在學(xué)校生活總結(jié)范文

1、第 頁(yè)在學(xué)校生活總結(jié)范文在學(xué)校生活總結(jié)范文1 本學(xué)期的工作任務(wù)： 主要是負(fù)責(zé)畢業(yè)班九班級(jí)女生生活區(qū)的管理工作。 管理的班級(jí)除906以外的八個(gè)班及初三班級(jí)的302班。 “千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”曾經(jīng)是人們對(duì)高考競(jìng)爭(zhēng)之激烈的形象描述，然而，現(xiàn)在高考的壓力正在漸漸向中學(xué)、學(xué)校甚至學(xué)前教育轉(zhuǎn)移。人們發(fā)覺(jué)，中考已慢慢成為孩子教育生涯中又一座殘酷的獨(dú)木橋。我和孩子們?cè)谌A茂的后花園溫馨如家的生活區(qū)又是如何度過(guò)的呢?現(xiàn)將本學(xué)期的工作過(guò)程歸納總結(jié)如下： 第一、安全工作。 安全工作重于”泰山”。是我們生活老師的首要職責(zé)。那么我們畢業(yè)班女生的安全工作主要表現(xiàn)在那些方面呢? 1、重點(diǎn)在于晚寢晚歸的時(shí)間概念，九班級(jí)相對(duì)于初三

2、班級(jí)來(lái)講，時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較寬松一點(diǎn)，回生活區(qū)的時(shí)間早一點(diǎn)，一般狀況下，9：40分左右大部分同學(xué)開(kāi)始回生活區(qū)，10點(diǎn)之后只有少數(shù)的個(gè)別同學(xué)尚未歸來(lái)，這個(gè)時(shí)候，生活老師可要開(kāi)始留意了，是否每天都是這幾位同學(xué)晚回?有須要時(shí)肯定要實(shí)時(shí)電話聯(lián)系班主任確認(rèn)。由于依據(jù)自己這些年生活老師的閱歷，此時(shí)間段為畢業(yè)班回生活區(qū)的安全時(shí)間的盲點(diǎn)，屬于事項(xiàng)高發(fā)時(shí)段，故應(yīng)引起我們的高度關(guān)注。 2、天氣酷熱，畢業(yè)班女生已習(xí)慣于晚寢前洗頭、洗澡、洗衣服，晚寢時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)就要更晚一點(diǎn)。這樣一來(lái)，洗頭后運(yùn)用吹風(fēng)機(jī)的現(xiàn)象特別普遍，如此所帶來(lái)的安全隱患更是令我們生活老師需要尤其加強(qiáng)防范。 3、晚寢點(diǎn)名，肯定要實(shí)時(shí)精確無(wú)誤。由于接近中考

3、前夕，同學(xué)要求回家住宿的現(xiàn)象也開(kāi)始多了起來(lái)，是否住校每天也不是固定的，這樣在肯定程度上也增加了我們的管理難度和安全責(zé)任的壓力。因此，我們肯定要認(rèn)真點(diǎn)名，仔細(xì)核實(shí)回家住宿的同學(xué)，確保不遺漏任何同學(xué)，使每個(gè)同學(xué)都在學(xué)校和家長(zhǎng)的有效管理范圍。 第二、溝通溝通。 緩解同學(xué)中考的心理壓力是我本學(xué)期的工作重點(diǎn)。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)很簡(jiǎn)單產(chǎn)生郁悶、壓抑等不良心情。特別是接近中考的前夕，這種不良心情也在不斷加重。適時(shí)讓同學(xué)回生活區(qū)進(jìn)行各式各樣的放松活動(dòng)，有利于同學(xué)心理復(fù)原到平和、清靜的狀態(tài)。比如前一段時(shí)間，903班方艷同學(xué)跟我談天時(shí)，提到她有一些泄氣，感覺(jué)到中考前夕，就是再怎么復(fù)習(xí)也轉(zhuǎn)變不了什么了，同時(shí)也覺(jué)得沒(méi)

4、什么好復(fù)習(xí)的了，心已經(jīng)飛向了考試結(jié)束后。這樣的心態(tài)不影響最末的沖刺才怪呢!對(duì)于這樣的考生，援助她把浮躁心態(tài)沉下來(lái)是關(guān)鍵。我采用的方法就是利用空余時(shí)間，接近她，做一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，盡量讓她一吐為快，驅(qū)散或緩解她心中的焦灼心情，一心一意備考。功夫不負(fù)有心人，張艷同學(xué)這次中考，以573分的中考佳績(jī)第一個(gè)向我匯報(bào)。 第三、管理同學(xué)人性化。 對(duì)同學(xué)管理既不能傷失原那么，又不能死搬硬套。既要講究原那么，又要有肯定的敏捷性。這樣，同學(xué)情愿接受你的管理，不會(huì)排斥你，不會(huì)形成比較嚴(yán)峻的沖突和對(duì)立。師生關(guān)系比較融洽，比較和諧，同學(xué)心情好，同學(xué)在生活區(qū)的吃飯就寢內(nèi)務(wù)衛(wèi)生都能比較到位。我舉個(gè)例子，就是同學(xué)晚上洗頭并用電

