初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)下冊(cè)第二章相交線與平行線本章復(fù)習(xí)與測(cè)試-第二章相交線與平行線復(fù)習(xí)_第1頁
初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)下冊(cè)第二章相交線與平行線本章復(fù)習(xí)與測(cè)試-第二章相交線與平行線復(fù)習(xí)_第2頁
初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)下冊(cè)第二章相交線與平行線本章復(fù)習(xí)與測(cè)試-第二章相交線與平行線復(fù)習(xí)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二章 相交線與平行線復(fù)習(xí)內(nèi)容分析本章主要內(nèi)容有：對(duì)頂角、補(bǔ)角、余角、垂直，判斷直線平行的條件，平行線的性質(zhì)，有尺規(guī)作角.復(fù)習(xí)重點(diǎn)掌握與角有關(guān)的概念和直線平行的條件及平行的性質(zhì).知識(shí)要點(diǎn)回顧1.生活中有哪些相交線和平行線的例子，試舉例說明.2.兩條直線相交，能得到幾對(duì)相等的角？3.如何判斷兩條直線平行？4.兩條直線平行有哪些性質(zhì)呢？試總結(jié)一下.典型例題分析例已知:如圖，垂足為，為過點(diǎn)的一條直線，則與的關(guān)系一定是（）A.相等B.互余C.互補(bǔ)D.互這對(duì)頂角例如圖，已知，是的平分線，70度，50度，求和的度數(shù).例如圖已知，且，試說明.練習(xí)鞏固已知130度，則的補(bǔ)角度數(shù)是（）.度.度.度度2.如圖，直線，被直線所截，下列說法正確的是（）.當(dāng)12時(shí)，一定有當(dāng)時(shí)，一定有12.當(dāng)時(shí)，一定有+290度.當(dāng)+290度，一定有3.如圖，直線交的邊于點(diǎn)，若，度，則的度數(shù)是如圖，交于點(diǎn)，垂足為，37度，求的度數(shù).達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng).已知a35度，則a的余角是（）A35度度度度.如圖，平分，交于點(diǎn)，若64度，則.如圖，已知12365度，則的度數(shù)為.如圖，已知，分別在，上，為兩平行線間的一點(diǎn)，求+2+的度數(shù). . 如圖，直線，分別與直線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論