幼兒教學方案優(yōu)秀范文5篇

1、第 幼兒教學方案優(yōu)秀范文5篇要啟發(fā)兒童的學習興趣，當這種興趣已很成熟的時候，再教給他學習的方法。這確乎是所有優(yōu)良教育的基本原則。下面給大家分享一些關于幼兒教學方案優(yōu)秀范文5篇，希望能夠對大家有所幫助。 幼兒教學方案優(yōu)秀范文1 一、教學目標 1.能通過看、聽、摸等觀察方法積極發(fā)現(xiàn)運動后身體的變化。 2.學習運動前后保護身體的方法。 3.喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。 4.鍛煉平衡能力及快速反應能力。 5.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。 二、教學重難點 活動重點：發(fā)現(xiàn)運動后身體的變化，學習運動前后保護身體的方法。 活動難點：發(fā)現(xiàn)運動后身體的變化，學習運動前后保護身體的方法。 三、教

2、學準備 1.在晨間活動中選擇一些活動量大的體育游戲，讓幼兒充分體驗運動后身體的變化。 2.木偶表演豆豆歷險記。 3.課件運動前后。 四、教學過程 (一)教師引導幼兒感知身體在運動前后的變化 1.教師和幼兒一起聽音樂做兩遍搏擊操。 2.教師引導幼兒通過聽、摸等方法感受自己和同伴的身體在運動前后的變化。 教師小結：人的身體在運動前后會發(fā)生很多的變化，如心跳加速、呼吸變快，皮膚變紅、出汗等。 (二)師幼觀看木偶表演豆豆歷險記，請幼兒學習運動前后保護身體的方法 1.引導幼兒說出痘痘得闌尾炎的原因。 2.啟發(fā)幼兒說出運動前后應當怎樣保護自己的身體。 (三)觀看課件運動前后，讓幼兒了解運動前后保護身體的正

3、確方法。 教師總結：只有加強運動前后注意事項，才能保證身體健康。 五、教學反思 實踐活動是幼兒主動應用知識解決總是的學習活動。但要取得良好的活動效果，離不開教師的組織、指導，教師在活動前應該做好必要的準備，如分好活動小組，提供計時工具和一些運動器材，教給幼兒正確的測脈搏的方法。這些準備充分與否，直接關系到課堂實效。 幼兒教學方案優(yōu)秀范文2 一、教學目標 1、理解故事內容，懂得每封信的內容。 2、了解梧桐樹落葉的奧秘。 3、理解詞語：一跺一跳，毛茸茸，光禿禿。 4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。 5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。 二、教學準備 錄音機、磁帶。 三、教學過程 1、師引題

4、，激發(fā)幼兒興趣： 秋天到了，樹木都換上了黃色的衣裳，梧桐樹穿著黃衣，它為朋友寄去了一封信，你們想一想：梧桐樹為誰寫了信，寫了什么呢? 幼兒聽故事。 2、幼兒自由討論發(fā)言： 師與幼兒一起小結。 3、幼兒再聽一遍故事，回答： 朋友們收到了梧桐樹的信了嗎?它們說了什么? 4、師與幼兒一起小結。 5、請小朋友們動動腦筋：為什么梧桐樹光禿禿的身體，才能度過寒冷的冬天。 6、延伸：請小朋友與家長一起找資料。 四、教學反思 幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說

5、并能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。 幼兒教學方案優(yōu)秀范文3 一、教學目標 1、認識白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。 2、了解吃蔬菜對身體的好處。 3、初步了解蔬菜的營養(yǎng)價值，知道多吃蔬菜對身體有益。 4、初步養(yǎng)成不挑食的良好習慣。 5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。 二、教學準備 1、白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等各種蔬菜。(未加工的和做熟的兩種。) 2、幼兒人手一套碗筷。 三、教學過程 1、通過讓幼兒品嘗各種蔬菜來引出活動主題。 (1)、今天老師為大家準備了許多種菜，想請你們品嘗一下，再猜猜看，他們都是什么菜。 小結：你們剛剛吃到的

