初中社團活動總結

1、第 頁初中社團活動總結一、引導學生了解美術的基本常識 學習素描，理解透視、構圖技法學問；學習剪紙技法、感受剪紙的魅力；學畫兒童畫，學習油畫棒技法，培育想象力和創(chuàng)新意識。培育學生的審美意識，相識自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識。 二、在教學生在學習過程中陶冶情操，培育學生各種實力 我們應當多了解兒童，敬重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培育四個實力，即視察力、形象記憶實力、想象力和創(chuàng)建力。 三、社團活動內容： 素描，兒童畫，剪紙每周一次，讓有美術愛好及特長的學生可以進一步地學習，提高他們的愛好及技能技法。 四、開展的活動 元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學生作品，將它們張貼在美術展板上進

2、行展示，學生們看到自己的作品展示出來都特別快樂。12月至元月我們組織學生參與全國少兒美術作品大展，信任在即將到來的新學期里，會有好的成果。 五、活動開展的不足 對學生的考勤不太規(guī)范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄；有個別狀況須要調整時間，沒有剛好地通知學生，須要改進；另外，我在低年級的兒童畫教學所選的內容，有些畫較豐富，構圖較難把握，須要依據學生的狀況來選擇教學內容。 初中社團活動總結3 科技活動是培育學生創(chuàng)建實力和動手實力的最佳手段，社團展示活動已經結束，在這次展示的過程中，我們堅持了課內與課外相結合，理論與實踐相結合，充分調動學生的發(fā)散性思維和動手實踐的實力，讓學生參加到科技作品的制作中去，

3、通過活動增加了學生對科學技術的愛好和愛好，使科技活動有效開展?，F(xiàn)將本次活動總結如下： 一、確定活動內容 在活動前，先確定活動內容，我們選擇讓學生利用物理的電學學問制作簡易手電筒，然后有目標有依次的做活動前的基礎性工作，活動方案中，留意培育學生的實際操作實力和發(fā)散性思維，對于制作的科技作品，不拘泥于固定模式，給學生留有充分的想象空間?；顒铀璨牧咸崆皞浜?，且要多樣、豐富。 二、組織學生，激發(fā)愛好 在科技社團活動之前提前召集學生，告知其活動主要內容，讓學生提前做打算，設計好自己的制作思路，收集他們在活動時自己可能用到的特殊材料。學生對活動內容特別感愛好，并主動為活動做好打算工作。 三、活動過程中相

4、互協(xié)作 活動前首先給學生講解理論學問(盡量簡潔明白)，在學生駕馭制作原理的基礎上再讓其動手實踐，可以在過程中少走彎路?；顒又凶寖晌煌瑢W為一組，互幫互助，在培育動手實力的同時培育團結合作的精神。學生們在活動中熱忱度很高，看法很仔細，同學之間協(xié)作得也很默契。老師隨時作出指導，幫助學生順當完成作品。 四、作品成果展示 請同學們將自己設計的作品擺放在一起進行展示，大家一起對各自作品進行評價，評比出最優(yōu)秀的作品，并賜予學生相應的激勵。 此次活動，不僅增長了學生的課內學問，還激發(fā)了學生對科學探究的愛好，熬煉了他們的動手實力，讓學生在實踐中感受到創(chuàng)建的樂趣，體驗到獲得勝利的歡樂，發(fā)揮了學生的聰慧才智，培育了

5、學生學科技、愛科技的意識，促進學生的整體素養(yǎng)的全面發(fā)展。增加了學生科技意識，合作意識，創(chuàng)新精神和實踐實力以及收集信息的實力都得到了充分的提高，通過學生自主活動、自主參加、自主管理、自主發(fā)展，展示欲、求知欲得到了充分的呈現(xiàn)。 初中社團活動總結4 英語社團結合自身實際，主動創(chuàng)設英語學習氛圍、介紹英美文化風俗，培育學生的英語學習愛好，漸漸培育學生的英語學習習慣和愛好，并結合英美節(jié)日風俗，為學生拓展課外學問，開展口語活動。根據要求，我們參與了英語社團活動。 自開學以來，參與英語社團活動的同學在英語教學良好的環(huán)境下，為學生們創(chuàng)設了英語學習氛圍、介紹英美國家的文化風俗。本次教學是我校英語學科課外活動和英語

