林教頭風(fēng)雪山神廟教案課件教案

1、 林教頭風(fēng)雪山神廟教案課件教案 林教頭風(fēng)雪山神廟教案課件教案 篇一：林教頭風(fēng)雪山神廟_優(yōu)秀教案 林教頭風(fēng)雪山神廟教師學(xué)案 【教學(xué)目標(biāo)】 1理解古典小說(shuō)的特點(diǎn)，理清本文草蛇灰線的構(gòu)造特點(diǎn)。分析林沖的性格 特點(diǎn)，把握他被逼上梁山的心理過(guò)程。理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的進(jìn)展而完成的，學(xué)習(xí)在沖突斗爭(zhēng)過(guò)程中刻畫(huà)人物。培育學(xué)生通過(guò)情節(jié)、環(huán)境、言行來(lái)分析人物性格特點(diǎn)的力量。 2了解封建社會(huì)“官逼民反，民不得不反”的事實(shí)及其必定性。理解本文 的社會(huì)意義，學(xué)會(huì)用歷史的眼光來(lái)看問(wèn)題。 3留意分析景物描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。了解環(huán)境描寫的特點(diǎn)及作用，賞 析課文中“風(fēng)雪”的描寫 【教學(xué)難點(diǎn)】：林沖性格的轉(zhuǎn)變。 導(dǎo)

2、入 梁山英雄，一百單八將，他們每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的一段英雄傳奇故事。 魯智深是由于拳打了鎮(zhèn)關(guān)西，楊志是由于失了生辰綱！那么林沖又是由于什么呢？今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)林沖這一段，林教頭風(fēng)雪山神廟（板書(shū)）。首先，我們了解一下相關(guān)學(xué)問(wèn)。 一、課前預(yù)習(xí) 小說(shuō) 小說(shuō)在萌芽之初是相當(dāng)不受重視的，那些文人雅士都吟詩(shī)作詞， 視小說(shuō)者為末流。漢書(shū)?藝文志諸子略中說(shuō)：“小說(shuō)家者流，蓋出于稗官。街談巷語(yǔ)，道聽(tīng)途說(shuō)者之造也?！奔词故沁@樣，它還是以自己堅(jiān)韌的生命力不斷的生長(zhǎng)完善著。六朝的志怪小說(shuō)，唐代的傳奇，宋代的話本、擬話本，元明的講史都是它進(jìn)展演化的歷程，而到了明清的時(shí)候，古典小說(shuō)到達(dá)了最頂峰。以前多為文言短篇小說(shuō)

3、，明清時(shí)候，長(zhǎng)篇得到長(zhǎng)足的進(jìn)展。中國(guó)的古典長(zhǎng)篇小說(shuō)都為章回體，每個(gè)故事前的回目都大致交代出本回的主要內(nèi)容。 關(guān)于說(shuō)法眾多，有的說(shuō)是羅貫中，有的說(shuō)是施耐安，有的說(shuō) 是施本羅編，還有的說(shuō)是施作羅續(xù)。其中明末清初的金圣嘆就持最終那個(gè)說(shuō)法，所以他才腰斬水滸。但現(xiàn)在大多數(shù)人認(rèn)為還是施作的。對(duì)于施我們現(xiàn)有的資料很少。施耐庵，元末明初人(約12961370)，錢塘(杭州)人，曾中元朝進(jìn)士，在錢塘做過(guò)兩年官，因與當(dāng)?shù)啦缓?，棄官閑居在蘇北家鄉(xiāng)。代表作水滸傳，水滸傳有多種版本，現(xiàn)存有明代100回本和120回本，還有清代金圣嘆評(píng)點(diǎn)的70回本。 作品 水滸傳原名忠義水滸傳，甚至就叫忠義傳。在小說(shuō)里 有一批“大力大賢有

4、忠有義之人”，他們未能“酷吏贓官都?xì)⒈M，忠心報(bào)答趙官家”，卻被奸臣貪官逼上梁山，淪為“盜寇”。水滸傳是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)夫起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，它藝術(shù)地概括了歷史上農(nóng)夫起義發(fā)生、發(fā) 展直至失敗的過(guò)程。通過(guò)對(duì)農(nóng)夫起義者不同抵抗道路的詳盡描寫，熱忱謳歌了他 們的造反精神和優(yōu)秀品質(zhì)，描繪了農(nóng)夫革命的抱負(fù)，深刻反映了寬闊的社會(huì)生活。 本文水滸傳各章回獨(dú)立、自成整體的故事，在構(gòu)造上有一些共同的特 點(diǎn)。也許而言，第一，故事的進(jìn)展，前后勾聯(lián)，一步緊一步，但又疏密相間，搖 曳多姿。其次，擅長(zhǎng)運(yùn)用變化錯(cuò)綜的手法，避開(kāi)平鋪直敘。 這篇課文節(jié)選自水滸傳第十回。而林沖無(wú)端患病迫害、最終被逼上梁 山、參與了農(nóng)夫