6、是白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等，他們都是蔬菜。 2、觀察、認識白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等蔬菜。 (1)、今天老師從地里摘了很多的菜來，小朋友認不認識這些菜呢?你們都吃過嗎?小結：胡蘿卜一頭粗、一頭細，它是橘黃色的。芹菜是綠色的，它有許多的葉子，梗子是白色的剛剛的 白菜、胡蘿卜、西紅柿、芹菜等，它們都是蔬菜。 3、你們知道吃蔬菜有什么好處嗎?(講述一段案例)。這小朋友怎么了?他為什么拉不出屎呢?小結：蔬菜里含有豐富的維生素，如果長期不吃蔬菜，就會得上“壞血病”，導致牙齦出血，還有如果長期不吃蔬菜，小朋友上廁所拉屎就會有困難，小朋友還知道不吃蔬菜有什么壞處嗎?幼兒討論，小結：所以小朋友一定要多吃

7、蔬菜。 4、通過讓幼兒品嘗各種蔬菜來引出活動主題。 (1)、今天你們的家人為大家準備了許多的蔬菜，想請你們品嘗一下，我來看看那個小朋友想長的 棒棒的、壯壯的、高高的。 四、教學反思 這是一節(jié)健康活動，主要是讓幼兒了解吃蔬菜的好處。 幼兒不愛吃蔬菜的原因可能是她們的味覺還沒有發(fā)育完全，覺得蔬菜不好吃。在這節(jié)活動中，我首先讓幼兒觀察實物，以此來吸引幼兒對蔬菜的觀察及討論，讓幼兒知道從地里拔出來的菜我們都叫它們蔬菜;其次，我以一些事例來吸引幼兒對吃蔬菜有什么好處進行討論，并讓幼兒知道蔬菜里有很多營養(yǎng)的東西，能幫助我們長高、長漂亮。并幫助我們消化;最后，我請幼兒品嘗家長帶來的蔬菜，鼓勵幼兒要多吃蔬菜有

8、益健康。 這個活動的目標基本達到，但唯一不足的地方就是在介紹蔬菜的時候，如果能加入“小動物”就更好了，幼兒就更有興趣，更容易認識蔬菜。比如：小白兔最愛吃胡蘿卜，因為胡蘿卜又甜又脆又解渴，小白兔每天都要吃它，可好吃了!我在以后的教學活動中，要對活動多預測，只有更好的預測才能更科學、合理的完成教學活動。 幼兒教學方案優(yōu)秀范文4 一、教學目標 1、幼兒在游戲活動中了解人體主要關節(jié)的名稱，感知關節(jié)與人體活動的關系。 2、初步懂得保護關節(jié)的重要性。 3、知道檢查身體的重要性。 4、初步了解健康的小常識。 5、初步了解預防疾病的方法。 二、教學重點難點 活動重點：知道各關節(jié)所在的位置。 活動難點：了解人體

9、主要關節(jié)的名稱及保護關節(jié)的重要性。 三、教學方法 1、通過游戲法，引導幼兒在游戲中探索發(fā)現(xiàn)關節(jié)，并認識各關節(jié)，知道關節(jié)在人體中的作用及各關節(jié)所在的位置，鞏固關節(jié)的名稱。 2、通過實踐活動，讓幼兒在實踐活動中知道關節(jié)對人體活動和運動有很重要的作用，并結合圖片的演示，讓幼兒懂得保護關節(jié)的重要性。 四、教學準備 1、沙包、毽子、皮球等運動器具，糖果，不同形狀的標記。 2、人體關節(jié)課件，保護關節(jié)的圖片。 五、教學過程 (一)游戲導入：手指操 1、師：請小朋友先和老師一起做個手指操，活動活動我們的手，好嗎? (師幼一起做手指操) 2、師提問：剛才我們做手指操的時候，身體的哪個部位在動呢?(引出指關節(jié))

