版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、定遠(yuǎn)縣陽光學(xué)校教課基本信息課題第五課交友的智慧讓友誼之樹常青單元第二單元友誼的天空學(xué)科道德與法治學(xué)段第一學(xué)段年級初一年級教材書名:義務(wù)教育教科書道德與法治七年級上冊第一版社:人民教育第一版社教課背景剖析1、教材剖析(1)課標(biāo)要求:課程標(biāo)準(zhǔn)第二部分“我與別人和集體”中的“交往與交流”部分:學(xué)會用適合的方式與同齡人交往,成立同學(xué)間的真摯友誼,正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往與友誼,掌握原則與尺度。學(xué)會換位思慮,學(xué)會理解與寬容,尊敬、幫助別人,與人為善。(2)整體感知教課內(nèi)容朋友和友誼是人生永久的話題,中學(xué)生的生活圈子漸漸擴(kuò)展,由家庭延長至校園、社會,伙伴關(guān)系變得愈來愈重要,對中學(xué)生也產(chǎn)生愈來愈深刻的影響
2、。教材在前一課感知“友誼”的基礎(chǔ)上,指引學(xué)生掌握交友技巧,鍛煉交友能力,培育交友智慧,指引學(xué)生學(xué)會交往、擅長交往,主動找尋友誼,體驗(yàn)友誼的快樂與美好。2、學(xué)情剖析:從感情、心理角度來講,中學(xué)生特別在乎而且重視伙伴關(guān)系,希望獲取友誼的滋潤。但礙于年紀(jì)小,社會經(jīng)驗(yàn)少,性格性情簡單顛簸,缺乏解決問題的經(jīng)驗(yàn)等等,在交友中不免碰到一些棘手的事情或煩憂,急需詳細(xì)方法上的指點(diǎn)與感情上的浸透。教課目的(含重、難點(diǎn))【教課目的】感情、態(tài)度和價值觀目標(biāo):懂得友誼的寶貴,保持友誼需要相互付出感情,掌握方法,智慧應(yīng)付能力目標(biāo):掌握珍愛友誼的詳細(xì)方法,學(xué)會調(diào)整自我,學(xué)會與朋友進(jìn)行有效交流知識目標(biāo):認(rèn)識友誼的寶貴,學(xué)會成
3、立友誼、珍愛友誼的詳細(xì)方法,并在生活中主動實(shí)踐【教課要點(diǎn)】珍愛友誼的方法【教課難點(diǎn)】生活中的詳細(xì)實(shí)踐【教課方法】故事分享,感覺交流-1-定遠(yuǎn)縣陽光學(xué)?!窘陶n資源】圖片及有關(guān)人物故事教課過程教課環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計企圖導(dǎo)入新課前面的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)認(rèn)識了“友誼”,每個人都盼望深刻而又長遠(yuǎn)的友誼。伏爾泰曾說“人人間的全部榮華榮華不及一個好朋友?!背浞终f明,好朋友的重要性,更說明真實(shí)友誼的難能難得。每個人都想有自己的好朋友。經(jīng)驗(yàn)分享:提起“友誼”,第一出此刻你腦海中的是誰?(一跟從問題睜開指引學(xué)生思慮自個仍是多個?)思慮己的“友誼”,樹TA是你的好朋友嗎?立自己的“朋友TA身上最吸引你的特色是什么?
