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1、【精編匯總版】廣州市花都區(qū)維護(hù)平穩(wěn)及社會治安綜合治理委員會文件合集】4/4【精編匯總版】廣州市花都區(qū)維護(hù)平穩(wěn)及社會治安綜合治理委員會文件合集廣州市花都區(qū)維護(hù)平穩(wěn)及社會治安綜合治理委員會文件花綜治委)05130號關(guān)于對平靜文明校園創(chuàng)立舉動驗收情況的傳送各鎮(zhèn)(街)維穩(wěn)及綜治委:10月2728 R,區(qū)綜治委從政法、綜治、公安、教育、禁毒辦等部 門抽調(diào)人員,組成三個查抄驗收小組,對新華街棠渤小學(xué)等40所中小學(xué)校 2004年以來平靜文明校園舉動創(chuàng)立情況舉行了查抄驗收。查抄組斗勁花 都區(qū)安企文明校園考評尺度,采用聽取匯報、查抄材料、察看觀場、座談 解等方式舉行驗收。從檢杳的情況來看,鎮(zhèn)(街)對創(chuàng)立舉動斗勁
2、看重, 創(chuàng)立步驟得力,防范到位,學(xué)校及其周邊的治安環(huán)境良好,校內(nèi)沒有發(fā)作 刑事和治安案件,校風(fēng)、校紀(jì)也得到分明加強?,F(xiàn)將查抄驗收的情況傳送 如下:一、創(chuàng)立舉動特點(一)帶領(lǐng)看重,組織健全。各鎮(zhèn)(街)按照區(qū)的要求,始終把創(chuàng)立平靜 文明校園活舉動為綜合治理的重要內(nèi)容,擺上黨委當(dāng)局工作的議事日程, 成立了由鎮(zhèn)(街)分管帶領(lǐng)為組長的創(chuàng)立工作帶領(lǐng)小組,加強創(chuàng)立丄作的組 織帶領(lǐng)。各屮小學(xué)校也成立了創(chuàng)立工作小.組,明確分工,做到組織健全, 帶領(lǐng)到位,人員到位,為創(chuàng)立舉動的開展奠基了組織底子。(二)教育引導(dǎo),強化意識。在開展創(chuàng)立舉動屮,各學(xué)校在抓好學(xué)生的德育教育的底子上,按照區(qū)的要求,充沛闡揚法制副校長在學(xué)校
3、法制教育 的作用,憑證學(xué)生的春秋特點,定期舉行集屮教育。此外,各學(xué)校都注意 突出平靜這個重點,在學(xué)生屮當(dāng)令開展如交通平靜教育、消防平靜教育、 校表里舉動平靜教育、食品衛(wèi)平生靜教育、防范觸電、溺水、和煤氣中毒 等方面的教育,既強化了學(xué)生的平靜意識,又為創(chuàng)立舉動打下較好的思 想底子。仃的學(xué)校還將H編的平靜文明手冊發(fā)放給巨匠,對尺度學(xué)生 的舉動,增強巨匠的平靜意識,起到肯定的啟示引導(dǎo)作用。此次驗收的40 所學(xué)校,一年多來沒有發(fā)現(xiàn)違法亂紀(jì)的成就,沒有發(fā)作交通等傷亡變亂。(三)建章立制,管理尺度。在創(chuàng)立平靜文明校園舉動中,各學(xué)校憑證 創(chuàng)立的總體部署,聚集白身的實際,成立和健全了如:交通平靜管理管理制度、
4、 校園治安管理管理制度、消防平靜管理管理制度、平靜變亂責(zé)任究查管理制度、門衛(wèi)管 理管理制度、值班值H管理制度、貴車物資管理管理制度等,對峙用管理制度管人管事,規(guī) 范了學(xué)校各項事務(wù)的管理,冇效防止各類成就的發(fā)作,確保了學(xué)校內(nèi)部的 平靜和平穩(wěn)。(四)加大投入,看重防范。各填(街)、各學(xué)校非??粗胤婪豆ぷ鳎?大經(jīng)費投入,做到人防、物防、技防有機聚集。學(xué)校都落實了門閔,實行 24小時值班管理制度,外來車輛、人員進(jìn)出校門成立登記,尺度了校園治安管 理;在學(xué)生出入校門髙峰時段,派出值班老師引導(dǎo)學(xué)生過馬路,有效防止 交通變亂的發(fā)作:學(xué)校檔案室、財政室等電要部位都安裝了鐵門鐵窗,電 腦完還安裝了防盜報警裝置