5、起義隊(duì)伍的故事是從第七回開(kāi)頭的。故事的大致經(jīng)過(guò)如下：林沖 本在東京當(dāng)禁軍教頭。奸臣高俅的干兒子高衙內(nèi)幾次要霸占林沖的妻子，都遭到 抗拒。高俅指使陸謙、富安等人設(shè)下毒計(jì)，企圖置林沖于死地，于是林沖被陷害 充軍發(fā)配到滄州。由于魯智深、柴進(jìn)的愛(ài)護(hù)和幫忙，林沖一路上不僅免于被害， 而且到滄州后還被派到天王堂當(dāng)看管。林教頭風(fēng)雪山神廟是林沖由逆來(lái)順受、 委曲求全，走向抵抗道路的重要章節(jié)，也是封建社會(huì)官逼民反的最典型的例子， 可以幫忙我們熟悉封建社會(huì)被壓迫者走上抵抗道路的必定性。 推舉 水滸傳的版本以許多，這里我推舉大家讀一讀金圣嘆點(diǎn)評(píng)的第 五才子書(shū)施耐安水滸傳。金圣嘆是明末清出的理論評(píng)論家。他是當(dāng)時(shí)的知名

6、才 子。他認(rèn)為從古至今有六部書(shū)是天下才子必看的經(jīng)典之作，他準(zhǔn)備要逐一評(píng)點(diǎn)。 水滸傳是第五。其他的分別為莊子西廂記離騷杜詩(shī)史記。 但是他沒(méi)有完成他的打算和抱負(fù)。后來(lái)由于復(fù)明祭廟的案件被斬首，很是惋惜。 我說(shuō)的這部是由他腰斬過(guò)的，只有70回，但是這70回都是相當(dāng)精彩的，在這 70回里，他都加了評(píng)注，特別精到，可以幫忙同學(xué)理解，很多地方經(jīng)他點(diǎn)撥后 有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。 二、初讀感知、整體理解課文（情節(jié)、性格、主旨） 1.按地點(diǎn)把課文分為幾局部，同時(shí)留意體會(huì)林沖的心理變化。 （可以按地點(diǎn)分大致為三局部：酒店16，草料場(chǎng)710，山神廟1112） 2.在酒店里都曾發(fā)生過(guò)什么事情？事和事之間有什么聯(lián)系？酒店起

7、了什么 作用？ 林沖在街上偶遇了曾經(jīng)救濟(jì)的李小二，由此就走進(jìn)了李小二的酒店，開(kāi)頭了 在逆境之中的常來(lái)常往，也算開(kāi)頭了感情的投資。而來(lái)謀害林沖的陸虞侯和富安 也恰是來(lái)到了這個(gè)酒店來(lái)協(xié)商此事。而恰好李小二于林沖相好，特意留心了這好 為難的人，讓自己老婆偷聽(tīng)打探消息。惋惜的是聽(tīng)得并不清晰，卻好為下文打下 了鋪墊。陸走后林沖進(jìn)來(lái)了，李傳遞消息。林沖辭別也是在酒店。正是機(jī)緣巧合， 正應(yīng)了那句古話“無(wú)巧不成書(shū)”。李小二的消失為傳遞消息做了鋪墊，陸富的出 現(xiàn)為放火做了鋪墊，一步一步，緩緩鋪開(kāi)來(lái)。林沖得了消息，發(fā)怒尋仇人，但是 沒(méi)幾天也就懈怠了。等到安排他去看管草料場(chǎng)時(shí)，雖有懷疑但是也很愿意的去了。 后來(lái)到李

8、小二的店來(lái)告辭，此處李小二的職責(zé)已盡，該謝場(chǎng)了，酒店的作用也到 此為止。在酒店里為各路英雄開(kāi)拓了一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，你來(lái)我往，同時(shí)也是信息交通的所在。在這里每個(gè)人物都露了面，出了場(chǎng)，開(kāi)頭為后文的進(jìn)展打了個(gè)前鋒。此處 可以列為故事的前奏，事事鋪墊好，緊鑼密鼓敲起來(lái)，好戲還在后頭呢！ 3.請(qǐng)同學(xué)找找“酒店”這一局部描寫林沖的地方，看看他的性格是怎么樣子 的？ 課文開(kāi)頭一段“閑談”對(duì)表現(xiàn)林沖的思想變化有什么作用？ 明確：開(kāi)頭一段有兩個(gè)內(nèi)容，一是插敘了當(dāng)時(shí)在東京時(shí)的狀況，二是林沖、 李小二相遇后的一段對(duì)話。插敘的一段內(nèi)容，表現(xiàn)了林沖的正義感和俠義精神， 反映了林沖對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。從林沖和李小二的對(duì)話里，又看到

9、他忍受屈辱、 不思抵抗斗爭(zhēng)脆弱動(dòng)搖的性格特點(diǎn)。他明知是高俅“生事陷害”，自己才吃了官 司，被刺配到滄州，但和李小二說(shuō)到這件事時(shí)，他并不生氣、痛恨，還把高俅稱 作“高太尉”，甚至認(rèn)為是自己冒犯了高太尉才受了官司。這既表現(xiàn)了林沖的善 良安分，也表現(xiàn)了他忍受屈辱、性格脆弱的一面。 林沖無(wú)辜受害，被刺配到滄州，遠(yuǎn)離了京城，高俅一伙，陸謙、富安又 追到滄州，在李小二的酒店里密謀陷害林沖。林沖從李小二那里聽(tīng)說(shuō)了這件事之 后是什么態(tài)度？表現(xiàn)出林沖的什么性格？ 明確：林沖聽(tīng)到李小二的報(bào)信，并確知從東京來(lái)的為難人就是陸虞候 時(shí)，立刻意識(shí)到“那潑賤賊”是要“來(lái)這里害我”，他識(shí)破了仇人的陰謀，激起 了報(bào)仇的怒火，生

