2022年新教科版五年級下冊科學單元期中期末練習題(后附全冊知識點)

1、最新教科版五下科學精編練習題單元+期中+期末全冊含知識點全冊含知識點第一單元綜合訓練一、填空題。（每個詞只能用一次，選錯或者使用別的詞不能得分，每空2分，共20分）食物非生物陰暗陽光水蚤適應(yīng)水分硅藻生態(tài)系統(tǒng)空氣.綠豆種子發(fā)芽需要適宜的溫度、充足的、適量的 等條件。實驗告訴我們，土壤和 并不是綠豆種子發(fā)芽的必需條件。.我們通常會在植物的根系周圍找到蚯蚓，這是因為那里的環(huán)境具有、 潮濕的特點。.是動物生存的必要需求，動物消耗它而獲得能量。.像池塘里的生物和非生物這樣，相互聯(lián)系、相互影響，形成一個密不可分的整 體，我們就把這個整體看成一個 o.動物在不同的季節(jié)表現(xiàn)出不同的行為，這是為了更好地 周邊的

2、環(huán)境。.狀狀設(shè)計制作的生態(tài)瓶里面有金魚藻、小魚、螺獅等生物，也有沙子、水、空 氣等 o.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，從食物網(wǎng)中可知，鱗魚的能量直 接來自，間接來自 o小型浮游植 物（硅藻）浮游動物（水蚤）食浮游動物魚類（鰥魚）底棲食草 者（蛤）小型浮游植 物（硅藻）浮游動物（水蚤）食浮游動物魚類（鰥魚）底棲食草 者（蛤）底棲食肉者（鰻魚）食魚的魚類（鯊魚）二、判斷題。（每題2分，共20分）.綠豆種子放入適宜的水中進行遮光，一段時間后就長成綠豆苗了，所以綠豆苗的生長只需要水就夠了，不需要營養(yǎng)。（） TOC o 1-5 h z .香蕉樹、松樹、仙人掌的生活環(huán)境大不相同。（）.環(huán)境影響著

3、植物的生長，但是植物的生長不會影響周圍的環(huán)境。（）.在野外遇到遷徙途中“掉隊”的鳥時，我們不應(yīng)該打擾。（）.在食物鏈中箭頭表示能量流動的方向。（）.根據(jù)成語“羊入虎口”寫出食物鏈：羊一老虎。（）.在大自然中，生物和非生物之間并沒有太大的關(guān)系。（）.生態(tài)瓶里的植物的作用非常大，所以在空間允許的情況下越多越好。（）.沒有石頭和沙子，生態(tài)瓶里的小魚也不會死亡，所以非生物成分在生態(tài)系統(tǒng)中 不起任何作用。（）.在評價各小組生態(tài)瓶的制作水平時，我們的主要評價標準是生態(tài)瓶保持穩(wěn)定的 時間。（）三、選擇題。（每題2分，共20分）.在探究“光照對蚯蚓生活的影響”中，改變的條件是（）A.溫度B.濕度C.光照.魚必

4、須生活在水申，但是蚯蚓不能長時間待在水中，這說明（）A.生物影響環(huán)境B.生物改變環(huán)境C.生物依賴環(huán)境.下列選項中，可以組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.草、玉米、蝗蟲、蜻蜓、青蛙、蛇、小鳥、鷹、蟋蟀B.陽光、空氣、水、土壤、小石子、沙C.陽光、空氣、水、土壤、微生物、魚、水草、鳥.路路周末在家進行種子發(fā)芽的實驗，她在兩個花盆中分別種了 10粒綠豆種子, 澆一定量的水，一盆用透明杯子罩住，一盆用黑色杯子罩住，一起放到陽臺。路路想研究（）對種子發(fā)芽的影響。A.光照B.水分C.溫度.成成發(fā)現(xiàn)菜場上有綠豆芽和黃豆芽，但是沒有紅豆芽，于是他在家里做3個實 驗，看看紅豆能否發(fā)芽成紅豆芽，你認為他在做實驗時

5、，準備多少紅豆合適（ ） A.1粒 B.3粒C.條件允許時越多越好 TOC o 1-5 h z .關(guān)于如圖中食物鏈，下列書寫正確的是（）A.小魚一大魚一鯊魚金B(yǎng).水草一小魚一大魚一鯊魚JC.鯊魚一大魚一小魚水草引.當環(huán)境改變了，動物的行為也會發(fā)生相應(yīng)的改變。下列不屬于根據(jù)環(huán)境改變而 做出的適應(yīng)行為的是（）A.丹頂鶴在冬天來臨前會從北方飛到南方越冬.貓、狗到夏天時會進行“換毛”C.冬天時我們出去鍛煉身體8.如圖是一種沙漠植物叫沙拐棗，它的葉子縮小成托葉狀，它的根系很發(fā)達，主 根可深至3米，水平根系分布在淺地表，可伸長至20米，沙拐棗的這種形態(tài)是 為了適應(yīng)（）的生存環(huán)境。A.溫度太jWj.缺少水分

6、C.缺少光照.下列行為中不會破壞生態(tài)系統(tǒng)平衡的是（）A.1985年有農(nóng)民從英國帶了 25只野兔到澳大利亞B.1906年美國亞利桑那州的卡巴森林為保護鹿群，捕殺肉食動物C.我國西部牧民合理控制牛羊的數(shù)量，不過度放牧.路路用水、水草、浮萍、小魚、小蝦、田螺等制作了一個生態(tài)瓶，一段時間后,大量增加生態(tài)瓶里的小魚數(shù)量，小魚可能會（）A.歡快地游動 B.沒有什么變化C.短時間內(nèi)死亡四、綜合題。（共40分）.下表是菲菲探究“種子發(fā)芽實驗的記錄表，請根據(jù)表中記錄回答問題。（16分）編號種子所處環(huán)境實驗結(jié)果編號種子所處環(huán)境實驗結(jié)果1不加水，置溫暖處不發(fā)芽4加少量水，置寒冷處不發(fā)芽2加少量水，置溫暖處發(fā)芽5加少

7、量水，用透明杯罩住發(fā)芽3加過量水，置溫暖處不發(fā)芽6加少量水，用黑色杯罩住發(fā)芽（1）要研究種子發(fā)芽和溫度的關(guān)系，我們應(yīng)該選擇 和 來進行實驗。通過實驗，我們知道種子發(fā)芽需要 的溫度。（2）實驗1和2研究的是種子發(fā)芽和（）的關(guān)系，實驗5和6研究的是種子發(fā)芽和（）的關(guān)系。A.水分B.空氣C.溫度D.光照（3）如果以上實驗中種子都沒有發(fā)芽，可能的原因是 o（4）菲菲將發(fā)芽的綠豆種子移植到花盆里，過段時間后，挑選出長勢相似的A、 B兩盆綠豆苗。將A盆扣上開口的紙盒，B盆扣上不開口的紙盒，探究綠豆苗的 生長所需條件。將A、B兩盆綠豆苗分別放在陽光下，保持其他條件 （填“相同” 或“不同”）。實驗中觀察到A

