《走我們?nèi)ブ矘?shù)》說(shuō)課稿

1、Word - 5 -走，我們?nèi)ブ矘?shù)說(shuō)課稿 、 走，我們?nèi)ブ矘?shù) 一、教材解讀：在萬(wàn)物萌發(fā)的春天，一切生機(jī)勃勃。身處于美妙的春光里，我們應(yīng)當(dāng)做些什么，才不負(fù)于這大好的春色?詩(shī)歌走，我們?nèi)ブ矘?shù)以明快清爽的節(jié)奏、具有行動(dòng)號(hào)召力的語(yǔ)言向少先隊(duì)員發(fā)出倡議：迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕盈的腳步，友愛(ài)的少先隊(duì)員們，走，我們一起去植樹(shù)!二、教學(xué)要求：1、 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、 學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的新詞。3、 理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解植樹(shù)的重要，體味少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心，教導(dǎo)同學(xué)從小要增加環(huán)境庇護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解植樹(shù)的重要，體味少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化

2、祖國(guó)的決心，教導(dǎo)同學(xué)從小要增加環(huán)境庇護(hù)意識(shí)。四、教學(xué)時(shí)光：兩課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程：課時(shí)一、情景導(dǎo)入1、放錄音走，我們大家植樹(shù)去在音樂(lè)聲中，教師談話引入：學(xué)生們，春天已經(jīng)來(lái)臨了，在這和煦的春光中，你們想去植樹(shù)嗎?(想)那我們就一起行動(dòng)吧!(板書(shū)課題：走，我們大家植樹(shù)去)二、初讀課文，理解課文思路。1、放課文錄音，同學(xué)聽(tīng)課文錄音。2、同學(xué)自由朗讀課文，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上記號(hào)。3、溝通、研究。同學(xué)質(zhì)疑并解決，重點(diǎn)問(wèn)題可以存疑。A、和煦是什么意思?B、音符：表示音調(diào)凹凸的符號(hào)。C、版圖：戶籍和地圖，引申為國(guó)家的疆域。D、植樹(shù)有什么益處?E、為什么說(shuō)一棵樹(shù)就是一座綠色工廠，片片樹(shù)葉都

3、是歡樂(lè)的音符?4、再讀課文，解決一些容易的問(wèn)題。A、指名分段朗讀課文。B、訂正同學(xué)的讀音。C、自由練讀課文。三、分段、概括段落大意一、(1)講少先隊(duì)員樂(lè)觀參與植樹(shù)的活動(dòng)。二、(2-6)講植樹(shù)的重要。三、(7)表明少先隊(duì)員植樹(shù)的決心。四、學(xué)習(xí)段1、指名讀段。2、這一小節(jié)你讀懂了什么?3、理解和煦4、邁開(kāi)輕盈的腳步說(shuō)明白什么?(說(shuō)明同學(xué)樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，去參與植樹(shù)的情景。)5、指導(dǎo)朗讀，要讀出輕盈、有力的語(yǔ)氣，讀出少先隊(duì)員的蓬勃朝氣。五、布置作業(yè)1、謄寫(xiě)本課生字詞。2、預(yù)習(xí)下一段。其次課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課1、回憶段告知了我們什么?2、指名朗讀段。二、學(xué)習(xí)其次段1、自由朗讀其次段2、說(shuō)說(shuō)其次段告知了我們什么

4、?3、少先隊(duì)員到什么地方去植樹(shù)?引領(lǐng)同學(xué)想象省略號(hào)后所省略的內(nèi)容。用一個(gè)詞語(yǔ)概括這些地方處處4、感情地朗讀其次小節(jié)。5、細(xì)讀3-6小節(jié)，思量：植樹(shù)有什么益處?6、研究、溝通并板書(shū)：綠色工廠綠色寶庫(kù)增添新綠綠色希翼7、進(jìn)一步理解詞句，并指導(dǎo)朗讀。A、結(jié)合光和作用讓同學(xué)理解綠色工廠，指導(dǎo)讀好給我們送來(lái)清爽的空氣，讓每個(gè)人都幸福健康。B、綠色寶庫(kù)指的是什么?為什么說(shuō)森林是綠色寶庫(kù)?除了蓋房、架橋、造船、鋪路外樹(shù)木還有哪些益處?指導(dǎo)讀好第四小節(jié)。C、聯(lián)系上下文，理解億萬(wàn)棵樹(shù)連起來(lái)，就染綠了祖國(guó)的版圖一句，說(shuō)說(shuō)什么是綠色的希翼想象祖國(guó)到處是參天的大樹(shù)的景象，練習(xí)有感情的朗讀課文5、6節(jié)。D、練習(xí)背誦。三、學(xué)習(xí)第三段學(xué)生們，植樹(shù)的益處多不多?(多)植樹(shù)的意義如此重大，讓我們動(dòng)員全部的伴侶一起去植樹(shù)吧!請(qǐng)學(xué)生們有感情的朗讀最后一節(jié)。齊讀第7段。四、背誦指導(dǎo)1.放課文錄音三遍，同學(xué)邊聽(tīng)邊小聲跟讀。2.指導(dǎo)朗讀技巧。3.正確、流利、有感情地朗讀。五、總結(jié)課文1、齊讀課文2、分組背誦課文3、同學(xué)聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)植樹(shù)還有哪些益處?六、布置作業(yè)1、背誦課文挑選小學(xué)的一種樹(shù)木，查閱資料，