2022年幼兒園小班7月份工作總結(jié)新編「二」

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數(shù) 62022年幼兒園小班7月份工作總結(jié)新編二本月我班出勤率：_%生病率：_%，其中兩名幼兒長期病假，_，_系體質(zhì)弱，免疫力不好，至_以來未來園，_至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯(lián)系.事故發(fā)生率：_，本月教師出勤率_請假一上午，_請假一下午，_請假半小時.事故發(fā)生率：_本月我班做了一下工作：1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣.2、參與了媽咪沙龍活動.3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉.4、扎扎實實做好教育教學(xué)，尤其是閱讀識字和英語，為教學(xué)成果展做好準備.5、針對幼兒年齡段

2、生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識.6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系._月份我班將從以下開展工作：1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的安全.2、繼續(xù)做好家園共育工作，通過教學(xué)成果展、_搖籃藝術(shù)節(jié)活動讓家長感受寶寶的風(fēng)采.3、做好_流行感冒的預(yù)防工作.4、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平.重點工作：1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”.2、繼續(xù)扎實的做好教育教學(xué)，并積極籌備幼兒教學(xué)成果展. PAGE 頁碼 4 / NUMPA

3、GES 總頁數(shù) 62022年幼兒園小班7月份工作總結(jié)新編二2轉(zhuǎn)眼間七月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，七月主題“好吃的水果”和“落葉飄飄”教學(xué)活動也畫一個圓滿的句號.在此把七月個人工作總結(jié)報告如下：一、教育教學(xué)活動進入七月，各種水果琳瑯滿目，讓人目不瑕接.水果是幼兒熟悉的、喜歡的，當(dāng)我們專注于它時，會看到水果中蘊含著豐富的教育資源，于是主題“好吃的水果”便應(yīng)運而生.在吃水果的過程中，幼兒知道了如何剝水果，如何文明進食；在動手操作中，幼兒懂得了榨汁、做沙拉等多種加工方法；在游戲中，幼兒學(xué)習(xí)了瓜果與蟲害的關(guān)系；在誦念兒歌中，幼兒認識了各種各樣的瓜.還記得幼兒剝桔子時的爭搶，品嘗沙拉時那饞饞的樣子，唱蘋果歌

4、時的開心一陣風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下.搖曳飄落的、多姿多彩的樹葉就是一方天地、一個世界.我們同幼兒一起進入“落葉飄飄”的世界，去探究、去發(fā)現(xiàn)、去思索、去想像、去表現(xiàn)毛毛蟲爬出來了！大樹爺爺笑起來啦！唱到撓癢癢時，孩子們發(fā)出哈哈的大笑.你看見過樹葉蝴蝶嗎？讓孩子們帶你去領(lǐng)略吧！你知道小路為什么會響嗎？你知道怎樣用樹葉來裝飾嗎？你看見過樹葉跳舞嗎？哈，你都不知道吧！那么你跟樹葉做過游戲嗎？兩個星期的活動，充滿了孩子們的笑聲，小小一片樹葉，竟能讓孩子學(xué)到這么多的知識，得到這么多的鍛煉，真是想不到??！二、班級日常工作幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權(quán)利，但只有他們有了好的常規(guī)我們的工作才可以得

5、心應(yīng)手.因此，和孩子共同制定一些班級規(guī)則是更好開展班級工作的必要途徑.通過商量，孩子們樂意學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人勞動成果；學(xué)習(xí)互相謙讓，合作游戲.經(jīng)過一個月的努力，我班大部分孩子在個性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：孩子有初步的同情心和責(zé)任意識，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂；在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對.天氣越來越熱了，我們班的老師認真做到給帶藥的孩子按時服藥；根據(jù)天氣變化隨時增減衣服；天氣干燥，鼓勵孩子多飲水；平時注意鍛煉身體，增強身體素質(zhì).三、家長工作因為天氣的關(guān)系，經(jīng)常出現(xiàn)孩子身體不適不能按時來園的情況.我們及