8、盆綠豆苗生長得快，B盆綠豆苗生長得慢，據(jù)此我們可以得出結(jié)論：綠豆苗的生長需要 O.下圖是自然界的一張食物網(wǎng)圖，請完成相應(yīng)的問題。(1)請寫出圖中最長的一條食物鏈：。(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，并逐級遞減。有 毒物質(zhì)會通過食物鏈傳遞而逐漸積累，所處環(huán)節(jié)越高，有毒物質(zhì)積累得越多。根 據(jù)這個規(guī)律，在這個食物網(wǎng)中()獲得能量最少。如果草被噴灑了農(nóng)藥，那么()的處境是最危險的。A.草B.食蟲鳥C.蛇D.青蛙 E.蜘蛛F.貓頭鷹(3)在沒有外來生物入侵的情況下，如果貓頭鷹的數(shù)量減少了，那么在短期內(nèi)， 食蟲鳥和蛇的數(shù)量將 o(4)請列舉出兩條人類保護環(huán)境的具體措施。(4分)3.下

9、圖是制作池塘生態(tài)瓶的過程。(12分)(1)下列是制作池塘生態(tài)瓶的步驟，請先把步驟補充完整，再排序。(8分)()在瓶底裝入一層泥沙，裝入大半瓶的 水。()找一個 的大塑料瓶，清洗干凈后剪掉上面一部分。()植物存活后再放入適量的 O()在瓶里種上幾棵,在水面放一些浮萍。(2)我們用來制作生態(tài)瓶的瓶子是透明的，這是為了()A.讓里面的植物能更好地進行光合作用B.便于觀察C以上兩者都是(3)以下措施中可以讓生態(tài)瓶維持的時間更長的是()A.生物種類可以多一些B.動物多一些C.倒去一半水第二單元綜介訓練一、填空題。（每個詞只能用一次，選錯或者使用別的詞不能得分，每空2分， 共20分）側(cè)翻體積形狀不穩(wěn)定重力

10、浮力動力船舵載重量分艙.獨木舟是由一根樹干制成的，制作簡單、不易漏水，但是存在、易 的缺點。.我們的小船在行駛過程中會出現(xiàn)偏航的現(xiàn)象，這時我們可以給船安裝 o.橡皮泥和鋁箔原本在水里都是沉的，但是改變它們的 后，它們可以漂浮在水面上。.船的制作需要考慮船的大小、船的形狀、船體材料、穩(wěn)固性、系 統(tǒng)等因素。.潛艇靠調(diào)節(jié)自身的 和浮力的大小來下潛和上浮。.生活中的游輪會根據(jù)不同的功能給船進行,這樣做是為了提高游 輪的穩(wěn)定性和安全性。.鋼鐵造成輪船后，增大，在水中受到的 增大了，所以能浮在水面上。二、判斷題。（每題2分，共20分） TOC o 1-5 h z .船的載重量取決于船的動力系統(tǒng)。（）.浮的

11、材料能造船，沉的材料不能造船。（）.用相同形狀和大小的鋁箔制成不同底面積的船，其載重量相同。（）.設(shè)計小船的過程中，只需要關(guān)注幾個重要的因素就可以了，如載重量和動力系 統(tǒng)。（）.“蛟龍?zhí)枴笔且凰矣晌覈孕性O(shè)計、自主集成研制的載人潛水器。（.在研究不同船首的阻力大小時，要改變的條件是船首的大小。（ TOC o 1-5 h z .把帆船做成雙體船是為了提高船的穩(wěn)定性。（）.魚呈流線型，可以有效減小水的阻力，這一點同樣適用于船。（）.現(xiàn)代的船通常都有發(fā)動機，用來驅(qū)動螺旋槳，螺旋槳轉(zhuǎn)動推動船前進。（）.制作小船之前，我們需要制訂合理的制作步驟并明確小組分工。（）三、選擇題。（每題2分，共20分）.五（

12、1）班的同學們收集了下面三種船的照片，其中穩(wěn)定性最好的是（）ABC.下列方法可以減小船在水中所受阻力的是（）A.將船首改為尖形 B.增加貨物的質(zhì)量C.加寬船的底部.湖北的一位農(nóng)民發(fā)明家自制了一艘潛艇，成功下潛到約10米深的水下。為了減小水的阻力，你推測他把潛艇做成了（）A.魚的形狀B.長方體C.球形.在制作竹筏時，下列對竹竿的處理正確的是（）A.截取兩端沒有節(jié)的竹竿B.截取一端有節(jié)一端沒有節(jié)的竹竿C.截取兩端都有節(jié)的竹竿.成成用橡皮泥做了一艘小船，以下措施能讓船更加穩(wěn)定的是（A.縮小船底面積，把船舷加高B.把船底面積增大C.增加船上重物的質(zhì)量6.隨著社會的發(fā)展，人們對船的載重量要求越來越高。將

13、下列歷史事件或著名典故中的船，按載重量由大到小排序，正確的是（）草船借箭：每只草船配30名軍士，各束草人千余個。鄭和下西洋：最大的寶船44丈4尺，寬18丈，載重量800噸。泰坦尼克號沉船事件：巨型郵輪，艦長269米，排水量4萬多噸，因撞上冰山而沉沒。A.草船、鄭和寶船、泰坦尼克號B.鄭和寶船、草船、泰坦尼克號C.泰坦尼克號、鄭和寶船、草船.五（2）班同學去參加“小小工程師”比賽，要設(shè)計并制作一艘小船。要求控制小 船的制作成本，載重量達到200克，有自己的動力系統(tǒng)，能把貨物運送到目的地。 該班同學要經(jīng)歷的工程設(shè)計過程，排序正確的是（）A.制作一一問題一一完善一一設(shè)計一一測試.問題一一制作一一完善

14、一一設(shè)計一一測試C.問題一一設(shè)計一一制作一一測試一一完善如圖是同學們在課堂上利用相同的鋁箔制造的艘鋁箔船，據(jù)圖回答810題。體積：128立方厘米體積：108立方厘米 體積：64立方厘米 TOC o 1-5 h z .比較這三艘船的載重量時必須保證（）A.船的體積大小相同B.鋁箔的大小相同 C.船的底面積大小相同.在相同條件下，圖中三艘船的載重量最大的是（）A.第艘B.第艘C.第艘.測定這三艘船的載重量時，下列說法不正確的是（）A.放的金屬墊圈大小要一樣，要輕輕地放且放均勻B.最后一個使船沉沒的金屬墊圈要計算在內(nèi)C.金屬墊圈可以換成同種大小的硬幣四、綜合題。（共40分）.為了研究船的載重量是否與

15、船的體積有關(guān)，菲菲利用鋁箔和墊圈進行了以下實驗（載重量用墊圈數(shù)量表示）。（16分）底面積（平方厘米）局（厘米）體積（立方厘米）載重量（個）船1642 3()船236320船3164 13（1）請將表格數(shù)據(jù)補充完整。（2）下面適合用來制作這三艘船的三張鋁箔的大小分別是（）A.12厘米xl2厘米，12厘米xl2厘米，12厘米xl2厘米B.1厘米x2厘米，2厘米x3厘米，4厘米x5厘米C1厘米x2厘米，4厘米x5厘米，7厘米x8厘米（3）根據(jù)以上表格數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：（4）現(xiàn)在的貨輪都做得很大，最大的貨輪可以載13艘“遼寧號”航空母艦，這么大的船也能浮在水面上是因為（）A.體積大的船受到的壓力也大

