制定幼兒園工作計(jì)劃

1、第 頁制定幼兒園工作計(jì)劃一、工作目標(biāo) （一）幼兒園特色發(fā)展目標(biāo) 深化繪本教學(xué)探討，能制定創(chuàng)意的主題教學(xué)八個(gè)及部分繪本特色教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。制定廣德早教園老師手冊、廣德早教園家長手冊；撰寫“綜合運(yùn)專心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實(shí)踐教化案例集”；撰寫幼兒園家長學(xué)校教材（部分）。 （二）教職工發(fā)展目標(biāo) 老師能在工作中找到工作的樂趣，能學(xué)習(xí)更深化地視察和了解自己，接納自己，并能以謙卑地心態(tài)向他人學(xué)習(xí)，向孩子學(xué)習(xí)，向四周的自然學(xué)習(xí)；能有創(chuàng)意地開展工作，情愿共享自己的創(chuàng)意，能在工作中獲得自信與滿意；能關(guān)注幼兒園發(fā)展，關(guān)切周邊老師的成長，關(guān)愛孩子，學(xué)習(xí)合作與體諒，并在團(tuán)體中共同成長。（成長包括專業(yè)成長和心靈成

2、長）。 管理者（教研組長以上）能在工作中加強(qiáng)管理學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)學(xué)問，定位精確，勇于創(chuàng)新，敢于突破，勤于思索，管理實(shí)踐中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中促進(jìn)個(gè)人成長。 教職工能在工作中學(xué)習(xí)漸漸打開自己的心，嘗試接受和了解新的學(xué)問，新的觀點(diǎn)，以更開放的姿態(tài)來面對孩子，面對家長，面對同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關(guān)愛孩子，公允對待每一個(gè)孩子和家長，學(xué)習(xí)以謙卑地看法對待四周的人與事，在工作中感受到歡樂。 （三）家長發(fā)展目標(biāo) 通過家長培訓(xùn)，家長講座等讓更多的家長了解家庭教化的重要性，并能主動(dòng)找尋更適合的育兒方法，能主動(dòng)學(xué)習(xí)教化技巧，并情愿從變更自己入手而做好家庭育兒的工作。 （四）幼兒發(fā)展

3、目標(biāo) 孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學(xué)習(xí)新的學(xué)問，并敢于嘗試，不怕失敗。 （五）幼兒園其它綜合管理目標(biāo) 1后勤、食堂、檔案、平安、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作更進(jìn)一步完善。 2區(qū)示范性家長學(xué)校的評定。 3教化科研目標(biāo)。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教化科研相結(jié)合，使一半以上的老師真正參加到教化科研中，使我們的教科研真正促進(jìn)老師成長，真正為教化服務(wù)。 4一樓部分教室的改建，支配出老師辦公室。 二、工作措施 （一）加強(qiáng)幼兒園綜合性管理，完善各項(xiàng)工作 1仔細(xì)做好蕭山區(qū)示范性家長學(xué)校的評定工作。 結(jié)合以往的工作閱歷，

4、并創(chuàng)新家長學(xué)校工作，制定各類家長學(xué)校工作制度，及家長手冊等，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，參與區(qū)示范性家長學(xué)校的評定。 2一樓部分教室的改建，支配出老師辦公室。 3進(jìn)一步完善幼兒園招生制度，公開招生安排。 4完善后勤管理制度，提高后勤服務(wù)工作的實(shí)效。 制定相關(guān)的財(cái)產(chǎn)管理制度，專人管理，定期檢查。加強(qiáng)食堂的管理，削減奢侈。 5分層做好檔案管理工作。 從園長到每一位教職員工，重要各項(xiàng)活動(dòng)的歸檔與整理工作，加強(qiáng)檔案管理人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度，分層負(fù)責(zé)，仔細(xì)執(zhí)行，自上而下做好檔案管理工作。本學(xué)期要做好檔案驗(yàn)收工作，主要由分管的副園長和本園檔案管理員負(fù)責(zé)。進(jìn)一步完善檔案管理制度，并使全體教職工明確并執(zhí)行。園長和檔案管