10、氣地說(shuō)：“休要撞著我，只叫他骨肉為泥！”說(shuō)罷，便怒沖沖 地“先去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋”，次日，“帶了 刀，又去滄州城里城外，小街夾巷，團(tuán)團(tuán)尋了一日”。這說(shuō)明，當(dāng)迫害逼到眼前 時(shí)，林沖也具有了劇烈的抵抗意識(shí)。但是，“街上尋了三五日，不見(jiàn)消耗”時(shí)， “林沖也自心下慢了”，對(duì)仇人有所疑心，卻失去了應(yīng)有的警覺(jué)性，剛剛點(diǎn)燃起 來(lái)的報(bào)仇怒火又漸漸熄滅了。這說(shuō)明林沖的抵抗并不堅(jiān)決，夢(mèng)想得過(guò)且過(guò)，委曲 求全。 （逆來(lái)順受，委曲求全，對(duì)仇人熟悉不清，報(bào)仇心理并不劇烈） 4.布局已然鋪就，下面就要連續(xù)進(jìn)展了。在草料場(chǎng)又有什么事情發(fā)生，又是 什么推動(dòng)故事情節(jié)的深入進(jìn)展呢？首先我們看，林沖是

11、怎樣發(fā)覺(jué)山神廟的？ 去買酒的路上。英雄喜喝酒，況且天寒地凍。于是我們的林大俠就去買酒！ 大家找出有酒的地方！他們?nèi)ゲ萘蠄?chǎng)的路上，標(biāo)明白“又沒(méi)買酒吃處”，與老軍 說(shuō)“你若買酒吃時(shí)有市井”，遙相照應(yīng)，使小說(shuō)敘事周密，同時(shí)又為林沖出門買 酒發(fā)覺(jué)山神廟而躲過(guò)禍?zhǔn)麓蛳落亯|。轉(zhuǎn)瞬過(guò)失之間，就可能不被燒死，這個(gè)酒可 算推動(dòng)故事向下進(jìn)展的動(dòng)力之一！ 但是只是出門打酒就肯定可以躲過(guò)禍?zhǔn)聠?？不肯定！他那破草屋不塌他就還 是危急的！那么我們看看草屋是怎么塌的？由于風(fēng)雪！大家找出對(duì)風(fēng)雪的描寫！ 在去往草料場(chǎng)的路上已然“彤云密布卷下一天大雪來(lái)”，天氣確實(shí)不好！林沖去 買酒時(shí)候已然是“那雪下得緊”，大家留意這個(gè)“緊”它特

12、殊形象的刻畫(huà)出了當(dāng) 時(shí)的雪勢(shì)。魯迅曾評(píng)說(shuō)“比大雪紛飛多兩個(gè)字，但那神韻卻好得遠(yuǎn)了（花邊文 學(xué)大雪紛飛）”。等到林沖買好酒，出小店時(shí)“到晚越下得緊了”，可見(jiàn)，這 雪是越下越大，大到足以壓倒草屋，所以草屋倒塌也不會(huì)很突兀，林沖因此而躲 出借住，躲過(guò)禍?zhǔn)乱簿晚樌沓烧?！此雪亦是推?dòng)故事前進(jìn)的動(dòng)力之一！同時(shí)請(qǐng)同 學(xué)想想這里的雪還營(yíng)造出什么氣氛？（襯托環(huán)境，渲染緊急氣氛，催得情節(jié)也緊 張起來(lái)?。?5.草料場(chǎng)起火，其中有林沖的過(guò)失嗎？從哪里可以看出？ 大家找找看，林沖是怎樣處置火的！林沖出門時(shí)，特意“將火炭蓋了”，當(dāng) 買酒歸來(lái)看到倒塌的草廳，又特意查看“火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”，可見(jiàn)失 火并非林沖的過(guò)失！

13、林沖純粹是被陷害和冤枉的！表達(dá)他的被逼。那么此火亦可 算做推動(dòng)故事情節(jié)進(jìn)展的動(dòng)力之一！ 6.在“草料場(chǎng) ”這一局部里面，我們看看到林沖的什么性格呢？ 陸虞候等人對(duì)林沖的迫害并沒(méi)有停頓，派林沖看管草料場(chǎng)本是這伙人的詭 計(jì)，想置林沖于死地，林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么性格？ 明確：管營(yíng)派林沖看管草料場(chǎng)，林沖是心有疑慮的，他曾對(duì)李小二說(shuō)： “卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？”但他還是聽(tīng)從了安排，而且作了長(zhǎng) 久準(zhǔn)備。當(dāng)他看到草料場(chǎng)里自己將要棲身的小屋四下里崩壞了時(shí)，便想：“這屋 如何過(guò)得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理?！贝箅y已經(jīng)臨頭了，他卻 想平穩(wěn)過(guò)冬。這說(shuō)明林沖的心中，報(bào)仇的念頭更冷淡了