16、B.體積大的船在水中受到的浮力也大C.體積越大的船，穩(wěn)定性越好（5）在測試載重量時，菲菲發(fā)現(xiàn)三艘船的穩(wěn)定性都不太好，你認為下列解決辦 法不合理的是（）A.將船艙進行分艙B.將船做成雙體船C.把船舷變得更高（6）為了使船浮在水面上，除了把鋁箔折成方形，還可以把它（）。A.揉成球B.捏成實心圓柱體C.折成空心餃子形.雞媽媽要將四個未出生的孩子（一個雞蛋重50克）送到5米外的河對岸，請你 選擇合適的材料設(shè)計一艘小船幫助雞媽媽完成任務(wù)。（16分）設(shè)計要求能穩(wěn)定浮在水面上。能載4個雞蛋。有自己的動力系統(tǒng)。能行駛5米選擇材料（給橡皮筋木板二|小電動機口選擇的材料打泡沫板開關(guān)噴氣裝置”）（4 分）小風扇Z

17、鋁箔硬紙板畫出設(shè)計圖并標 出材料（8分）設(shè)計理由，至少 寫出2條（4分）.元元學習了船的研究這一單元后，設(shè)計了一艘輪船，命名為“未來號”，下 面是它的設(shè)計說明書。（8分）“未來號”大小只有泰坦尼克號的三分之一，別看它身軀“嬌小載重量卻能達到 泰坦尼克號的3倍。船底面稍小，但這并不影響它在水中穩(wěn)穩(wěn)當當，而且不會側(cè) 翻。船身用人造鉆石制成，不但耀眼奪目，而且堅固無比?！拔磥硖枴钡纳碇瞥闪?流線型，減小水的阻力。請你說說元元設(shè)計的這艘“未來號有哪些合理的地方？有哪些不合理的地方？ 請各舉一例并說明。第三單元綜合訓練一、填空題。（每個詞只能用一次，選錯或者使用別的詞不能得分，每空2分，共20分）滴灌

18、地熱能 地球 水污染可回收物 風能復(fù)雜腐熟水資源大氣污染.在浩瀚的宇宙中，目前 是人類唯一的家園。.人類生存的唯一家園現(xiàn)在面臨著各種各樣的環(huán)境問題，其中比較突出的是一 和固體廢棄物污染。.地球上大陸和海洋的面積比是3： 7,可以說地球是一個不折不扣的水球，但是 我們依然面臨著 短缺的問題。.是目前農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)中最為節(jié)水的灌溉技術(shù)之一。.生活中我們會產(chǎn)生各種各樣的垃圾，要想對這些垃圾進行回收利用，第一步就 是垃圾分類，其中家里的廢舊紙張屬于 o.新能源的發(fā)現(xiàn)大大緩解了能源問題，你知道的新能源有、 太陽.做個堆肥箱讓垃圾慢慢 一般需要13個月。.現(xiàn)實中的環(huán)境問題往往是很 的，不同地域、不同工作的人

19、對環(huán)境問題的態(tài)度可能也不一樣。二、判斷題。（每題2分，共20分） TOC o 1-5 h z .混裝的垃圾還是垃圾，分類后的垃圾就是資源。（）.過期藥品可以直接和剩飯剩菜一起及時扔掉。（）.我們家里做飯用的天然氣是化石燃料，也是不可再生能源。（）.海洋生物是大氣中二氧化碳的主要吸收者之一。（）.地球是一顆既普通又特殊的行星，特殊是因為有生命的存在。（）.大力開發(fā)地下水是我們解決水資源不足的最好辦法。（）.我國淡水資源的分布很均勻，但人均占有量很少。（）.機動車排放的尾氣不會污染大氣。（）.再生紙的制造可以大大減少對環(huán)境的污染，節(jié)約大量林木。（）.可回收利用的物品主要包括廢紙、塑料、金屬和玻璃等

20、。（）三、選擇題。（每題2分，共20分）.隨著“共享單車的推行，越來越多的市民選擇騎自行車出行，從環(huán)保的角度來看，這有利于減少（）A.大氣污染B.水污染C.白色污染.路路用三種不同的方法洗碗，你認為對水造成的污染最小的是（）A.用洗潔精洗碗 B.用淘米水洗碗C.用肥皂水洗碗.下列垃圾中，不能回收利用的是（）A.舊書B.生銹的鋼筋C.廢舊的電池.下列垃圾中，可以通過堆積自然分解，作為種植花草的底肥的是（）A.雜草和菜葉B.蛋殼和紙屑C.塑料袋和塑料瓶.新一輪的“限塑令”頒布后，禁止餐飲行業(yè)使用不可降解的一次性塑料吸管，很多商家用紙吸管代替。你認為以下對此次“限塑令的理解正確的是（）A.雖然限制了

21、塑料的消耗，但是增加了紙質(zhì)品的消耗，不利于環(huán)保B.自然狀態(tài)下，紙容易分解，所以用紙代替塑料制作吸管，有利于環(huán)保日C.利不利于環(huán)保主要看用紙代替塑料劃不劃算 TOC o 1-5 h z .如圖反映了經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系，下列說法正確的是（）A.環(huán)境污染不可避免，只能采取“先污染再治理”的策略B.在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，我們要時刻注意環(huán)境問題C.反正到后期環(huán)境都會好起來的，現(xiàn)在不用擔心.現(xiàn)在各地都倡導過節(jié)采用電子賀卡送祝福，是因為（）A.可以省錢 B.節(jié)約木材，保護森林 C.減少固體垃圾.下列不屬于溫室效應(yīng)引起的后果的是（）A.加快人曬黑的速度B.全球變暖C.海平面上升.我國的西北城市嚴重缺

22、水，因此，節(jié)約用水、減少水污染具有十分重要的現(xiàn)實意義。你認為下列措施中合理的是（）禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放抑制水中所有動植物的生長生活污水凈化后再排放A. B. C.分析一個實際環(huán)境問題時，其流程是（A.尋找原因一調(diào)查現(xiàn)狀一共商對策B.調(diào)查現(xiàn)狀一尋找原因一共商對策C.共商對策一調(diào)查現(xiàn)狀一尋找原因 四、綜合題。（共40分） TOC o 1-5 h z .下面是狀狀家里準備當作垃圾處理的物品。（18分）不需要的衣物廢舊電池易拉罐酸奶盒用過的草稿本空的啤酒瓶過期的感冒藥腐敗的肉罐頭煙頭（1）將上面物品分類，填序號。（2）下面列舉出了生活中常見的紙制產(chǎn)品，其中不屬于再生紙產(chǎn)品的是

23、（）A.衛(wèi)生紙B.包裝紙袋C.用過的打印紙（3）除了把廢舊紙張回收做成再生紙外，還可以有哪些用途？請寫出兩種:（4）下列關(guān)于垃圾回收利用的說法不正確的是（）A.回收利用會浪費更多的資源，得不償失B.回收玻璃可以節(jié)約原料C.回收利用可以減少廢棄物的污染（5）（多選）不需要的衣物回收后可以（）A.做成汽車裝飾材料 B.捐贈給貧困山區(qū)C.做威拖把.學校開展了主題為“地球只有一個”的環(huán)保繪畫活動，下圖是其中一幅漫畫作品, 請回答下列問題。(10分)(1)該漫畫反映了目前我國()的問題。V? JJA.大氣污染B.水資源短缺C.溫室效應(yīng) TOC o 1-5 h z (2)下列不屬于我國水資源短缺的原因的是