5、吹風(fēng)的事，這是特別嚴(yán)峻違反學(xué)校規(guī)章的大問(wèn)題，不可遷就，不能縱容。但是，同學(xué)頭已經(jīng)洗了，要是頭發(fā)不干又會(huì)影響她的睡眠，第二天的學(xué)習(xí)也會(huì)跟著受影響。遇到這樣的問(wèn)題，我通常的做法是，把同學(xué)帶到自己的辦公室用電吹風(fēng)吹干，電吹風(fēng)交老師統(tǒng)一管理，實(shí)行先臨時(shí)扣分，稍后用加做衛(wèi)生、做好人好事、揀垃圾等方式補(bǔ)回扣分的方法對(duì)待。假如不從，很簡(jiǎn)約，第一，沒(méi)收電吹風(fēng)，第二，報(bào)班主任和校同學(xué)處，第三，報(bào)家長(zhǎng)。同學(xué)一般乖乖就范。這樣，管住了電吹風(fēng)，安全方面的隱患大大降低。自己心理塌實(shí)，同學(xué)認(rèn)為不被告到班主任和同學(xué)處，覺(jué)得很劃得來(lái)。同學(xué)認(rèn)為我比較通融，做事可以商量，而且能諒解她那樣大的錯(cuò)誤，很感恩我，更情愿聽(tīng)從我的管理。我

6、正是利用這種比較人性化的管理方法，一年來(lái)，生活區(qū)寧?kù)o、穩(wěn)定、平和、和諧，為同學(xué)制造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 至于，生活區(qū)日常管理，雖然是畢業(yè)班，但自己認(rèn)為，日常管理仍舊是非常到位的。 總之，一年來(lái)，自己不管是所負(fù)責(zé)的二號(hào)樓還是自己負(fù)責(zé)的樓層，工作都是比較超卓的，是非常優(yōu)秀的完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。當(dāng)然，工作質(zhì)量從來(lái)就沒(méi)有終點(diǎn)的。我將更加努力，力爭(zhēng)將工作做得更好。感謝! 在學(xué)校生活總結(jié)范文2 本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)了女生的生活老師。在一學(xué)期的工作中，我感受頗深。作為學(xué)校同學(xué)管理中的一個(gè)新角色，沒(méi)有前人閱歷可以借鑒，我只能是在探究中漸漸積累。最好的淘寶店鋪不過(guò)在政教處的帶領(lǐng)下和自己的不斷努力下，覺(jué)得自己

7、的工作還是進(jìn)行得有條不紊?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。 生活老師，首先需要先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每時(shí)每刻都要下寢室，尤其是晚自習(xí)結(jié)束以后，我都會(huì)去寢室值班，盼望能多了解同學(xué)一點(diǎn)。寢室是同學(xué)的第二個(gè)家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓同學(xué)有一個(gè)比寧?kù)o，干凈的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會(huì)去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果，把每天的扣分狀況做一個(gè)記錄和對(duì)比。對(duì)于相對(duì)扣分比較嚴(yán)峻的寢室和個(gè)人，我都會(huì)與班主任和她們實(shí)時(shí)進(jìn)行溝通，由于中考的接近，同學(xué)都很抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，基本上寢室表現(xiàn)都比較好，相對(duì)問(wèn)題比較嚴(yán)峻的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的同學(xué)是來(lái)自幾個(gè)班級(jí)的，管理起來(lái)有

8、肯定的難度，我就特別關(guān)注的多一點(diǎn)，比如下寢室的次數(shù)就特別多一點(diǎn)，利用中午靜校和晚上靜校的時(shí)間，多和同學(xué)談天，也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”、等制度。對(duì)同學(xué)進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“文明禮貌”、“愛(ài)惜公物”等方面的教育。同時(shí)嚴(yán)格規(guī)范同學(xué)請(qǐng)假制度，做到同學(xué)該在寢室里的時(shí)候，一個(gè)也不少;不該在寢室里時(shí)，一個(gè)也不多，并實(shí)時(shí)與班主作聯(lián)系。同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了嘉獎(jiǎng)制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評(píng)比，獲獎(jiǎng)寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣同學(xué)的積極性也就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。同時(shí)，我們還開(kāi)展了一系列的寢室文化活動(dòng)。同學(xué)發(fā)揮自己的聰慧才智，最好的淘寶店鋪?zhàn)约簞?dòng)手