14、，委曲求全的思想又占了 上風(fēng)。后來(lái)，買酒途經(jīng)山神廟時(shí)，還祈求“神明庇佑”。生命已危在旦夕，林沖 卻仍在夢(mèng)想，這充分說(shuō)明他還有隨遇而安的思想。 （隨遇而安，委曲求全） 小結(jié) 有酒，有雪，有火，一步一步地推動(dòng)故事情節(jié)進(jìn)展，使故事已成“山 雨欲來(lái)風(fēng)滿樓之勢(shì)”，此時(shí)正是小說(shuō)的進(jìn)展階段。 另外我們還要留意一個(gè)細(xì)節(jié)。還有拿石頭堵廟門，為后文門里門外揭真相打 了伏筆！真是一環(huán)扣一環(huán)，獨(dú)具匠心?。?來(lái)看“古廟”局部。請(qǐng)一位同學(xué)讀一下11自然段！ 卻說(shuō)，林沖安于古廟中，見(jiàn)火起，想要開(kāi)門去救，奈何就要開(kāi)門時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有 人說(shuō)話，那人由于石頭擋門，就在門外說(shuō)，這里由于上文的鋪墊就不會(huì)突兀而產(chǎn) 生疑問(wèn)。林沖就在門里聽(tīng)，一

15、場(chǎng)“隔門戲”就上演了！林沖聽(tīng)后是何反響？固然 是怒氣沖天！結(jié)果就該出手就出手了，手刃仇人！到這故事到達(dá)高潮就此也就結(jié) 束了！ 7.此處我們又看到林沖什么性格特點(diǎn)？ 林沖由夢(mèng)想安度刑期到奮起抵抗斗爭(zhēng)，這個(gè)思想性格的轉(zhuǎn)變是這樣的：草 料場(chǎng)火起，林沖在山神廟里聽(tīng)到了陸虞候等人的對(duì)話，知道了高俅指使人謀害自 己的真相，這時(shí)，他才糊涂地熟悉到，高俅一伙留給他的只有一條死路。這殘酷 的現(xiàn)實(shí)促使他覺(jué)醒，認(rèn)清了反動(dòng)統(tǒng)治者的兇惡面目。夢(mèng)想徹底破滅了。與其坐以 待斃，不如抵抗斗爭(zhēng)。于是，林沖毅然殺死了仇人，投奔梁山，走上了抵抗統(tǒng)治 者的道路。 （忍無(wú)可忍，徹底無(wú)望） 8.那么這樣的結(jié)果是林沖想要的嗎？不是，那又是

16、什么緣由造成的呢？ 他們肯定要置林于死地，更可氣的是，還要撿幾塊骨頭回去！那么他們?yōu)槭?么肯定要置林沖于死地呢？想要林妻！為什么他們想要就要？由于他們是官府中 有權(quán)有勢(shì)之人，可以仗勢(shì)欺人，林沖還不是平民百姓尚且受如此凌辱，況百姓乎？ 可見(jiàn)當(dāng)朝的黑暗和腐敗，英雄們都是忍無(wú)可忍，而被逼上梁山的。 9、 林沖性格的進(jìn)展變化，所走的道路，對(duì)于我們熟悉當(dāng)時(shí)的社會(huì)有什么 意義？ 林沖性格的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于一個(gè)“逼”字，“官逼民反”、“逼上梁山”。 從林沖的遭受我們可以看到加害于他的封建統(tǒng)治階級(jí)的兇殘、卑劣、陰險(xiǎn)、狠毒。 八十萬(wàn)禁軍教頭林沖，雖然安分守己，忍辱求全，也被逼得走投無(wú)路，憤然而起； 至于廣闊的生活

17、在水深熾熱之中的人民群眾，他們所患病的迫害，他們所承受的 苦痛就可想而知了。因此，只有奮起抵抗進(jìn)展斗爭(zhēng)才是唯一出路。林沖由逆來(lái)順 受、委曲求全，走向抵抗道路，表達(dá)作品中心思想“官逼民反”。 板書(shū)設(shè)計(jì) 酒 雪 火 酒店草 料場(chǎng)古廟 （16） (79) (1012) 情節(jié) 信息交通 嚴(yán)勢(shì)相逼 手刃仇敵 前奏進(jìn)展 高潮 逆來(lái)順受 隨遇而 安忍無(wú)可忍 性格 委曲求全 心存夢(mèng)想徹底無(wú)望 奮起抵抗 官逼民反主旨 篇二：林教頭風(fēng)雪山神廟優(yōu)質(zhì)課教案 林教頭風(fēng)雪山神廟 林教頭風(fēng)雪山神廟 一【教學(xué)目標(biāo)】 學(xué)問(wèn)目標(biāo): 1、了解作品水滸傳 2、了解林沖思想性格的進(jìn)展歷程 3、賞析表現(xiàn)人物性格的手法 4、了解景物描寫和