24、()A.水資源污染B.水資源浪費嚴重C.中國河流、湖泊太少(3)下面關(guān)于解決水資源不足的策略中，我們小學生能直接參與的是()A.修建水庫B.淡化海水C.節(jié)約用水，減少水污染(4)下列不屬于家庭節(jié)水行為的是()A.用淘米水澆花 B.使用節(jié)水馬桶C.讓水龍頭滴水，使水表不走數(shù)字(5)地處渤海之濱的河北滄州市，水資源供應(yīng)十分緊張，為了解決這一問題，不得不開采地下水，導致滄州市中心地面整體沉降L68米。開采地下水的危害是 ( )A.導致地下水污染、地面沉降塌陷B.有效解決了當?shù)厮Y源短缺的問題C.引起地面沉降，但不會危及建筑物的安全.如圖是反映溫室效應(yīng)的一幅漫畫，請你回答下列問題。(12分)（1）根據(jù)

25、圖中信息，你發(fā)現(xiàn)溫室效應(yīng)與、等 不當行為有關(guān)。（2）（多選）引起溫室效應(yīng)的原因有很多，如果要追究責任，你認為應(yīng)該對此 負責的有（）A.排污工廠 B.市民C.不良商家（3）下列不屬于全球變暖帶來的后果是（）A.海平面上升B.冰川融化 C.沙塵暴（4）據(jù)專家預(yù)測，到2100年，全球海平面將上升1米。為了緩解溫室效應(yīng)，請 你寫出2條有效方法。（4分）第叫單元綜介訓練一、填空題。（每個詞只能用一次，選錯或者使用別的詞不能得分，每空2分， 共20分）良導體高熱對流中心凝結(jié)蒸發(fā)熱輻射不良導體低邊緣.拖完地后，地面上的水干了，這種現(xiàn)象是 o清晨，室外的植物的葉片上有很多露珠，這種現(xiàn)象是 O.熱水倒入冷水里變

26、成溫水，這種熱傳遞方式是；陽光下我們身體 很熱，這種熱傳遞方式是 o.熱能在同一物體中，從溫度 的部分傳到溫度 的部分。.在涂有蠟的金屬圓片的中心加熱，我們可以看到熱的傳遞方向是從 向擴散的。.在生活中，常見的鍋是用鐵或者不銹鋼來制作的，因為它是熱的；而 鍋柄一般用的材料是塑料，因為它是熱的 o二、判斷題。（每題2分，共20分）.一直用酒精燈給水加熱，水的溫度升高直至沸騰，再繼續(xù)加熱溫度不再升高。 （ ） TOC o 1-5 h z .在水加熱實驗中，石棉網(wǎng)的主要作用是使燒杯受熱均勻。（）.在標準大氣壓下，水的沸點是100,水的凝固點是0。（）.水蒸發(fā)和水蒸氣凝結(jié)都是需要達到一定的條件才會發(fā)生

27、的。（）.云是水蒸氣在高空中聚集形成的。（）.夏天，從冰箱中拿出冰礦泉水，一段時間后水瓶外壁布滿小水珠，這是由水瓶 表面的冰融化形成的。（）.熱量的傳遞必須通過物體間的直接接觸才可以發(fā)生。（）.金屬的導熱性能強，因此吸熱快，散熱也快。（）.制作保溫杯時，隔熱層要用傳熱能力弱的材料。（）.把冷水倒入熱水里，比把熱水倒入冷水里溫度變化得更快。（）三、選擇題。（每題2分，共20分）1.在水加熱實驗中，下列說法正確的是（）A.玻璃蓋內(nèi)側(cè)的水珠是濺上去的B.水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會繼續(xù)升高C.撤定酒精時應(yīng)用濕布墊襯著ABC3.成成把杯蓋蓋在裝有熱水的杯子上，不久，他打開杯蓋，發(fā)現(xiàn)杯蓋內(nèi)出現(xiàn)許多小水珠

28、，下列解釋正確的是（）A.房中的水蒸氣遇到溫度高的杯蓋形成了小水珠B.杯中的水濺出來了，打濕了杯蓋C.杯中水蒸氣遇到溫度較低的杯蓋凝結(jié)成小水珠.如圖是熱傳遞的實驗裝置，在鐵絲上每隔2厘米就涂上蠟，則最先融化的是A.B.C.A.B.C.2厘米4厘米6厘米III鐵絲.將感溫油墨涂在金屬圓片上：黑點代表加熱的部位（），可以期顯看到熟.當我們站在爐灶旁邊看媽媽做飯時，我們能明感覺到臉上熱熱的，這主要是（）的結(jié)果。A.熱傳導 B.熱對流C.熱輻射 TOC o 1-5 h z .家里的取暖器一般安裝在下面，主要原因是（）A.安裝比較方便B.人站在旁邊時能直接接收到熱量C.熱的空氣會上升，容易形成熱對流.下

29、列做法中使杯子的保溫效果最好的是（）A.給杯子加蓋.杯子加蓋，并外包一層紗布C.杯子加蓋，并嵌入塑料泡沫里.互相接觸的兩個物體之間沒有發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有相同的（）A.質(zhì)量B.體積C.溫度.下列做法減緩了熱傳遞的是（）A.用電磁爐燒菜時，用平底鍋代替圓底鍋B.房間里開了空調(diào)，把窗戶窗簾都關(guān)上C.煮粥時，對部分沸騰的粥進行攪拌四、綜合題。（共40分）.如圖是正在利用爐子加熱茶壺中的水，請回答下列問題。(8分)(1)爐子給茶壺加熱的過程屬于熱傳遞中的()A.熱傳導B.熱對流C.熱輻射(2)下列對燒水過程中出現(xiàn)的情況，描述正確的是()A.茶壺星的水幾乎是同時沸騰的B.在茶壺里的水沸騰時，我們可

30、以在壺嘴看到水蒸氣C.茶壺壺蓋的內(nèi)部會有很多水滴，是水沸騰時濺上去的(3)燒水時，茶壺的提手會變得很燙，你能提一些有效建議嗎？請寫出兩條。(4分).如圖，在一塊金屬圓片上做熱傳遞實驗。(10分)(1)如果在圖中“0”點處加熱，請用線條和箭頭在圖中畫出熱傳遞的方向。(2) A、B、C三點處蠟油熔化的先后順序是：o(3)熱的傳遞規(guī)律：o.元元和路路為了研究并制作出保溫性能更好的保溫杯，進行了以下實驗。(12分）保溫效果實驗記錄表編號杯子狀況開始溫度10分鐘后溫度20分鐘后溫度無蓋的杯子96 r65 r50 r杯子外包毛巾無蓋96 r73 r62霓杯子外包毛巾加蓋96 r81 X.74 r1杯子嵌入