6、教學水平的展示。學生們在老師的指導幫助下，大膽開口說英語。他們以飽滿的熱忱，和精彩的表演折服了在場的學生。每次活動學生們的幽默活潑的表演和宛轉悠揚的歌聲，總把氣氛推向了高潮。雖然學生有些語句子不通順，但這終歸是我們學生第一次上臺說英語。英語社團活動我們會辦的更好。以下是我社團工作的小結，不足的地方，請領導指正。 社團活動是為充分調動學生的英語學習愛好，豐富業(yè)余生活。我們組織開展了一系列英語學科課外活動。創(chuàng)設英語學習氛圍、介紹英美國家的文化風俗。我們播放英文原版影片，教唱英文歌曲，舉辦書法學問和作文競賽。激勵學生廣泛參加，為他們供應充分展示自我的機會，各班學生實行了英語歌舞短劇表演。為著力突出我

7、校英語教學特色，培育學生的英語交際實力和跨文化意識，打下了堅實的基礎。 在我社的細心策劃、耐性輔導和熱忱幫助下，我們舉辦了背單詞競賽，背課文競賽，選擇學生們心中英語口語最好的同學，來與老師做即興表演和嬉戲等。這種形式不僅滿意學生們的新奇心求知欲，而且也豐富了課外學問。 此次英語社團活動充分展示了我校英語教學的成果。不僅實現(xiàn)了英語學習由學問向實力的轉化，而且為學生們供應了更加廣袤自由的發(fā)展特性，體現(xiàn)自我價值的空間，從而進一步培育了學生高度自我表現(xiàn)實力和創(chuàng)建實力，激發(fā)英語學習愛好，提高了英語實力。 初中社團活動總結5 依據學校20 xx年工作安排，為進一步促進學校文化建設，發(fā)展學生特性特長，促進學

8、生全面發(fā)展，本學期，我校接著開展學生社團活動，通過開展豐富多彩的各類社團活動，拓寬學生實踐空間，讓每個學生享有選擇的權利，讓每個學生享有勝利的喜悅，為學生的成長搭建寬敞的平臺?，F(xiàn)將我校的社團活動狀況做如下總結。 一、社團活動目標 把社團活動打造成為學生酷愛學習、獲得學問、發(fā)展實力和提升教化質量的新的增長點。我們對不同類別的社團提出不同的要求：文學藝術類社團要注意人文底蘊、雅俗共賞類的活動;實踐類的社團要注意生活體驗、開拓創(chuàng)新類的活動;藝術類的社團要注意溝通共進、競爭類的活動。努力激發(fā)學生潛能，實現(xiàn)讓每一個學生都有一技之長的詳細目標。 二、主要做法 1、社團組織建設 通過上學期末社團活動展示，可

9、以看出各社團取得了肯定的成果，但也存在一些問題，經過社團領導小組嚴格評審，表彰了四個社團：舞蹈社、文學社、書畫社、根雕社，并對上一學期的社團進行了相應的調整，總體分為學術類、藝術類、體育類、技能類四大類，詳細包括文學社、舞蹈社、書畫社、籃球社、太極劍社團和根雕社團。 學校要求各社團結合本組實際，制定學期活動安排，每周活動的詳細支配，學期應達到的目標，使活動有安排、有目的、有步驟地進行，確?；顒拥膶嵭?。 2、社團組織管理： (1)定人(人員固定)：學生依據自己的愛好愛好自愿報名加入社團，有指導老師組織學生開展活動。定時(活動時間固定)：星期一、三、五下午課外活動時間。定點(活動地點固定)：充分

10、利用學校內的教室資源，固定上課地點。 (2)構建社團評價考核體系 每學期、每學年對各個社團進行全方位的考核，激發(fā)廣闊學生主動參加社團活動的愛好。 每學期從日常考勤、活動開展、安排總結、學生評價等方面對各社團狀況進行考核評優(yōu)。對于表現(xiàn)突出的，賜予肯定嘉獎;對于表現(xiàn)欠佳，賜予指責的懲罰。 每年六月份，我們進行星級社團的評比，由各社團的社長向大家介紹本社團、活動開展狀況和所取得的榮譽。各社團的精彩亮相、評比，增進了社團之間的相互溝通和學習，同時也促進了今后社團活動的開展。 3、社團組織保障： 成立了以校長為組長的社團建設領導小組，負責過程性督導和總結評價;學校為各社團供應經費保障，各社團須要的活動用

11、品、獎品的購置等學校賜予大力支持。 三、社團活動的主動作用 最明顯的作用是學生在豐富多彩的社團活動中增長才能。文學社在上學期就向全校師生展出成果，贏得老師們和同學的贊許。本學期，在文學社的主動帶領下，我校每月組織一次全校范圍的作文競賽，全校同一時間、同一題目，組成作文競賽評委組統(tǒng)一打分，評出一、二、三等獎，為全體學生供應了一個展示自我的平臺，激勵學生閱讀與寫作，為中考打下堅實的基礎。 同時，我校購買名著書籍，在文學社同學的帶領下進行名著漂流活動。近階段，課程標準中、中考考試要求學生必讀的書目正在漂流中，例如朝花夕拾鋼鐵是怎樣煉成的等;今后，我們還會擴大范圍，讓更多的書籍漂流在校內，促使學生關注

