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
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文檔簡介
1、2021-2022高二下數(shù)學模擬試卷注意事項:1答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1已知曲線:經(jīng)過點,則的最小值為( )A10B9C6D42現(xiàn)有五位同學分別報名參加航模、機器人、網(wǎng)頁制作三個興趣小
2、組競賽,每人限報一組,那么不同的報名方法種數(shù)有( )A120種B5種C種D種3已知,則( )AB186C240D3044已知定義域為正整數(shù)集的函數(shù)滿足,則數(shù)列的前項和為( )ABCD5某校開設(shè)10門課程供學生選修,其中、三門由于上課時間相同,至多選一門,學校規(guī)定每位學生選修三門,則每位學生不同的選修方案種數(shù)是( )A70B98C108D1206若,則( )A10B-10C1014D10347已知雙曲線的焦點坐標為,點是雙曲線右支上的一點,的面積為,則該雙曲線的離心率為( )ABCD8通過隨機詢問110名性別不同的大學生是否愛好體育,得到如下的列聯(lián)表:由公式算得:K27.8.附表:參照附表,得到
3、的正確結(jié)論是()A有99%以上的把握認為“愛好體育運動與性別有關(guān)”B有99%以上的把握認為“愛好體育運動與性別無關(guān)”C在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認為“愛好體育運動與性別有關(guān)”D在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認為“愛好體育運動與性別無關(guān)”9執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入m=1,n=3,輸出的x=1.75,則空白判斷框內(nèi)應(yīng)填的條件為( )ABCD10根據(jù)如圖所示的程序框圖,當輸入的值為3時,輸出的值等于( )A1BCD11已知函數(shù),在區(qū)間內(nèi)任取兩個實數(shù),且,不等式恒成立,則實數(shù)的取值范圍為( )ABCD12已知函數(shù),的圖象分別與直線交于兩點,則的最小值為 ABCD二、填空題:本
4、題共4小題,每小題5分,共20分。13若,與的夾角為,則的值為_14名同學排成一排照相,其中同學甲站在中間,則不同的排法種數(shù)為_(用數(shù)字作答).15若 ,則的值是_16已知P是橢圓上的一點,F(xiàn)1,F(xiàn)2是橢圓的兩個焦點,且F1PF260,則F1PF2的面積是_三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17(12分)已知,.(1)若且的最小值為1,求的值;(2)不等式的解集為,不等式的解集為,求的取值范圍.18(12分)從某地區(qū)隨機抽測120名成年女子的血清總蛋白含量(單位:),由測量結(jié)果得如圖頻數(shù)分布表:(1)仔細觀察表中數(shù)據(jù),算出該樣本平均數(shù)_;由表格可以認為,該地區(qū)成年女
5、子的血清總蛋白含量Z服從正態(tài)分布.其中近似為樣本平均數(shù),近似為樣本標準差s.經(jīng)計算,該樣本標準差.醫(yī)學上,Z過高或過低都為異常,Z的正常值范圍通常取關(guān)于對稱的區(qū)間,且Z位于該區(qū)間的概率為,試用該樣本估計該地區(qū)血清總蛋白正常值范圍.120名成年女人的血清總蛋白含量的頻數(shù)分布表分組頻數(shù)f區(qū)間中點值x265130867536126982815711065257318252475180016771232107979078156718383合計1208856(2)結(jié)合(1)中的正常值范圍,若該地區(qū)有5名成年女子檢測血清總蛋白含量,測得數(shù)據(jù)分別為83.2,80,73,59.5,77,從中隨機抽取2名女子,
6、設(shè)血清總蛋白含量不在正常值范圍的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學期望.附:若,則.19(12分)設(shè)曲線()若曲線表示圓,求實數(shù)的取值范圍;()當時,若直線與曲線交于兩點,且,求實數(shù)的值20(12分)我校為了解學生喜歡通用技術(shù)課程“機器人制作”是否與學生性別有關(guān),采用簡單隨機抽樣的辦法在我校高一年級抽出一個有60人的班級進行問卷調(diào)查,得到如下的列聯(lián)表:喜歡不喜歡合計男生18女生6合計60已知從該班隨機抽取1人為喜歡的概率是()請完成上面的列聯(lián)表;()根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),若按90%的可靠性要求,能否認為“喜歡與否和學生性別有關(guān)”?請說明理由參考臨界值表:0.150.100.050.0250.0100.0