31、塑料泡沫加蓋96 r95 so r（注：以上幾個杯子材料、大小以及水量都相同）（1）若要研究杯子外包材料種類對保溫效果的響，則選擇號和 號；若要研究有無外包材料對保溫效果的影響，則選擇號和 號。（均填編號，下同）（2）保溫效果最好的是 號，保溫效果最差的是 號。（3）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的實驗結(jié)論是為保證實驗的準確性，實驗除了取大小、厚度、材質(zhì)相同的杯子外，還應(yīng)考慮水的初溫相同（96）、環(huán)境因素相同以及 相同。.請設(shè)計制作一個保溫杯。（10分）評價標準標準評分保溫效果好，成本不高，外形美觀3保溫效果好,成本高2保溫效果差,成本高1選擇材料陶瓷杯塑料杯不銹鋼杯（在“ ”內(nèi)陶瓷蓋塑料蓋不銹鋼蓋打

32、“V”,6分）襯衫羽絨服網(wǎng)紗布設(shè)計圖（圖文結(jié)合，4分）（一二單元綜合測試卷）期中測試卷一、填空題。（每個詞只能用一次，選錯或者使用別的詞不能得分，每空2分，共20分）設(shè)計光照水分完善綠色葉片肉食動物龍骨船舵溫度綠色植物.在 條件下，綠豆芽可以吸收空氣中的二氧化碳和水分，在中制造其生存所需的養(yǎng)料。.南方植物葉片寬大，北方植物葉片窄小，這主要是受的影響。寒冷的冬天青蛙 和蛇都會冬眠，主要是受 的影響。.食物鏈通常從 開始，到兇猛的 終止。.造船活動中可以發(fā)現(xiàn)，能讓小船保持一定的方向，是船的 重要承重結(jié)構(gòu)。.制作小船我們一般要經(jīng)歷“問題一 一制作一測試一”的過程。二、判斷題。（每題2分，共20分）.

33、種子發(fā)芽實驗中，我們各組用3粒種子是為了減少實驗的偶然性。（）.當環(huán)境不適合動物生存時，動物會重新選擇合適的環(huán)境生活。（）.在沒有光照的情況下，綠豆種子不會發(fā)芽。（）.一種兇猛的肉食動物只能吃其他生物，不可能被吃。（）.生態(tài)瓶中的水最好用干凈的自來水。（）.把一定量的橡皮泥做成小長方體的船，加厚底部，這樣小船在中航行時不容易 側(cè)翻。（）.科學技術(shù)推動著船的發(fā)展，船的技術(shù)發(fā)展又推動了人類社會的發(fā)展。（）8船的載重量只與體積大小有關(guān)，船只的體積越大，載重量越大。（）.鋼鐵材料非常沉重，因此不能用來造船。（）.潛艇通過改變自身的體積來控制沉浮。（）三、選擇題。（每題2分，共20分.在設(shè)計種子發(fā)芽的探

34、究實驗中，下列條件設(shè)置不能作為一組對比實驗的是（）A.干燥，濕潤 B.干燥，無空氣 C.有空氣，無空氣.我們給種子編號的主要原因是（）A.利于回收 B.防止丟失 C.易于區(qū)分不同種子的發(fā)芽情況.下列食物鏈書寫正確的是（）A.水稻一螟蟲一青蛙 B.雞一菜青蟲一青菜 C.蘑菇被豬吃.有的動物為了適應(yīng)環(huán)境，需要每年換毛一次或幾次，其作用是（）A.吸引別的動物 B.好看C.保溫和保護自己.生物學家推斷：寒冷地區(qū)的動物軀體暴露在外的部分更短小。如果想要驗證這 一觀點，應(yīng)該（）A.在寒冷的地區(qū)考察不同種動物B.在干旱的地區(qū)考察不同種動物C.在冷熱程度不同的地區(qū)比較同種動物，并且要多考察.下列輕重相同的獨木

35、舟中，行駛速度最慢的是（）.成成在制作竹筏時，發(fā)現(xiàn)用于測試竹筏載重量的螺母容易被水浸濕。由此成成 推測竹筏適合運輸（）A.棉花B.鮮活的魚C.書籍.狀狀用橡皮泥捏了一艘小船，為了提高橡皮泥小船裝載貨物時的穩(wěn)定性，他想 了幾種方法，其中能起到作用的是（）A.用滾動的小珠子作為裝載的貨物B.將小船進行分艙處理C.將裝載的貨物擺放在一側(cè).菲菲和同伴們在網(wǎng)格紙上繪制船的設(shè)計圖時，下列各項不需要標注在圖紙上的 是（）A.船的大小B.造船所需材料C.造船的費用.接照設(shè)計圖紙制作小船的過程中會遇到一些問題，此時的處理方法應(yīng)是（）A.節(jié)約造船時間，不需要修改圖紙，直接按照當時新的想法制作B.無論遇到什么問題都

36、要嚴格按照設(shè)計圖紙進行制作C.遇到新的問題及時在設(shè)計圖和經(jīng)費預(yù)算上做出調(diào)整后再制作四、綜合題。（共40分）1.綠豆芽生長的秘密。（14分）元元喜歡吃炒綠豆芽，暑假期間，她想要嘗試自己在家發(fā)綠豆芽。結(jié)果元元在家 培育出的綠豆芽與菜市場賣的大不相同。是什么因素影響了綠豆芽的生長呢？元 元展開了如下探究：元元培育的綠豆芽菜市場賣的綠豆芽元元培育的綠豆芽菜市場賣的綠豆芽（1）請你仔細觀察兩種綠豆芽之間的區(qū)別，并填寫下表。葉的大小 莖的粗細元元培育的綠豆芽葉片較大菜市場賣的綠豆芽 彎曲而纖細（2）是什么因素影響了綠豆芽的生長呢？元元去網(wǎng)上查找了資料（如下表）， 依據(jù)查找的資料，元元可以提出的假設(shè)是。發(fā)綠

37、豆芽的技巧X.!發(fā)綠豆芽的過程一定要避光，可以在 綠豆芽上蓋毛巾，澆水的時候不要開 R 燈，避免綠豆芽受到光照。元元決定依據(jù)假設(shè)設(shè)計實驗方案并展開探究，元元應(yīng)該設(shè)計（填“對比”或“模擬”）實驗，做這種實驗時，不同的條件有 個。實驗時不改變的條件是 o.探索生態(tài)瓶的秘密。（10分）三洋ydng）濕地地處浙江省溫州市甌海區(qū)三洋街道。曾經(jīng)的三塊濕地污水橫流, 現(xiàn)在經(jīng)過治理后重新煥發(fā)生機與活力。是什么影響著三洋濕地的生態(tài)系統(tǒng)呢？為 了探究哪些因素會影響三洋濕地的生態(tài)系統(tǒng)，路路設(shè)計了如下實驗：ABCABC（1）蝦存活時間由短到長的順序是（填字母）。（2）實驗裝置A、B所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素

38、是 o（3）請寫出B瓶中的一條食物鏈：o（4）如果B瓶中大量增加蝦的數(shù)量，蝦的存活時間會（填“縮短” 或“延長”）,理由是 O.探究巨型貨輪沉浮的秘密。（16分）2021年3月23日，中國臺灣的一艘巨型貨柜輪“長賜號”因天氣原因“卡”在 了埃及蘇伊士運河里，造成航道嚴重堵塞。成成看到新聞之后想制作“長賜號” 船模型并思考脫困的方法。（1）你認為成成應(yīng)選擇 （填字母）材料制作船模型，理由是。A.竹竿 B.防水橡皮泥C.鋁箔（2）成成選擇合適的材料制作好船模型后，在模型上放相同重量的墊圈，觀察 記錄船裝載不同數(shù)量的墊圈后的沉浮情況（如下表）。船上重物 5個墊圈 10個墊圈15個墊圈20個墊圈船總重