18、細(xì)節(jié)描寫的作用。 力量目標(biāo) : 1、分析林沖的性格特點(diǎn),把握他被逼上梁山的心理過(guò)程。 2、通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)把握人物性格,并初步形成表現(xiàn)力量 3、理解古典小說(shuō)的特點(diǎn),理清本文草蛇灰線的構(gòu)造特點(diǎn)。德育目標(biāo): 1、了解林沖由逆來(lái)順受、委屈求全到奮起抵抗的思想性格的進(jìn)展變化,從而熟悉封建社會(huì)里被壓迫者走上抵抗道路的必定性。 2、理解本文的社會(huì)意義,學(xué)會(huì)用的眼光來(lái)看問(wèn)題。“和諧社會(huì)”“民生社會(huì)”的經(jīng)典價(jià)值 二、【教學(xué)重點(diǎn)】 1、領(lǐng)悟本文“官逼民反”現(xiàn)實(shí)。 2、理解隨著情節(jié)的綻開(kāi)顯現(xiàn)人物性格的寫法。 3、了解景物描寫的作用。 三、【教學(xué)難點(diǎn)】:對(duì)小說(shuō)的鑒賞和分析理解。熟悉林沖性格質(zhì)變的社會(huì)意義。

19、三、【教學(xué)方法】:講授法,爭(zhēng)論法。 四、【教法設(shè)計(jì)】:介紹水滸,重點(diǎn)研討林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣在情節(jié)進(jìn)展過(guò)程中完成的。 在分析林沖性格時(shí),抓住他的“忍”做文章,引導(dǎo)辨證地對(duì)待林沖的“忍”,熟悉到他的 “忍”中有“不忍”,才有最終走向抵抗的合理內(nèi)因。突出林沖的“忍”,最終幫忙學(xué)生理解水 滸傳“官逼民反”的主題。 1.教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)分析林沖思想性的進(jìn)展變化和景物描寫、細(xì)節(jié)描寫的作用。 2.在分析刻畫(huà)人物的方法上,應(yīng)當(dāng)突出心理活動(dòng)的描寫。 【課時(shí)安排】 三課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】 第一課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 1、介紹水滸傳 2、交代與課文有關(guān)的情節(jié)3、歸納課文情節(jié) 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 :古代有許多英雄人物,他們的故

20、事始終在廣闊人民群眾中流傳,有的至今還呈現(xiàn)在舞臺(tái)上,如“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“大鬧野豬林”、“武松打虎”、“醉打蔣門神”、“李逵下山”、等等。 以上這些感動(dòng)人心的故事都出自古典文學(xué)名著水滸傳,那么它是一部什么樣的書(shū)呢? 二、介紹及水滸傳 1、 小說(shuō):小說(shuō)在萌芽之初是相當(dāng)不受重視的,那些文人雅士都吟詩(shī)作詞,視小說(shuō)者為末流。漢書(shū)?藝文志諸子略中說(shuō):“小說(shuō)家者流,蓋出于稗官。街談巷語(yǔ),道聽(tīng)途說(shuō)者之造也?？鬃釉?雖小道,必有可觀者焉,致遠(yuǎn)恐泥。?是以君子弗為也。然亦弗滅也,閭里小知者之所及,亦使綴而不忘,如或一言可采,此亦芻蕘狂夫之議也。”可見(jiàn)小說(shuō)當(dāng)時(shí)的地位。即使是這樣,它還是以自己堅(jiān)韌的生命力不斷的生長(zhǎng)完

21、善著。六朝的志怪小說(shuō),唐代的傳奇,宋代的話本、擬話本,元明的講史都是它進(jìn)展演化的歷程,而到了明清的時(shí)候,古典小說(shuō)到達(dá)了最頂峰。以前多為文言短篇小說(shuō),明清時(shí)候,長(zhǎng)篇得到長(zhǎng)足的進(jìn)展。中國(guó)的古典長(zhǎng)篇小說(shuō)都為章回體,每個(gè)故事前的回目都大致交代出本回的主要內(nèi)容。 :關(guān)于說(shuō)法眾多,有的說(shuō)是羅貫中,有的說(shuō)是施耐安,有的說(shuō)是施本羅編,還有的說(shuō)是施作羅續(xù)。其中明末清初的金圣嘆就持最終那個(gè)說(shuō)法,所以他才腰斬水滸。但現(xiàn)在大多數(shù)人認(rèn)為還是施作的。對(duì)于施我們現(xiàn)有的資料很少。 施耐庵(1296-1370),原名耳,又名子安,字耐庵,祖籍興化,生于平江(蘇州),19歲中秀才,29歲中舉人,35歲中進(jìn)士。曾在錢塘一帶做過(guò)幾年

22、官,其余時(shí)間始終以教書(shū)為業(yè),著名小說(shuō)家羅貫中,即為他的門生。他在教書(shū)期間依據(jù)民間傳奇與話本戲曲,編著了一部著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)水滸。 2、文學(xué)地位: 水滸又名水滸傳忠義水滸傳,是我國(guó)四大古典小說(shuō)名 著之一,成書(shū)于元末明初,是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)夫起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō),它藝術(shù)地概括了歷史上農(nóng)夫起義發(fā)生、進(jìn)展直至失敗的過(guò)程。” 3、創(chuàng)作過(guò)程: 這部章回體小說(shuō)是在宣和遺事、民間及話本的根底上,經(jīng)過(guò)元末明初的施耐庵整理加工,進(jìn)展再創(chuàng)作而完成的。 4、背景: 北宋末年,封建統(tǒng)治者昏聵淫逸,外族入侵,加之連年自然災(zāi)難,民不聊生,正如書(shū)中所寫的:“赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦。家夫心內(nèi)如湯煮,公子王孫把扇

