灣龍實小校本研訓項目方案計劃

1、第 第 頁灣龍實小校本研訓項目方案計劃 灣龍實小校本研訓項目方案計劃 校本研訓項目方案計劃名稱：基于學情、關注質量提升的導學任務實踐與討論項目標準學時：12學時擬參訓人員：97人一、研訓目標與研訓重點研訓目標：圍繞基礎教育改革和進展的時代精神,以促進師生共同進展為目的，以討論與解決學校教育教學中存在的實際問題、總結和提升教育教學閱歷為突破口，以集中培訓、網(wǎng)絡培訓和自主培訓為模式，針對課程改革和學校實際、教學實際、個人實際，引領老師在實踐中學習，在反思中成長，在討論中提高，以適應基礎教育課程改革和進展的需要，提高教育教學效益，完善學校老師教育體系，營造開放、探究、合作深厚的校本研修文化，促進學校

2、教育教學工作的可持續(xù)進展。研訓重點：1.通過主題詞學情、質量提升和導學的提出，引導老師關注課堂，并通過課堂核心任務的設計與實踐，關注課堂教學質量的提升，以學情改變做為課堂變革的突破點，加大課堂變革力度，提高老師執(zhí)教學為中心課堂的實踐技能；2.通過悅享講壇和校長聽課日、教學展示周等常規(guī)活動，深入觀測老師課堂行為，評估教學效果，主抓教學質量提升和課堂教學效果。3.通過課程開發(fā)老師團隊建設，將全校老師以自由組合的方式捆綁開發(fā)校本課程，提高老師的課程開發(fā)和執(zhí)行技能；將基礎性課程和拓展性課程有機結合，引導老師們在深挖基礎性課程的同時，做大和做強拓展性課程，促進我校課程體系的系統(tǒng)化過程；4.通過校本研訓組

3、內(nèi)活動，結合老師信息技術應用技能提升工程，援助老師運用信息技術優(yōu)化課堂教學，轉變同學學習方式，促使同學的自主進展；5.繼續(xù)加強學?？蒲姓n題的討論工作，進一步激活老師參加教研的主體意識，提高老師的科研技能，逐步建立一種教育、教學、討論學習一體化的新型職業(yè)生活方式，使老師真正向實踐反思型轉變；6.繼續(xù)搭建多種平臺，提升老師教學與討論技能，培育一支自我反思意識強、項目討論技能高、能起引領作用的骨干老師隊伍；7.在線下教研的基礎上，建設我校教研網(wǎng)絡，依托網(wǎng)站和微信群加強進行網(wǎng)絡互動，使得老師間的溝通互動能更即時有效，并讓課題討論活動與老師的內(nèi)在需求緊密聯(lián)系，從而援助老師解決教學中的實際問題。二、主要內(nèi)

4、容和基本形式主要內(nèi)容：1.主題學習培訓1做好導學任務設計與實踐相關的理論學習、培訓，更新老師教學理念。2在學?；趯W情、關注核心素養(yǎng)的導學任務實踐與討論的項目引領下，組織語文、數(shù)學、科學、英語等各學科教研備課組組長圍繞學中作業(yè)和教學核心任務的設計或應用確定組本討論主題，特別是基礎性課程，這學期做重點進展。3學科老師依據(jù)教研組層面討論主題，結合自身教學問題開展實踐討論。2.教學周展示活動1選擇固定一周為教學展示周，每個教研組或備課組主推一節(jié)課，在教研組活動時間進行展示和溝通。2要求課堂展示將以導學任務設計為核心，關注學情改變，關注同學自主學習技能的進展，要求各學科老師關注學科特點，在課堂實施中不

5、斷研磨深化，深入學為中心的教學理念。3相關中層和教研組長共同參加活動。3.組織悅享講壇活動1小狀元評價系統(tǒng)說明2教學質量分析溝通活動3教研組骨干老師溝通活動。4教研組組課堂變革閱歷共享活動。5教研組讀書溝通共享活動。6新老師悅享心得溝通活動。4.開展藍青結對活動1以一學年為結對活動時期。2學科和班主任工作兩條線并行，開啟一人學習、多人指導模式。3以課堂為主要陣地，主抓教學質量。5.開展老師閱讀活動，進行涂書筆記共享，跟進讀書心得與教育博客評比?；拘问剑?.全員培訓和分組培訓相結合2.網(wǎng)絡培訓和實地研磨相結合3.集中培訓和個別輔導相結合4.自主學習和溝通互動相結合5.分類培訓和梯次培訓相結合6.拓展性選修課程建設1繼續(xù)完善基于美滿教育的課程項目框架2開發(fā)、設計基于美滿教育的拓展性選修課程。3通過課程開發(fā)老師團隊建設，繼續(xù)完善拓展性選修課程合作共同體討論模式及制度，上報申請表，并做好跟蹤指導，提高老師的課程開發(fā)和執(zhí)行技能；本年度擬打造5項精品課程。4健全、完善基于美滿教育的拓展性選修課程的相關制度，將細化拓展性選修課程成果展示方法，在