5、理員不定期檢查老師的各項(xiàng)工作的歸檔狀況。 6加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，督促食堂人員嚴(yán)格按規(guī)范操作，防止病從口入。 嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)保健制度，進(jìn)一步明確保健醫(yī)生的工作任務(wù)。園長、保育組長及保健醫(yī)生共同完成保育工作細(xì)則的制定工作。保健醫(yī)生做好每日幼兒餐點(diǎn)、午睡和戶外活動(dòng)的記錄工作，并在周五中午報(bào)給值周園長。 7加強(qiáng)各級的保育工作。 保健醫(yī)生的定時(shí)檢查，保育組長的每周不定時(shí)檢查和園長的突擊隊(duì)檢查，保健醫(yī)生和保育組長做好檢查記錄與指導(dǎo)工作，園長依據(jù)各級檢查狀況結(jié)合抽查狀況進(jìn)行分析并確定相關(guān)的后期調(diào)整方案，同時(shí)各項(xiàng)保育工作與考核相結(jié)合。對一些在園的體弱兒、心理行為異樣及在入園體檢。在年度體檢中發(fā)覺的養(yǎng)分不良、貧血、

6、齲齒、血鉛偏高等有缺點(diǎn)、疾病的兒童建立專冊登記，并進(jìn)行隨訪、跟蹤管理，做到有結(jié)果記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析材料。還要主動(dòng)做好衛(wèi)生保健學(xué)問宣揚(yáng)，采納多種形式向家長和全體教職工宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問，親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行平安、養(yǎng)分和保健的教化，提高家長及幼兒的自我愛護(hù)意識和實(shí)力 。 8加強(qiáng)幼兒園平安工作。 規(guī)范門衛(wèi)一日工作細(xì)則，做好來客登記，保證園區(qū)的平安，家長接送幼兒需出示接送卡。定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄。加強(qiáng)班級平安管理。將平安工作納入常規(guī)，列入日常生活和教化教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的平安防范意識和防范實(shí)力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒平安教化，培育幼兒的自我愛護(hù)意識和實(shí)力。把愛護(hù)幼兒的生命

7、和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。 制定幼兒園工作安排2 一、在思想政治方面 堅(jiān)持以幼兒園的工作規(guī)程為指導(dǎo)方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園的指導(dǎo)綱要，以馬克思理論為指導(dǎo)思想，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化觀念，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。 二、在教學(xué)工作方面 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)小班的教化課程，隨著教化的不斷更新，我們幼兒園從小班起先也進(jìn)行里主題教化，我們將把教化帶到生活、自然中去，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，從大自然中成長，并從中感受大自然的美 我們將充分利用家長資源，建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系，讓家長也參加到我們的活動(dòng)中來，爭取每一次的主題活動(dòng)家長都能參加其中，以便，我們的主題開展的更好。 1.福氏和蒙氏 福氏和蒙氏是我們幼兒園的特

8、色課程，本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主，讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能，比較三體的一同;蒙氏課支配套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等，培育幼兒能寧靜操作的意識。 2.構(gòu)游 本學(xué)期來我們將重點(diǎn)培育幼兒的建構(gòu)和拼插實(shí)力，我們的教具都是新的，也比較全面，在建構(gòu)的過程中我們將重點(diǎn)培育幼兒的想象力及動(dòng)手操作實(shí)力，充分發(fā)揮幼兒的想象空間，建立出不同的模型來。另外，我將充分利用其他時(shí)間，讓幼兒去建構(gòu)和拼插，以讓幼兒在這方面更好的提高。 3.英語 因我們班的小摯友基本上都是第一次上幼兒園，對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段，在本期來我將重點(diǎn)協(xié)作外教安排