6、時與家長溝通，了解幼兒不來幼兒園的原因，如果身體不好，就好好在家休息.教師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動的實施，更需要家長的配合.如讓家長帶孩子去水果商店觀看各種水果，并鼓勵孩子自己選購不同品種的水果.雙休日帶孩子去公園等地方，踩踩樹葉，采集葉片或小果實；搜集有關(guān)葉子的書籍、圖片等，和孩子一起觀賞等等.引導(dǎo)家長積極投入到幼兒園的各項活動中來，共建家園合作的教育模式.在本月我班家長能夠按照老師的要求將孩子所需的材料按時帶到幼兒園來，積極配合老師的工作.除此之外，“寶寶成長記錄”也是我們和家長的一個溝通的橋梁，我們認真填寫，將孩子在園情況準確及時地反饋給各位家長，讓家長

7、了解他們在園情況，以便更好的跟老師溝通，并將孩子在家的一些情況及時告訴老師.家園互動幫助孩子更快更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長！以上是我們小_班七月簡單總結(jié)，今后我們將不斷努力，做好教學(xué)工作計劃，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會不斷進取，為更好的開展班級工作而努力！ PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 62022年幼兒園小班7月份工作總結(jié)新編二3本月，我們開展了“開開心心上幼兒園”和“我自己”這兩個主題活動，在“開開心心上幼兒園”這個主題活動中，孩子們了解了幼兒園的一日活動內(nèi)容，對幼兒園的活動越來越感興趣，認識了很多新朋友，和小朋友一起做游戲、學(xué)本領(lǐng)，上幼兒園時不再哭了，

8、都能夠開開心心地上幼兒園了.我們一起開小火車，開著火車去旅行，認識了幼兒園的角角落落，喜歡上了幼兒園.小班的孩子對于“我自己”的認識是朦朧、表淺和具體形象的，因此，在“我自己”這個主題活動中，我讓孩子們通過照小鏡子，認識了自己的五官，在鏡子里看到了嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵的樣子，看著鏡子中的自己，孩子們都顯得很高興.通過教學(xué)活動，孩子們還了解了五官的作用，知道鼻子可以聞到香味、臭味、酸味，嘴巴可以嘗到甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的等味道，有的孩子第一次嘗到了苦瓜的味道，全都吐出了小舌頭；有的孩子的舌頭一碰到辣椒，就被辣得哇哇大叫，這可能也是孩子們的第一次經(jīng)歷吧！這是孩子們進入幼兒園的第一個

9、月，很多孩子都由于離開爸爸、媽媽而大聲哭鬧，不肯上幼兒園.但是很快被老師們的安撫、有趣的游戲、各種各樣的玩具所吸引，注意力的轉(zhuǎn)移讓孩子們較快適應(yīng)了幼兒園的生活，除了極個別的小朋友，大多數(shù)的孩子從第二周開始就可以高高興興地上幼兒園了，能夠跟爸爸、媽媽再見，不再抱著爸爸、媽媽不放了.我們很能干，用了一周的時間認識了自己的小椅子、小茶杯和小床.又經(jīng)過一周，孩子們能夠準確地找到自己的桌子，找到自己上課的位置.一開始上課時，孩子們都不會坐，左右搖晃，要不就左顧右盼，但是經(jīng)過一個月，孩子們已經(jīng)知道了上課時應(yīng)該把小腳并攏放放好，小手放在膝蓋上，小眼睛看老師，小嘴巴閉閉牢，并且大多數(shù)的小朋友都能夠達到老師的要求了.一開始上課時，孩子們的插話很多，不會舉手回答問題，沒有一問一答的意識，隨著時間的推移，孩子們慢慢知道了要舉手回答老師的問題，但是還是有些孩子控制不住自己，不舉手就會大聲地說話，而且很多孩子都是答非所問，但我想，這也是孩子們的真實情況，畢竟孩子們以前并沒有上過幼兒園，相信隨著時間的推移，這個情況會有所好轉(zhuǎn)的.本月，我們還得到了家長們的大力支持，完成