5、,提髙了本身的防范本事。一年多來,學(xué)校沒石發(fā)作貴重物資被盜等成就。(五)指導(dǎo)得力,效果分明。在創(chuàng)立舉動屮,各級綜治、教育部份深入實際,加期指導(dǎo)工作,扶助學(xué)校搞好籌劃總結(jié)模板,成立完善各項管理管理制度,指導(dǎo) 開展創(chuàng)立T作,積極措置創(chuàng)立工作中的困難和成就,使創(chuàng)立工作取得分明 效果。此次檢杳驗收的40所屮小學(xué)校,顛末開展創(chuàng)立舉動,學(xué)校內(nèi)部管理 尺度了,學(xué)生的平靜、文明意識增強了,校內(nèi)沒有發(fā)作任何刑事和治安案 件,沒冇發(fā)作交通平靜方面的傷:變亂:沒冇發(fā)觀學(xué)生冇違法成就。二、存在的次要成就檢杳中,也發(fā)觀一些成就,存在一些隱患:一是教育發(fā)起工作還不夠 深入扎實,泛博師生到場創(chuàng)立舉動的積極性還有待提髙,平靜
6、防范意識還 需進(jìn)一步增強:二是不少學(xué)校門而一條街(一條路),車多人多,交通設(shè)施(標(biāo) 志)不夠健全,存在交通平靜方面的隱患;三是創(chuàng)立尺度不夠髙。此次檢杳 的40所學(xué)校雖然都通過了驗收,但有白尺度還斗勁低,次要是保安(衛(wèi)) 氣力較單薄,防范工作不夠到位,學(xué)校還存在臟、亂、差現(xiàn)象,創(chuàng)立材料 不夠全,整理不夠尺度等,三、幾點要求1、要深入開展創(chuàng)立教育發(fā)起工作,各級要把創(chuàng)立平靜文明校園活舉動 為綜合治理事要內(nèi)容持續(xù)抓好抓實。耍操作多種方式,宣傳創(chuàng)立的U的、 意義和要求,切實變卦泛博師生的積極性。2、要突出平靜這個重點。創(chuàng)立舉動,要把平靜放在首位,加大人防、 物防、技防力度,采用各項有效步驟,確保不發(fā)作案
7、件和變亂,確保平靜 平穩(wěn),為師生營造一個安寧和諧的教書育人環(huán)境。3、要強化管理制度培植和管理。進(jìn)一步探索總結(jié)模板各項行之為效的管理管理制度, 并逐步補充完善,充沛闡揚管理制度管人管事作用。4、要加強查抄指導(dǎo)。各級綜治、教育、公安等部份要當(dāng)真履行管理職 責(zé),加夸張查研究,加強創(chuàng)立舉動的指導(dǎo),注意總結(jié)模板推廣創(chuàng)立的經(jīng)驗,推 動創(chuàng)立舉動在全區(qū)的深入開展。附:驗收達(dá)標(biāo)的平靜文明校園名單(4。所)新華街(6所):棠潮小學(xué)鏡湖小學(xué)團(tuán)結(jié)小學(xué)廣塘小學(xué)淸潭小學(xué)五華小學(xué)花山鎮(zhèn)(9所):花城中學(xué)東湖小學(xué)平西小學(xué)儒林小學(xué)新和小學(xué)南村小學(xué)文堅小學(xué)永樂小學(xué)悅賢小學(xué)花東鎮(zhèn)(6所):聯(lián)安中學(xué)李溪小學(xué)髙溪小學(xué)利農(nóng)小學(xué)楊荷小學(xué)港頭小學(xué)獅嶺鎮(zhèn)(6所):羅仙小學(xué)羅洞小學(xué)振一小學(xué)中心小學(xué)新
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