12、文學，豐富學生的課余生活，開闊學生的視野，提高學生的文化修養(yǎng)?；@球社在運動會召開之際，與聯(lián)誼學校開展了兩次學生籃球競賽，同學們踴躍參與，氣氛熱情，效果良好。 平常主動訓練，演練戰(zhàn)術，既開闊眼界，又增加體魄。書畫社選派成員參與藝術節(jié)，取得了優(yōu)異的成果。根雕社拓寬了學生的課余生活，給學生供應了野外熬煉的機會，讓學生走出教室、走出家庭、走向田野去找尋大自然帶來的無限樂趣，培育學生的視察力、想象力、創(chuàng)建力和審美實力。 2、營造了深厚的校內文化氛圍，帶動校內和諧發(fā)展 學生社團活動由輔導老師和社員共同參加，通過活動的開展增加師生間的溝通，簡單消退師生間存在的心理隔閡，增進彼此之間的相互理解，師生們沉醉于歡

13、快的創(chuàng)建之中，帶動校內的和諧發(fā)展。 在社團活動中，學生的品行和道德意志得到了錘煉，學生的思想和情操得到了陶冶，學生的綜合素養(yǎng)和時間實力得到了提高，學生的特性和特長得到了發(fā)展，促進了學校素養(yǎng)教化的全面推動。 四、下一階段社團建設工作的展望 總結本階段的工作，盡管取得了肯定的效果，但并非盡善盡美。與新時期教化對校內社團及文化建設的更高要求相比，仍存在著很大的差距與不足。我們在以后的工作中，準備實行以下措施： 1、在以后的工作中還要不斷的積累閱歷和教訓。 2、著重開發(fā)一些具有潛力的社團,與學科掛鉤，開發(fā)成具有肯定影響力的社團，例如數(shù)學啟智社、理化生探究社團和英語會話社團等，“英語會話社團”雖沒有組建

14、，我們已經起先組織活動，為提高學生學習英語的愛好，使我校的英語水平整體提高，本學期安排實行幾次英語競賽：3次英語單詞競賽、1次聽力競賽、1次英語寫作競賽等，為升學、為生活打下堅實基礎。 3、吸取其他學校社團建立的閱歷和結合我校的實際狀況,制定相應的措施,努力建設好我校社團。 教化局督導組對我校社團活動的評價是“實實在在”，“實實在在”的制定安排，“實實在在”的開展活動，我校今后仍將社團活動“實實在在”的辦下去，扎扎實實走內涵發(fā)展道路，利用學生社團這塊陣地，通過各種活動寓教其中，促進學生由單一型向復合型人才發(fā)展，彌補課堂教化不足，促使學生的學問結構向縱深發(fā)展，努力使學生實現(xiàn)“成長、成人、成才、勝

15、利”的目標! 初中社團活動總結6 社會的進步使得英語漸漸為人們所重視，本人在這學期擔當英語社團指導老師。學生學習英語的愛好深厚。現(xiàn)將本學期英語社團做如下總結。 一、 勝利之處： 1、在教學方法上，針對學生好動和對英語的新奇心，在教學中，本人主要以采納TPR（全身反應教學法）進行教學。在教學的同時盡量制造機會讓學生離開位置，自主選擇較為空曠的活動場地?；顒又校髮W生在理解的基礎上，加上自己的肢體語言。TPR（全身反應教學法）在教學中深受學生喜愛，往往能制造出良好的教學效果，是值得長期堅持的方法。 2、在教學內容上，本人主要教授與課本學問有聯(lián)系的內容，以便學生在大班課堂教學中能適應老師教學，同時

16、，由于學生之前已經對教材有肯定的熟識度，在大班課堂教學中能更加得心應手，有助于增加其自信念。為了不降低學生英語學習的愛好，本人在教學中增加多首英文兒歌，有利于學生保持愛好。 3、本人在教學中較為注意英語口語的培育，盡量保證每位學生有盡可能多的機會訓練，并且能剛好得到訂正。英語是用于交際的語言，因此僅僅會寫會聽是不夠的，會說才是關鍵。在課堂上我用英語和肢體語言來表達自己的意思，盡量做到“No Chinese!”并且將大部分時間用于口語交際上。主要通過學生跟讀，師生對話，設置情景學生扮演角色等來培育學生的口語實力。 4、多運用激勵性用語。每個人都希望體驗到勝利的樂趣，長期的失敗可能使學生處于低落狀

