申報(bào)林學(xué)類精品課程的體會和建議

1、申報(bào)林學(xué)類精品課程的體會和建議摘要：在分析西北農(nóng)林科技大學(xué)林學(xué)院精品課程的根底上，對申報(bào)林學(xué)類精品課程經(jīng)歷和體會進(jìn)展了總結(jié)，認(rèn)為林學(xué)類學(xué)科在申報(bào)精品課程中主要存在教學(xué)材料準(zhǔn)備缺乏，網(wǎng)頁制作存在技術(shù)問題，網(wǎng)頁片面追求美觀，實(shí)用性差，缺乏教學(xué)研究工程和成果，缺乏特色欄目，多媒體課件質(zhì)量和教學(xué)錄像質(zhì)量有待進(jìn)步等問題，并且對申報(bào)過程中的薄弱環(huán)節(jié)提出了在申請林學(xué)類精品課程的對策和有關(guān)建議。認(rèn)為做好申報(bào)前的準(zhǔn)備工作、按照網(wǎng)頁的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁、進(jìn)步多媒體課件和網(wǎng)頁質(zhì)量、加強(qiáng)課程教學(xué)改革研究工作、突出課程特色是申報(bào)成功的關(guān)鍵。關(guān)鍵詞：精品課程高等學(xué)校林學(xué)精品課程建立是“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程的重要內(nèi)容之

2、一，也是教育部正在制訂的?2022-2022年教育振興行動方案?的重要組成局部和主要內(nèi)容之一。精品課程是指具有一定特色和一流教學(xué)程度的優(yōu)秀課程。精品課程建立是高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要內(nèi)容，是學(xué)科建立的重要表達(dá)，也是反響該學(xué)科教學(xué)程度的重要指標(biāo)之一。西北農(nóng)林科技大學(xué)林學(xué)院目前有一門國家級精品課程、四門省級精品課程和九門校級精品課程。2022年和2022年我們進(jìn)展了成功申報(bào)了?森林培育學(xué)?校級、省級和國家精品課程，在申報(bào)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些值得注意的問題，現(xiàn)就申報(bào)林學(xué)類精品課程的體會和應(yīng)該注意的問題談一下自己的看法，以供參考。一、申報(bào)精品課程的體會一教學(xué)材料準(zhǔn)備要充分完備的教學(xué)材料是申報(bào)

3、精品課程的根底和前提。精品課程的評審如今都采用網(wǎng)上審評的方法，這就要求參加申報(bào)的課程必需要有內(nèi)容豐富的教學(xué)材料。教學(xué)材料一般包括教材、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、授課教案、講稿等。這些材料都是老師在組織教學(xué)時(shí)的必備材料。同時(shí)，還要在每一章節(jié)列舉完好的習(xí)題、考慮題、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、參考資料目錄等材料。這些材料是填寫精品課程申報(bào)書的根據(jù)，要求內(nèi)容齊全、新穎。所有教學(xué)材料都要形成電子文件，認(rèn)真校對，嚴(yán)防出現(xiàn)錯(cuò)別字。字體適中，字形要美觀大方。精品課程的內(nèi)容要表達(dá)教學(xué)改革的方向，在內(nèi)容體系方面，要充分反映現(xiàn)代教學(xué)的特點(diǎn)，處理好傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)的關(guān)系，表達(dá)林學(xué)類課程理論性強(qiáng)的特點(diǎn)，堅(jiān)持理論教學(xué)與理論教學(xué)并重

4、，重視在理論教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新才能。二網(wǎng)頁制作要標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)頁是整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的展示途徑和載體。為進(jìn)步評價(jià)結(jié)果的可靠性與可比性，現(xiàn)都采取專家網(wǎng)上評審。評審專家往往根據(jù)申請者提供的網(wǎng)頁資料，采用定量評價(jià)與定性評價(jià)相結(jié)合的方法對申報(bào)課程進(jìn)展評價(jià)。這就要求網(wǎng)頁制作要特別標(biāo)準(zhǔn)，頁面既要簡單明了，又要可以反響這門課程的全部內(nèi)容和特點(diǎn)。從2022年以來林學(xué)類課程申報(bào)的情況來看，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面的問題。1.欄目設(shè)置要標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照網(wǎng)頁制作的要求來標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)頁內(nèi)容由于專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科特色的要求，很難有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)對網(wǎng)頁欄目做出規(guī)定，這樣，不同課程就出現(xiàn)了各自不同的欄目內(nèi)容，但是，有些欄目也不一定能恰當(dāng)?shù)卣故鞠?/p>