23、搖!”(見(jiàn)水滸第十六回)于是大大小小的農(nóng)夫起義接連地爆發(fā)。 5、主題思想: 水滸傳生動(dòng)地描寫了一支以宋江為首的聲勢(shì)浩大的農(nóng)夫起義軍誕生、進(jìn)展、失敗的全部歷程;深刻地提醒了“官逼民反”的社會(huì)根源以及起義最終演為悲劇的歷史緣由;揭露了封建地主階級(jí)的黑暗統(tǒng)治,歌頌了農(nóng)夫階級(jí)的革命斗爭(zhēng)。 三、初步熟悉林沖 水滸傳塑造了一個(gè)個(gè)為人民寵愛(ài)的有血有肉共性鮮亮的英雄人物,水滸英雄號(hào)稱“一百零單八將”,有“準(zhǔn)時(shí)雨”宋江,“花和尚”魯智深,“黑旋風(fēng)”李逵,“行者”武松等,今日我們熟悉其中的一位英雄,就是外號(hào)“豹子頭”的林沖。 林沖是水滸傳中的重要人物之一。他原是東京八十萬(wàn)禁軍教 頭,受人敬重,生活富有,有個(gè)美滿的

24、小家庭。他對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)抱有夢(mèng)想,本無(wú)造反之心。然而奸臣高俅(高太尉)的干兒子高衙內(nèi)蓄意霸占林沖的妻子,雖屢次調(diào)戲都遭到抗拒但仍不死心,于是高俅利用權(quán)勢(shì)指使他的狗腿子陸謙(陸虞候)、富安等人設(shè)下毒計(jì),誣陷林沖手執(zhí)利刃故入軍機(jī)重地白虎節(jié)堂,圖謀行刺,把他送交開(kāi)封府發(fā)落。開(kāi)封府尹明知林沖冤屈,但迫于高太尉威勢(shì)仍判定脊杖二十刺配滄州。高俅又令陸謙買通押差,要在赴滄州途中的野豬林害死林沖,幸被魯智深救了。林沖和魯智深分手后路過(guò)柴進(jìn)莊院,受到殷勤接待;柴進(jìn)又寫信給滄州官府托請(qǐng)照看林沖。林沖到了滄州牢營(yíng),由于送了銀子給差撥、管營(yíng),又有柴進(jìn)薦書(shū),不僅免了一百殺威棒,還被派去看管天王堂。此后(課文節(jié)選的內(nèi)容由

25、此開(kāi)頭),陸謙、富安奉高俅之命追蹤來(lái)到滄州,與差撥、管營(yíng)合謀,必欲置林沖于死地。林沖被殘酷的現(xiàn)實(shí)步步緊逼,雖忍辱求全而不行得,最終殺死仇敵,投奔梁山,走上抵抗的道路,成為宋江起義軍中著名的首領(lǐng)之一。 林沖被“逼上梁山”具有典型意義。林教頭風(fēng)雪山神廟節(jié)選自水滸第十回,是最精彩的回目之一。它詳細(xì)地向我們展現(xiàn)了在封建統(tǒng)治者一逼、再逼、逼得無(wú)路可走的狀況下,林沖最終由逆來(lái)順受、委曲求全到拔刀而起怒殺仇敵,走向抵抗的道路。 四、通讀課文,歸納情節(jié) 1.課文的標(biāo)題是“林教頭風(fēng)雪山神廟”,請(qǐng)將此標(biāo)題加以擴(kuò)展,寫成一句話, 概括出本文的主要內(nèi)容。 被發(fā)配滄州的林教頭開(kāi)頭時(shí)隨遇而安,后來(lái)在一個(gè)風(fēng)雪交加 篇三：林

26、教頭風(fēng)雪山神廟優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 林教頭風(fēng)雪山神廟教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)讀 1、單元導(dǎo)讀： 這個(gè)單元學(xué)習(xí)小說(shuō)。大家還記得嗎？我們?cè)诒匦拊鴮W(xué)習(xí)過(guò)哪些小說(shuō)？小說(shuō)是人生的“百科全書(shū)”，閱讀小說(shuō)，可以開(kāi)闊視野，陶冶情操，提高我們的文化素養(yǎng)及審美力量。近幾年的高考閱讀題，考了不少的外國(guó)小說(shuō)，我們?cè)谡n外閱讀時(shí)還得留意這一點(diǎn)。 2、本文導(dǎo)語(yǔ)： 梁山英雄，一百單八將，個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云、令后人無(wú)限仰慕。大家能說(shuō)出水滸的哪些英雄呢？今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)林教頭風(fēng)雪山神廟，了解林沖被逼上梁山的辛酸史。 二、作品 1、簡(jiǎn)介【課件】 施耐庵，元末明初小說(shuō)家。博古通今，才氣橫溢，舉凡群經(jīng)諸子，詞章詩(shī)歌，天文、地理、醫(yī)卜、星象、一切技術(shù)無(wú)不精通