9、，布置寢室，簡(jiǎn)約大方，又充斥創(chuàng)意，取得了很不錯(cuò)的成果，使同學(xué)的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生氣。經(jīng)過(guò)學(xué)校政教處的一系列活動(dòng)，今年的寢室氛圍變得更加干凈，融洽，是一個(gè)可以使同學(xué)們身心得到放松的休息的好地方。 做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和同學(xué)的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作，也應(yīng)當(dāng)是生活老師的職責(zé)所在。為此，我覺(jué)得同學(xué)在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往技能可能會(huì)相對(duì)比較薄弱一點(diǎn)，我查閱了許多資料，同時(shí)在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對(duì)象是全體女生范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強(qiáng)聯(lián)系，了解了最需要援助的對(duì)象，對(duì)她們予以額外的關(guān)注。初三班級(jí)考試經(jīng)常，

10、課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，同學(xué)一貫生活在高壓地帶，如何對(duì)待考試分?jǐn)?shù)和名次，如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導(dǎo)。援助該同學(xué)正確定位自己，建立良好的心態(tài)勝利迎接各種考試。 在走訪寢室的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)同學(xué)的交往技能比較欠缺，因此這方面的工作我也略微多下了一點(diǎn)功夫。我覺(jué)得讓同學(xué)明確處理好人際關(guān)系意義重大。建立正常的人際關(guān)系是社會(huì)文明進(jìn)步的重要表現(xiàn)，處理好人際關(guān)系也表達(dá)著人的知識(shí)和修養(yǎng)，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個(gè)人的成長(zhǎng)和成才?，F(xiàn)在的同學(xué)大多都是獨(dú)生子女，從小優(yōu)越感強(qiáng)，唯有在與別人的比較中才能充分認(rèn)識(shí)自己，離開(kāi)了交際對(duì)象或可供比較對(duì)象，最好的淘寶店鋪就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個(gè)同學(xué)假如終日獨(dú)來(lái)獨(dú)往

11、，孤僻冷漠，缺乏交往，那他對(duì)自己的認(rèn)識(shí)就缺乏了“參照系”，也發(fā)覺(jué)不了別人身上有好或不好的東西，也就無(wú)法調(diào)整和改進(jìn)自己。處理人際關(guān)系是一種技能，也是一種技術(shù)，它可以通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來(lái)培育和提高。如增加交往頻率。在焦灼的學(xué)習(xí)之余，不妨主動(dòng)地找同學(xué)談?wù)勑模瑺?zhēng)論某些問(wèn)題，交換一些看法，從中加深情感聯(lián)系。平常真誠(chéng)關(guān)懷同學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)有求于自己時(shí)，只要是正值的要求，就要盡己所能，滿意對(duì)方的要求;當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時(shí)，要主動(dòng)去援助。此外，學(xué)會(huì)寬容待人，謙恭禮讓?zhuān)r(shí)守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個(gè)小家庭中，同學(xué)們也要常?；突ブ?，建立深厚的友情。最好的淘寶店鋪一年的生活老師下來(lái)，覺(jué)得自

12、己的工作主動(dòng)、全面，做到了知人、知根、知底;師生感情融洽，工作見(jiàn)效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在許多不足之處，不能對(duì)每個(gè)同學(xué)都予以足夠的關(guān)懷，工作的深度還不夠。盼望在今后取得更大的進(jìn)步，與同學(xué)做到“零距離接觸、近距離溝通”。 在學(xué)校生活總結(jié)范文3 雖然從教已經(jīng)20多年，但對(duì)生活老師這個(gè)崗位還是比較生疏，這學(xué)期突然從一名一線的老師走到生活老師的崗位上，顯得有些茫然，同時(shí)也感到了責(zé)任的重大，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同行姐妹的關(guān)懷和援助下，加上自己的努力與實(shí)踐，圓滿完成了本學(xué)期工作任務(wù)。那么采用哪些教育方法與手段，才能促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展，做好生活服務(wù)老師的工作呢? 我認(rèn)為生活老師工作也是一門(mén)教育科學(xué)，需