5、要表達(dá)的內(nèi)容，甚至有些嘩眾取寵。為了加快精品課程建立的步伐，教育部出臺了?國家精品課程建立工作施行方法?，并于2022年對該方法進(jìn)展了補(bǔ)充規(guī)定，我校每年在組識和施行精品課程申報(bào)前都會根據(jù)國家精品課程申報(bào)的新要求，及時(shí)更新“西北農(nóng)林科技大學(xué)精品課程網(wǎng)頁制作標(biāo)準(zhǔn)，這一技術(shù)文件為網(wǎng)頁的制作提供了最新根據(jù)。因此，欄目設(shè)置必須以此為根據(jù)，布局要求標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)。詳細(xì)來講，網(wǎng)頁的欄目要按照學(xué)?！熬氛n程評估指標(biāo)說明中規(guī)定的內(nèi)容來設(shè)計(jì)，盡可能簡單明了，大方得體。頁面菜單必須包括精品課程評估指標(biāo)中的一級指標(biāo)，包括教學(xué)隊(duì)伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件、教學(xué)方法與手段、教學(xué)效果、特色及政策支持等內(nèi)容。各個(gè)菜單要按照二級指標(biāo)及

6、相對應(yīng)的主要觀測點(diǎn)和評估標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)。2.連接和導(dǎo)航要科學(xué)、合理由于評價(jià)的內(nèi)容繁多，局部內(nèi)容互相重疊，網(wǎng)頁必然要用到連接和導(dǎo)航等方法和手段?？梢詫⒂姓嬲齼?nèi)涵和聯(lián)絡(luò)的內(nèi)容進(jìn)展連接，途徑要進(jìn)退自如。胡亂連接和返回首頁或上一目錄困難，給閱讀網(wǎng)頁造成困難，難以到達(dá)預(yù)期的展示效果。3.展示材料要齊全網(wǎng)頁中要展示的內(nèi)容除過最根本的一線教學(xué)材料以外，還要求一些其他支撐材料。比方教學(xué)隊(duì)伍構(gòu)造及整體素質(zhì)、同行評價(jià)和學(xué)生評教等。但是，由于種種原因，這些資料往往不能齊備或材料達(dá)不到申報(bào)的要求，網(wǎng)上提供的資料不能反響我們的真實(shí)情況。比方，學(xué)生評教不盡全面，同行評價(jià)的專家知名度不高或缺乏影響力，這就給課程的總體評價(jià)帶來負(fù)

7、面影響。另外，除過文字材料外，特別要利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢充分表達(dá)我們的教學(xué)特點(diǎn)。林學(xué)專業(yè)是一個(gè)歷史悠久的專業(yè)，理論性很強(qiáng)。在長期的教學(xué)工作中應(yīng)該有包括照片等在內(nèi)的大量資料積累，制作網(wǎng)頁時(shí)可以專門設(shè)置一個(gè)欄目來展示這方面的內(nèi)容。4.切忌過分追求網(wǎng)頁的色彩，無視其實(shí)用性精品課程的建立目前還處于起步階段，網(wǎng)頁的制作大都是業(yè)余的網(wǎng)頁制作人員和專業(yè)課老師共同完成，這樣就會出現(xiàn)頁面表達(dá)不到位、不全面或不準(zhǔn)確的情況。業(yè)余的網(wǎng)頁制作者和老師往往喜歡采用艷麗的色彩來表達(dá)某個(gè)內(nèi)容，而這不符合網(wǎng)頁制作的最根本的要求，網(wǎng)頁缺乏和諧、自然的感覺，達(dá)不到最正確的設(shè)計(jì)效果。5.必須時(shí)維護(hù)網(wǎng)頁目前每門課程可以參加校級、省級和國家精品

8、課程的申報(bào)，并且是逐級申報(bào)。有些課程在申報(bào)校級精品課程后，由于某些原因，已經(jīng)制作的網(wǎng)頁得不到及時(shí)的維護(hù)和更新，出現(xiàn)了網(wǎng)頁上的錯(cuò)誤不能及時(shí)糾正、新產(chǎn)生的教學(xué)材料和成果不能及時(shí)表達(dá)的現(xiàn)象。三努力進(jìn)步多媒體課件質(zhì)量多媒體課件是課程評價(jià)的主要內(nèi)容之一，也是現(xiàn)代化教學(xué)手段的重要表達(dá)。如今大多數(shù)課程的多媒體課件都是采用perpint的形式來表達(dá)。但這一手法比擬單一，沒有表現(xiàn)出多媒體的真正效果。四加強(qiáng)教學(xué)研究工作，爭取更多的教學(xué)成果教學(xué)研究是教學(xué)工作的內(nèi)容之一，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主要保證，也是申請精品課程必備的內(nèi)容之一，教學(xué)研究工程是教學(xué)研究的表達(dá)和主要途徑。從目前申報(bào)的情況來看，教學(xué)方法缺乏深化研究。學(xué)校每