4、圈”你們是在什么環(huán)境下認(rèn)識的?是什么原由讓你們成為了好朋友?講解新課每個人都想找到自己的好朋友有的人成功順利,有的人倒是波折迂回我們來看看曉麗的煩憂,想一想方法幫幫她吧!第一目你有和曉麗同樣的疑惑嗎?思慮,成立友誼你有什么好的方法能夠與曉麗分享?交流分享-2-(能夠先看看網(wǎng)友的妙招)小結(jié):1、成立友誼,需要開放自己。成立友誼的過程中,會有欣喜,會存心外,還會有點(diǎn)兒冒險。不論如何,敞高興扉,主動表達(dá),朋友才不會相互錯過。找尋友誼,找尋好朋友也是需要方法的。閱讀教閱讀教材材方法與技術(shù)思慮下邊的問題:交流分享你當(dāng)前已經(jīng)做到的是哪一條?在哪一條上你還需要努力完美?思慮,梳理交流,分享增補(bǔ)達(dá)成集思廣益。
5、2、成立友誼,需要連續(xù)的行動。內(nèi)行動前要有恰當(dāng)?shù)钠谕?,即便對方拒絕,也不意味著自己不好。假如一次試試不可功,別灰心,只需真摯待人,我們就有時機(jī)找到朋友。講解新課友誼,像一株慢慢生長的植物,需要精心保養(yǎng),經(jīng)受風(fēng)雨的浸禮、時間的磨礪。當(dāng)我們找到一個志同道合的好朋友的時候,其實(shí)已經(jīng)有另一個重要的課題擺在我們眼前,那就是如何維系這寶貴的友誼?保護(hù)友誼,珍愛友誼,也是需要科學(xué)方法的,每個人需要不停磨煉,不停實(shí)踐,才能獲取有利的友誼。定遠(yuǎn)縣陽光學(xué)校指引學(xué)生側(cè)重在實(shí)質(zhì)生活中的實(shí)踐與運(yùn)用,把所學(xué)知識與生活聯(lián)系起來交流的過程也是學(xué)習(xí)感悟的過程。教師在學(xué)生增補(bǔ)達(dá)成集思廣益的基礎(chǔ)中概括總結(jié)。指引學(xué)生深刻感覺“友誼”
6、的實(shí)質(zhì)含義,側(cè)重于精神、思想的完美與成熟。-3-定遠(yuǎn)縣陽光學(xué)校保持友誼的長長遠(yuǎn)久,你有什么好的方法?和你的同學(xué)交流分享一下。第二目珍愛友誼學(xué)生交流分享自己的經(jīng)驗(yàn)思想碰撞教師在學(xué)生增補(bǔ)相互啟迪達(dá)成集思廣益的聽故事,說感覺達(dá)成集思廣基礎(chǔ)中概括總她是我最好的朋友教師講解故事益。結(jié)。學(xué)生疏享自己的思慮小結(jié)1:研究與分享:朋友之間能否需要保持距離?小結(jié)2:-4-定遠(yuǎn)縣陽光學(xué)校講堂議論:如何辦理朋友之間的矛盾?小結(jié)3:看法澄清:面對損害,我該怎么辦?小結(jié)4:-5-定遠(yuǎn)縣陽光學(xué)校朋友間相處,損害常常是沒心的,幫助倒是真心的,忘掉那些沒心的損害;銘刻那些對你誠心幫助,你會發(fā)現(xiàn)這世上你有好多誠心的朋友。講堂小結(jié)“交友投分,切磨箴規(guī)”。珍惜志同道合的好朋友,在學(xué)習(xí)中相互促使,在生活中相互幫助,在感情上相互滋潤,坦誠相待,誠心對人,必定能收獲難得的友誼,并親身領(lǐng)會友誼的美好與快樂。板書第二單元友誼的天空第五課交友的智慧一、讓友誼之樹常青1、成立友誼(1)成立友誼,需要開放自己(2)成立友誼,需要連續(xù)的行動2、珍愛友誼(1)珍愛友誼,需要專心去關(guān)心對方(2)珍愛友誼,需要學(xué)會尊敬對方(3)珍愛友誼,需要學(xué)會正確辦理矛盾(4)珍愛友誼,需要學(xué)會正確對待交友中受到的損害拓展空間“對大家視同一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024盆景出租合同
- 04設(shè)備采購合同關(guān)于醫(yī)療設(shè)備的復(fù)雜協(xié)議
- 高效委托加工合同協(xié)議書范本
- 2024年簡單個人借款合同
- 2024寵物買賣合同范本模板
- 設(shè)備回購協(xié)議合同模板2024年
- 品牌旗艦店合作合同樣本
- 2024年度云計算平臺建設(shè)合同
- 個人門面買賣合同范本
- 2024年冷凍供貨合同
- 2024-2030年中國CVD和和ALD前體行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略分析報告
- 《建筑施工測量標(biāo)準(zhǔn)》JGJT408-2017
- 2024年上海市各區(qū)高三語文一模試題匯編:現(xiàn)代文二
- 風(fēng)險管理方法及應(yīng)急方案
- 手糊補(bǔ)強(qiáng)工A卷考試 (1)附有答案
- 做一顆硬核牛油果讓勤勵成為青春底色課件高中心理健康教育主題班會
- 小區(qū)物業(yè)、保安服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 新課標(biāo)背景下“物聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐與探索”模塊教學(xué)實(shí)踐
- CJT511-2017 鑄鐵檢查井蓋
- 2024譯林版英語初一上單詞默寫表
- 2024年云南省中考數(shù)學(xué)試卷
評論
0/150
提交評論