9、好常規(guī)，仔細(xì)協(xié)作外教上好當(dāng)天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時(shí)間對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中歡樂的成長。 三、保育工作方面 a)依據(jù)幼兒的冷熱剛好給幼兒增減衣服。 b)當(dāng)幼兒流汗剛好給幼兒開汗。 c)當(dāng)幼兒生病時(shí)協(xié)作本班老師給生病幼兒喂藥。 d)加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)量，一天保證有兩次的戶外活動(dòng)。 四、家長工作方面 a)對新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家狀況及傳達(dá)我們的工作。 b)對生病幼兒進(jìn)行電話問候或家訪。 c)剛好填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進(jìn)行回復(fù)。 五、其他工作 總之，回想上學(xué)期的工作，我深深的體會(huì)到作為一名幼兒園老師最基本的素養(yǎng)是“愛心”，同時(shí)我的工作可能有存在著不足，這

10、學(xué)期中，我將吸起上學(xué)期中不足的閱歷把我的工作做得更好，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，信任我們的綠家園將會(huì)越辦越好。 制定幼兒園工作安排3 一、指導(dǎo)思想： 幼兒園平安關(guān)系到師生生命平安，關(guān)系到教化教學(xué)工作的正常開展，“平安第一，預(yù)防為主”是建國以來黨和國家一貫的平安生產(chǎn)方針，也是幼兒園正常工作開展的保障。xx三令五申強(qiáng)調(diào)平安工作。為此本校結(jié)合自身實(shí)際，xx等各部門平安工作指導(dǎo)方針，制定本安排。 二、詳細(xì)工作： 1、加強(qiáng)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，個(gè)別人員參與有關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。 2、健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并常常學(xué)習(xí)有關(guān)平安管理、平安上崗方面的學(xué)問。 3、定期和不定期檢查各類平安設(shè)施，

11、加強(qiáng)對重點(diǎn)場所的管理。 4、常常開展各類平安教化活動(dòng)，使師生增加平安工作觀念。常常對學(xué)生進(jìn)行平安教化。 5、加強(qiáng)老師護(hù)導(dǎo)、食堂值班的管理，常常檢查、督促要求提高工作責(zé)任心。 6、常常檢查電器電路，杜絕火災(zāi)隱患。防止觸電、火災(zāi)等事故。 7、進(jìn)一步配備消防設(shè)備，加強(qiáng)硬件建設(shè)。 8、加強(qiáng)食堂平安工作，嚴(yán)格食品衛(wèi)生。 9、加強(qiáng)飲用奶和飲水衛(wèi)生，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 10、高溫季節(jié)，防止師生中暑；冬季要嚴(yán)防火災(zāi)事故，常常加強(qiáng)檢查 11、每年進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練。 制定幼兒園工作安排4 一、現(xiàn)狀分析 1、主要成果在管理方面，加強(qiáng)了目標(biāo)管理、安排管理，各種安排已初步形成體系。不斷完善了園長負(fù)責(zé)制。為

12、增加內(nèi)部活力，制定了新的結(jié)構(gòu)工資方案，實(shí)行優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，調(diào)動(dòng)了教職工的主動(dòng)性。在保教質(zhì)量方面，仔細(xì)實(shí)行幼兒園工作規(guī)程精神，新的教化觀念逐步落實(shí)在教化實(shí)踐中，使保教目標(biāo)滲透在一日各項(xiàng)活動(dòng)之中。在各種活動(dòng)中，留意使幼兒主動(dòng)活動(dòng)，幼兒的語言理解、表達(dá)實(shí)力有了肯定的提高。幼兒有肯定的動(dòng)手實(shí)力，對各種活動(dòng)有肯定的愛好。 教職工隊(duì)伍的思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)有不同程度的提高，他們能勤奮學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)取，不斷增加目標(biāo)意識。老師能依據(jù)教化目標(biāo)設(shè)計(jì)教化活動(dòng)，增加了視察、分析、探討幼兒的意識。 不斷改善辦園條件，如，改建了廚房 2、存在的問題 需進(jìn)一步增加目標(biāo)管理、安排管理的意識，使安排規(guī)范、科學(xué)，并形成體系。在保教工作方面，存