27、。19歲中秀才，29歲中舉人，35歲曾中進(jìn)士。后棄官歸里，閉門著述，與拜他為師的羅貫中一起討論三國(guó)演義三遂平妖傳的創(chuàng)作，搜集、整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最終寫成“四大名著”之一的水滸傳，又名忠義水滸傳。 2、水滸傳的譯本【課件】 1872年英國(guó)譯為中國(guó)人歷險(xiǎn)記 1927年德國(guó)譯為強(qiáng)盜與士兵 1934年又譯為梁山泊的強(qiáng)盜 1922年法國(guó)譯為中國(guó)騎士傳 1933年美國(guó)譯為皆兄弟也 1956年意大利譯為匪徒等 互聯(lián)星空網(wǎng)站：三個(gè)女人和一百零五個(gè)男人（一丈青扈三娘、母大蟲(chóng)顧大嫂、母夜叉孫二娘） 3、作品簡(jiǎn)介【課件】 水滸是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)夫起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)（描寫北宋末年農(nóng)夫起義

28、）。這部章回體小說(shuō)是在宣和遺事、民間故事及話本的根底上，經(jīng)過(guò)元末明初的施耐庵整理加工，進(jìn)展再創(chuàng)作而完成的。北宋末年，封建統(tǒng)治者昏聵淫逸，外族入侵，加之連年自然災(zāi)難，民不聊生，正如書(shū)中所寫的：“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。家夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖！”（見(jiàn)水滸第十六回）于是大大小小的農(nóng)夫起義接連地爆發(fā)。 水滸生動(dòng)地描寫了一支以宋江為首的聲勢(shì)浩大的農(nóng)夫起義軍誕生、進(jìn)展、失敗的全部歷程；深刻地提醒了“官逼民反”的社會(huì)根源以及起義最終演為悲劇的歷史緣由；揭露了封建地主階級(jí)的黑暗統(tǒng)治，歌頌了農(nóng)夫階級(jí)的革命斗爭(zhēng)，塑造了一個(gè)個(gè)為人民寵愛(ài)的有血有肉共性鮮亮的英雄人物。 林教頭風(fēng)雪山神廟節(jié)選自水滸第十回

29、，是最精彩的回目之一。它詳細(xì)地向我們展現(xiàn)了在封建統(tǒng)治者一逼、再逼、逼得無(wú)路可走的狀況下，林沖最終由逆來(lái)順受、委曲求全到拔刀而起怒殺仇敵、走上抵抗的道路。 三、學(xué)問(wèn)梳理 1、字音 2、字形（課后補(bǔ)充） 3、詞語(yǔ)（教材勾畫(huà)） 四、文本探究 （一）梳理情節(jié) 1、根本學(xué)問(wèn)：【課件】 小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)表達(dá)和環(huán)境描寫反映社會(huì)生活。 小說(shuō)必需具備生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)的詳細(xì)環(huán)境這三個(gè)要素。其中人物形象是主要要素。 主要人物：林沖 典型環(huán)境：風(fēng)雪 故事情節(jié)：開(kāi)端、進(jìn)展、高潮、結(jié)局 2、請(qǐng)大家依據(jù)本文情節(jié)劃分段落層次并給每一局部擬一個(gè)小標(biāo)題。（小組爭(zhēng)論溝通）明確： 第一局

30、部：林教頭滄州遇舊知（1） 開(kāi)端 其次局部：陸虞侯密謀害林沖（25） 進(jìn)展 第三局部：林教頭接收草料場(chǎng)（69） 進(jìn)展 第四局部：林教頭殺敵山神廟（1012） 高潮結(jié)局 3、按地點(diǎn)把課文可分為三局部： 酒店（16） 草料場(chǎng)（710） 山神廟（1112） （二）分析人物性格（爭(zhēng)論溝通） 1、分析第一局部：林教頭滄州遇舊知（開(kāi)端） （1）此局部中對(duì)林沖和李小二相識(shí)經(jīng)受的插敘和林沖與李小二的對(duì)話在情節(jié)上的作用是什么？（爭(zhēng)論匯報(bào)）參考： 交代主要人物、事情起因。 點(diǎn)明林沖與高俅的鋒利沖突。 說(shuō)明林、李親切關(guān)系，留下李小二感恩圖報(bào)的伏筆。 （2）林沖被高俅陷害，仍稱仇人為“高太尉”，并對(duì)李小二“坦言”自己

31、是“罪囚”，表達(dá)了林沖怎樣的性格特點(diǎn)？ 明確：對(duì)誣陷自己的人不生氣、不痛恨，還尊敬地稱作“高太尉”，甚至認(rèn)為是自己冒犯了他才受了官司。這既表現(xiàn)了林沖的和善安分，也表現(xiàn)了他忍受屈辱、性格脆弱的一面。 2、分析其次局部：陸虞候密謀害林沖（進(jìn)展） 林沖無(wú)辜受害，被刺配到滄州，遠(yuǎn)離京城，高俅又派陸謙、富安等追到滄州，在李小二的酒店里密謀陷害林沖。（進(jìn)門兩個(gè)“閃”字及出去“低著頭”表現(xiàn)了什么？）林沖從李小二那里聽(tīng)說(shuō)了這件事之后是什么態(tài)度？表現(xiàn)出林沖的什么性格？ 明確： 大驚立刻意識(shí)到“那潑賤賊”是要來(lái)害自己 大怒休要撞著我，只叫他骨肉為泥！ 報(bào)仇上街買刀，帶在身上，團(tuán)團(tuán)尋了一日 性格：劇烈抵抗意識(shí) 松懈