10、3、出示指關節(jié)的圖片，教師介紹，讓幼兒認識關節(jié)。 師：我們身體上骨骼與骨骼相連接的部位，我們叫它關節(jié)。關節(jié)在我們的身體里起著很大的作用，它能讓我們做各種彎曲和伸直的動作。我們每個人都離不開它。 (二)游戲：動起來(引導幼兒在游戲中探索發(fā)現(xiàn)關節(jié)) 1、教師向幼兒介紹游戲規(guī)則，提出要求：請小朋友在游戲的時候，找出自己身上的關節(jié)，并在關節(jié)的位置上貼上喜歡的標記。 2、幼兒分組游戲，教師巡視指導，關注幼兒在尋找關節(jié)的情況。(準備不同的運動器械：沙包、毽子、皮球) 3、游戲結束，師幼互動，找出不同的關節(jié)，教師加以小結，引導幼兒認識身體的各個關節(jié)(結合人體關節(jié)課件進行小結) (三)游戲：拍手歌(師幼一起做

11、，鞏固各關節(jié)的名稱) 你拍一，我拍一，轉轉你的肩關節(jié)， 你拍二，我拍二，彎彎你的肘關節(jié)， 你拍三，我拍三，轉轉你的腕關節(jié)， 你拍四，我拍四，扭扭你的髖關節(jié)， 你拍五，我拍五，拍拍你的膝關節(jié)， 你拍六，我拍六，轉轉你的踝關節(jié)， 你拍七，我拍七，玩玩你的指關節(jié)。 (四)感知關節(jié)與人體活動的關系，認識關節(jié)的重要性 1、實踐活動：不彎曲手指關節(jié)，你能拿到老師手里的東西嗎?(讓幼兒嘗試在老師的手里拿糖果，實在拿不到時就讓幼兒兩個人合作拿) 2、師提問：小朋友的指關節(jié)不彎曲就很難拿到糖果，想一想：“人為什么要有關節(jié)?沒有關節(jié)我們會怎么樣?” 3、教師與幼兒共同小結：我們如果沒有關節(jié)行動起來會很困難，有了關

12、節(jié)活動起來很靈活方便，所以關節(jié)對人體活動和運動有很重要的作用，所以不要讓關節(jié)受傷。關節(jié)是我們身體不可缺少的部位，我們要把它保護好。 (五)看圖片，使幼兒懂得保護關節(jié)的重要性 1、教師播放圖片，請幼兒判斷，哪些圖片是保護關節(jié)的行為?(幼兒從圖片中知道怎樣保護關節(jié)) 2、關節(jié)能幫助我們做很多運動，我們要好好愛護，我們一起來保護我們的關節(jié)，避免受到傷害好嗎? 六、教學延伸 日?；顒又幸龑в變河^察討論一些幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護的現(xiàn)象，引起幼兒對這些現(xiàn)象和活動的重視，一起收集自我保護的資料，幫助幼兒提升自我保護方面的經(jīng)驗，增強自我保護的意識。 幼兒教學方案優(yōu)秀范文5 活動目標： 1、讓小朋友初步了解醫(yī)生和護士的工作，并認識幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。 2、教育小朋友要講衛(wèi)生，預防疾病。 3、增強思維的靈活性。 4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。 活動準備： 幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。醫(yī)院標志，白大褂。 活動指導： 1、課前談話，引起幼兒對醫(yī)院的興趣，并提出游戲的要求。 (1)人生病了怎么辦?到哪兒去看病治病? (2)誰看病?誰護理病人? (3)認識醫(yī)院標志，認清大夫聽診器、體溫表，并看清使用方法。 2、請35名幼兒游戲，按自己的意愿協(xié)商分配角色(醫(yī)生、護士、病人)。 3、醫(yī)生、護士戴上帽子，等待病人進來，請幾