13、在重上課輕嬉戲、重智輕德等傾向，忽視培育幼兒的合作、交往以及生活自理實(shí)力，幼兒的社會(huì)性發(fā)展較差。老師的觀念需進(jìn)一步更新，實(shí)際工作實(shí)力有待提高。后勤工作的管理需加強(qiáng)。戶外環(huán)境的建設(shè)和常規(guī)管理工作也需完善。 二、辦園指導(dǎo)思想 仔細(xì)實(shí)行幼兒園工作規(guī)程精神，深化教化改革，在市場經(jīng)濟(jì)競爭中，以提高保教質(zhì)量為中心，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，使幼兒在體、智、德、美幾方面，生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，全面提高幼兒素養(yǎng)。 三、教化目標(biāo)（略） 四、管理目標(biāo) 加強(qiáng)科學(xué)管理，具有較高的管理水平，深化教化改革，提高保教質(zhì)量，使保教質(zhì)量努力達(dá)到市一類幼兒園的水平；建設(shè)一支酷愛幼教事業(yè)、酷愛孩子，年輕化、學(xué)問化、專業(yè)化，具有較高素

14、養(yǎng)的教職工隊(duì)伍；創(chuàng)設(shè)與教化相適應(yīng)的良好環(huán)境，使環(huán)境幽美和諧，具有兒童情趣；力爭3年內(nèi)辦成市一級一類幼兒園等。 項(xiàng)目目標(biāo)之一：具有較高的管理水平。 目標(biāo)任務(wù) （1）加強(qiáng)目標(biāo)管理、安排管理，使全園工作安排能為實(shí)現(xiàn)規(guī)劃服務(wù)。各部門學(xué)會(huì)圍繞工作制定自己的目標(biāo)和安排，使各項(xiàng)工作安排上下呼應(yīng)，構(gòu)成體系。 （2）完善各類工作人員工作質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 （3）加強(qiáng)民主管理，發(fā)揮職工代表大會(huì)的作用。定期聽取教職工的看法。 （4）深化內(nèi)部管理體制改革，制定新的結(jié)構(gòu)工資方案，加大獎(jiǎng)懲力度，進(jìn)一步啟動(dòng)內(nèi)部活力。 項(xiàng)目目標(biāo)之二：提高保教質(zhì)量。 目標(biāo)任務(wù) （1）仔細(xì)實(shí)行各年齡班學(xué)期教化目標(biāo)。 （2）加強(qiáng)體育工作，搞好體育熬煉

15、，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。進(jìn)一步提高幼兒飲食質(zhì)量和加強(qiáng)衛(wèi)生保健中的視力愛護(hù)及口腔保健工作。 （3）運(yùn)用多種教化手段，接著培育幼兒的語言理解和表達(dá)實(shí)力、動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)力。 （4）主動(dòng)開展各類嬉戲活動(dòng)。在嬉戲中培育幼兒的合作與交往實(shí)力。 （5）堅(jiān)持保教結(jié)合原則，在工作中做到教中有保，保中有教。 （6）搞好平安工作，增加教職工的平安意識，留意培育幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力。 （7）實(shí)行多種形式做好家長工作，提高家長育兒水平和增加家長參加教化的意識。 項(xiàng)目目標(biāo)之三：建設(shè)一支有較高素養(yǎng)的教職工隊(duì)伍。 目標(biāo)任務(wù) （1）各類人員達(dá)到市一級幼兒園的要求，其中30達(dá)到大專以上學(xué)歷。 （2）加強(qiáng)職業(yè)道德教化，仔細(xì)貫徹北京市師德要