17、態(tài)。因此，在教學中，本人盡量運用激勵性用語，如well done、 good、super等常用口語，并將其教給學生，使其明白含義。 活動實行師生互評，生生互評的方式，使學生能夠視察到別人的優(yōu)點的同時，觀賞自己。 5、重視愛好的激發(fā)和培育，以簡潔的英文兒歌為抓手，讓學生感覺學習英語的成就感和興奮感。 二、 不足之處： 1、教學內容豐富度不夠，缺少對英美文化與中國文化的差異教學。缺少與學生的溝通，不能很好的把握學生對學習內容的需求。 2、教學方法過于單調，主要采納TPR（全身反應教學法）。雖然能取得較好的教學效果，但這種教學方法較耗費體力。因此，在教學中可多結合其他教學法，亦動亦靜，起伏有度。 3

18、、沒有建立健全的英語社團內部成員管理制度，學生缺乏主動意識。因此，老師不在的狀況下，學生缺乏自主學習意識，將愛好小學活動場所當成純粹玩樂地，缺乏自制力。相關小組長缺乏威信。 鑒于本人在工作中存在的不足之處，本人將更好的借鑒他人好的教學閱歷，虛心請教，加以完善使下期英語社團得到更好的發(fā)展。同時，也將制定更為細致的安排，本著為學生工作的思想更加努力地工作，使學生的素養(yǎng)能夠更好地得到提高。 初中社團活動總結7 本學期社團共開展了6次活動。社團本著以創(chuàng)設英語學習氛圍、介紹英美文化風俗，培育學生的英語學習愛好的宗旨，結合英美節(jié)日風俗介紹，拓展學生課外學問，開展了英語原版電影賞析，英語歌曲聽學，英語課本劇

19、排演等活動。由于形式多樣，活潑好玩，符合學生需求，受到了社團學生的歡迎。 通過英語歌曲觀賞，使學生增加了學習英語的愛好，提高了英語歌曲的觀賞實力、英語聽力水平，豐富了學生課余生活，增加了對英語歌曲意境的理解，了解了國外歌手的演唱風格，對唱曲所處時代的歷史也有肯定的知曉。特殊是對英語歌曲中單詞的發(fā)音和連讀、失爆等演唱方法有更深的了解，許多學生從剛起先對唱詞能看懂但聽不懂，通過一段時間的訓練，漸漸能適應，到最終完全能聽懂，學生們感到特別興奮，對英語學習產生了深厚的愛好，達到了開設這門課的目的。通過英語課本劇的排演，學生拓展了英語詞匯，并對英語習語和俚語有所了解，口語得到了肯定的熬煉。在查找課本劇和

20、分角色排演的過程中，學生的合作團結意識也得到了增加。本學期，社團同學還以懷念MJ為主題，打算了一堂愛好展示課，雖然最終因為客觀緣由沒有按原開課，但同學們都仔細主動打算，搜尋了大量的資料，信任在下學期的展示中肯定會獲得勝利。 下學期我們將在此基礎上吸取閱歷，總結不足，力爭將此項工作再上一個臺階，為學生搭建舞臺，為學生們供應更加廣袤自由的發(fā)展特性，體現(xiàn)自我價值的空間，從而進一步培育學生高度自我表現(xiàn)實力和創(chuàng)建實力。真正激發(fā)學生英語學習愛好，提高英語實力。 初中社團活動總結8 美術社團活動 20 xx.05.03 閱讀25在我們的指導老師張老師的幫助下，利用更多的課余時間，開展了美術社團活動這不僅使我

21、們寵愛繪畫的同學繪畫水平快速的提升，而且也形成了一種邊學邊教的社團教學模式，從而解決了社團的教學問題。 柳老師指導學生寫毛筆字 小學生仔細練習毛筆字 孩子們利用彩筆畫輪船 孩子們仔細繪畫 假如喜愛我的作品，請贊許鼓 初中社團活動總結9 美術社團活動安排 一、指導思想 為促進我校各科教學和課外活動教化的和諧發(fā)展，豐富校內文化生活，提高藝術教化教學水平，成份挖掘學生的潛能，發(fā)揮學生的特長，展示孩子們的精神風貌和教化成果。 二、目的與任務 1、通過組織美術活動，接著對學生進行審美教化和提高學生的繪畫水平。 2、培育學生的視察力、記憶力、想象力和創(chuàng)建力，培育學生美的情操和陶冶他們完備的人格。 3、把一

