 豐富 內(nèi)涵 ，具體展示，深化主題或照應(yīng)前文。3）結(jié)尾段：總結(jié)全文，歸結(jié)主旨；呼應(yīng)標(biāo)題，呼應(yīng)開(kāi)頭；卒章顯志，點(diǎn)明題旨；強(qiáng)化、深化或升華主旨；委婉含蓄

13、，發(fā)人深思。2 、 句子作用：答題模式 ：內(nèi)容 結(jié)構(gòu) 表達(dá) 讀 者1）內(nèi)容上：寫了什么內(nèi)容，暗示了什么信息，表達(dá)了什么情感，與全文內(nèi)容、主旨有何關(guān)聯(lián)。 抒情議論句：畫(huà)龍點(diǎn)睛、深化中心、揭示主題 寫景句：渲染氣氛、烘托人物心情、表現(xiàn)人物性格、揭示人物命運(yùn)、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、襯托、鋪墊2）結(jié)構(gòu)上：在開(kāi)頭：交代時(shí)間、地點(diǎn)、背景，設(shè)置懸念、奠定感情基調(diào)、總領(lǐng)全文或引出下文、作鋪墊、點(diǎn)題 在文中：承上啟下 在結(jié)尾：點(diǎn)題、照應(yīng)開(kāi)頭、升華主題反復(fù)出現(xiàn)的句段：突出主旨，強(qiáng)化感情；交代線索，前后呼應(yīng)。（ 五 ） 鑒賞文學(xué)形象1 、人物形象（寫人敘事散文） 1）概括人物形象的特點(diǎn)：（1）從記敘的事件中概括；（2）從文

14、中的語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像、心理等等方面概括；（3）從抒情議論中概括2）分析人物形象的作用：（1）結(jié)構(gòu)上：線索、伏筆、鋪墊、照應(yīng)等；（2）內(nèi)容上：深化主旨、寄托情感等。2 、景物形象（寫景 狀物 散文） 1）物象的特點(diǎn)：包括外在特征（如形態(tài)、聲音、色彩、氣味等）和內(nèi)在品質(zhì)（性格、本質(zhì)、精神），以及物象所蘊(yùn)涵的作者感情（愛(ài)、憎、喜、惡）等。2）物象的作用：主要物象：1內(nèi)容主旨作用，寫物的尋志，寫景的析情；2藝術(shù)構(gòu)思作用，或線索或象征、襯托。 次要物象：1內(nèi)容主旨方面：主要是對(duì)內(nèi)容的充實(shí)、主旨的深化升華等。 2結(jié)構(gòu)技巧方面：過(guò)渡、照應(yīng)、伏筆、懸念等。3對(duì)主要物象的彰顯意義：對(duì)比、類比、襯托、虛實(shí)相生，使

15、主要形象更加鮮明突出。（ 六 ）品味語(yǔ)言特色1 、用詞特點(diǎn)感情色彩：是否鮮明、是褒還是貶義語(yǔ)體色彩：文言詞、口頭語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)、方言運(yùn)用詞語(yǔ)：優(yōu)美的疊詞，精練的動(dòng)詞、形容詞，準(zhǔn)確的副詞、關(guān)聯(lián)詞2 、造句特點(diǎn)：1）常式句與變式句：變式句是為了突出強(qiáng)調(diào)被移動(dòng)的成分。2）長(zhǎng)句與短句：長(zhǎng)句結(jié)構(gòu)復(fù)雜，表意精確嚴(yán)密，一般用于精確地?cái)⑹鍪挛锘驀?yán)密地說(shuō)理論證。短句結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，表意簡(jiǎn)潔明快，一般用于表達(dá)歡快、激動(dòng)的情緒。3）整句與散句：整句形式整齊勻稱，讀來(lái)朗朗上口，句子氣勢(shì)貫通，意義鮮明適用于抒情。散句靈活多變，飄逸自然，生動(dòng)活潑，適用于敘述說(shuō)明。整散結(jié)合能使語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)落有致、婀娜多姿。4）修辭手法：比喻句、排比句、擬人句、對(duì)偶句、反問(wèn)句等3 、語(yǔ)言風(fēng)格：1）不同的語(yǔ)言風(fēng)格：冰心的柔美雋麗，朱自清的綿密醇厚，葉圣陶的清淡平實(shí)，徐志摩的繁復(fù)濃麗，巴金的熱情坦誠(chéng)，孫犁的真中顯美，汪曾祺的融奇崛于平淡，余光中的雅致端麗，周濤的氣勢(shì)磅礴，周作人的沖淡雋永，徐志摩的華麗奔放。2）各種