16、求，用“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的八字園訓(xùn)，規(guī)范教職工行為。 （3）提高各類人員的專業(yè)水平和實(shí)際工作實(shí)力。 領(lǐng)導(dǎo)班子：提高管理水平、決策實(shí)力以及業(yè)務(wù)指導(dǎo)實(shí)力。 老師：具有視察、分析幼兒的實(shí)力，設(shè)計(jì)教化活動(dòng)的實(shí)力，指導(dǎo)嬉戲活動(dòng)的實(shí)力。 保健員：具備肯定的保健業(yè)務(wù)實(shí)力，3年內(nèi)達(dá)到主管醫(yī)師水平。 財(cái)會(huì)人員：駕馭計(jì)算機(jī)的基本操作技能。 炊事人員：3年內(nèi)均達(dá)到中級以上技術(shù)職稱，具有較強(qiáng)的實(shí)際操作實(shí)力。 保育員：提高管理幼兒生活的實(shí)力和參加肯定教化工作的實(shí)力。 項(xiàng)目目標(biāo)之四：做好衛(wèi)生保健工作。 目標(biāo)任務(wù) （1）不斷完善衛(wèi)生保健制度。 （2）幼兒膳食管理達(dá)到市一級幼兒園的水平。 （3）加強(qiáng)幼兒視為愛護(hù)和口腔

17、保健的探討工作。 （4）加強(qiáng)對體弱兒、肥胖兒的管理等。 項(xiàng)目目標(biāo)之五：主動(dòng)改善辦園條件。 目標(biāo)任務(wù)（略） 五、目標(biāo)的分解與措施（略）摘自學(xué)前教化11019年第6期 制定幼兒園工作安排5 一、生活： 剛開學(xué)，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活，不情愿參與集體活動(dòng)，不會(huì)與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。獨(dú)立生活實(shí)力差，自理實(shí)力也差，須要不斷的培育衛(wèi)生習(xí)慣，和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用小勺。能獨(dú)立地處理大小便，會(huì)請大人幫助并能知道有大小便會(huì)告知大人。 二、運(yùn)動(dòng)： 由于幼兒年齡小，基本動(dòng)作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào)，須要接著發(fā)展。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣。能隨意地活動(dòng)身體。 三

18、、學(xué)習(xí)： 由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教化又不重視。在相識方面實(shí)力差，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，膽怯單獨(dú)上下樓梯。只有個(gè)別幼兒相識一些常見的顏色和一些簡潔的圖形，物體。幼兒口齒也不清，不情愿說話，不會(huì)說一般話，也聽不懂一般話，鄉(xiāng)音重。在藝術(shù)表現(xiàn)方面，有很多幼兒會(huì)在聽到音樂時(shí)，作些相應(yīng)的動(dòng)作：如跳、扭動(dòng)身體，拍手，笑等等動(dòng)作。但是，還是有一部分幼兒對音樂不感愛好，坐在那兒沒有反應(yīng)。在美術(shù)表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。 四、存在不足： 幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定心情，使其適應(yīng)幼兒園集體生活。 孩子們年齡偏小，依靠性強(qiáng)，需提高生活自理實(shí)力及動(dòng)手操作實(shí)力。 個(gè)別孩子留意力不集中，時(shí)常離開集體。不知到自己的行為會(huì)影響到

19、同伴。 對個(gè)別幼兒的口語表達(dá)實(shí)力、交往實(shí)力、膽識等方面，都須要不斷加強(qiáng)。 第一學(xué)期教化目標(biāo)： 一、生活 1、能盡快適應(yīng)集體生活，喜愛幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到暖和，心情開心，形成平安感、信任感。 2、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。 3、會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐，會(huì)用杯子喝水，會(huì)寧靜入睡。學(xué)習(xí)如廁，有獨(dú)立做事的愿望。 4、在老師提示下懂得要愛惜幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著整理玩具和日常用品。 5、在老師提示下，情愿按季節(jié)、活動(dòng)量的大小，增減衣服，并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。 二、運(yùn)動(dòng) 1、了解一些簡潔的自我愛護(hù)意識。 2、樂意參與走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。 3、能隨意地活動(dòng)身體，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣。 4、嘗試借助各種簡潔的器械和玩具來運(yùn)動(dòng)自己的身體，樂意參加整理小型體育用具。 5、學(xué)習(xí)簡潔的仿照動(dòng)作。 三、學(xué)習(xí) 1、樂意招呼熟悉的人，會(huì)說早、再見、感謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求。 2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)平安的提示。 3、接觸四周生活中的各種聲音和常見的各種形態(tài)、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。 4、認(rèn)說與生活親密相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。 5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，情愿用聲音、動(dòng)作