22、些對美術感愛好、有特長的學生集中起來，為他們創(chuàng)設特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互溝通、探討、觀摩，從而擴大他們的視野，增長學問，發(fā)展特性。 二、活動內容及要求 內容：以繪畫為主要學習內容。 要求：達到基本駕馭繪畫的基礎，能夠對身邊好玩事物進行寫生和創(chuàng)作。 三、組織形式 集體上課，分組輔導。 四、學習時間 每周三下午兩節(jié)課。 五、詳細措施 1、宣揚發(fā)動，以自愿參加為主。 2、確定學員，并向學員說明美術特長小組開展之目的和任務。 3、制定小組活動規(guī)章制度。 4、每學習一項內容后以墻報的形式舉辦一次畫展進行總結。 5、采納誘導的方法進行輔導，培育學生的想象實力和思維實力。 學困生轉化安排 一、學困

23、生形成緣由狀況分析 1、后進生形成的家庭緣由 ：父母的不良言行舉止干脆影響著孩子的健康成長。 2、后進生形成的學校緣由 ：老師思想教化不力以及片面追求成果。對后進生輔導不剛好。 3、后進生形成的社會緣由 ：人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成長的道路。 4、非智力因素： 不少聰慧的學生怕吃苦，怕經受挫折，經受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丟失信念與志氣，甚至產生變態(tài)心理，總認為老師、同學看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學，也不想叫別人學，最終走進“雙差生“行列。 二、學困生主要

24、特征分析 1、對一些概念理解不全面、不深刻，往往留于形式，難于用自己的語言再現(xiàn)，理不清概念之間的聯(lián)系和區(qū)分。 2、聽課時缺乏主動思索，往往只是留意結論，不深究其形成過程，遇到困難消極等待。 3、自學時，找不出問題的重點和難點，不能整理出教材所敘述的內容，提不出問題，看書時留意力不集中。 4、做作業(yè)時，以抄襲為主要完成手段不以鞏固為目的。 三、詳細措施 1、在平常上課中，有意強化學困生對學問學習的敏銳感，多引導他們對現(xiàn)象的視察和思索。 2、故事、嬉戲、現(xiàn)實生活場景都是學生最簡單接受的學習方式。通過好玩的喜聞樂見的場景引入課題，可以牢牢地吸引他們的留意力，學生仿佛自己進入了故事情景中，不由自主地產

25、生了劇烈的探究欲望，思維的源泉被打開，滾滾的泉水盡情地流淌。給主動的思維以強動力。 3、以合作溝通促學習不但可以培育學生團結合作、溝通與溝通的實力，而且有利于激發(fā)和促進學生思維的發(fā)展，特殊是學困生思維的發(fā)展。這樣使他們得到了幫助，實力也得到了提高。 4、多做一些學困生能夠理解的語法問題，讓他們由淺入深的相應練習，逐步深化學問的理解實力。 5、利用家長會，匯報該生在校的學習狀況，讓家長幫助老師教化和督促自己的孩子努力學習。 6、課后多和學困生交談，看法要親善，使后進生情愿接近老師，常常和老師說說心里話，有利于老師對學生的了解，有利于做好后進生的轉化工作。 7、開展互幫互學的活動，座位的排列盡量讓

26、中、差生創(chuàng)設一個好的學習環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。 8、對學困生的缺點指責要恰當?shù)皿w，切忌不行損害，不能讓其他同學訕笑他們，嫌棄他們。 9、分層次設計目標，給差生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到勝利的喜悅。 10、利用課余時間幫助學困生輔導，盡力使他們的成果有所提高，讓他們相識到“我能行”。 初中社團活動總結10 秋去冬來，秋高氣爽的已經季節(jié)離我們而去，寒冷的冬季來臨，不知不覺，本學期的社團工作進入尾聲。在即將離去的一學期之中，根據學校的支配，本人負責“創(chuàng)新與獨創(chuàng)”社團工作，社團由初一、初二年級學生組成，共85名學生，它們對創(chuàng)新與獨創(chuàng)有著深厚的愛好，對將來有著遠大的志向。為了進一步

27、做好工作，展望將來，現(xiàn)總結如下： 一、指導思想以及目標 為了提高學生的科學素養(yǎng)，發(fā)展學生的創(chuàng)新實力、動手操作實力等，充分開發(fā)和實施“創(chuàng)新與獨創(chuàng)”校本課程，進一步完善學?？萍继厣椖?，組建此社團。學生在“創(chuàng)新與獨創(chuàng)”社團之中收獲到不僅僅是學問水平的提高，更重要的是學習方式的變更，創(chuàng)建實力和人生境界的升華。通過社團活動的開展，學生親歷體驗了創(chuàng)新設計和動手操作的樂趣，激發(fā)了主題學習活動的熱忱。提升核心素養(yǎng)。 二、社團活動的程序 （一）社團的組建 本人是這一學期調動的到xx縣試驗初中的，進入試驗初級中學之后，第一步做好宣揚鼓動工作，動員有愛好的學生參與“創(chuàng)新與獨創(chuàng)”社團，接著組織好正規(guī)的學生社團。 “