39、量4牛4.5牛5牛5.5牛沉浮情況浮浮沉由實驗可知，當船上放置20個墊圈時，船的沉浮狀態(tài)是 此 時 成成可以通過 （寫一種方法即可）讓船重新浮在水面上。改進之后成成用滾動的彈珠來測試船的載重量，發(fā)現(xiàn)彈珠滾動，容易導致船側(cè) 翻。請你改進成成的設(shè)計，提高船的穩(wěn)定性，并請將改進后的設(shè)計圖畫在下面的 方框中。（4分）（3）請你用學過的知識，寫出一個幫助擱淺船只上浮的方法，并說明理由。（4分）期末復(fù)習一生物與環(huán)境.在研究種子發(fā)芽所需條件時，要采用 的方法設(shè)計種子發(fā)芽實驗。.在研究種子發(fā)芽的必需條件時，每組放3粒甚至更多粒種子的原因是.寫出下圖裝置所探究影響綠豆種子發(fā)芽的因素。放冷藏室 放常溫下放冷藏室

40、放常溫下.種子發(fā)芽需要 和, 土壤和陽光不是種子發(fā)芽的必要條件。.空氣是一種混合物，和 是空氣的主要成分。.在光照條件下，植物吸收空氣中的 和,在綠色葉片中制造生存所需的養(yǎng)料，并釋放出 o.動物的生存需要一定的 條件。蚯蚓更喜歡、的環(huán)境。.當環(huán)境改變時，為了 環(huán)境的變化，動物會有一些特殊的 o.每年春季，丹頂鶴會遷往東北的繁殖地，入秋后再飛回南方越冬，這是一種 行為。.生物之間因為食物關(guān)系，構(gòu)成很多的“鏈條”狀的聯(lián)系，像這樣的食物關(guān)系， 叫作 o動植物所需的能量（養(yǎng)分）在 上的生物之間依 次傳遞著。.生物之間因為食物關(guān)系相互聯(lián)系在一起呈現(xiàn)的 結(jié)構(gòu)，稱為食物網(wǎng)。.是動物的必要需求，動物消耗它而獲

41、得能量。.寫出俗語“螳螂捕蟬，黃雀在后”中包含的食物鏈：o.綠豆苗和它周圍的各種生物形成了一個群落。群落里的各種生物與環(huán)境中的非 生物相互、相互,構(gòu)成了一個整體，我們把這個整體叫作.生態(tài)瓶里生物的 和 要平衡，生物才能很好地生存下去。.制作生態(tài)瓶的步驟：去蓋一 一 一 （均填字母）。A.種水草、放浮萍B.放魚、蝦、田螺C.鋪沙裝水期末復(fù)習三環(huán)境與我們.到目前為止，是宇宙中唯一適宜人類生存的星球。它給生命提供了 、食物、等生存必需的條件。.海洋是一個無比巨大的資源寶庫，它為人類生存提供了、等 多種資源。同時海洋生物也是大氣中 的主要吸收者之一。.我們面臨著各種各樣的環(huán)境問題，有些是由自然災(zāi)害引起

42、的，有些則是由 引發(fā)的。.現(xiàn)在比較突出的環(huán)境問題有： 、全 球變暖等。.地球上的水很多，但可供利用的淡水資源總量且。.我國人均水資源占有量很 而且分布很 o.現(xiàn)在全社會正在采取的解決水資源短缺的主要措施有：預(yù)防、控制和減少水環(huán) 境污染、大力推進、采用先進的農(nóng)業(yè) o.是目前農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)中最為節(jié)水的灌溉技術(shù)之一。.根據(jù)“四分法”，生活垃圾可以分為、和其他垃圾。.解決垃圾問題的常用方法是、和無害化。.垃圾分類有利于 或后續(xù)處理處置。.堆肥腐熟后的 垃圾可以作為種植花草的底肥。.電能是家庭生活中最 和最為 的能源。我國的電能組成主要有水電、太陽能發(fā)電、風電、核電和火電，但目前還是以 為主。.、等化石能

43、源的過度消耗，大大增加了大 氣中 等氣體的含量，它們會使地表附近的大氣溫度，這種現(xiàn)象被稱作“為了解決這一問題，我們可以 每一度電,開發(fā) 等.地球上的有些資源被消耗就不可再生，如、等。而 有些資源是可以再生的，如、和 o.生活中常見的再生紙產(chǎn)品有紙板和紙箱、等。.紙的再生有利于節(jié)約資源，節(jié)約能源，減少 o.環(huán)境問題是很 的，依據(jù)人們居住的地域和所從事工作的不同，在看待某個污染問題時，人們會持有 的態(tài)度。期末復(fù)習四熱.物質(zhì)通常以、的形態(tài)存在，物態(tài)變化取決于 等。.熱是 的一種表現(xiàn)形式，熱量變化導致了物體 變化。.在標準大氣壓下，水的凝固點是,水的沸點是o.水在吸收（或放出）一定熱量后，會發(fā)生 變化

44、。水 熱量蒸發(fā)成水蒸氣，水蒸氣 熱量凝結(jié)成小水滴。5.判斷下列現(xiàn)象是水的蒸發(fā)還是水蒸氣的凝結(jié)。（均填“蒸發(fā)”或“凝結(jié)）衣服被曬干了燒水時鍋蓋內(nèi) 側(cè)的水珠淋浴后浴室鏡 面上的水珠5.判斷下列現(xiàn)象是水的蒸發(fā)還是水蒸氣的凝結(jié)。（均填“蒸發(fā)”或“凝結(jié)）衣服被曬干了燒水時鍋蓋內(nèi) 側(cè)的水珠淋浴后浴室鏡 面上的水珠.水蒸發(fā)的快慢與溫度的高低有關(guān)，水溫越高，水蒸發(fā)得越 o.溫度不同的物體相互接觸，溫度高的物體的溫度會,溫度低的物體 的溫度會 O.熱量的傳遞有一定的方向性，通常從溫度 的物體傳向溫度 的物體。.熱傳遞有、三種方式。.熱可以在 和 傳遞，固體、液體、氣體都能傳遞熱。.熱在水中是以 的方式傳遞的，在

45、金屬中是以 的方式傳遞的。.不同材料制成的物體，導熱性能是 的。導熱性能好的物體我們稱為,導熱性能差的物體我們稱為 o.畫出熱傳遞的方向。（黑點表示加熱點）.在生活中，常見的鍋用鐵來制作，這是利用了它的傳熱能力 的 特點；而鍋柄一般用塑料制作，這是利用了它的傳熱能力 的特點。.空氣也能傳遞熱量，與金屬相比，空氣的傳熱能力較 o.我們一般選擇導熱性能 的材料作為保溫的材料，比如、等，可以 （填“減慢”或“加快”）熱量的散失。期末綜合測試卷（一）一、判斷題。（每題2分，共20分）.水、陽光、溫度都能影響種子發(fā)芽。.如果草原上的鷹減少了，兔子就能更好地生長。.萬噸輪船能夠浮在海面上，是因為它是用木材

46、做的。.做鋁箔船時，把船分割成幾個船艙，可以使其裝載貨物時更平穩(wěn)。.潛艇的質(zhì)量很大，只能在水下航行。.兩個相互接觸的物體一定會發(fā)生熱傳遞。.不同材料的導熱性能不同，導熱性能越好的材料制作的保溫杯的保溫效果越好。.我們現(xiàn)在面臨著復(fù)雜而嚴重的環(huán)境問題，這些環(huán)境問題主要是由人類活動造成 的。.外出時產(chǎn)生的垃圾可以不用統(tǒng)計在“我家一天產(chǎn)生的垃圾”總量中。.湖景區(qū)游船船主為了減少湖水污染，主動放棄燃油發(fā)動機，改為電動游船，湖 景區(qū)管理部門應(yīng)適當給予經(jīng)濟補貼。二、選擇題。（每題2分，共40分） TOC o 1-5 h z .播種在水澇地里的種子很難發(fā)芽，這是因為缺少種子發(fā)芽所需要的（）A.水分B.空氣C.