13、要不斷實(shí)踐、討論和探究。生活老師的實(shí)踐使我深深體會(huì)到，生活老師工作盡管千頭萬(wàn)緒，但不外乎管理與教育兩大任務(wù)，而歸根結(jié)蒂就是育人問(wèn)題。作為一名生活老師在對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育與管理時(shí)，需要統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持人性化管理，遵循教育規(guī)律，牢牢樹(shù)立起“三心”，即，慈母之心、嚴(yán)師之心、益友之心，用“這三心”來(lái)點(diǎn)燃同學(xué)們的心靈，促使他們個(gè)個(gè)都能健康、和諧、全面進(jìn)展。 慈母之心，是做好服務(wù)育人的基本要求。平常，我們要主動(dòng)為同學(xué)排難解紛，堅(jiān)持對(duì)好同學(xué)不溺愛(ài)，對(duì)差同學(xué)不排斥，堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人，堅(jiān)持公正同等的原那么，心中時(shí)刻裝著同學(xué)，充分表達(dá)出我們老師無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，讓同學(xué)時(shí)時(shí)到處感受到老師的暖和慈祥，并用自己的

14、思想，行為感召同學(xué)，影響同學(xué)。 嚴(yán)師之心，是做好生活育人的前提條件。俗話說(shuō)，“嚴(yán)師出高徒”，對(duì)同學(xué)要有高度的責(zé)任感，多為同學(xué)著想，做長(zhǎng)打算，短安排，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事抓起，教他們?cè)鯓幼鋈?，怎樣做事，日常多督促檢查，從嚴(yán)管理要求，堅(jiān)持嚴(yán)與愛(ài)相結(jié)合的原那么，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)同學(xué)們向上的心靈，讓他們對(duì)你可敬可親，心悅誠(chéng)服。 益友之心，是做好管理育人的重要保證。所謂益友之心，即老師與同學(xué)交伙伴，建立一種新型的師生關(guān)系。由于，我認(rèn)為生活老師只靠說(shuō)教，教育效果不會(huì)好，需要非常留意感情的投入，這種感情是建立在相互理解、相互信任，而傳達(dá)信息的一種關(guān)系。在日常生活中，對(duì)同學(xué)要多理解、多關(guān)懷，誠(chéng)意誠(chéng)意地與他們交伙

15、伴，做良師、成益友，讓他們從內(nèi)心敬重你，喜愛(ài)你，離不開(kāi)你，方能收到事半功倍的好效果。 還要引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。讓同學(xué)學(xué)會(huì)自己的事情自己做，從疊被子，鋪床鋪，擺放東西開(kāi)始，有針對(duì)性引導(dǎo)同學(xué)做一些力所能及的.事，比如做樓道衛(wèi)生拖地、衛(wèi)生間保潔等，讓同學(xué)吃點(diǎn)苦頭，進(jìn)行意志、體力的熬煉，教給同學(xué)一些自護(hù)的知識(shí)，如在突發(fā)事項(xiàng)中如何避險(xiǎn)自救，青春期衛(wèi)生常識(shí)、平常的衛(wèi)生安全教育等都是不可缺少的。 還要對(duì)同學(xué)良好習(xí)慣養(yǎng)成教育常抓不懈。由于同學(xué)具有較強(qiáng)的可塑性，具有從眾心理和仿照性，他們能夠接受良好行為規(guī)范的教育，并能設(shè)法按要求去做。但是，他們又具有不穩(wěn)定性和任意性，自制力差，不能自覺(jué)長(zhǎng)期根據(jù)規(guī)范要求去

16、行動(dòng)。因此，對(duì)同學(xué)的養(yǎng)成教育要數(shù)年如一日，不斷強(qiáng)化，使同學(xué)在行為習(xí)慣養(yǎng)成過(guò)程中，逐步完成從不自覺(jué)到自覺(jué)，從量變到質(zhì)變的過(guò)程?？梢哉f(shuō)，堅(jiān)持長(zhǎng)久是養(yǎng)成教育的生命線。同時(shí)，要突出三個(gè)“嚴(yán)”字。即：嚴(yán)格的校規(guī)、校紀(jì)和行為規(guī)范的要求。做到明確、詳細(xì)、有章可循。 以上是我這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)，雖然完成了任務(wù)，但還存在很多不足，我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足，不斷完善自身，謹(jǐn)言慎行，了解、關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，時(shí)時(shí)到處做同學(xué)的榜樣，用自己的善言善行為同學(xué)樹(shù)立榜樣，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，留意總結(jié)閱歷教訓(xùn)，用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名生活老師的職責(zé)，使工作有所創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，把工作做得更