7、050.0012.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828參考公式:其中21(12分)已知數(shù)列的前n項和,(1)求數(shù)列的通項公式;(2)設(shè),求數(shù)列的前n項和22(10分)如圖,四核錐中,是以為底的等腰直角三角形,為中點,且()求證:平面平面;()求直線與平面所成角的正弦值參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】曲線過點得,所以展開利用均值不等式可求最小值.【詳解】由曲線:經(jīng)過點得.所以當且僅當,即 時取等號.故選:B【點睛】本題考查利用均值不等式求滿足條件的最值問題,特殊數(shù)值1的特殊
8、處理方法,屬于中檔題.2、D【解析】先計算每個同學的報名方法種數(shù),利用乘法原理得到答案.【詳解】A同學可以參加航模、機器人、網(wǎng)頁制作三個興趣小組,共有3種選擇.同理BCDE四位同學也各有3種選擇,乘法原理得到答案為D【點睛】本題考查了分步乘法乘法計數(shù)原理,屬于簡單題目.3、A【解析】首先令,這樣可以求出的值,然后把因式分解,這樣可以變成兩個二項式的乘積的形式,利用兩個二項式的通項公式,就可以求出的會下,最后可以計算出的值.【詳解】令,由已知等式可得:,設(shè)的通項公式為:,則常數(shù)項、的系數(shù)、的系數(shù)分別為:;設(shè)的通項公式為:,則常數(shù)項、的系數(shù)、的系數(shù)分別為:,所以,故本題選A.【點睛】本題考查了二項
9、式定理的應(yīng)用,正確求出通項公式是解題的關(guān)鍵.4、A【解析】分析:通過求出,再利用等差數(shù)列的求和公式即可求得答案.詳解:當時,有;當時,有;當時,有;., .故答案為:A.點睛:本題主要考查了數(shù)列求和以及通項公式的求法,考查計算能力與分析能力,屬于中檔題.5、B【解析】根據(jù)題意,分2種情況討論:、從A,B,C三門中選出1門,其余7門中選出2門,有種選法,、從除A,B,C三門之外的7門中選出3門,有種選法;故不同的選法有63+35=98種;故選:B.點睛:(1)解排列組合問題要遵循兩個原則:按元素(或位置)的性質(zhì)進行分類;按事情發(fā)生的過程進行分步具體地說,解排列組合問題常以元素(或位置)為主體,即
10、先滿足特殊元素(或位置),再考慮其他元素(或位置)(2)不同元素的分配問題,往往是先分組再分配在分組時,通常有三種類型:不均勻分組;均勻分組;部分均勻分組注意各種分組類型中,不同分組方法的求解6、C【解析】先求出,對等式兩邊求導,代入數(shù)據(jù)1得到答案.【詳解】取 對等式兩邊求導 取 故答案為C【點睛】本題考查了二項式定理,對兩邊求導是解題的關(guān)鍵.7、B【解析】由的面積為,可得,再由余弦定理求出,根據(jù)雙曲線的定義可得,從而可得結(jié)論.【詳解】因為的面積為, ,所以,可得,所以離心率,故選B.【點睛】本題主要考查雙曲線的定義及離心率,屬于中檔題.離心率的求解在圓錐曲線的考查中是一個重點也是難點,一般求
11、離心率有以下幾種情況:直接求出,從而求出;構(gòu)造的齊次式,求出;采用離心率的定義以及圓錐曲線的定義來求解8、A【解析】 ,則有99%以上的把握認為“愛好體育運動與性別有關(guān)”.本題選擇A選項.點睛:獨立性檢驗得出的結(jié)論是帶有概率性質(zhì)的,只能說結(jié)論成立的概率有多大,而不能完全肯定一個結(jié)論,因此才出現(xiàn)了臨界值表,在分析問題時一定要注意這點,不可對某個問題下確定性結(jié)論,否則就可能對統(tǒng)計計算的結(jié)果作出錯誤的解釋.9、B【解析】當?shù)谝淮螆?zhí)行,返回,第二次執(zhí)行,返回,第三次,要輸出x,故滿足判斷框,此時,故選B.點睛:本題主要考查含循環(huán)結(jié)構(gòu)的框圖問題屬于中檔題處理此類問題時,一般模擬程序的運行,經(jīng)過幾次運算即
12、可跳出循環(huán)結(jié)束程序,注意每次循環(huán)后變量的變化情況,尋找規(guī)律即可順利解決,對于運行次數(shù)比較多的循環(huán)結(jié)構(gòu),一般能夠找到周期或規(guī)律,利用規(guī)律或周期確定和時跳出循環(huán)結(jié)構(gòu),得到問題的結(jié)果.10、C【解析】根據(jù)程序圖,當x0繼續(xù)運行,x=1-2=-10,程序運行結(jié)束,得,故選C【點睛】本題考查程序框圖,是基礎(chǔ)題11、A【解析】分析:首先,由的幾何意義,得到直線的斜率,然后得到函數(shù)圖象上在區(qū)間內(nèi)任意兩點連線的斜率大于1,從而得到在內(nèi)恒成立,分離參數(shù)后,轉(zhuǎn)化成在內(nèi)恒成立,從而求解得到a的取值范圍.詳解:的幾何意義為:表示點與點連線的斜率,實數(shù),在區(qū)間,故和在區(qū)間內(nèi),不等式恒成立,函數(shù)圖象上在區(qū)間內(nèi)任意兩點連線