28、科技與獨創(chuàng)”社團由初一、初二兩個年級組成，初一年級一個班級，初二年級一個班級。但是，學習的內容是一樣的。 （二）社團活動的開展 本社團的活動分兩大塊內容，一塊內容是課內溝通學習和探討，另外一塊內容是課外的主題實踐活動。 1. 課堂內的溝通學習活動； 在課內，老師組織學生學習相關的理論學問，首先是讓學生知道“創(chuàng)新與獨創(chuàng)”特色校本課程是一門什么課程，將要學習一些什么學問，以后安排開展一些怎么樣的活動，在開展詳細的活動之前，須要學習哪些相關的學問。例如，在開展“生態(tài)球制作和池塘生態(tài)模擬設計和探討”活動之前，首先指導學生學習“生態(tài)球”的理念，知道什么是生產者、消費者和分解者，并且相識環(huán)境之中詳細的實物

29、，了解生產者、分解者和消費者在環(huán)境之中所起的作用；學生學習水體生態(tài)系統(tǒng)的概念，了解四周環(huán)境之中溪流、池塘、山塘、河流、水溝的生態(tài)系統(tǒng)組成的詳細的動植物。 2. 課堂外的主題實踐活動。 主題活動是“創(chuàng)新與獨創(chuàng)”特色校本課程的靈魂與主線，為了校本課程順當而有效地實施，組織學生赴剪溪塢、校內四周的溪流、水庫等處考察野生魚類、野生蔬菜等。同時視察植被、生態(tài)狀況。 三、本人的探討工作 本人盡管組織、指導過學生社團工作，但是對于這一新的課程“創(chuàng)新與獨創(chuàng)”特色校本課程以社團的形式開發(fā)和實施，還是比較生疏的。為了社團活動工作能夠順當有效的開展，并且創(chuàng)建出肯定的特色，本人從以下方面進行探討。 （一）對學生進行探

30、討 校本課程的開發(fā)和實施，最總目的還是為了培育學生的創(chuàng)新實力、提升學生的核心素養(yǎng)，也就是針對學生而開展工作得到，因此，這是對學生實行教學指導的課程，實現(xiàn)得探討自己的工作實施對象學生。 1. 對學生的學問水平、接受實力進行探討； 初中學生所學的學問有限，而它們的水平和特性參差不齊，依據不同的水平整理好好不同的學習內容，使得學生可以選擇性的進行學習和活動。 2. 對學生的愛好愛好、特性特征進行探討； 愛因斯坦說：“愛好是最好的老師”，有了愛好就會有學習的動力，在學習的時候也不會感到勞累，因此，探討愛好就可以培育愛好。 3. 對學生的動手操作潛力進行探討。 美國聞名教化家提出“在做中學”的理念，也就

31、是說要培育學生的動手實力。 （二）對校本課程進行探討 在開展社團活動的組織、教學和指導的同時，本人首先挖掘校內以及四周環(huán)境之中的校本課程資源，撰寫出校本課程“主題學習活動”和“我心愛的模型”設計與制作校本教材，被xx縣教研室評比為合格校本課程，為社團活動的開展打好鋪墊。使得教學活動的開展成為“有源之水，有本之木”。 1. 主題學習活動校本課程的開發(fā)和實施探討； （1）校內“低碳角”的創(chuàng)建校本課程開發(fā)和實施探討； （2）“栽種主題活動”校本課程的開關和實施探討。 2. “我心愛的模型”設計與制作校本課程的開發(fā)和實施探討。 （1）“我心中的橋梁”模型設計和制作校本課程的開發(fā)和實施探討； （2）“生

32、態(tài)球”的設計和制作、池塘生態(tài)的模擬設計校本課程的開發(fā)和實施探討。 （三）“創(chuàng)新與獨創(chuàng)”特色校本課程的探討 本社團的名稱就是“創(chuàng)新與獨創(chuàng)”社團， 因此，怎么樣培育學生的創(chuàng)建性思維實力、創(chuàng)新設計實力和動手操作實力就成為主要的探討內容。 四、獲得的成果和今后的努力方向 通過一個學期的主題學習活動組織和教學指導，同時通過科學考察活動、社會實踐活動的組織和指導，獲得了一些成果，但是也發(fā)覺了一些值得改進的地方，現(xiàn)總結如下： （一）獲得的成果 通過一個學習的社團活動的組織和指導，獲得了以下幾個方面的成果。 1. 老師自我發(fā)展的成果； 在“創(chuàng)新與獨創(chuàng)”特色校本課程的開放和實施過程之中，老師本人必需不斷的進行探