32、街上尋了三五日，不見(jiàn)動(dòng)靜，就“自心下慢”（對(duì)仇人有所疑心，卻失去了應(yīng)有的警覺(jué)性。） 性格：抵抗不堅(jiān)決委曲求全 這兩個(gè)“閃”字和“低著頭”用得很形象，說(shuō)明他們怕暴露身份，躲躲閃閃。把搞陰謀陰謀的壞人那種鬼鬼祟祟的情態(tài)活敏捷現(xiàn)地呈現(xiàn)出來(lái)了。 3、分析第三局部：林教頭接收草料場(chǎng)（進(jìn)展） 本段是由陸謙的謀害到林沖殺人報(bào)仇的過(guò)渡，外表看，緊急形勢(shì)緩和下來(lái)，實(shí)際上，事態(tài)正根據(jù)陸謙的預(yù)謀進(jìn)展。外表上的安靜掩蓋著一場(chǎng)生死搏斗，預(yù)示著沖突馬上進(jìn)入高潮，為后文埋下伏筆。 陸虞候等人對(duì)林沖的迫害并沒(méi)有停頓，派林沖看管草料場(chǎng)本是這伙人的陰謀，想置林沖于死地，林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)他的什么性格？ 心有疑慮 卻不害我，倒與

33、我好差使，正不知何意？ 聽(tīng)從安排林沖自來(lái)天王堂 準(zhǔn)備平穩(wěn)過(guò)冬待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理 。 祈求庇佑買酒途經(jīng)山神廟時(shí)，還祈求“神明庇佑”。 性格：委曲求全、逆來(lái)順受、隨遇而安 4、“余有嘆焉”： 【課件】 為什么酒葫蘆總是與林沖形影不離？酒壯懦夫膽，酒消英雄志啊。酒是我們和這個(gè)世界妥協(xié)的又一個(gè)理由和條件。 東京的溫順鄉(xiāng)住不成了，住到牢城營(yíng)的天王堂；天王堂住不成了，住到草料場(chǎng)；草料場(chǎng)住不成了，住到荒郊古廟：雖然被人家逼到了世界的角落，但只要還有立錐之地，林沖都會(huì)茍且，都會(huì)妥協(xié)。 他讓我們心中有一種絕大的反差，絕大的圓滿，絕大的感慨。在這種反差中，我們?yōu)樗黄?，為他生氣，為他灑一把憐憫的淚！

34、 5、分析第四局部：風(fēng)雪夜山神廟報(bào)仇（高潮和結(jié)局） （1）林沖由夢(mèng)想安度刑期到奮起抵抗斗爭(zhēng)，這個(gè)思想性格的轉(zhuǎn)變是怎樣完成的？先看出門買酒的一段細(xì)節(jié)描寫 向了一回火， 覺(jué)得身上嚴(yán)寒，尋思卻才老軍所說(shuō)，二里路外有那市井，何不去沽些酒來(lái)吃？便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了，帶了鑰匙，信步投東 明確：林沖對(duì)這個(gè)世界是當(dāng)心的。賠著當(dāng)心地呵護(hù)著這個(gè)世界，雖然它如此寒涼（大雪），如此殘缺（崩壞），如此寂寥，但他不愿沖突。板書(shū)： 將火炭蓋了盼望平安，不再出意外。 拿了鑰匙，帶了鑰匙深信世界的大門會(huì)隨時(shí)為他而開(kāi)，讓

35、他棲身。 反拽上鎖了呵護(hù)現(xiàn)有一切，抱殘守缺。 （2）買酒回來(lái)，發(fā)覺(jué)草廳被雪壓倒了，又有一段細(xì)節(jié)描寫 放下花槍、葫蘆在雪里；唯恐火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來(lái)，見(jiàn)天色黑了，尋思：“又沒(méi)打火處，怎生安排？”想起離了這半里路上有個(gè)古廟，可以安家，“我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理睬?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，照舊把門拽上，鎖了，望那廟里來(lái)。 這段細(xì)節(jié)描寫你能讀出哪些信息？（性格、作用等） 寫林沖的責(zé)任心。 雖然他此時(shí)站在大雪迷漫之中，不知道今晚安家何處，但是，他先想到的是草料場(chǎng)的安全：搬開(kāi)、探、摸。認(rèn)定安全了，才想“怎生安排”自己：卷、挑、拽、鎖。 寫林沖的脆弱和隨遇而安 沒(méi)有怨恨，沒(méi)有激憤（管營(yíng)不是說(shuō)可以弄些盤纏嗎），將就著過(guò)。 埋下伏筆。起火是人為。 “唯恐火盆內(nèi)有火炭浸滅了。” （3）林沖進(jìn)了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)靠了門?！?，為什么要描寫這么一個(gè)細(xì)節(jié)？ 伏筆。 為下文“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下了伏筆，陸虞候等人只好站在廟外邊看火邊說(shuō)話，林沖躲在廟內(nèi)聽(tīng)得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變。 連續(xù)寫性格。 一個(gè)臨時(shí)棲身地，他都有一種尊敬、