13、的斜率大于1,故函數(shù)的導數(shù)大于1在內(nèi)恒成立,由函數(shù)的定義域知,在內(nèi)恒成立,即在內(nèi)恒成立,由于二次函數(shù)在上是單調(diào)增函數(shù),故時,在上取最大值為15,.故選:A.點睛:本題重點考查導數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)的幾何性質(zhì)等知識,注意分離參數(shù)在求解中的靈活運用,屬于中檔題.12、B【解析】由題意,其中,且,所以.令,則,為增函數(shù).令,得.所以.時,時,所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.所以時,.故選B.點睛:本題的解題關(guān)鍵是將要求的量用一個變量來表示,進而利用函數(shù)導數(shù)得到函數(shù)的單調(diào)性求最值,本題中有以下幾個難點:(1)多元問題一元化,本題中涉及的變量較多,設(shè)法將多個變量建立等量關(guān)系,進而得一元函數(shù)式;(2)含絕對值的
14、最值問題,先研究絕對值內(nèi)的式子的范圍,最后再加絕對值處理.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、或【解析】利用空間向量的數(shù)量積的坐標運算公式可求得,從而可求得的值【詳解】解:,又與的夾角為,解得:或1故答案為:或1【點睛】本題考查空間向量的數(shù)量積的坐標運算,熟練掌握空間向量的數(shù)量積的坐標運算公式是關(guān)鍵,屬于中檔題14、【解析】根據(jù)題意,不用管甲,其余人全排列即可,根據(jù)排列數(shù)的定義可得出結(jié)果.【詳解】根據(jù)題意,甲在中間位置固定了,不用管,其它名同學全排列即可,所以排法種數(shù)共有種.故答案為:.【點睛】本題是排列問題,有限制條件的要先安排,最后安排沒有條件要求的即可,屬于一般基礎(chǔ)題1
15、5、2或7【解析】由組合數(shù)的性質(zhì),可得或,求解即可.【詳解】,或,解得或,故答案為2或7.【點睛】本題考查組合與組合數(shù)公式,屬于基礎(chǔ)題. 組合數(shù)的基本性質(zhì)有:;.16、【解析】利用余弦定理求出,再求F1PF2的面積.【詳解】|PF1|PF2|4,又F1PF260,由余弦定理可得|F1F2|2|PF1|2|PF2|22|PF1|PF2|cos6012(|PF1|PF2|)22|PF1|PF2|PF1|PF2|,.【點睛】本題主要考查橢圓的定義和余弦定理,考查三角形面積的計算,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1
16、);(2)【解析】試題分析:(1)利用絕對值三角不等式可得,解出方程即可;(2)易得,即,即且,再根據(jù)列出不等式即可得結(jié)果.試題解析:(1)(當時,等號成立)的最小值為 1, 或,又,.(2)由得,即 且 且.18、(1)73.8;.(2)見解析,【解析】(1)直接由合計中的得均值;根據(jù)所給數(shù)據(jù)解不等式即得;(2)5名成年女子中血清總蛋白含量異常的人數(shù)有2人,所以X的可能取值為0,1,2.這樣可計算出各個概率,得分布列,再個分布列計算期望【詳解】(1).,即.(2)依題有5名成年女子中血清總蛋白含量異常的人數(shù)有2人,所以X的可能取值為0,1,2.因為,所以隨機變量X的分布列為:X012P【點睛
17、】本題考查正態(tài)分布及其應(yīng)用,超幾何分布概率模型,考查抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想,體現(xiàn)綜合性與應(yīng)用性,導向?qū)Πl(fā)展邏輯推理、數(shù)學建模、數(shù)據(jù)處理、數(shù)學運算等核心素養(yǎng)的關(guān)注.19、 (1) 或.(2).【解析】分析:()根據(jù)圓的一般方程的條件列不等式求出的范圍;()利用垂徑定理得出圓的半徑,從而得出的值詳解:() 曲線C變形可得:,由可得或 () 因為a=3,所以C的方程為即,所以圓心C(3,0),半徑,因為 所以C到直線AB 的距離,解得.點睛:本題考查了圓的標準方程,考查圓的弦長的求法,屬于基礎(chǔ)題20、()見解析()有90%的可靠性認為“喜歡與否和學生性別有關(guān)”【
18、解析】(I)根據(jù)“從該班隨機抽取1人為喜歡的概率是”,求得喜歡為人,由此填寫出表格缺少的數(shù)據(jù).(II)計算,由此可以判斷出有90%的可靠性認為“喜歡與否和學生性別有關(guān)”【詳解】解:()列聯(lián)表如下;喜歡不喜歡合計男生141832女生62228合計204060 ()根據(jù)列聯(lián)表數(shù)據(jù),得到所以有90%的可靠性認為“喜歡與否和學生性別有關(guān)”【點睛】本小題主要考查補全聯(lián)表,考查列聯(lián)表獨立性檢驗,考查運算求解能力,屬于基礎(chǔ)題.21、(1);(2)【解析】(1)將代入可求得.根據(jù)通項公式與前項和的關(guān)系,可得數(shù)列為等比數(shù)列,由等比數(shù)列的通項公式即可求得數(shù)列的通項公式.(2)由(1)可得數(shù)列的通項公式,代入中,結(jié)合裂項法求和即可得前n項和.【詳解】(1)當時,由得;當時,由得是首項為
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