17、好。 感謝大家! 在學(xué)校生活總結(jié)范文4 本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)初二30、31班的男生生活老師。在一學(xué)期的工作中，我在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的援助及自己的不斷努力下，工作進(jìn)行得有條不紊?，F(xiàn)將這一期的工作總結(jié)如下： 一、在思想方面 始終堅(jiān)持以人為本，言傳身教的教育理念。通過(guò)自身實(shí)際行動(dòng)和模范帶頭，強(qiáng)化同學(xué)的日常行為教育。工作中時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，借鑒其他生活老師的管理閱歷，促進(jìn)生活管理工作圓滿完成。 二、主要工作 1、嚴(yán)格落實(shí)了寄宿同學(xué)接送制度。堅(jiān)持落實(shí)每周五送，周日接制度，確保同學(xué)上學(xué)和回家途中的安全。 2、嚴(yán)格監(jiān)督了同學(xué)交接登記表的填寫(xiě)和接送。根據(jù)學(xué)校的要求，我仔細(xì)要求同學(xué)填寫(xiě)簽到表。 3、我堅(jiān)持每天至

18、少2次清點(diǎn)同學(xué)人數(shù)，分別是中午午休和晚上下晚自習(xí)時(shí)。 4、提高同學(xué)自理技能、嚴(yán)格根據(jù)生活老師的工作職責(zé)要求，首先需要從宿舍的常規(guī)管理做起。我每時(shí)每刻在宿舍，尤其是兩休時(shí)，不定時(shí)的去同學(xué)寢室外走動(dòng)，檢查同學(xué)的休息狀況及安全狀況。每天我都會(huì)去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我進(jìn)展同學(xué)實(shí)行傳、幫、帶，讓做得好的同學(xué)當(dāng)小老師，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)。同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了嘉獎(jiǎng)制度，每周都設(shè)有優(yōu)秀宿舍的評(píng)比，獲獎(jiǎng)宿舍發(fā)給流淌紅旗，這樣同學(xué)的積極性也被大大調(diào)動(dòng)起來(lái)了。同學(xué)發(fā)揮自己的聰慧才智，自己動(dòng)手，布置寢室，簡(jiǎn)約大方，又充斥創(chuàng)意，使同學(xué)的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生氣。 5、加強(qiáng)孩子在校藥品服用管理，依據(jù)家長(zhǎng)的服用要

19、求，確保服藥實(shí)時(shí)、精確、嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)，飲食、衛(wèi)生安全工作。 6、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)。利用生活指導(dǎo)課進(jìn)行同學(xué)衛(wèi)生安全宣揚(yáng)與教育，努力提高同學(xué)的安全意識(shí)，使孩子掌控一些自我愛(ài)護(hù)的技能，提高孩子的愛(ài)護(hù)技能。在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓孩子精確運(yùn)用110、120、119緊急呼叫電話號(hào)碼。 三、存在問(wèn)題： 在宿舍管理上也涌現(xiàn)了很多的不足和漏洞。詳細(xì)表現(xiàn)如下： 1、同學(xué)就寢前紀(jì)律亂，晚上就寢鈴聲后仍有說(shuō)話現(xiàn)象。 2、打鬧現(xiàn)象存在。 3、同學(xué)衛(wèi)生意識(shí)有待加強(qiáng)，下課歸來(lái)后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞，臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)峻。 四、整改措施 1、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范

20、就寢紀(jì)律。 2、狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)衛(wèi)生行為。 五、今后努力方向 在今后的教育工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要。揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)奮工作，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的能量。 20_年3月3日 在學(xué)校生活總結(jié)范文5 寢室是我們生活的家，室友就是親人，而寢室就是我們共有的家。因此，我的管理理念就是：團(tuán)結(jié)互助、有愛(ài)他人、共同制造和諧的充斥愛(ài)的寢室。因此，在大家的努力下，我們的寢室漸漸的轉(zhuǎn)變了，取得了肯定的成果。 在一個(gè)學(xué)期下來(lái)，工作中有快樂(lè)也有不如意的時(shí)候，這么久以來(lái)讓我學(xué)會(huì)了如何發(fā)覺(jué)問(wèn)題分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在寢室的紀(jì)律和衛(wèi)生都是可以的，幾乎每周都可以評(píng)出優(yōu)秀的寢室，大掃除也是有做的好的組員。取得的成果并不是太好，由于有很多的問(wèn)題依舊存在著，它正在靜靜的侵入我們生活的地方-愛(ài)的家，我們的寢室。 首先，是室友們的個(gè)人內(nèi)務(wù)，通過(guò)這么久的訓(xùn)練和督促還是有些地方有待加強(qiáng)。比如有些老師還是喜愛(ài)亂放自己的東西，鞋子還是沒(méi)有自覺(jué)的擺放好;還有老師喜愛(ài)吃零食然后把包裝袋扔在地上沒(méi)有時(shí)刻保持寢室潔凈的習(xí)慣;還有