47、適宜的溫度.把兩組綠豆芽放在室內(nèi)同一處，同時加適量的水。將其中一組用透明的塑料袋 罩住，另一組用不透明的塑料袋罩住。這個實驗中改變的條件是（）A.光B.溫度 C.水.蚯蚓最喜歡的生活環(huán)境是（）A.干燥的土壤中 B.潮濕的土壤中C.水中.下列食物鏈中（）是正確的。A.鷹*蛇*老鼠小麥B.鷹一蛇一老鼠一小麥C.小麥一老鼠一蛇一鷹.制作生態(tài)瓶時，能為系統(tǒng)提供氧氣的是（）A.動物B.植物C.其他微生物.獨竹漂（如圖）是發(fā)源于赤水河流域的一種獨特的黔北民間絕技。獨竹漂高手們腳踩一根楠竹，漂行水上如履平地。關(guān)于獨竹漂的說法正確的是（）A.這一根竹子的載重量大于一個人的重量B.表演者手中的竹竿沒有任何作用，

48、只是為了增加表演時的觀賞性C.只有當水的流速很快時，才能在水上漂行.在水中會下沉的材料做成牙膏盒形狀后，能浮在水面上，原因是做成牙膏盒形 TOC o 1-5 h z 狀后（）A.變輕了B.體積變大了C.變重了.測試橡皮泥小船的載重量時，下列做法正確的是（）A.墊圈一起放上去B.墊圈一個一個疊放起來C.墊圈一個一個平鋪上去.有報道稱，在距離地球約50億光年的地方，發(fā)現(xiàn)了與地球一樣存在生命的行星“A”。據(jù)此報道不能推測出的是（）A.該行星有像月球一樣的衛(wèi)星B.該行星表面存在大氣層C.該行星的表面溫度能使水處于液態(tài)10.關(guān)于處理垃圾的方法，下列敘述錯誤的是（）A.用填埋的方法處理垃圾，不會影響環(huán)境B

49、.處理垃圾的方法有填埋、焚燒等，但這些方法都會影響環(huán)境C.相比較而言，將垃圾分類后再進行焚燒處理效果會更好 TOC o 1-5 h z 11.“綠水青山就是金山銀山”。珍惜水資源，保護水資源應(yīng)成為我們的自覺行為。 下列做法有利于保護水資源的是（）A.用洗臉水澆花B.用水管不間斷地沖洗汽車C.用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田12.路路家里有一些空的玻璃酒瓶、汽水易拉罐、塑料礦泉水瓶，這些垃圾最好的 處理方法是（）A.跟其他垃圾裝一起丟棄到小區(qū)垃圾桶里B.隨便攜掉就行了C.搜集起來賣到廢品回收站.模擬溫室效應(yīng)的實驗中，塑料密封袋的作用是（）A.模擬溫室氣體B.模擬大氣層C.模擬地球.用廢紙造一張再生紙的過程是（

50、）攪拌擠壓吸水平鋪撕碎通風晾干A. B.C.才才做給水加熱的實驗時，觀察到“水在100C左右沸騰了，可是剛撤掉酒精 燈，水的溫度還是100,但卻沒有繼續(xù)沸騰了才才觀察到的現(xiàn)象不能證明的 觀點是（）A.水加熱到沸騰后，水持續(xù)吸熱會變成水蒸氣B.只有提供熱量，水才會沸騰C.熱通常從溫度高的地方傳向溫度低的地方16.生活中我們會根據(jù)需要減慢水蒸發(fā)的速度，下列做法能達到這一目的的是（ ）A.將濕衣服晾在陽光下B.將新鮮的蔬菜放在保鮮袋里C.用吹風機將濕頭發(fā)吹干.早上菲菲將剛燒開的熱水倒入不銹鋼杯中卻忘記喝了，晚上菲菲看到墻壁上掛 著的寒暑表顯示的溫度是28,而不銹鋼中的水已經(jīng)涼了，請你猜一猜不銹鋼杯

51、中水的大概溫度是（ ）A.18B.37C.28.在金屬片的中間部分加熱，熱傳遞的方向是（）A.向各個方向 B.向一側(cè)傳遞 C.向左右兩側(cè)傳遞.夏天的室內(nèi)，空調(diào)周圍的空氣變冷并下降，熱空氣上升又變冷，冷熱空氣不斷 對流使整個屋子涼爽起來。根據(jù)這種原理，我們在安裝空調(diào)時，要安裝在房間的（ ）A.上部B.下部 C.中部.元元家中炒菜用的鍋鏟是鐵制的，元元的媽媽經(jīng)常在炒蕖時感到鍋鏟燙手。下 列方法不能幫助元元的媽媽解決這一煩惱的是（）A.將鐵制鍋鏟換成木制鍋鏟B.在鐵制鍋鏟柄上纏繞布條C.將鐵制鍋鏟換成銅制鍋鏟三、綜合題。（共40分）.麥子發(fā)芽生長的秘密。（10分）資料一：小麥苗汁液的營養(yǎng)比較豐富。在

52、家種植麥苗的方法：取小麥種子，用水 清洗，然后加水浸泡10小時左右。夏天浸泡的時間短些，冬天浸泡的時間長些, 直到種子吸飽水分變軟。把泡好的種子清洗干凈，取一個苗盤，鋪上一層餐巾紙, 用水淋濕，把種子均勻撒上。每天給苗盤淋水23次。等到嫩芽長出將近1厘 米時，就把蓋著的毛巾或紙巾撤掉，讓小麥苗自由生長。資料二：麥子發(fā)芽是制作麥芽糖的重要工藝之一。育芽的步驟：將小麥種子洗凈, 放入木桶或瓦缸內(nèi)，夏天用冷水浸泡，冬天用溫水浸泡。將小麥種子浸泡24小 時后撈出，放，管筐內(nèi)，每天用溫水淋小麥種子23次，水溫不要超過30。 經(jīng)過34天后，待小麥種子長出二葉包心時，將其切成碎段和煮熟的糯米攪拌 在一起發(fā)酵