33、討，因此，老師在不斷總結閱歷、不斷的探討過程之中，老師本人也在不斷的發(fā)展。 （1）老師的教學指導實力不斷的得到提升； （2）老師的教科研實力的到不斷的提升和發(fā)展。 2. 學生活動的成果； （1）提升了自主學習的實力； （2）提升了創(chuàng)建性思維實力和實踐操作實力。 （二）今后的努力方向 盡管在教學指導實踐活動過程之中獲得到了肯定的成果，本人的專業(yè)水平也得到了肯定程度的，但是，肯定還存在著不足，須要進一步的努力。 1. 還須要進一步的挖掘和整合環(huán)境之中的課程資源，創(chuàng)建和開發(fā)更加系統(tǒng)、全面的特色校本課程體系。 2. 還須要進一步挖掘人才資源。 3. 還須要進一步探討校本課程的開放和實施方式。 初中社團

34、活動總結11 我們音樂社團是去年組建的，本著學生自愿參與的原則，社團共有學生56人。在每周二下午社團活動時間訓練。經過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過按部就班的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行演唱。在本學期訓練的過程中主要做了以下幾點工作： 1、熟識歌曲，駕馭旋律 在合唱訓練中一般采納視唱法，分聲部先后練習，要求音高精確、節(jié)奏精確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習時著重指導學生唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應留意正確的分句、氣息的保持以及音量的限制，這樣削減填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現(xiàn)意義、

35、音準。 2、歌曲的藝術處理 在駕馭了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內容，我們剛好地作了藝術處理。根據作品規(guī)定的速度、力度與表情歌頌。 在訓練中堅持不單是要讓學生唱會一首歌，而是要通過訓練培育學生的聽覺，發(fā)展思維，提高演唱技巧和實力，讓學生在相互了解其藝術要求的前提下，能調整自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。 總之，經努力、合作，社團的訓練工作取得了階段性的成果，我們的表演受到大家的好評，在六一競賽中獲得了好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱忱，把音樂社團的訓練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的臺階，主動啟發(fā)學生學習音樂的愛好，通過有表情地歌頌使學生真正地感受到合唱藝術

36、的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的表演隊伍! 初中社團活動總結12 美術社團讓愛畫畫的學生們盡情地釋放自己的美術天賦和繪畫才能，雖然有部分學生繪畫的實力不是很強，但是在這一學期的社團活動中每一個學生都很主動努力，在繪畫水平和審美實力上都有很大的提高。同時，我們從這幾方面總結了這學期社團活動的教學體會: 一、切實的學習安排 在每班選拔了幾位有肯定繪畫才能的學生，每周定時間、定地點的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓練；而大部分的學生則注意培育他們在繪畫上的創(chuàng)建實力和想象實力，留意以愛好引導他們慢慢對繪畫有肯定的相識和了解。 在社團活動中，我們特殊留意愛護學生的特性發(fā)展，敬重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅

37、力，使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。 二、多樣的教學方法 在本學期后半段的活動中，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的相識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。 同時，我們在教學中采納觀賞、仿照、添加、想象、創(chuàng)建等教學方法來激發(fā)學生的參加熱忱，從而達到較好的教學效果。 三、長足的奮斗目標 有人說，美術社團活動就應當以繪畫為主，培育學生繪畫實力和技巧.我不這么認為。我們覺得美術組的活動應當在敬重學生的特性發(fā)展基礎上，經過老師的適當指導與培育，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動

38、中都很快樂，都有收獲。這才能讓學生樂于參加你社團的活動，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開總之，本學期工作已近尾聲，展望將來的教學工作，更應當揚長避短，好好的利用教學環(huán)境，取得更大成果。 美術學科是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素養(yǎng)教化中的根本任務是通過美術教學進行審美教化，使學生獲得美術基礎學問和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學期我依據學校支配，和李業(yè)雯老師一起開展了美術社團活動，現(xiàn)總結如下： 一、引導學生了解美術的基本常識，學習素描，理解透視、構圖技法學問；學習剪紙技法、感受剪紙的魅力；學畫兒童畫，學習油畫棒技法，培育想象力和創(chuàng)