9、二年都要進(jìn)展教學(xué)工程的審批和教學(xué)改革工程成果的評定，足以說明學(xué)校對教學(xué)研究工作的重視和支持。然而，有些課程缺乏教學(xué)改革方面的研究工程和成果，對經(jīng)批評課程的申報(bào)造成一定的影響。但這并不說明這些課程沒有進(jìn)展教學(xué)改革和教學(xué)方法的研究，而是對這方面的工作沒有進(jìn)展系統(tǒng)的研究，沒有形成具有自己特色的成果。五注意特色欄目的培育林學(xué)一級學(xué)科的每門課程都有各自的特點(diǎn)和風(fēng)格，這些特色和分格可以用最能表達(dá)課程特色的欄目來表達(dá)。從目前申報(bào)精品課程的情況來看，特色欄目非常缺乏，僅有個(gè)別課程制作的網(wǎng)頁中增加了特色欄目。如剛剛獲得國家精品課程的?森林昆蟲學(xué)?就有昆蟲形態(tài)數(shù)據(jù)庫，既增加了課程展現(xiàn)的內(nèi)容，又很好地表達(dá)了該課程的

10、特色，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用和效果，為申報(bào)國家精品課程增色不少。六進(jìn)一步預(yù)告教學(xué)錄像質(zhì)量教學(xué)課堂錄像也是申報(bào)精品課程的必備內(nèi)容之一。在提供的教學(xué)錄像資料中，機(jī)位少、畫面單一是我們的課堂錄像存在的主要問題。申報(bào)精品課程申報(bào)最少要求有一個(gè)小時(shí)的課堂教學(xué)的實(shí)時(shí)錄像，完全可以按照“精品課程錄像技術(shù)規(guī)程來完成進(jìn)展錄像，實(shí)現(xiàn)多機(jī)位、畫面豐富的要求。二、申報(bào)精品課程應(yīng)注意的考慮精品課程建立要表達(dá)現(xiàn)代教育思想，符合科學(xué)性、先進(jìn)性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律，具有鮮明特色，并能恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，教學(xué)效果顯著，具有示范性和輻射推廣作用。通過年來的工作經(jīng)歷和體會，我們認(rèn)為在申報(bào)精品課程時(shí)要注意以下事項(xiàng)：一提早

11、做好申報(bào)精品課程的準(zhǔn)備工作，確保完備的教學(xué)資料及相關(guān)材料在每年七月份精品課程評審之前，要有足夠的時(shí)間進(jìn)展申報(bào)前的準(zhǔn)備。教學(xué)材料主要包括教材、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、授課教案、講稿、習(xí)題、考慮題、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書等材料和課程簡介、課程特色、教學(xué)隊(duì)伍、主講老師簡介、參考文獻(xiàn)目錄等相關(guān)資料。二制作網(wǎng)頁要標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照網(wǎng)頁制作的要求制作網(wǎng)頁設(shè)置合理的欄目，科學(xué)鏈接和導(dǎo)航，以自然的色彩和畫面表達(dá)課程內(nèi)容，及時(shí)維護(hù)和更新網(wǎng)頁都是網(wǎng)頁制作中應(yīng)該特別注意的問題。三努力進(jìn)步多媒體課件質(zhì)量發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，充分利用聲音、圖像、動畫和文字的表現(xiàn)手段，使多媒體的質(zhì)量有一個(gè)很大的進(jìn)步，保證我們的申報(bào)材料占用絕對的優(yōu)勢

12、。四加強(qiáng)教學(xué)改革方面的研究，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量積極申報(bào)教學(xué)改革工程，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革和研究工作。特別要對教學(xué)方法進(jìn)展深化的探究和研究。在教學(xué)方法上要協(xié)調(diào)傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的關(guān)系，以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與性為目的。五增加特色欄目，進(jìn)步錄像質(zhì)量進(jìn)一步挖掘和分析課程的特色，形成具有一定代表性和說服力的特色欄目。比方，林業(yè)類的課程我們可以充分考慮黃土高原和干半干旱的地域和氣候特點(diǎn)，以此為根底形成特色欄目。另外，在力所能及的前提下，要考慮多機(jī)位錄像，保證有一個(gè)自然、流暢和內(nèi)容生動的教學(xué)錄像。參考文獻(xiàn)：1杜風(fēng)國，孫廣仁.森林資源類本科專業(yè)人才培養(yǎng)中識別類課程教學(xué)形式的研究j.中國林業(yè)教育，2022，3.2沈國舫，翟明普.關(guān)于造林學(xué)教學(xué)改革的幾點(diǎn)