53、制作麥芽糖。（1）兩則資料中麥子發(fā)芽條件有哪些相同點和不同點？ （4分）（2）什么因素會影響麥芽的生長呢？請?zhí)岢瞿愕募僭O(shè)：（3）請設(shè)計一個實驗方案，驗證你的假設(shè)。（4分）.垃圾分類。(18分)城市塑料垃圾的增長量、廢棄量十分驚人。在“白色垃圾”中，污染最明顯的是那 些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋、一次性塑料餐具。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，僅一次 性塑料膠泡沫快餐盒，我國全年的消耗量就達4億7億個。垃圾管理刻不容緩, 為此我國出臺了一系列政策來管理垃圾。(1)上述資料反映出我們面臨著一個嚴峻的環(huán)境問題，就是 O當前我們除了上述環(huán)境問題之外，還面臨著水污染、等環(huán)境問題。(2)關(guān)于如何投放垃圾一時間成了困擾居

54、民的頭號問題。請幫助小區(qū)居民將下 面的垃圾進行合理的分類、分裝。(4分)剩菜剩飯舊報紙果殼瓜皮香樟樹葉子陶瓷盤子干電池過期藥品塑料盆破電視機破鐵門可回收物有害垃圾廚余垃圾其他垃圾(3)我們在幫助小區(qū)居民收集整理垃圾時應(yīng)該()A.直接用手分揀B.使用鏡子或戴手套 C.帶上防毒面具(4)整理后的垃圾放在院子里淋了雨，第二天就聞到了一股臭味，垃圾桶底下 的雨水也很渾濁，由此推測將垃圾隨意丟棄可能會污染 和 o(5)面對“白色污染”，作為小學生的我們能做些什么？至少寫出兩條。(4分).探索保溫盒的秘密。（12分）元元的爸爸是一名外賣配送員。冬天，如果配送路程遙遠，食物容易變涼。元元 認為，如果要減慢食

55、物變涼的速度，可以利用一些材料將食品盒包住。于是她準 備了四個食品盒，用三種不同的材料分別包裹其中的三個食品盒，另外一個沒有 任何材料包裹。（1）在元元的實驗設(shè)計中，其中一個食品盒不用任何材料包裹，她的目的是（1）（多選）在實驗設(shè)計時，元元應(yīng)該保持不變的因素有（）A.食品盒的大小A.食品盒的大小B.材料包裹的層數(shù)C.食品盒中裝同種食物C.食品盒中裝同種食物D.食物的多少E.包裹的材料E.包裹的材料F.實驗的時間（3）元元經(jīng)過測試，得到如下數(shù)據(jù):包裹的材料溫度（工）初始 溫度1（）分 鐘后20分 鐘后30分 鐘后40分 鐘后A盒:無包裹材料5540271711B盒：羊毛制品5548423633C

56、盒:泡沫制品5552494546D盒:棉布制品5544362621三種材料中，保溫性能最好的是,最差的是。（4）夏天，元元的爸爸要配送雪糕，為了防止雪糕融化你會建議元元的爸爸選用 進行包裹，理由是期末綜合測試卷（二）一、判斷題。（每題2分，共20分）.綠豆種子發(fā)芽時，最先出現(xiàn)的現(xiàn)象是種子膨大。.綠豆種子發(fā)芽可以不需要陽光，但綠豆芽的生長需要陽光。.青蛙、鴨子、蜻蜓偶爾也會離開池塘，所以它們不是池塘生態(tài)系統(tǒng)中的一員。.空心的竹子在水中會上浮，所以可以用來制作船。.沉的材料也能造船，因為形狀改變后，其重量變輕了。.船能浮在水面上是因為船內(nèi)有很大的空間。.生活污水直接排放不會造成河流污染。.熱量不會

57、消失，它只是從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個、兩個或更多的物體。.為了增強熱傳遞，電飯鍋全部是利用導熱性能好的材料制成的。.冷空氣在加熱后變成熱空氣，然后會上升，上方的冷空氣會下降，因此電暖器 應(yīng)安裝在房間的下方。二、選擇題。（每題2分，共40分）.把黃豆種子分別放在兩個盆子里，一盆有土而另一盆沒土。元元定期給種子澆 水，結(jié)果兩盆黃豆種子都發(fā)芽了，這說明黃豆種子發(fā)芽不需要（）A.水分B.土壤 C.空氣.科研人員在云南省高黎貢山確認了一新物種，命名為高黎貢白眉長臂猿（如圖 所示），這是目前唯一由中國人命名的長臂猿物種。關(guān)于生活在該山區(qū)的所有高 黎貢白眉長臂猿的說法正確的是（ ）A.當環(huán)境改變了，高黎貢白眉

58、長臂猿肯定會在這個山區(qū)消失B.高黎貢白眉長臂猿能在這個山區(qū)生存，是因為有科研人員給它們喂食C.高黎貢白眉長臂猿能在這個山區(qū)生存，是因為這里有適合它們生存的環(huán)境.在如圖所示的盒子里，均勻鋪上潮濕土壤，左側(cè)蓋上不透光紙板，右側(cè)蓋上透明玻璃板。下列關(guān)于該實驗的說法正確的是（不透光紙板盒子玻璃板不透光紙板盒子玻璃板潮濕土壤A.該實驗想要研究蚯蚓喜歡潮濕的土壤還是干燥的土壤B.一段時間后，蚯蚓會爬向盒子的左側(cè)C.實驗可以只用一條蚯蚓來觀察.某地大量捕捉青蛙，導致稻田里害蟲大量繁殖，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡遭到破壞。 生態(tài)平衡遭到破壞的原因是大量捕捉青蛙破壞了生態(tài)系統(tǒng)的（）A.生產(chǎn)者B.食物鏈C.消費者.把綠豆

59、芽種在花盆中，把花盆放在窗臺上，隔一段時間觀察，綠豆芽的莖會朝 著（）生長。A.水分多的方向B.陽光多的方向C.溫度高的方向.如圖所示的各種船只中，出現(xiàn)最早的是（）ABCABC.在“設(shè)計我們的小船”活動中不需要考慮的因素是（）A.船行駛在哪條河流 B.船的材料C.船的穩(wěn)定性.船的載重量跟（）無關(guān)。A.貨物重量B.船的形狀C.船的材料.課堂上我們做過鋁箔船，為了讓鋁箔船在運輸貨物時，不易側(cè)翻，提高其穩(wěn)定性，下列方法不可行的是（）A.將船艙進行分艙處理B.盡量增大船底的底面積C.盡量增高船舷的高度.我們喝的礦泉水瓶應(yīng)該扔在下列（）垃圾桶內(nèi)。ABC.下列不屬于節(jié)水行為的是（）A.淘米水沖廁所B.養(yǎng)魚

60、水澆花 C.洗手涂抹香皂時，水龍頭一直開著.下列能源中屬于可再生能源的是（）A.煤B.天然氣C.太陽能.如圖是成成設(shè)計的“光盤行動”的宣傳圖。“光盤行動”是指按需做飯，按需取菜,吃光盤中的食物，不浪費糧食。從環(huán)保的角度看，這有利于解決（）A.大氣污染B.垃圾問題C.固體廢棄物污染.我們用濕抹布擦黑板，過一會兒水就沒了，這屬于（）現(xiàn)象。A.凝結(jié)B.冷卻C.蒸發(fā).夏天洗完衣服，晾在（）干得最快。A.房間里B.陽光下C.樹蔭下.制作普洱茶的過程中，有一個步驟叫作“殺青”，就是把在太陽下蒸發(fā)了部分水 分的茶葉放入干凈的鐵鍋中翻炒。下圖正確表示鐵鍋被加熱后的熱傳遞方向的是 TOC o 1-5 h z .