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1、人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量過(guò)程教材效果板書(shū)教法說(shuō)課內(nèi)容 課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)37-40頁(yè)角的度量說(shuō)教材說(shuō)教材教材分析 角的度量這節(jié)課是測(cè)量教學(xué)中難度較大的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),教材把這部分內(nèi)容安排在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角,明確角的概念,知道角有大小之分的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)生學(xué)好本節(jié)課內(nèi)容不僅能為他們以后學(xué)習(xí)角的分類(lèi)和畫(huà)角打下基礎(chǔ),同時(shí)也為今后學(xué)習(xí)幾何知識(shí)創(chuàng)造條件。說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)量角器,會(huì)用量角器量角。2. 通過(guò)一些操作活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,初步建立1度角 ,幾度角的表象,發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。3. 知道角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),與兩邊張開(kāi)的大小有關(guān)。說(shuō)教材教學(xué)目標(biāo)過(guò)
2、程與方法目標(biāo) 通過(guò)觀(guān)察、操作學(xué)習(xí)活動(dòng),掌握用量角器量角的方法,能靈活正確地測(cè)量各種不同位置的角。說(shuō)教材教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):正確使用量角器。難點(diǎn):角的大小與邊的關(guān)系。 課前準(zhǔn)備多媒體課件、量角器、活動(dòng)角。 人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量過(guò)程教材效果板書(shū)教法說(shuō)學(xué)法 在學(xué)法上則突出:自主探索法和動(dòng)手操作法相結(jié)合的形式:將觀(guān)察、演示、操作、試驗(yàn)、自主討論等方法有機(jī)地貫穿于教學(xué)各環(huán)節(jié)中,讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手等一系列活動(dòng),來(lái)親身體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量過(guò)程教材效果板書(shū)教法(二)合作交流,探究發(fā)現(xiàn)。(三)分層練習(xí) ,拓展延伸。 (四)總結(jié)新知,暢談收獲。(一)巧設(shè)情境,激發(fā)
3、興趣。說(shuō)教學(xué)過(guò)程(二)合作交流,探究發(fā)現(xiàn)。(三)分層練習(xí) ,拓展延伸。(四)總結(jié)新知,暢談收獲。(一)巧設(shè)情境,激發(fā)興趣。說(shuō)教學(xué)過(guò)程(1)填一填度量角的大小要用( ),量角器是個(gè)( )形。它把半圓平均分成( )等份,每一份所對(duì)的角是( )度,記作:( )。量角器的計(jì)量單位是:( ),用符號(hào)( )表示。1o量角器半圓1801度o培訓(xùn)課程認(rèn)識(shí)量角器量角器的中心點(diǎn)0刻度線(xiàn)內(nèi)刻度(從右到左)外刻度(從左到右)量角器的9000180180認(rèn)識(shí)量角器1實(shí)習(xí)課程嘗試量角探索方法1錯(cuò)誤類(lèi)型一 量角時(shí),量角器中心點(diǎn)和角的頂點(diǎn)沒(méi)有重合。錯(cuò)誤類(lèi)型二量角器零刻度線(xiàn)與角的邊沒(méi)有對(duì)齊。11 = 60o 60o1 120o錯(cuò)誤類(lèi)型三看錯(cuò)了刻度。21200 60o 120o比一比小結(jié):角的大小與角的兩邊畫(huà)出的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系。估一估量一量實(shí)習(xí) 課程(二)合作交流,探究發(fā)現(xiàn)。(三)分層練習(xí) ,拓展延伸。(四)總結(jié)新知,暢談收獲。(一)巧設(shè)情境,激發(fā)興趣。說(shuō)教學(xué)過(guò)程排一排初級(jí)排排隊(duì)猜一猜初級(jí)初級(jí)讀一讀看誰(shuí)量的角最多,最準(zhǔn)確。中級(jí)賽一賽你能量出多少個(gè)角的度數(shù)高級(jí)(二)合作交流,探究發(fā)現(xiàn)。(三)分層練習(xí) ,拓展延伸。(四)總結(jié)新知,暢談收獲。(一)巧設(shè)情境,激發(fā)興趣。說(shuō)教學(xué)過(guò)
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