39、新意識。培育學生的審美意識，相識自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識。 二、在教學生在學習過程中陶冶情操，培育學生各種實力。我們應當多了解兒童，敬重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培育四個實力，即視察力、形象記憶實力、想象力和創(chuàng)建力。 三、社團活動內容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術愛好及特長的學生可以進一步地學習，提高他們的愛好及技能技法。 四、開展的活動：元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學生作品，將它們張貼在美術展板上進行展示，學生們看到自己的作品展示出來都特別快樂。12月至元月我們組織學生參與全國少兒美術作品大展，信任在即將到來的新學期里，會有好的成果。 五、活動開展的不足：

40、對學生的考勤不太規(guī)范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄；有個別狀況須要調整時間，沒有剛好地通知學生，須要改進；另外，我在低年級的兒童畫教學所選的內容，有些畫較豐富，構圖較難把握，須要依據學生的狀況來選擇教學內容。 初中社團活動總結13 時間過得真快，轉瞬間，一個學期就要結束了。在這短短的幾個月里，我們廣播站的全部成員都學到了許多許多。從我們剛起先組建時的驚慌，到我們們試播勝利的喜悅；從廣播室工作，到我們主持校內文化成果展示；從我們對廣播設備一竅不通，到如今操作自如這一點一滴，都記載著我們的進步，成長。下面，我就把這個學期在廣播站的工作作以下總結： 一、廣播站制定了嚴格的值日考勤制度。每檔節(jié)目由每天

41、的值日生負責,嚴格根據工作時間，保證工作質量，仔細做好每天的播音工作，值日人員同時負責當天的衛(wèi)生工作。在此過程中，全部的廣播站工作人員也都表現(xiàn)出了高度的責任心，每天能準時地將節(jié)目奉送給大家。廣播站每周一次全體會議，總結每周小結。由此達到提高廣播站的凝合力，剛好了解工作人員的思想動態(tài)的目的，同時能將廣播站所出現(xiàn)的問題得到剛好地解決。 二、為了提高廣播的質量，使它真正能為豐富學生的文化生活、促進學生的全面發(fā)展服務，本學期對廣播站工作人員作了幾次調整。對于一些懶散、沒有責任心、力不勝任的學生賜予辭退，同時主動發(fā)覺和表揚廣播站有實力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的素養(yǎng)。 三、廣播站工作人員在工作的過

42、程中，各方面的實力得到了熬煉。尤其是寫作實力、語言組織實力、一般話水平、交際實力，都得到了不同程度的提高。假如時間和條件允許，廣播站將在下學期增加更多、更精彩的節(jié)目，從而給同學們供應更多的呈現(xiàn)自已的舞臺。在總結工作的同時，我們也感到了肩上沉甸甸的，因為接下來還有更艱難的任務等著我們：如何才能更好的擴大廣播站的影響力，發(fā)揮廣播站的作用？怎樣才能培育出更精干的工作人員？全部這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓廣播站真正成為“傳播校內文化的陣地、熬煉學生實力的大課堂?！?四、廣播站本學期在全體工作人員的努力下，給每檔節(jié)目都添加了版頭，使我們的節(jié)目更加豐富，也更加專業(yè)化。雖然存在的問題仍舊許多

43、，但遠眺過去走過的路，廣播站全體成員有信念克服一切困難，全心全力去打造廣播站將來一片輝煌的明天！ 五、存在不足 首先，節(jié)目編輯。節(jié)目內容比較豐富，涵蓋社會生活及校內生活的諸多方面，得到過老師同學的認可。但是在選題和時效性上做得并不精彩。在學期起先時曾要求每位主播在每期節(jié)目結束時將策劃及播音稿件以文本的形勢存檔，但是堅持每期都做的主播人數(shù)并不多。 其次，考勤管理。個別播音員存在漏簽或忘簽考勤本的現(xiàn)象。 最終，廣播站雖有值周制度，每周由播音員負責站內衛(wèi)生。但仍有主播不仔細，甚至遺忘的狀況，這些問題是我們須要不斷改善的。 “世上無難事，只怕有心人?！毙湃挝覀兊墓餐?，肯定會把廣播站的明天變得更美妙！ 初中社團活動總結14 一、指導思想： 通過本社團活動，使學生進一步體驗英語的歡樂，進一步激發(fā)學生學習英語的愛好，培育學生良好英語學習習慣，發(fā)展學生的特性，提高學生的綜合素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。 二、活動目的： 1通過本社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的愛好。 2通過專題活動及培訓，拓展學生的英語學問、開拓學生的思路 3通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本學問，提高解決實際的實力。 三、活動原則： 1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活